2014年海淀区高三物理期中试题
北京市海淀区2014届高三上学期期中考试 物理试题 Word版含解析
北京市海淀区2014届高三上学期期中考试物理试题一、本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。
全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
把你认为正确的答案填涂在答题纸上。
1．如图1所示，物体A 用轻质细绳与圆环B 连接，圆环固定在竖直杆MN 上。
现用一水平力F 作用在绳上的O 点，将O 点缓慢向左移动，使细绳与竖直方向的夹角θ逐渐增大。
关于此过程，下列说法中正确的是A ．水平力F 逐渐增大B ．水平力F 逐渐减小C ．绳OB 的弹力逐渐减小D ．绳OB 的弹力逐渐增大 【答案】AD【解析】试题分析：分析结点O 的受力：重力、沿OB 方向绳的拉力B T ，水平拉力F ，由物体平衡知，tan F mg θ=，cos B mgT θ=，将O 点缓慢向左移动，使细绳与竖直方向的夹角θ逐渐增大，由三角函数关系知，tan θ逐渐增大，cos θ逐渐减小，所以F 增大，绳的拉力B T 增大，所以A 、D 选项正确。
考点：物体平衡2．2013年6月我国宇航员在天宫一号空间站中进行了我国首次太空授课活动，展示了许多在地面上无法实现的实验现象。
假如要在空间站再次进行授课活动，下列我们曾在实验室中进行的实验，若移到空间站也能够实现操作的有A．利用托盘天平测质量B．利用弹簧测力计测拉力C．利用自由落体验证机械能守恒定律D．测定单摆做简谐运动的周期3．如图2所示，某同学在研究运动的合成时做了下述活动：用左手沿黑板推动直尺竖直向上运动，运动中保持直尺水平，同时，用右手沿直尺向右移动笔尖。
若该同学左手的运动为匀速运动，右手相对于直尺的运动为初速度为零的匀加速运动，则关于笔尖的实际运动，下列说法中正确的是A．笔尖做匀速直线运动B．笔尖做匀变速直线运动C．笔尖做匀变速曲线运动D．笔尖的速度方向与水平方向夹角逐渐变小【答案】CD【解析】图24．某同学用两个弹簧测力计、一根橡皮筋、细绳套、三角板及贴有白纸的方木板等器材，进行“验证力的平行四边形定则”的实验。
2014北京海淀高三三模(查漏补缺)物理试题及答案
海淀区高三年级第二学期查漏补缺题物 理 2014.5 使用说明：“查漏补缺”题是在高三期中、期末、零模、一模、二模五次统练基础上，对于某些知识点、能力点的补充。
没有猜题和押题的意思，试题不是一份试卷。
为了便于老师们了解“查漏补缺”中各题的用意，在题前给出了相关的知识点目的和能力点的目的要求，以便大家能明确这些题的具体作用。
本“查漏补缺”给出的题量较多，请大家要根据本校学生的能力水平、前期复习的实际情况，有选择的使用。
力学部分知识点：第一、二、三宇宙速度。
1．2009年3月7日（北京时间）世界首个用于探测太阳系外类地行星的“开普勒”号太空望远镜发射升空，在银河僻远处寻找宇宙生命。
假设该望远镜沿半径为R 的圆轨道环绕太阳运行，运行的周期为T ，万有引力恒量为G 。
仅由这些信息可知A ．“开普勒”号太空望远镜的发射速度要大于第三宇宙速度B ．“开普勒”号太空望远镜的发射速度要大于第二宇宙速度C ．太阳的平均密度D ．“开普勒”号太空望远镜的质量知识点：万有引力及其应用2．在地球大气层外有很多太空垃圾绕地球转动，可视为绕地球做匀速圆周运动。
每到太阳活动期，由于受太阳的影响，地球大气层的厚度增加，从而使得一些太空垃圾进入稀薄大气层，运动半径开始逐渐变小，但每一周仍可视为匀速圆周运动。
若在这个过程中某块太空垃圾能保持质量不变，则这块太空垃圾A ．运动的角速度逐渐变小B ．地球引力对它做正功C ．受的地球引力逐渐变小D ．机械能可能不变知识点：弹力做功、弹性势能3．如图所示，劲度系数为k 的弹簧下端悬挂一个质量为m 、处于静止状态的重物。
手托重物使之缓慢上移，直到弹簧恢复原长，然后放手使重物从静止开始下落。
重物下落过程中的最大速度为v 0，不计空气阻力。
则A ．手对重物做的功大于k mg /)(2B ．手对重物做的功等于k mg /)(2C ．重物从静止下落到最大速度的过程中，弹簧对重物做的功等于k mg /)(2D ．重物从静止下落到最大速度的过程中，弹簧对重物做的功等于2//)(202mv k mg4．如图所示，劲度系数为k 的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为M的物体接触（未连接），弹簧水平且无形变。
北京市海淀区2014届高三物理上学期期末考试试题(含解析)
市海淀区2014届高三物理上学期期末考试试题〔含解析〕物 理 2014.1一、此题共10小题，每一小题3分，共30分。
在每一小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。
全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
把你认为正确的答案填涂在答题纸上。
1．在物理学中常用比值法定义物理量。
如下说法中正确的答案是 A ．用E=Fq定义电场强度 B ．用IL F B =定义磁感应强度C ．用kdSC π4ε=定义电容器的电容 D ．用R=Sρl定义导体的电阻 2．如图1所示，图中以点电荷Q 为圆心的虚线同心圆是该点电荷电场中球形等势面的横截面图。
一个带正电的粒子经过该电场，它的运动轨迹如图中实线所示，M 和N 是轨迹上的两点。
