孝——现象学视域下的一种解读
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
"孝"——现象学视域下的一种解读
改变中国哲学传统注疏式的解读方法,而以现象学为视角对儒家之“孝”做学理的分析而非文献注解,可尝试回答两个问题,一为“孝”的特征是什么,二为“孝心”为本有还是后天习得,从而可以看到“孝”的非线性、情景化的特征,那种“固定对象”式的处理方法是不可套用的。以此为基础可以看出“孝”本乎血性之亲却非本能可为,“孝心”是有待于培养的,而且无论是孝的践行还是学养都在人伦日用中,离开人伦日用没有“孝”可言。
标签:孝;时间性;本心
学界对于“父子相隐”及“舜负父逃”之案有着激烈的争论,南“隐”和“逃”便产生了“美德”和“腐败”之说。然而,“隐—逃”所透出的“孝”是否可称为“美德”或“腐败”?或者说从“美德”和“腐败”此一对象化的线性视角是否可以解读孔—曾—孟之“孝”?
本文试图以现象学视角来解答两个问题:第一个问题,“孝”的特征是什么?通过曾子之孝等事例可以看出孝的非对象性、时间性、间性(喜—忧、谏—从),而孝的这些“情境化”特征正揭示了“孝”之艰难;另外“孝—慈”之互动与同体中亦常使人忽视“慈”(对子)的“养口体”与“养志”之区分,此种忽视反过来又增加了孝的艰难,自然“养志”本来就是非情境化、非直线的,所以“孝”之难(也即“孝—心”之难)可想而知。第二个问题,“孝心”是本有的还是后天习得的?心之来源,孟子论证甚详,然对其“心—善”或日“性—善”之说很难说是充分的,本文的看法是心、良知或孝心来自后天之“养”,同然子代对亲代有亲密表示,然孔曾孟之“孝”定是后天习得的结果,而且由这些孝之“艰难”也就预示了此“养”是动态的、持续的、情境化的,唯有养方可有“孝”。而且,此“养”只能(最有效的方法)在此“人间世”的“航行”中进行,今人之出路只能在“航船”之“航行中”由“养—补”而寻出。
一、“孝”:非对象性、时间性、间性(喜—忧、谏—从)
“孝”在“敬”(养父志),“志”决定了“孝—养”之非对象化(并非以口体为对象),而“孝”(含慈之互动)本身就蕴涵着“过去(父)—现在(己)—未来(子)”的“时”(它涵盖了时间的全部),另外对“父母之年”的“一则以喜,一则以忧”之“喜—忧”间透出了多少“你—我”(而非我—你—他)之情?
(一)孝的非对象性
《论语·学而》中子游问孝,子曰:
今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?
读孔子语不觉使人润泽其中,那种如春雨般的音韵让人于那文—质之乐中回味悠长,这便是孔子的魅力,语皆浅显,可谁又能全解其味?“敬”之一字,神意
全出,可难解者正在此“敬—意—心”上,孟子后来以“养口体”与“养父志”之名而区别之,也可为知孔了。然尤为要者,此“敬”(非对象化的养口体)并不可限于“父”,而是于身—家—国—天下中生成绵延的,此一结构尤其是“天下”本身也暗含了对“自然”之敬畏和关怀。
读曾子之书,让人感到曾子之孝似乎成了“孝子”的绝唱,如《曾子·耘瓜》篇:
曾子耘瓜,误斩其根,曾皙怒,建大杖以击其背,曾子仆地而不知人久之。有顷,乃苏,欣然而起,进于曾皙曰:“向也得罪于大人,大人用力教参,得无疾乎?”退而就房,援琴而歌,欲令曾皙闻之,知其体康也。仲尼闻之而怒,告門弟子曰:“参来,勿内也。”曾参自以为无罪,使人请于孔子。子曰:“汝不闻乎?昔瞽瞍有子曰舜,舜之事瞽瞍,欲使之,未尝不在于侧,索而杀之,未尝可得。小杖则待过,大杖则逃走。故瞽瞍不犯不父之罪,而舜不失蒸蒸之孝。今参事父,委身以待暴怒,殪而不避,既身死而陷父于不义,其不孝孰大焉?汝非天子之民也?杀天子之民,其罪奚若?”曾参闻之,曰:“参罪大矣。”遂造仲尼而谢过。
无论何时读到此段文字都令人深味而不敢发一言,任何的解读都不能表达曾子之“歌”与孔子之“怒”,孝如曾子者其失不在于“不孝”而在于不明“孝—不孝”之“孝”,孔子之“小杖则待过,大杖则逃走”此“小—大”何以判断?“待—逃”又何时进行?在这里对“小—大”的体认与对“待—逃”的体贴便是对“敬”的最好表达,这样便可以“欲使之,未尝不在于侧,索而杀之,未尝可得”而不陷父于“不义”,在这里任何的对象化之线性标准都是失效的,似乎也无逻辑性可言,但是又不得不说这里蕴涵着深层的“人”的智慧,怎一个“愚孝”了得呢?
