四川省示范性普通高中评估指标体系

达到要求的给 9 分，未达到要求的, 各学科仪器设备的品 种和数量，每少 3% 扣 2 分(不足 3%酌 情扣分)，扣完为止, 其它未达要求的酌情 扣分。
艺体卫室
学校现代管理机制和内部治理结构健全，制定有学校 C23民主 章程，校长负责制和教师聘任制度落实，充分发挥党 管理 组织的监督保障作用和教职工代表大会的民主管理和 （7分） 监督作用，学校管理民主，校务公开制度落实。
行办室
C2办学理 二级：有较为成熟的办学理念，学校工作不断创新， 念 得到普遍关注和认可；规范办学行为，减轻学生课业 （5分） 负担取得成效。
行办室
C3发展规 制定了符合学校实际的中长期发展规划，并认真组织 划 实施。 （5分） B1领导班 子（55 C4班子配 领导班子成员均符合高中教师任职资格。班子成员结 分） 备 构合理，学历达到本科以上，职称达到中级以上，信 （10分） 息技术水平达标，全部参加了校长岗位培训。
做得好的给12—— 20分，较好的给6— —11分，一般的给3 ——5分，差的给0 分。
教科室
C10经费 通过政府财政拨款等多渠道筹措办学经费，学校经费 来源（6 来源稳定；学校基本建设、大型设备设施添置等专项 经费纳入地方政府财政预算。 分）
做得好的给5——6 分，一般的给3—— 4分，差的给0分。 民办般的给1—— 3分，差的给0分。 班子成员有1人的1 个项目没有达标的， 扣1分，扣完为止。
行办室
行办室
A1队伍建 设（100 分）
学校校长综合素质较高，班子成员政治素养高、清正 C5班子管 廉洁，有扎实的学校管理知识，熟悉教育教学管理， 学校工作运转高效。班子成员坚持任课，并经常深入 理 （10分） 教学一线指导工作。校长及班子成员每学期平均听课 不少于30节
总务室
B3经费投 C11经费 学校教育经费、生均经费生均公用经费逐年增长，学 入（15 增长 校的预算外资金能及时足额返还学校使用；学校无新 分） （5分） 增债务且政府逐年化解债务。
做得好的给4——5 分，一般的给2——3 分，差的给0分。民 办学校按照相应的政 策评分。
总务室
3
B3经费投 入（15 分） 一级指标 二级指标 三级指标
总务室
C13校园 校园规划布局合理，教学区、办公区、生活区、运动 布局（8 区区分明确，功能齐全，设施齐备，整洁优美，生均 分） 绿地面积1m2以上。
总务室
C14办学 学校办学规模适度，高中班班数在 24 个班以上，新 规模 设立的普通高中班数原则上不超过 54 个班（3000 （8分） 人）。严格控制班额，每个班班额不超过 56 人。
好的给8——10分， 一般的给5——7 分，差的给0分。
行办室
C6班子评 二级：领导班子在师生中威信高，教职工对班子的满 价 意度超过80% （10分）
做得好的给8——10 分，一般的给5—— 7分，教职工满意度 没有达到规定比例的 给0分。
行办室
A1队伍建 设（100 分）
2
四川省示范性普通高中评估实施细则
教务室
B7教学工 作（60 分）
7
四川省示范性普通高中评估实施细则
一级指标 二级指标 三级指标 评估主要内容 评分细则 得分 扣分 责任处室 备注细目录
B7教学工 C30课堂 课堂教学目标明确、落实；充分尊重学生的主体性， 师生课内互动性强，鼓励学生开展自主探索、独立思 作（60 教学 考、合作交流和实践操作等活动，信息技术和学科教 分） （15分） 学的整合较好，课堂教学效率高。
教科室
C27激励 学校形成有效的激励机制，激励制度为师生普遍认 机制 可，工作运转高效。 （4分）
做得好给4分，一般 的给2——3分，差 的给0分。 做得好的给10—— 15分，一般的给5— —9分，差的给0 分，违规购置教辅资 料，加重学生课业负 担严重的给0分。 做得好的给10—— 15分，一般的给5— —9分，差的给0分 。必修课程和选修Ⅰ 课程未开齐开足的给 0分
评估主要内容 评分细则 得分 扣分 责任处室 备注细目录
一级指标 二级指标 三级指标
