高三政治教学进度 - 360文档中心

2024年高三下学期政治教学计划（四篇）

2024年高三下学期政治教学计划一、指导思想1.以课本作为培养学生能力的载体，以____年《考试大纲》和《考试说明》为行动指南，以____年全国卷1为实践样品，并借鉴新课标卷命题理念及特点，揣摩____年全国卷一命题趋势，探讨各种题型及应对策略，以策略指导教学实践。

2.培养学生良好的思维品质、清晰规范的语言表述能力、见仁见智的文学鉴赏能力、富有激情和文采的行文写作能力。

二、本学期教学任务和目标完成一至六册的复习任务，通过对一至六册课本的二度开发、挖掘（从识记、鉴赏、写作三方面），提高同学们的识记、古诗鉴赏、现代文阅读及写作能力。

三、本学期教学进度1.第一周（11.24-11.30），复习第一册。

⑴识记方面①字词积累（搜集整理）现代文字词积累（一至四单元）;《考纲》要求的文言文实虚词积累（五、六单元）。

②语音积累（一至六单元重点字词读音）。

③背诵积累（《____词二首》《错误》《荷塘月色》《邹忌讽齐王纳谏》《劝学》）。

⑵鉴赏方面《我与地坛》《胡同文化》与现代散文阅读专题结合起来复习。

⑶写作方面《荷塘月色》通感手法的运用;《我的空中楼阁》语言风格的借鉴。

⑷周过关方面主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面（均为客观题）命题。

⑸讲评方面主要围绕鉴赏、阅读、写作进行。

2.第二周（12.1-12.7），复习第二册。

⑴识记方面①字词积累（搜集整理）现代文字词积累（一至四单元）;《考纲》要求的文言文实虚词积累（五、六单元）。

②语音积累（一至六单元重点字词读音）。

③背诵积累（《过秦论》《师说》《阿房宫赋》《归去来兮辞》《兰亭集序》）。

⑵鉴赏方面《说木叶》和诗歌鉴赏专题结合起来复习;《祝福》与现代散文鉴赏人物形象专题结合起来复习;《神奇的激光》和科技文阅读结合起来复习。

⑶写作方面《拿来主义》和议论文写作结合起来复习;借鉴《荷花淀》《边城》的语言风格。

⑷周过关方面主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面（均为客观题）命题。

高三政治第一学期综合教学进度表参考模板

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高三政治第一学期综合教学进度表参考模板
高中政治教育的开展是党和国家的教育方针的具体要求、是青少年道德建设的重要任务，是二十一世纪全面推进素质教育的必要手段。

小编准备了高三政治第一学期综合教学进度表，具体请看以下内容。

周次
单元（章、课）
教学内容
第一周
《政治生活》第三单元
《我国的人民代表大会制度》、《我国的政党制度》、《我国的民族区域自治制度及宗教政策》
第二周
第三周
《政治生活》第四单元
《走进国际社会》
第四周
《维护世界和平，促进共同发展》
第五周
《文化生活》第一单元
《文化与社会》、《文化对人的影响》
第六周
《文化生活》第二单元
《文化的多样性与文化传播》、《文化的继承性与文化发展》、《文化创新》
1。

高三第一学期政治教学计划精编

最新高三第一学期政治教学方案精选3篇一、教学目标：1、夯实根底，通过提问、默写等有效手段催促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。

2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题，分析解决问题的能力。

3、强化训练，通过加强题型训练、标准训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素质的磨炼，提高学生的学科能力和应试能力。

4、分层教学，通过区别对待，对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养，使培优取得实效。

二、工作思路：1、研究高考，把握教学方向。

研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。

为此，我们要广泛收集高考信息，认真学习?考试说明?，研究20XX年文科综合高考政治试题。

如20XX年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：(1)注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的根底性;(2)命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩;(5)试题充溢浓厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。

2、坚持集体备课，发挥整体功能。

强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。

在网上充分搜集资料，坚持集体备课。

备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。

一备目标，二备知识体系，三备知识点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反应一周教学得失，发现问题及时处理。