所以“孝”并非对象于“口体”也并非对象于“孝”本身,“孝”之体现可能在“杖”、在“逃”、在“发肤”、在“色难”、在“羊枣”,故曰:“孝”于“无对”,敬于“有行”。
(二)孝的时间性
关于“孝的时间性”,张祥龙老师在其《孝意识的时间分析》中有着深刻的解读,在这里我想指出的是“孝”的时间性在于“志”:
生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。(《论语·里仁》)
父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。(《论语·学而》)
父母既没,慎行其身,不遗父母恶名,可谓能终也。(《大戴礼记·曾子立孝》)
在这里“孝”体现于“事—葬—祭”中,“事”之敬,葬之守丧,以及祭之慎终追远都体现了一种鲜活的“生”的时间(无生—死之二分)而非一种机械的物理时间(生死之别),在生的时间中“孝”有“心—情—敬”来体现而“心”是无“生——死”之别的。另则“三年”之说也非具体的36个月之累计(三年之丧可做同解),因为“生”的时间没有具体的对象和数字,而有“情—心”则俱在,无此则俱失,此为“三”之时间含义,否则拘泥于三年反倒如曾子仆地一样或使“父陷于不义”。谈孝的“时间性”,其实,孝哪里有“时间”,此正如它没有“对象”一样,孝体现于“生生不息”中,这便是“志—心”的流行。“口体”有形且有终,而“志—心”则是无形且无终(与生同在)的。
其次,孝的时间性还体现于“孝—慈”之互动中。孝慈可以分开来解,也即孝——子对父,慈——父对子,但是也可以以”同体”的方式解读,也即就个体来讲孝——对父,慈——对子,也即“孝—慈”的角色同体于一人,这样其实更能体现“孝”(暗含慈)的时间性,在这里人切实地处于了“中”的位置,他要做的就是对“时”的把握,而且在“孝”的“时中”中,个人达到了神圣和自足(在这里没有神和彼岸世界),在这里“所努力者,不是一己之事,而是为了老少全家,乃至为了先人为了后代”,“这其中可能意味严肃、隆重、崇高、正大,随各人学养而认识深浅不同。但至少,在他们都有一种神圣般的义务感”,—家——父(含祖)、己、子(含孙)正代表了三世,所以在中国,人生之意义正不需向外探求,“今—生—时”之意义便是无穷尽的,所以“孝”之“时”或正是中国“家庭”以至于整个中国文化传统的“文化”密码之所在。这样,“孝”之“志—时”,所含之“道”的流行与今生三世的意义便是孝的“时间性”。
(三)孝的“间”性
“间性”一词,为本文之故意构造,因为A或B都是一种明确的选择,此种“明确”透露着有力和自信,但是“明确”也就意味着“止”于此,有力的同时也意味着有限,而“间”或“缝隙”便是个可深可浅或者说无深浅的选择,这种非对象(A或B)之“间”的选择却透露出了“无限”和“无形”:
父母之年不可不知也,一则以喜,一则以忧。(《论语·八佾》)
父母之行,若中道则从,若不中道则谏。谏而不用,行之如由己出。不谏,非孝也;谏而不从,亦非孝也。(《大戴礼记·曾子事父母》)
在这里将父母之“年”(时)与“喜—忧”结合起来甚为精彩,对于父母之“年”(不仅仅是父母之岁数)既不是“喜”又不是“忧”,是既喜既忧,处于“喜—忧”之“间”,此种“间”的韵味非言辞所能表唯同“心”即有“同感—情”。“间”所透露的“心—情”