做得好的给10—— C7教职工 二级：师生比例达到省定标准，专任教师及其它教辅 15分，一般的给5— 人员按规定配备，20%以上老师获得硕士学位和研究 —9分，教职工配备 配备 （15分） 生进修班毕业。 严重不达标的给0分 。
做得好的给8——10 分，一般的给3—— 7分。随意增加课 时，教学满堂灌现象 普遍的给0分。
教科室 教务室
二级：按照《四川省中小学教学实验目录（试行）》 要求，学校教师演示、学生分组课内必做实验开出率 C31实验 达到 100%，创造条件开出课外实验。图书馆（室） 做得好的给8——10 实践教学 全开架或半开架借阅，建立校园、班级图书角等方便 分，一般的给5—— （10分） 学生阅读，开展丰富多样的读书活动。实验教学及综 7分，差的给0分。 合实践活动丰富，开放各类功能教室和活动场地，活 动开展实现制度化。 C32工作 加强和改进学校德育工作，建立和完善工作机制，德 育工作机构健全。共青团活动丰富多彩，班主任、校 机制 （10分） 外辅导员等队伍责任落实。 做得好的给8——10 分，一般的给5—— 7分，差的给0分。
教务室
达到要求的给6分， 未达到要求的生均每 少4册扣1分，扣完 为止。
教务室
B5教学设 备设施 （35分）
5
四川省示范性普通高中评估实施细则
一级指标 二级指标 三级指标 评估主要内容 评分细则 得分 扣分 责任处室 备注细目录
信息技术设备达到《四川省中小学教育技术装备标准 》要求。宽带接入和网络条件下的教学环境建设符合 国家和省相关文件要求。学校信息化管理广泛普及， C21教育 实现学生、教师、仪器设备及图书、教学等方面的管 信息化 理信息化，学校网站、公共教学资源库、各学科教师 （8分） 课件库以及教育教学管理平台能满足课程教学应用的 B5教学设 需要，整合各类教育资源，共享程度高，运用情况好 备设施 。 （35分）
认真贯彻落实《国家通用语言文字法》和《四川省< 国家通用语言文字法>实施办法》，大力推广和规范 使用国家通用语言文字。学校重视师生语言文字应用 能力培养；积极开展“推普周”活动；所有教师取得所 任学科相应的普通话等级证书，普通话应作为基本教 育教学用语。
做得好给4分，一般 的给2——3分，差 的给0分。
四川省示范性普通高中评估实施细则
评估主要内容 评分细则 得分 扣分 责任处室 备注细目录
学校依法建立财务、会计制度，设置会计帐簿。办学 C12财务 经费管理使用合法有效。民办学校近三年已委托会计 一般的给 3-4分，差 管理（4 师事务所完成审计工作且年检合格。学校每年均应将 的给 0 分。 年度公用经费预算总额 5%以上用于教育科研、教师学 分） 习和培训提高。 达到要求的给8分， 基本达到要求的给5 ——7分，有差距的 给3——4分，差距 大的给0分。 达到要求的给8分， 每少一个班扣1分， 扣完为止，班额每超 过5人扣1分，扣完 为止。 达到要求的给8分， 基本达到要求的给5 ——7分，有差距的 给3——4分，差距 大的给0分。 达到要求的给 8 分，未达到要求的, 各类功能教室少一间 扣 2 分，其使用面 积每低 10%扣 1 分 (不足10%不扣);其 它各类教学辅助用房 少一间扣 1 分，其 使用面积每低 10% 扣 0.5 分(不足 10%不扣)，扣完为 止。
做得好的给5——7 分，一般的给3—— 4分，差的给0分。
行办室
C24制度 二级：积极进行内部管理机制改革，各项规章制度健 建设 全 ，落实到位，制度建设基本符合教育改革要求。 （5分）
做得好的给5分，一 般的给3——4分， 差的给0分。
行办室
B6管理体 制（35 分）
6
四川省示范性普通高中评估实施细则
做得好的给8——10 分，一般的给5—— 7分，差的给0分。
德育室 艺体卫室
达到要求的给 10 分，未达到要求的, 二级：高中理化生及通用技术实验仪器设备按照《四 各学科仪器设备的品 C19实验 川省中小学教育技术装备标准》、《四川省高中理科 种和数量，每少 3% 室装备 教学仪器配备目录》要求配齐配足,分组活动满足每组 扣 2 分(不足 3%酌 （10分） 人数不多于 2 人,1/2 的功能教室配有网络多媒体， 情扣分)，扣完为止, 按规定配齐专职实验教师。 其它未达要求的酌情 扣分。 二级：生均藏书量和报刊、工具书、教学参考书、电 子图书、期刊、工具书种类、数量达到《四川省中小 C20图书 学教育技术装备标准》要求，纸质图书学生生均拥有 配备 量达到 40 册，馆藏图书结构合理，复本量不超过《 （8分） 四川省中小学教育技术装备标准》要求，每年新增图 书比例应不少于藏书标准的 1%。