为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的缺乏。

3、紧抓本本，坚持以生为本。

第一轮复习要通过课堂教学，让学生熟练掌握课本内容，明确主干核心知识点，逐步构建知识体系，要及时补充内容、观点。

复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的参与教学的积极性，让学生真正动起来，恰当把握课堂复习的容量和节奏，注意讲练时间的合理分配，防止满堂灌，以提高复习工作的有效性。

高三政治教学计划

高三政治教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学计划、教学总结、教学发言、教案大全、教学课件、教学心得、教学感悟、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as teaching plans, teaching summaries, teaching speeches, lesson plans, teaching courseware, teaching experiences, teaching insights, and other materials. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高三政治教学计划高三政治教学计划篇1教学计划正确处理课程系统内部的几个基本关系，正确处理学科课程、综合课程及活动课程之间的关系，必修课与选修课之间的关系，以及打好基础与发展特长之间的关系，高三政治上学期教学计划，具体请看以下内容。

高三思想政治上册教学计划范文

高三思想政治上册教学计划范文1. 教学目标与要求在高三思想政治上册的教学中，我们的目标与要求主要包括：一是深化学生对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系的理解和认识；二是引导学生掌握科学的思维方法，提高分析问题、解决问题的能力；三是培养学生正确的世界观、人生观和价值观，为其全面发展打下坚实的思想基础。

2. 教学内容概览高三思想政治上册的教学内容主要包括马克思主义政治经济学、科学社会主义、中国特色社会主义理论体系等核心内容。

通过对这些内容的学习，学生将能够系统掌握社会主义市场经济的基本规律，理解中国特色社会主义道路的历史必然性，以及坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。

3. 教学方法与手段在教学过程中，我们将采用多种教学方法与手段，包括讲授、讨论、案例分析、角色扮演等。

通过多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和思辨能力。

同时，我们还将利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络资源等，为学生提供更加丰富的学习资源和便利的学习条件。

4. 教学进度安排教学进度将根据学生的实际情况和教学内容的难易程度进行合理安排。

我们将确保每个章节的教学时间充足，使学生能够充分理解和掌握相关知识。

同时，我们还将根据学生的学习情况和反馈，适时调整教学进度，以确保教学质量和效果。

5. 考核与评价考核与评价是教学过程中的重要环节。

我们将采用多种考核方式，包括课堂表现、作业完成情况、期中考试、期末考试等，全面评价学生的学习成果和进步情况。

同时，我们还将注重过程性评价，关注学生在学习过程中的表现和发展，为学生提供及时的反馈和指导。

6. 教学重点与难点教学重点将放在马克思主义政治经济学、科学社会主义和中国特色社会主义理论体系等核心内容上。

通过深入浅出的讲解和生动的案例分析，帮助学生理解和掌握这些重点知识。

教学难点则主要集中在理论知识的深入理解和实际应用上。

我们将通过加强理论与实践的结合，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

2024年高三政治教学工作计划(五篇)

2024年高三政治教学工作计划一、教学目标：1. 提高学生政治素养，培养良好的公民意识和法治观念；2. 全面掌握政治教材内容，能够理解和运用相关的政治概念和理论；3. 培养学生对国家政治制度和政策的分析能力，提高其参与社会和政治的能力；4. 培养学生的批判思维和创新意识，能够独立思考和分析政治问题；5. 培养学生的合作与沟通能力，培养学生的团队精神和领导能力。

二、教学内容安排：1. 第一学期：a. 第一单元：政治学的基本知识b. 第二单元：国家政权及其分立c. 第三单元：全球化与国家政治d. 第四单元：政治学的研究方法和途径2. 第二学期：a. 第五单元：中共的领导和治理b. 第六单元：国家政治与公民权利和义务c. 第七单元：政府与市场经济d. 第八单元：政治学的发展与前沿问题三、教学方法与手段：1. 混合式教学：结合传统课堂教学和现代教育技术手段，通过教师讲解、案例分析、小组讨论、多媒体展示等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 课堂互动：注重与学生的互动，通过提问、讨论和演示等方式，培养学生的批判思维能力和问题解决能力。