不计带电粒子受到的重力，由此可以判断A ．此粒子在M 点的加速度小于在N 点的加速度B．此粒子在M点的电势能大于在N点的电势能C．此粒子在M点的动能小于在N点的动能D．电场中M点的电势低于N点的电势3．如图2所示，取一对用绝缘柱支撑的导体A和B，使它们彼此接触，起初它们不带电，分别贴在导体A、B下部的金属箔均是闭合的。
如下关于实验现象描述中正确的答案是A．把带正电荷的物体C移近导体A稳定后，A、B下部的金属箔都会张开B．把带正电荷的物体C移近导体A稳定后，只有A下部的金属箔张开C．把带正电荷的物体C移近导体A后，再把B向右移动稍许使其与A分开，稳定后A、B下部的金属箔都还是张开的D．把带正电荷的物体C移近导体A后，再把B向右移动稍许使其与A分开，稳定后A、B下部的金属箔都闭合4．如图3所示电路中，灯泡A、B的规格一样，电感线圈L的自感系数足够大且电阻可忽略。
如下关于此电路的说法中正确的答案是A．S闭合后的瞬间，A、B同时亮，然后A变暗最后熄灭B．S闭合后的瞬间，B先亮，A逐渐变亮，最后A、B一样亮C．S断开后的瞬间，A立即熄灭，B逐渐变暗最后熄灭D．S断开后的瞬间，B立即熄灭，A闪亮一下后熄灭5．如图4所示电路，电源电动势为E，内阻为r。
高三-物理-2014年海淀区高三期末物理试卷分析
2014年海淀区高三期末物理试卷分析北京新东方中小学个性化学习部 彭宝聪一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。
全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
把你认为正确的答案填涂在答题纸上。
） 1．在物理学中常用比值法定义物理量。
下列说法中正确的是 A ．用F E q =定义电场强度 B ．用FB IL=定义磁感应强度 C ．用4πS C kdε=定义电容器的电容 D ．用lR sρ=定义导体的电阻 答案：AB考点：物理量的定义式 考点难易度：简单失分原因：对物理量的定义式（计算式）和决定式分不清楚。
复习建议：在老师的帮助下对高中物理中一些重要物理量的定义式和决定式进行梳理、记忆2．如图1所示，图中以点电荷Q 为圆心的虚线同心圆是该点电荷电场中球形等势面的横截面图。
一个带正电的粒子经过该电场，它的运动轨迹如图中实线所示，M 和N 是轨迹上的两点。
不计带电粒子受到的重力，由此可以判断 A ．此粒子在M 点的加速度小于在N 点的加速度 B ．此粒子在M 点的电势能大于在N 点的电势能 C ．此粒子在M 点的动能小于在N 点的动能 D ．电场中M 点的电势低于N 点的电势 答案：AD考点： 电场力的性质、能的性质的应用。
考点难易度：简单失分原因： 对带电粒子在电场中运动时所涉及的加速度、电势能、动能和电势的大小比较把握不准或者不熟练。
复习建议：翻看之前的笔记，再找三五道类似的题目，掌握带电粒子在电场中运动时所涉及的场强、电场力、加速度、电势能、动能、动量、电势、电场力做功的正负如何判断。
3．如图2所示，取一对用绝缘柱支撑的导体A 和B ，使它们彼此接触，起初它们不带电，分别贴在导体A 、B 下部的金属箔均是闭合的。
下列关于实验现象描述中正确的是A ．把带正电荷的物体C 移近导体A 稳定后，A 、B 下部的金属箔都会张开B ．把带正电荷的物体C 移近导体A 稳定后，只有A 下部的金属箔张开C ．把带正电荷的物体C 移近导体A 后，再把B 向右移动稍许使其与A 分开，稳定后A 、B 下部的金属箔都还是张开的D ．把带正电荷的物体C 移近导体A 后，再把B 向右移动稍许使其与A 分开，稳定后A 、B 下部的金属箔都闭合 答案：AC考点： 起电的三种方式之一——感应起电 考点难易度：简单失分原因： 对感应起电的原因认识不清复习建议：该题是课本上的一个演示实验，建议在老师的帮助下把课本上的一些重要的演示实验所涉及的知识、现象、实质、外延等等弄清楚。
北京市海淀区2014-2015学学年度高三第一学期期末考试物理试卷包含答案
海淀区高三年级第一学期期末练习 物 理 2015.11．在真空中有两个固定的点电荷，它们之间的静电力大小为F 。
现保持它们之间的距离不变，而使它们的电荷量都变为原来的2倍，则它们之间的静电力大小为A ．14 FB ．12 F C ．2 F D ．4F2．关于电场强度和磁感应强度，下列说法中正确的是 A ．电场强度的定义式E =Fq适用于任何静电场B ．电场中某点电场强度的方向与在该点的带正电的检验电荷所受电场力的方向相同C ．磁感应强度公式B=FIL 说明磁感应强度B 与放入磁场中的通电导线所受安培力F 成正比，与通电导线中的电流I 和导线长度L 的乘积成反比D ．磁感应强度公式B=FIL 说明磁感应强度的方向与放入磁场中的通电直导线所受安培力的方向相同3．在如图1所示电路中，电压表、电流表均为理想电表，电源内阻不可忽略。
开关S 闭合后，在滑动变阻器R 1的滑片P 向右端滑动的过程中A ．电压表的示数减小B ．电压表的示数增大C ．电流表的示数减小D ．电流表的示数增大 4．如图2所示为研究影响平行板电容器电容大小因素的实验装置。
设两极板的正对面积为S ，极板间的距离为d ，静电计指针偏角为θ，平行板电容器的电容为C 。
实验中极板所带电荷量可视为不变，则下列关于实验的分析正确的是A ．保持d 不变，减小S ，则C 变小，θ变大；B ．保持d 不变，减小S ，则C 变大，θ变大 C ．保持S 不变，增大d ，则C 变小，θ变大D ．保持S 不变，增大d ，则C 变大，θ变大5．如图3所示，a 、b 、c 是一条电场线上的三点，一个带正电的粒子仅在电场力的作用下沿这条电场线由a 运动到c 的过程中，其动能增加。