总务室
C16教室 、专用教 室（8 分）
教室和专用功能教室能充分满足学校教育教学的需 要，实验教学功能用房间数、使用面积达到《四川省 中小学教育技术装备标准》(川教﹝2011﹞61 号，下 同)要求。
总务室 教务室
A2办学条 件（200 分）
分）
4
四川省示范性普通高中评估实施细则
A2办学条 件（200 二级指标 三级指标 一级指标 分） 评估主要内容 评分细则 达到要求的给8分， 基本达到要求的给5 ——7分，差距大的 给0分。 得分 扣分 责任处室 备注细目录
一级指标 二级指标 三级指标 评估主要内容 评分细则 得分 扣分 责任处室 备注细目录
B6管理体 C25办学 严格执行国家和省有关规范办学行为的各项规定。 行为 制（35 （ 15 分） 分）
做得好的给 10-15 分，一般的给5-9 分，节假日违规补课 收费、违规办补习班 的给 0 分。
教务室
C26使用 普通话和 规范汉字 （4分）
C17师生 合理解决学校教师周转房，学生食堂、宿舍等建设和 生活用房 管理符合国家规定标准和要求。 （8分）
总务室
二级：校园文化建设较好，以社会主义核心价值观统 C18文化 领学校工作，各种文化设施的教育性、知识性、艺术 设施 性较强，能较好彰显学校的办学理念，有体现学校底 （10分） 蕴和特色的文化环境。
达到要求的给7分， 未达到要求的给5— —6分，差距很大的 给0分。
教务室
二级：学校体育场馆与办学规模相适应，原则上有标 准的 300 米以上环形跑道的田径运动场；体育、音乐 C22艺体 、美术、卫生仪器设备按照《四川省中小学教育技术 卫装备 装备标准》和《四川省中学音乐、体育、美术、卫生 （9分） 、劳动技术教学仪器配备目录》要求配齐配足。1/2 的功能教室配有网络多媒体，按规定配齐体卫艺管理 人员。
教科室
C28教学 教学常规工作规范化、制度化，教学管理制度适应新 常规（15 课程要求；教学常规管理落实；各类教学资料齐全。 分）
教务室 教科室
二级：严格按照国家课程标准开齐、开足、开好规定 C29课程 的必修课程和必选课程，学校至少有 40%的学生跨班 开设 级选修，学校应开设丰富的自主选修课程，至少有 10 （20分） 门以上开设稳定、效果较好的校本课程。
教务室
学校占地面积满足教育、教学基本需求，城市生均不 C15生均 低于 20 平方米，农村生均不低于 25 平方米；校舍 建筑面积，城市生均不低于 8 平方米，农村生均不低 面积 （8分） 于 10 平方米；体育场地面积，城市生均不低于 6 平 方米，农村生均不低于 8 平方米。 B4校园环 境及教学 用房（50 分）
1
四川省示范性普通高中评估实施细则
一级指标 二级指标 三级指标 评估主要内容 评分细则 做得好的给10—— 15分，一般的给5— —9分，差的给0分 。 获得相应认可的给4 ——5分，一般的给 1——3分，差的给0 分。 得分 扣分 责任处室 备注细目录
C1办学方 学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，关 注全体学生全面而有个性的发展；学校德智体美等工 向 （15分） 作全面推进。
行办室
C8骨干教 二级：有省级骨干教师，有一批市（州）级骨干教 B2教职工 师培养 师，部分学科有市级学科带头人。 队伍（45 （10分） 分）
做得好的给8——10 分，一般的给5—— 7分，差的给0分。
教科室
二级：重视教师思想品德和职业道德建设，学校有教 C9教师专 师队伍培养建设规划，有教师发展性评价方案和激励 业化发展 机制，全体教师有专业化发展计划和研修记录，并取 （20分） 得较好成效。40%以上教师能够兼教一门以上选修课 程；有一定数量的教师在市级教育教学比赛中获奖。