3. 多媒体教学：利用多媒体设备和网络资源，呈现政治数据、图表和视频，帮助学生理解和记忆政治事件和概念。

4. 小组合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的合作与沟通能力。

5. 独立思考与创新：引导学生进行独立思考和创新，通过开展个人研究、撰写论文、举办辩论赛等活动，培养学生的独立思考和创新能力。

四、考试评价与反馈：1. 期中考试：针对第一学期的教学内容进行考核，主要评价学生对政治概念和理论的理解和运用能力。

2. 期末考试：针对全年的教学内容进行考核，主要评价学生对政治制度和政策的分析和运用能力。

3. 平时表现：通过平时的课堂表现、小组合作、作业完成情况等综合评价学生的学习态度和学业水平。

4. 反馈与辅导：根据考试和平时评价结果，及时对学生进行个别辅导和反馈，帮助学生加强薄弱环节，提高学习效果。

2024年高三新学期政治教学工作计划例文（五篇）

2024年高三新学期政治教学工作计划例文一、学情概述本人在高三3-7班担任理基班政治教学，学生来源基础相对薄弱，且政治课程课时较少，导致学生对本学科重视不足。

鉴于当前学生实际情况，高考成绩提升的关键领域在于文理基础学科。

因此，提高学生对政治学科的重视程度，并有效提升学科成绩，成为当前教学工作的核心任务。

二、教学安排本学年度政治教学将进行两阶段复习：1. 第一阶段：以知识梳理与基础夯实为主。

采取单元式教学，每课为一个课节单元。

教学要求：将知识点要点化、系统化、逻辑化。

要点化：依据当年考纲要求，明确知识点。

系统化：整合知识，构建完整的知识体系，便于学生记忆与理解。

逻辑化：把握知识内在联系，丰富知识点，使其生动形象。

本阶段采取每周一节复习课，依次完成单元内容，随后一周以练习与讲评相结合，强调基础知识的掌握与理解。

2. 第二阶段：预计于每年____月初启动，结合当年国内外重大时政事件，进行有针对性的适应性训练。

从____月初至____月初，开展约一个月的专项适应性训练，学生需完成大量相关练习。

教师需全面批改作业，有针对性地进行讲评，提升学生应试能力。

____月初至____月初，重点进行查漏补缺，针对年度备考要求对未重点强调的知识点进行复习，并对相关时政热点进行再次训练。

针对学生个体差异进行个性化辅导，并加强心理疏导。

三、教学策略1. 提升教师专业能力，深入研究近年高考题目，特别是广东地区的高考题目，形成个人见解与策略。

2. 提高课堂教学有效性，注重讲练结合，根据学生掌握情况调整教学活动。

3. 精炼解题方法与作业练习，通过日常训练，逐步提升学生解题能力。

4. 加强备课组、教研组内的交流与合作，共享资源，相互学习，提升教学质量。

5. 在学校与教研室的指导下，及时掌握高考信息，确保教学工作针对性与实效性。

6. 认真执行教育教学常规工作，加强学生管理。

7. 注重集体备课，提倡先听后教、先管后教，以课堂教学为核心，提高教学质量。

高三政治教学计划进度表

高三政治教学计划进度表摘要：1.引言：介绍高三政治教学计划进度表的背景和重要性2.教学目标：明确高三政治课程的教学目标3.教学内容：详述高三政治课程的教学内容4.教学进度安排：展示高三政治课程的教学进度表5.教学方法和策略：探讨高三政治课程的教学方法和策略6.总结：总结高三政治教学计划进度表的重要性和实用性正文：在高三这个关键的学习阶段，政治课程的教学计划进度表对于学生和老师都至关重要。