已知a 、b 间距离等于b 、c 间距离，用φa 、φb 、φc 分别表示a 、b 、c 三点的电势，用E a 、E b 、E c 分别表示a 、b 、c 三点的场强大小。
根据上述条件所做出的下列判断中一定正确的是A ．E a = E b = E cB ．E a ＞E b ＞E cC ．φa –φb =φb –φcD ．φa ＞φb ＞φc6．如图4甲所示，一闭合线圈固定在垂直于纸面的匀强磁场中，且线圈平面与磁场垂直。
北京市海淀区2014-2015学年度高三第一学期期中试卷(理)-含答案
数 学（理） 2014.11本试卷共4页，150分。
考试时长120分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上 作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。
（1）设集合1{|}A x x >=∈R ，{|12}B x x =∈-R ≤≤，则A B =（ ）（A ）[1,)-+∞（B ）(1,)+∞（C ）(1,2]（D ）[1,1)-（2）已知向量(2,1)=-a ，(3,)x =b . 若3⋅=a b ，则x =（ ） （A ）6（B ）5（C ）4（D ）3（3）若等比数列{}n a 满足135a a +=，且公比2q =，则35a a +=（ ） （A ）10（B ）13（C ）20（D ）25（4）要得到函数πsin(2)3y x =+的图象，只需将函数sin 2y x =的图象（ ） （A ）向左平移3π个单位 （B ）向左平移6π个单位 （C ）向右平移3π个单位 （D ）向右平移6π个单位 （5）设131()2a =，21log 3b =，2log 3c =，则（ ）（A ）a b c >>（B ）c a b >>（C ）a c b >>（D ）c b a >>（6） 设,a b ∈R ，则“0ab >且a b >”是“11a b<”的（ ） （A ）充分而不必要条件 （B ）必要而不充分条件 （C ）充分必要条件 （D ）既不充分也不必要条件（7）已知函数,0,()0.x x f x x -<⎧⎪=≥若关于x 的方程()(1)f x a x =+有三个不相等的实数根，则实数a 的取值范围是（ ） （A ）1[,)2+∞（B ）(0,)+∞ （C ）(0,1) （D ）1(0,)2（8）设等差数列{}n a 的前n 项和为n S .在同一个坐标系中，()n a f n =及()n S g n =的部分图象如图所示，则（ ）（A ）当4n =时，n S 取得最大值 （B ）当3n =时，n S 取得最大值 （C ）当4n =时，n S 取得最小值（D ）当3n =时，n S 取得最小值二、填空题共6小题，每小题5分，共30分。
2014海淀高三第一学期末物理试题和答案
海淀区高三年级第一学期期末练习参考答案及评分标准物 理 2014.1一、本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是符合题意的，有的小题有多个选项是符合题意的。
全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 AB AD AC AD CD BD B BCAD C 二、本题共2小题，共15分。
11．（8分） （1）①C （2分）； D （2分） ②见答图1 （2分）（2）C （2分）12．（7分）（1）如答图2 （2分）；1.48±0.01 （2分）； 0.59±0.02 （1分） （2）将路端电压和电流分两次测量。
（2分） （说明：表达出测量的电流、电压不是同一个状态即可得分） 三、本题包括6小题，共55分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。
只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
13. （8分）解： （1）小球在A 点静止，其受力情况如答图3所示。
小球带负电。
（2分）（2）根据共点力平衡条件有 mg tan37︒=qE 解得 E=q mg 43 （3分） （3）设小球到达最低点时的速度为v ，小球从水平位置运动到最低点的过程中，根据动能定理有：mgl –qEl =21mv 2 （2分） 解得：v =)37tan 1(2︒-gl =22gl （1分） 14．（8分）解： （1）电子在加速电场中，根据动能定理eU 1=E k解得E k =4.0×10-16J （2分） A 2R 1 VE S 答图1 答图2I 2/A I 1/mA1.15 1.30 1.40 1.45 1.35 1.251.501.20 1.10 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 37︒mg答图3 qET F 合（2）设电子在偏转电场中运动的时间为t电子在水平方向做匀速运动，由l = v 1t ，解得 t =1v l 电子在竖直方向受电场力 F=e dU 2⋅ 电子在竖直方向做匀加速直线运动，设其加速度为a依据牛顿第二定律 e d U 2⋅=ma ，解得a =mdeU 2 （1分） 电子射出偏转电场时在竖直方向上的侧移量 y =221at =1224dU l U （1分） 解得 y =0.36cm （1分）（3）电子射出偏转电场的位置与射入偏转电场位置的电势差 U =y dU ⋅2（1分） 电场力所做的功W =eU （1分） 解得W =5.76×10-18J （1分）15．（9分）解：（1）设线圈ab 边的边长l 1，bc 边的边长l 2。