它不仅可以帮助学生更好地规划学习时间，同时也可以帮助老师更好地安排教学内容和教学进度。

首先，让我们来看一下高三政治课程的教学目标。

教学目标是指在教学过程中，希望学生通过学习能够达到的目标。

对于高三政治课程来说，教学目标主要是帮助学生深入理解和掌握我国的政治制度、法律制度以及国家政策等知识，并且能够运用这些知识去分析和解决实际问题。

接下来，我们来详细了解一下高三政治课程的教学内容。

教学内容主要包括我国的政治制度、法律制度、国家政策等，这些都是学生需要重点掌握的内容。

通过这些内容的学习，学生可以更好地理解我国的政治法律体系，并且能够更好地参与到社会生活中去。

然后，我们来看一下教学进度安排。

教学进度安排是教学计划中的一个重要部分，它详细地列出了每个阶段需要完成的教学内容和教学目标。

这样，学生和老师就可以根据教学进度安排，合理地安排学习和教学，以达到教学目标。

在教学方法和策略方面，高三政治课程主要采用讲授、讨论、案例分析等教学方法。

讲授是主要的教学方式，通过讲授，学生可以获取新的知识。

讨论和案例分析则是辅助的教学方式，通过讨论和案例分析，学生可以更好地理解和掌握知识。

总的来说，高三政治教学计划进度表对于学生的学习和老师的教学都具有重要的指导作用。

它帮助学生更好地规划学习时间，帮助老师更好地安排教学内容和教学进度，从而提高教学效果。

高三政治教学计划进度表

高三政治教学计划进度表一、教学目标本学期高三政治教学的主要目标是围绕高考，针对高考的要求和高考的变化，进行专题复习和训练，提高高三学生的政治学科核心素养。

这一核心素养主要包括：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等，并针对学生的学习实际，做好查漏补缺工作，引导学生从不同角度、运用多种方法去思考问题，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、教学内容1. 具体时间安排：本学期共xx个月，高三政治教学计划按照每月两讲（周一至周五）进行安排，本学期共完成xx个单元的复习教学。

2. 教学内容：本学期主要完成选修一《政治生活》、选修三《当代国际政治经济和国际组织》及选修二《公民道德与伦理常识》的复习教学，并在适当的时候进行会考复习和考试。

三、学生情况分析本学期高三学生政治学科的学习情况基本是：大部分学生的学习积极性较强，能运用已有的知识进行初步的分析、概括、综合，并联系实际不断提出疑问，也有一部分学生基础知识薄弱，对一些基本概念、基本观点理解较为肤浅，答题不够规范。

四、具体教学措施1. 认真抓好新课程的学习，提高学生对本学科的重视程度，转变观念。

2. 精心准备每次课堂教学，激发学生学习兴趣，使学生从世界、国家和人民的视角认识政治学。

3. 做好作业布置和批改工作，注重学生的反馈，及时查漏补缺。

4. 注重课堂和课后问题的衔接，做到环环相扣，步步相依。

5. 注重阶段性复习和总结，以单元话题为主线，整合相关知识，形成知识网络，并注重能力的培养和提高。

6. 努力寻求与其他学科之间的联系和相互渗透。

7. 精讲精练，讲练结合。

在学习方法、解题思路和技巧等方面给予学生指导。

五、教学进度安排（略）六、其他方面为了更好地适应高三的教学需要，本学期高三政治教学计划中还将加强集体备课，通过集体研讨、共同备课等方式提高教学水平和教学质量。

同时结合学生实际不断修正教学方案，争取在有限的时间内取得更好的成绩。

总之，本学期高三政治教学计划将以更加饱满的精神和更加科学的态度对待教学工作，以期在新的学期取得更好的成绩。

2024年高三政治课程教学工作计划模版（3篇）

2024年高三政治课程教学工作计划模版为了更有效地提高高三的政治课教学质量，特制如下计划：一、指导思想以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。

增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。

二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。

让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。

2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。

教师给予学生以思考和消化的时间和空间。

3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。

4、进行有效的知识落实。

把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行小结、单元过关和月结。

5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。

三、高三政治课教学中存在的问题1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。

今年会考就是说明了这一问题。

所以既要抓重点又是照顾全体。

2、.缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。

在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如识记、理解和运用。

在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。

3、.忽视课本，依赖资料。

课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。

我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。

4、.缺乏对学生学习和复习策略的指导。

我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。

导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。

5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。

表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。

所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握就是记住，面对新的问题仍然无从下手四、教学要求1、学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地____在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。

高三政治一轮复习计划与教学进度安排

高三政治一轮复习计划与教学进度安排
目标
本文档旨在制定高三政治科目的一轮复计划与教学进度安排，以确保学生可以全面有效地准备政治科目的考试。

复计划
1. 复内容：根据高中政治教学大纲，将复内容划分为以下几个模块：
- 基本政治概念与原理
- 政治体制与法律
- 政治思想与理论
- 国际政治与中国政治
- 当代世界政治与经济
2. 复时间分配：根据学校教学计划和考试日期，将复时间合理分配如下：
- 第一阶段：基础知识复，包括每个模块的基本概念和原理。

时间：2个月。

- 第二阶段：深入研究与理解，包括模块的具体内容和扩展知识。

时间：2个月。

- 第三阶段：综合复与强化训练，重点突破考点。

时间：1个月。

3. 复方法：
- 课堂复：教师根据复计划，给予学生系统的教学复，包括宣讲基本概念、讲解重难点、解析典型例题等。

- 自主研究：学生自行阅读教材、做题，积极参与小组讨论和答疑，提高理解和运用能力。

- 答疑补课：学生可以向老师提问或参加补课班，解决遇到的困难和疑惑。

教学进度安排
1. 模块一：基本政治概念与原理
- 第一周：尚未确定
2. 模块二：政治体制与法律
- 第二周：尚未确定
3. 模块三：政治思想与理论
- 第三周：尚未确定
4. 模块四：国际政治与中国政治
- 第四周：尚未确定
5. 模块五：当代世界政治与经济
- 第五周：尚未确定
请根据实际教学情况和学校要求，及时更学进度安排。

以上为高三政治一轮复习计划与教学进度安排的简要内容。

希望本计划能够对高三学生的政治科目复习提供指导和帮助。

2024年高三政治教师下学期教学工作计划（五篇）

2024年高三政治教师下学期教学工作计划本学期教学周期为____个月，为最大限度地发挥时间效用，提升教学效率，助力学生迎接高考挑战，特此拟定以下教学规划：一、学生状况评估：本学期，本人继续承担高三1、2、3班政治课程的教学工作，这三个班级均为文科普通班。

鉴于普通班学生的学习习惯尚需改进，基础知识相对薄弱，自主学习能力有待加强，加之学期仅剩____个月，高考在即，学生普遍感受到紧迫性。

在此背景下，应适当进行引导与鼓励，以期学生在高考中取得优异成绩。

二、教材内容分析：本学期所用教材聚焦时政热点专题，内容贴近学生兴趣，每个专题均配备背景材料，并与经济、哲学、政治常识相互联系，同时涉及历史、地理等其他学科知识点，有利于学生综合分析能力的培养。

在教学过程中，应从多角度出发，引导学生深入思考与掌握。

三、学期教育目标：1. 持续激发学生对政治学科的兴趣，端正学习态度，树立坚定信念。

2. 进一步加强学生基础知识的学习与巩固，注重理论知识与实际生活的结合。

3. 重视学生主观题答题技巧的培养。

4. 强化高考备考策略与技巧的传授。

四、教学改进措施及注意事项：1. 激发学生参与课堂的积极性，充分发挥学生的主体作用，确保学生成为学习的主人。

2. 精心设计问题，合理引导，通过问题驱动，帮助学生对课堂内容进行学习、理解和应用。

3. 避免单一说教，结合实际案例，尤其是学生身边的实际情况进行讲解，以防学生产生逆反心理。

2024年高三政治教师下学期教学工作计划（二）在高三复习的关键阶段，为进一步提升学生们的学习动力，特制定以下教学规划：一、教学理念本规划遵循课程标准及考试大纲的指导，依托教材内容，深入研究高考命题趋势。