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海淀区高三年级第一学期期末练习 物 理 2014.1 说明：本试卷共8页，共100分。
考试时长90分钟。
考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
题号一二三总分131415161718分数 一、本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。
全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
把你认为正确的答案填涂在答题纸上。
1．用比值法定义物理量。
下的是 A．E=定义电场强度 B．定义磁感应强度 C．定义电容器的电容 D．R=定义导体的电阻 2．如图1所示，图中以点电荷Q为的虚线同心圆是该点电荷电场中等势面。
一个带正电的粒子经过该电场，它的运动轨迹如图中实线所示，M和N是轨迹上的两点。
不计重力，由此可以判断 A．此粒子在M点的加速度小于在N点的加速度 B．此粒子在M点的电势能大于在N点的电势能 C．此粒子在M点的动能小于在N点的动能 D．电场M点的电势于N点的电势 3．如图2所示，取一对用绝缘柱支撑的导体A和B，使它们彼此接触，起初它们不带电，分别贴在导体A、B下部的金属箔均是闭合的。
下列现象描述正确的是 A．把带正电荷的物体C移近导体A稳定后，A、B下部的金属箔都会张开 B．把带正电荷的物体C移近导体A稳定后，只有A下部的金属箔张开 C．把带正电荷的物体C移近导体A，把B向右移使其与A分开稳定后A、B下部的金属箔都还是张开的 D．把带正电荷的物体C移近导体A，把B向右移使其与A分开，稳定后A、B下部的金属箔都闭合 4．如图3所示电路中，灯泡A、B规格相同，电感线圈L自感系数足够大且电阻可忽略。
下列关于此电路的说法中正确的是 A．S闭合后的瞬间，A、B同时亮，然后A变暗后熄灭 B．S闭合后的瞬间，B先亮，A逐渐变亮，最后A、B一样亮 C．S断开后的瞬间，A立即熄灭，B变暗后熄灭 D．S断开后的瞬间，B立即熄灭，A闪亮一下后熄灭 5．4所示电路，电源电动势为E，内阻r。
2014北京市海淀区高三(上)期中物理
2014北京市海淀区高三（上）期中物理一、本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的．全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．把你认为正确的答案填涂在答题纸上．1．（3.00分）如图所示，用轻绳OA把球挂在光滑的竖直墙壁上，O点为绳的固定点，B点为球与墙壁的接触点．现保持固定点O不动，将轻绳OA加长，使绳与墙壁的夹角θ变小，则球静止后与绳OA加长之前相比（）A．绳对球的拉力变大 B．球对墙壁的压力变小C．球对墙壁的压力不变D．球所受的合力变大2．（3.00分）从同一高度水平抛出的物体，在空中运动一段时间，落到同一水平地面上．在不计空气阻力的条件下，由平抛运动规律可知（）A．水平初速度越大，物体在空中运动的时间越长B．质量越大，物体在空中运动的时间越短C．水平初速度越大，物体的水平位移越大D．水平初速度越大，物体落地时的速度越大3．（3.00分）游乐园中，游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重与失重的感觉．下列描述正确的是（）A．当升降机加速上升时，游客是处在失重状态B．当升降机减速下降时，游客是处在超重状态C．当升降机减速上升时，游客是处在失重状态D．当升降机加速下降时，游客是处在超重状态4．（3.00分）在不计空气阻力作用的条件下，下列说法中正确的是（）A．自由下落的小球，其所受合外力的方向与其速度方向相同B．做平抛运动的小球，其所受合外力的方向不断改变C．做匀速圆周运动的小球，其所受合外力的方向一定指向圆心D．做简谐运动的单摆小球，其所受合外力的方向总与速度方向相同5．（3.00分）一列波速为2.0m/s，沿x轴正向传播的简谐机械横波某时刻的波形图如图所示，P为介质中的一个质点．关于这列机械波，下列说法中正确的是（）A．该机械波的振幅为0.2mB．该机械波的波长为10mC．从此时刻起再经过10s，质点P通过的路程为0.8mD．此时刻质点P的加速度方向与速度方向相同6．（3.00分）如图所示，甲、乙两个高度相同的固定斜面，倾角分别为α1和α2，且α1＜α2．质量为m的物体（可视为质点）分别从这两个斜面的顶端由静止沿斜面滑到底端，物体与这两个斜面的动摩擦因数均为μ．关于物体两次下滑的全过程，下列说法中正确的是（）A．重力所做的功相同 B．重力的平均功率相同C．动能的变化量相同 D．机械能的变化量相同7．（3.00分）一物体静止在光滑的水平桌面上，现对其施加水平力，使它沿水平桌面做直线运动，该物体的速度﹣时间图象如图所示．根据图象判断下列说法中正确的是（）A．0s～6s时间内物体所受水平力的方向始终没有改变B．2s～3s时间内物体做减速运动C．1s末物体距离出发点最远D．1.5s末和2.5s末两个时刻物体的加速度相同8．（3.00分）某载人飞船运行的轨道示意图如图所示，飞船先沿椭圆轨道1运行，近地点为Q，远地点为P．当飞船经过点P时点火加速，使飞船由椭圆轨道1转移到圆轨道2上运行，在圆轨道2上飞船运行周期约为90min．关于飞船的运行过程，下列说法中正确的是（）A．飞船在轨道1和轨道2上运动时的机械能相等B．飞船在轨道1上运行经过P点的速度小于经过Q点的速度C．轨道2的半径小于地球同步卫星的轨道半径D．飞船在轨道1上运行经过P点的加速度等于在轨道2上运行经过P点的加速度9．（3.00分）如图所示，甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备．某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm．直尺下落过程中始终保持竖直状态．若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10m/s2．则下列说法中正确的是（）A．乙同学第一次的“反应时间”比第二次长B．乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4m/sC．若某同学的“反应时间”大于0.4s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”D．若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”10．（3.00分）如图所示，一根轻质弹簧上端固定在天花板上，下端挂一重物（可视为质点），重物静止时处于B 位置．现用手托重物使之缓慢上升至A位置，此时弹簧长度恢复至原长．之后放手，使重物从静止开始下落，沿竖直方向在A位置和C位置（图中未画出）之间做往复运动．重物运动过程中弹簧始终处于弹性限度内．关于上述过程（不计空气阻力），下列说法中正确的是（）A．重物在C位置时，其加速度的大小等于当地重力加速度的值B．在重物从A位置下落到C位置的过程中，重力的冲量大于弹簧弹力的冲量C．在手托重物从B位置缓慢上升到A位置的过程中，手对重物所做的功等于重物往复运动过程中所具有的最大动能D．在重物从A位置到B位置和从B位置到C位置的两个过程中，弹簧弹力对重物所做功之比是1：4二、本题共2小题，共15分．11．（6.00分）在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用交流电源的频率是50Hz，打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况．（1）打点计时器的打点周期是s．（2）图为某次实验打出的一条纸带，其中1、2、3、4为依次选中的计数点（各相邻计数点之间有四个点迹）．根据图中标出的数据可知，打点计时器在打出计数点2时小车的速度大小为 m/s，小车做匀加速直线运动的加速度大小为m/s2．（计算结果均保留2位有效数字）12．（9.00分）一位同学做“用单摆测定重力加速度”的实验．（1）下列是供学生自主选择的器材．你认为应选用的器材是．（填写器材的字母代号）A．约1m长的细线B．约0.3m长的铜丝C．约0.8m长的橡皮筋D．直径约1cm的实心木球E．直径约1cm的实心钢球F．直径约1cm的空心铝球（2）该同学在安装好如图1所示的实验装置后，测得单摆的摆长为L，然后让小球在竖直平面内小角度摆动．当小球某次经过最低点时开始计时，在完成N次全振动时停止计时，测得时间为t．请写出测量当地重力加速度的表达式g= ．（用以上测量的物理量和已知量的字母表示）（3）为减小实验误差，该同学又多次改变摆长L，测量多组对应的单摆周期T，准备利用T2﹣L的关系图线求出当地重力加速度值．相关测量数据如表：次数 1 2 3 4 5L/m 0.800 0.900 1.000 1.100 1.200T/s 1.79 1.90 2.01 2.11 2.20T2/s2 3.22 3.61 4.04 4.45 4.84该同学在图2中已标出第1、2、3、5次实验数据对应的坐标，请你在该图2中用符号“+”标出与第4次实验数据对应的坐标点，并画出T2﹣L关系图线．（4）根据绘制出的T2﹣L关系图线，可求得g的测量值为m/s2．（计算结果保留2位有效数字）三、本题包括6小题，共55分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能13．（8.00分）用F=135N的水平力拉质量m=30kg的箱子，使箱子在水平地面上由静止开始做匀加速直线运动，当箱子的速度达到v=10m/s时撤去力F．已知箱子运动过程中所受滑动摩擦力的大小f=75N，取重力加速度g=10m/s2．求：（1）箱子与地面间的动摩擦因数；（2）水平力F的作用时间；（3）在撤去力F后，箱子在水平地面上滑行的最大距离．14．（8.00分）民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，形成一个连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地上，如图甲所示，图乙是其简化模型．若紧急出口下沿距地面的高度h=3.0m，气囊所构成的斜面长度L=5.0m．质量m=60kg的某旅客从斜面顶端由静止开始滑到斜面底端．已知旅客与斜面间的动摩擦因数μ=0.55，不计空气阻力及斜面的形变，旅客下滑过程中可视为质点，取重力加速度g=10m/s2．求：（1）旅客沿斜面下滑时的加速度大小；（2）旅客滑到斜面底端时的速度大小；（3）旅客从斜面顶端滑到斜面底端的过程中，斜面对旅客所施加的支持力的冲量大小．15．（9.00分）如图所示，AB是一个固定在竖直面内的弧形轨道，与竖直圆形轨道BCD在最低点B平滑连接，且B 点的切线是水平的；BCD圆轨道的另一端D与水平直轨道DE平滑连接．B、D两点在同一水平面上，且B、D两点间沿垂直圆轨道平面方向错开了一段很小的距离，可使运动物体从圆轨道转移到水平直轨道上．现有一无动力小车从弧形轨道某一高度处由静止释放，滑至B点进入竖直圆轨道，沿圆轨道做完整的圆运动后转移到水平直轨道DE上，并从E点水平飞出，落到一个面积足够大的软垫上．已知圆形轨道的半径R=0.40m，小车质量m=2.5kg，软垫的上表面到E点的竖直距离h=1.25m、软垫左边缘F点到E点的水平距离s=1.0m．不计一切摩擦和空气阻力，弧形轨道AB、圆形轨道BCD和水平直轨道DE可视为在同一竖直平面内，小车可视为质点，取重力加速度g=10m/s2．（1）要使小车能在竖直圆形轨道BCD内做完整的圆周运动，则小车通过竖直圆轨道最高点时的速度至少多大；（2）若小车恰能在竖直圆形轨道BCD内做完整的圆周运动，则小车运动到B点时轨道对它的支持力多大；（3）通过计算说明要使小车完成上述运动，其在弧形轨道的释放点到B点的竖直距离应满足什么条件．16．（10.00分）由于地球自转的影响，地球表面的重力加速度会随纬度的变化而有所不同。