旨在增强政治课程教学的针对性和实际效果，培养学生的分析能力、解题技巧以及应试策略，全面提升政治课的教学品质。

二、教学目标1. 紧扣教材和课程标准，深入研究考试大纲，全面把握复习方向。

指导学生细致阅读教材，确保对基本概念和原理的记忆与理解。

高三政治教师下学期工作计划2024年（4篇）

高三政治教师下学期工作计划2024年本通知旨在贯彻落实____区关于“创建____省推进教育现代化先进区”的战略部署，紧密结合____局在中心新学期开学会议上提出的“强化全面质量关”的具体要求，举办“中学教师综合素质大赛”，进一步深化素质教育和新课程改革，聚焦有效课堂教学，提升政治学科教学质量。

致力于推动教师专业成长，提高政治教师队伍的整体素质，切实履行“服务教育决策，导引学科发展”的职责。

一、工作方针与目标本区将以举办“中学教师综合素质大赛”为抓手，全面推动素质教育和新课程改革，强化政治学科教学研究，促进教师队伍建设。

二、主要工作任务1. 推进教学信息化建设本区将积极推动政治学科教学研究的信息化进程，确保网络互动教研工作的高效实施，提升电子教研水平。

新学期内，逐步建立健全区政治学科教学网络平台、QQ交流研讨群、公共邮箱等信息化设施，以提高教学教研的实时性、高效性、便捷性和互动性，实现资源共享，提升工作效能。

2. 备好各类考试高三年级：重点进行高考备考，充分调动教师积极性，集体研究课标和考试说明，分析高考真题，掌握命题规律，关注社会热点，明确备考方向。

高二年级：聚焦学业水平考试备考，依据考试特点制定教学计划，深入研究学业水平考试试题，确保教学内容与考试要求相匹配。

高一年级：重视期末统考备考，推进新课程改革，激发学生学习兴趣，巩固基础知识。

3. 召开系列会议科组长和备课组长会议：定期召开，了解教学现状，共同制定教研计划，探讨教学中存在的问题，推动学科领军队伍建设。

考试质量分析会：对考试结果进行深入分析，总结经验，发现问题，及时调整教学策略。

高考备考研讨会：定期组织，为高三教师提供专业指导。

4. 开展教学活动通过举办新教师汇报课、中青年骨干教师优质课、高级教师示范课等活动，促进不同年龄段教师的交流与合作，提升教学水平。

加强对学校的听课评课指导，尤其对教学薄弱的学校，采取蹲点指导，推动学科均衡发展。

5. 完成三项重点工作协助推进创建广东省推进教育现代化先进区的相关任务。

高三政治教学计划进度表

高三政治教学计划进度表摘要：一、引言二、教学目标三、教学内容安排1.必修一2.必修二3.必修三四、教学方法及策略五、教学进度安排六、复习备考计划七、教学评价与反思正文：一、引言随着高考的日益临近，高三政治教学进入了关键阶段。