海淀区届高三期中物理试题及答案官方版完整版
海淀区届高三期中物理试题及答案官方版 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】海淀区高三年级第一学期期中练习物 理说明：本试卷共8页，共100分。
考试时长90分钟。
考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
一、本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。
全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
把正确的答案填涂在答题纸上。
1．如图1所示，一条不可伸长的轻绳一端固定于悬点O ，另一端连接着一个质量为m 的小球。
在水平力F 的作用下，小球处于静止状态，轻绳与竖直方向的夹角为θ，已知重力加速度为g ，则下列说法正确的是A ．绳的拉力大小为mg tan θB ．绳的拉力大小为mg cos θC ．水平力F 大小为mg tan θD ．水平力F 大小为mg cos θ2．一列简谐横波沿x 轴传播，某时刻的波形如图2所示，其中a 、b 、c 为三个质点，此时质点a 在平衡位置，且向上运动，由此可知下列说法正确的是 A ．该波沿x 轴正方向传播 B ．a 的振幅为零C ．该时刻以后，b 和c 始终有相同的加速度D ．该时刻以后，c 比b 先到平衡位置3．在“验证力的平行四边形定则”实验中，将轻质小圆环挂在橡皮条的一端，橡皮条的另一端固定在水平木板上的A 点，圆环上有绳套。
实验中先用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉圆环，将圆环拉至某一位置O ，如图3所示。
再只用一个弹簧测力计，通过绳套把圆环拉到与前面相同的位置O 。
关于此实验，下列说法正确的是A ．橡皮条、弹簧测力计和绳应位于与纸面平行的同一平面内B ．实验中只需记录弹簧测力计的示数C ．用平行四边形定则求得的合力方向一定沿AO 方向D ．两弹簧测力计之间的夹角应取90°，以便计算合力的大小FO 图1θabcx图2A O图34．如图4所示，水平放置的转盘以角速度ω匀速转动，放在转盘上的质量为m 的小物体跟着转盘一起做匀速圆周运动。
北京市海淀区2014届高三物理上学期期末考试反馈试题新人教版
海淀区高三年级第一学期期末反应练习物理2014.1一、选择题1-1 ．以下公式中，既合用于点电荷产生的静电场，也合用于匀强电场的有①场强= /②场强 =/③场强=/2④电场力做功 =E F q E U d E kQ r W UqA. ①③B. ①④C.②④D.②③【参照答案】 B1-2 ．在物理学中常用图像法表示两个物理量的关系。
下边四组物理量的关系能用图1的图像表示的是（）A．y轴表示稳固静电场中某点搁置不一样查验电荷所受的电场力，x轴表示对应电荷的电量B．y轴表示一个定值电阻两头电压的变化量，x轴表示经过该电阻y 与电压变化量对应的电流的变化量C．y轴表示一个电容器电量的变化量，x轴表示电容器两头与电量变化量对应的电压的变化量OD．y轴表示垂直磁场搁置的不一样面积线圈的磁通量，x 轴表示与磁x 图 1通量对应的线圈面积【参照答案】 A B C2．图 2 所示，图中以点电荷Q为圆心的虚线齐心圆是该点电荷电场中球形等势面的横截面图。
一个带电的粒子经过该电场，它的运动轨迹如图中实线所示，P、M、N、O、F 都是轨迹上的点。
不计带电粒子遇到的重力，由此能够判断P MA．此粒子和点电荷Q带同种电荷N B．此粒子在M点的动能小于在F点的动能OQ C．若PM两点间的距离和MN两点间的距离相等，则从P 到 M F 和从 M到 N，电场力做功相等图 2 D．若O点是轨迹上距离点电荷Q近来的点，则带电粒子有可能从O点开始做匀速圆周运动【参照答案】B3．如图 3 所示，取一对用绝缘柱支撑的导体A和 B，使它们相互接触，开初它们不带电，分别贴在导体 A、B下部的金属箔均是闭合的。
以下对于实验过程的现象描述中正确的选项是A．把带正电荷的物体C移近导体A稳固后，A、B下部的金属箔都会由于带上负电荷而张开B．把带正电荷的物体C移近导体 A 稳固后，导体 A 的电势高于导体 B 的电势CA B + +金属箔图 3C．把带正电荷的物体C移近导体 A 稳固后，导体A内部的场强和导体 B 内部的场强盛小相等D．把带正电荷的物体C移近导体 A 后，再把 B 向右挪动稍许使其与 A 分开，而后移走物体 C，稳固后 A、B 下部的金属箔都仍是张开的【参照答案】 C D4-1 ．如图 4 所示电路中，灯泡A、B 的规格同样，电感线圈L 的自感系数足够大且直A流电阻可忽视。
北京市海淀区2014届高三上学期期末考试物理试题