为了更好地完成教学任务，提高学生的政治素质和应试能力，我们制定了高三政治教学计划进度表，以确保教学工作的有序进行。

二、教学目标1.巩固学生已学过的政治知识，强化基础。

2.提高学生的政治思维能力、分析问题和解决问题的能力。

3.培养学生具有良好的政治品质和道德修养。

4.提高学生在政治高考中的成绩。

三、教学内容安排1.必修一高一政治必修一主要涵盖了经济生活方面的知识，包括社会主义市场经济体制、国民经济运行与调控、收入分配与社会公平等内容。

在高三阶段，我们将重点复习这些知识点，并加强理论与实际案例的结合，使学生更好地理解和运用。

2.必修二高一政治必修二主要涉及政治生活方面的知识，包括民主政治、依法治国、党的建设等内容。

在高三阶段，我们将帮助学生梳理重点知识，培养学生的政治思维能力和分析问题的能力。

3.必修三高一政治必修三主要涵盖文化生活方面的知识，包括文化传承与创新、中华文化、思想道德修养与科学文化修养等内容。

在高三阶段，我们将注重培养学生的文化自觉和文化自信，提高学生的政治品质和道德修养。

四、教学方法及策略1.采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考和探究。

2.结合时政热点，提高学生的政治敏感性和关注度。

3.加强课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的团队合作精神。

4.针对不同学生的学习需求，制定个性化的学习计划和辅导方案。

五、教学进度安排根据教学内容和课时安排，我们将整个高三政治教学分为若干个阶段，每个阶段完成一定的教学任务，确保教学进度与计划相符。

六、复习备考计划1.定期进行单元测试和模拟考试，检验学生的学习效果，及时发现和解决问题。

2.分析历年高考试题，总结命题规律和趋势，为学生提供有针对性的备考建议。

2024年高三政治教学工作计划（二篇）

2024年高三政治教学工作计划一、关于____一测的评估与反思首次质量评估中，我校政治科目的成绩未达预期标准，特别是平均分段的学生，我们通过深入分析发现，学生的基础知识掌握和知识应用能力存在不足，需要强化提升。

二、设定工作目标目标是指导方向，激发进取动力。

政治复习教学必须立足于基础知识和基本技能，同时注重提升学生能力，既要全面覆盖所有学生，又要突出学科优秀生的培养，以全面提高学生素质为目标，我们确立的目标是：力争取得最佳成绩。

三、明确工作策略1、研究高考，把握教学导向研究高考，掌握教学方向是成功教学的先决条件。

我们将深入学习《考试大纲》，研究历年高考题目，广泛收集高考信息，组织学生集中学习，使学生在了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分标准的基础上，明确学习的方向和目标，以增强学习的针对性和有效性。

2、规范过程，优化教学流程一测后的专题复习：1、通过本轮复习，使教学内容主题化、综合化，重点复习和研究核心知识，以专题知识复习带动基础知识的巩固，最终提升学生的学习能力，争取在高考中取得优异表现。

2、专题复习将继续采用教学案一体化，并增加适量练习，进一步巩固知识，提升学生的综合解题能力。

3、通过综合练习整合知识，增强学生解题能力。

4、注重时政热点与课本知识的结合，拓宽学生的视野，使学生能够从全局角度理解课本知识与社会热点的联系。

5、加强心理疏导工作，增强学生的学习积极性和自信心。

二测后的复习：1、二测后，进一步强化综合训练，精心评讲试题，及时关注高考信息，更加关注社会热点和焦点问题。

2、做好最后阶段的查漏补缺工作，引导学生回归课本。

3、加强与学生的交流和个别辅导，帮助学生增强面对高考的勇气和决心。

第三阶段，即第三轮复习（高考前），主要任务是查漏补缺，挖掘潜能，深化知识结构。

具体教学安排：（一）____.____月下旬1、完成教材知识的专题复习。

2、进行高考文综模拟卷和历年高考题，让学生熟悉高考模式。

2024年高三政治教学计划4篇_1

高三政治教学计划4篇高三政治教学计划篇1一、教学安排第一学期进行第一轮全面复习,包括四本必修和一本选修，争取在4月份进行第二轮复习,5月初开始专题练习，并做综合性试卷,做一份与考一份，并且留时间让学生回顾与总结，5月底是考前指导。

二、学情分析：在高三这一学年里，学生基本上能够自觉地学习。

大多数学生对基本知识掌握得还可以，但解题能力和解题方法还需要加强。

同时针对学生主观题较弱，加强主观题训练。

三、教学目的要求：掌握高中政治的基本知识与基本技能，能够解决一些政治问题。

四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施：1、在集体备课时间里，讨论下两周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。

2．对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况。

3．针对不同的学生采取不同的策略。

对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫。

重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。

高三政治教学计划篇2一、指导思想本学期以学校的工作计划为指导，以高三年级的复习计划目标为统领，以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据本学科高考的特点与要求进行复习，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。

二、本学期目标及对策1、复习目标：(1)、继续夯实基础，督促学生在课堂上多看、多做，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。

(2)、着力培养学生理论联系实际的能力、分析解决问题的能力。

懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。

(3)、强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。

(4)、全面提高政治教学成绩，特别关注其他科成绩较好、而政治学科成绩有点欠缺的临界同学，争取辅导取得实效。

2024年高三第二学期政治教学工作计划（3篇）

2024年高三第二学期政治教学工作计划这个学期只有____个月，为了充分利用时间，提高效率，使学生更好的面对高考，特制定如下教学计划：一、学生情况分析：本学期我仍然任教高三1、2、3、班政治课教学任务，这三个班均为文科普通班。

普通班学生学习习惯不好、基础较差，学习自主性差，本学期时间只剩下____个月，即将高考，学生的紧迫感有所增强，应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。

二、教材情况分析：本学期教材为时政热点专题，学生比较感兴趣，每个专题都有背景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等学科的联系等知识点，便于学生分析掌握。

应注意从多个角度引导、启发学生。

三、本学期应达到的教育目标：1.继续培养学生学习政治的兴趣，端正他们的学习动机，树立必胜的信念。

2.继续加强学生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。

3.注意学生主观题答题能力的培养。

4.加强考前大体技巧的培养。

四、改进教学的措施及教学中应注意的问题：1.让更多的学生参与进课堂当中来，发挥学生的主体作用，真正让学生成为课堂的主人。

____层层设问，合理设问，用问题来引导学生对课堂内容的学习、理解和运用。

3.切忌一味说教，要结合身边实际，特别是学生的实际来讲解，避免学生有逆反情绪。

2024年高三第二学期政治教学工作计划（二）一、指导思想以____教育方针为指导，以____中的计划目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。

二、主要工作内容1.夯实基础知识。

督促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。

2.提升分析解决问题能力。

着力培养学生理论联系实际的能力，分析解决问题的能力。

懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。

衡水中学2023高三政治上学期教学进度总表

衡水中学2023高三政治上学期教学进度
总表
目标
本文档旨在总结衡水中学2023届高三政治上学期教学进度。

教学进度
第一单元：立宪政体与多党制
- 第一课：立宪政体与多党制的基本概念和特点
- 第二课：社会主义国家的政党制度
- 第三课：中国的性质、地位与作用
第二单元：现代国家与全球化
- 第四课：国家的定义与特征
- 第五课：现代国家与全球化的关系
- 第六课：全球化与国家主权
第三单元：政治文化
- 第七课：政治社会化与政治文化
- 第八课：政治文化与现代政治
- 第九课：马克思主义政治观与中国特色社会主义政治文化
第四单元：政治制度与政治变革
- 第十课：政治制度及其变革
- 第十一课：世界政治制度演变
- 第十二课：中国政治制度变革与发展
第五单元：公民权利与义务
- 第十三课：公民权利的现代价值
- 第十四课：公民权利与公民义务的关系
- 第十五课：公民权利的保障与限制
总结
以上是衡水中学2023届高三政治上学期教学进度总表，各单元包含的课程内容和主题。

希望本文档能对教师和学生的教学和研究工作提供有效指导和参考。

高三政治教学参考进度表

正确认识政治的本质国体、政体及其相互关系
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34
§34
我国的人民民主专政及其国家职能
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35
§35
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
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36
§36
我国的国家结构形式正确处理中央和地方的关系
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37
§37
坚持"和平统一，一国两制“的基本国策
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38
§38
我国国家机构的组织体系、组织原则和政府机构改革
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26
§26
实践的特征及其对认识的作用
.下＜
27
§
透过现象认识本质，完成认识的根本任务
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28
08
培养科学的思维方法
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29
09
坚持真理，用科学理论武装人
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30
§30
改造客观世界的冋时，改造主观世界
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31
§31
价值观、人生价值、人生理想及其实现
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32
§32
发展市场经济和集体主义
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33
§33
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18
§18
运动规律的客观性和人的主观能动
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19
§19
一切从实际岀发实事求是
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20
§20
我国的对外开放与对外贸易
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21
§21
承认矛盾和揭露矛盾，用一分为二的观点看问题
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22
§22
具体问题具体分析
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23
§23
坚持两点论和重点论的统一
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§24
事物发展的原因、状态和趋势
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§25
辩证法与形而上学的对立