海淀区高三年级第一学期期末练习物 理 2014.1一、本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。
全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
把你认为正确的答案填涂在答题纸上。
1．在物理学中常用比值法定义物理量。
下列说法中正确的是 A ．用E =Fq定义电场强度 B ．用IL F B =定义磁感应强度C ．用kdSC π4ε=定义电容器的电容 D ．用R =Sρl定义导体的电阻 2．如图1所示，图中以点电荷Q 为圆心的虚线同心圆是该点电荷电场中球形等势面的横截面图。
一个带正电的粒子经过该电场，它的运动轨迹如图中实线所示，M 和N 是轨迹上的两点。
不计带电粒子受到的重力，由此可以判断A ．此粒子在M 点的加速度小于在N 点的加速度B ．此粒子在M 点的电势能大于在N 点的电势能C ．此粒子在M 点的动能小于在N 点的动能D ．电场中M 点的电势低于N 点的电势 3．如图2所示，取一对用绝缘柱支撑的导体A 和B ，使它们彼此接触，起初它们不带电，分别贴在导体A 、B 下部的金属箔均是图1N MQ图2 ABC+ +金属箔闭合的。
下列关于实验现象描述中正确的是A ．把带正电荷的物体C 移近导体A 稳定后，A 、B 下部的金属箔都会张开B ．把带正电荷的物体C 移近导体A 稳定后，只有A 下部的金属箔张开 C ．把带正电荷的物体C 移近导体A 后，再把B 向右移动稍许使其与A 分开，稳定后A 、B 下部的金属箔都还是张开的D ．把带正电荷的物体C 移近导体A 后，再把B 向右移动稍许使其与A 分开，稳定后A 、B 下部的金属箔都闭合4．如图3所示电路中，灯泡A 、B 的规格相同，电感线圈L 的自感系数足够大且电阻可忽略。
下列关于此电路的说法中正确的是A ．S 闭合后的瞬间，A 、B 同时亮，然后A 变暗最后熄灭 B ．S 闭合后的瞬间，B 先亮，A 逐渐变亮，最后A 、B 一样亮C ．S 断开后的瞬间，A 立即熄灭，B 逐渐变暗最后熄灭D ．S 断开后的瞬间，B 立即熄灭，A 闪亮一下后熄灭5．如图4所示电路，电源电动势为E ，内阻为r 。
北京市海淀区2014届高三下学期期中练习 理综 Word版含答案
北京市海淀区2014届高三下学期期中练习理科综合生物部分2014.41. 下列生命活动过程中，不消耗ATP的是A. 叶绿体基质中将C3还原为糖B. 突触前膜向胞外释放神经递质C. 线粒体内膜上[H]与氧结合生成水D. 植物根细胞逆浓度吸收矿质离子2. 在细胞的生命历程中，不可能发生的是A. 细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号B. 基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变C. 以亲代DNA为模板合成相同的两个子代DNAD. 细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老3. 研究者探究不同光照条件下，两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响，结果如下图所示。
下列关于实验的叙述，不正确的是A. “●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果B. 若相同条件下测量O2的释放量，可得到相似的实验结果C. 低光强时，不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著D. 高浓度CO2时，不同的光强对干重增加的影响不显著4. 沟酸浆属植物中有两个亲缘关系很近的物种，一种开粉红花，被红色的蜂鸟传粉，另一种开黄花，被大黄蜂传粉。
将两物种控制花色的一对基因互换，两物种的传粉者也会随之互换。
由此无法推断出的是A. 花色是其传粉者长期自然选择的结果B. 传粉者在传粉时被捕食的概率较低C. 传粉者不同是两种植物间隔离的形式之一D. 两物种的性状差异一定不是少数基因决定的5. 下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的的是A. 在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落B. 在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒C. 土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌D. 将切下的胡萝卜外植体直接接种在培养基上获得愈伤组织29. （16分）为研究某种蛇毒阻遏神经递质的机理，研究者进行了如下实验。
（1）该蛇毒的主要成分是蛋白质，其基本组成单位是________________。
（2）大鼠的呼吸中枢发出两条传出神经M和N支配膈肌收缩。
北京市海淀区2014届高三下学期期中练习 物理试题 含解析
理科（物理)综合能力测试 2014.4本试卷共14页,共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
第一部分(选择题 共120分）本部分共20小题,每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
13．关于分子动理论和物体的内能，下列说法中正确的是 A ．液体分子的无规则运动称为布朗运动B ．物体的温度升高，物体内大量分子热运动的平均动能增大C ．物体从外界吸收热量,其内能一定增加D ．气体的温度升高，气体的压强一定增大14．下列表示重核裂变的方程是 A ．n He H H 10423121+→+B ．e S P 01i 30143015+→C ．H O He N 1117842147+→+D ．n 10Xe S n U 101365490381023592++→+r【答案】D 【解析】试题分析：重核裂变的过程是质量较大的核分解为两个质量较小的中等质量的核，选项A 是两个质量较小15．右图为双缝干涉的实验示意图，光源发出的光经滤光片成为单色光,然后通过单缝和双缝，在光屏上出现明暗相间的条纹。
若要使干涉条纹的间距变大,在保证其他条件不变的情况下,可以A ．将光屏移近双缝B ．更换滤光片，改用波长更长的单色光C ．增大双缝的间距D ．将光源向双缝移动一小段距离16．一列沿x轴传播的简谐横波在某时刻波的图象如图所示，已知波速为20 m/s，图示时刻x＝2。
0m处的质点振动速度方向沿y轴负方向，可以判断A．质点振动的周期为0.20sB．质点振动的振幅为1.6cmC．波沿x轴的正方向传播D．图示时刻，x＝1.5m处的质点加速度沿y轴正方向17．如图所示,边长为的L的正方形区域abcd中存在匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里。
一带电粒子从ad边的中点M点以一定速度垂直于ad边射入磁场，仅在洛伦兹力的作用下，正好从ab边中点N 点射出磁场.忽略粒子受到的重力,下列说法中正确的是A．该粒子带负电B．洛伦兹力对粒子做正功C．粒子在磁场中做圆周运动的半径为L/4D．如果仅使该粒子射入磁场的速度增大,粒子做圆周运动的半径也将变大18．如图所示，在磁感应强度为B、方向竖直向下的匀强磁场中,固定着两根水平金属导轨ab和cd，导轨平面与磁场方向垂直，导轨间距离为L，在导轨左端a、c间连接一个阻值为R的电阻，导轨电阻可忽略不计.在导轨上垂直导轨放置一根金属棒MN，其电阻为r,用外力拉着金属棒向右匀速运动，速度大小为v.已知金属棒MN与导轨接触良好,且运动过程中始终与导轨垂直。
北京市第四十四中学2014届高三上学期期中测试物理试题 Word版含答案.pdf
上运动，床对运动员的弹力F随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来，如图所示。取g 10m/s2，图求
：（1）运动员的质量；
（2）运动过程中最大加速度；
（3）不计空气阻力，运动员离开蹦床上升的最大高
22．
23．（10分）如图所示，长木板A上右端有一物块B，它们一起在光滑的水平面上向左做匀速运动，速度v0=2m/s。
t3 t4 t
9.4 11 12 乙 学校 v0 A B C
班级
姓名
学号
D．系统的动量不守恒，动能守恒3．一个物体以初速度V0水平抛出，经过时间t时其竖直方向的位移大小与水平方
向的位移大小相等，那么t为 A．
B．
C．
D．
4．如图5—1所示，一辆小车静止在光滑水平面上，A、B两人分别站在车的两端．当两人同时相向运动时
A．若小车不动，两人速率一定相等
B．若小车向左运动，A的速率一定比B的小
（2分）
第二次A与C碰后至A、B有共同的速度，B在A上相对于A滑行L2，则
由以上两式，可得
L2=0.10m
（2分）
则
L1+ L2=0.5m＞0.48m
即第二次碰后B可脱离A板
（1分）
4
0
F/N
t/s
10
5
5
0
图5
B
A
O
θ
A．“水流星”到最高点时的速度为零
B．“水流星”通过最高点时，有水从容器中流出
C．“水流星”通过最高点时，水对容器底没有压力
D．“水流星”通过最高点时，绳对容器有向下的拉力
9．如图所示，单摆摆球的质量为m，摆球从最大位移A处由静止释放，摆球运动到最低点B时的速度为v则摆球从A运
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海淀区高三年级第一学期期中练习物 理 2014.11说明：本试卷共8页，共100分。
考试时长90分钟。
考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
一、本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。
全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
把你认为正确的答案填涂在答题纸上。
1．如图1所示，用轻绳OA 把球挂在光滑的竖直墙壁上，O 点为绳的固定点，B 点为球与墙壁的接触点。
现保持固定点O 不动，将轻绳OA加长，使绳与墙壁的夹角θ变小，则球静止后与绳OA 加长之前相比 A ．绳对球的拉力变大 B ．球对墙壁的压力变小C ．球对墙壁的压力不变D ．球所受的合力变大2．从同一高度水平抛出的物体，在空中运动一段时间，落到同一水平地面上。
在不计空气阻力的条件下，由平抛运动规律可知A ．水平初速度越大，物体在空中运动的时间越长B ．质量越大，物体在空中运动的时间越短C ．水平初速度越大，物体的水平位移越大D ．水平初速度越大，物体落地时的速度越大3．在游乐园中，游客乘坐升降机可以体验超重与失重的感觉。
关于游客在随升降机一起运动的过程中所处的状态，下列说法中正确的是A ．当升降机加速上升时，游客处在失重状态B ．当升降机减速下降时，游客处在超重状态C ．当升降机减速上升时，游客处在失重状态D ．当升降机加速下降时，游客处在超重状态4．在不计空气阻力作用的条件下，下列说法中正确的是A ．自由下落的小球，其所受合外力的方向与其速度方向相同B ．做平抛运动的小球，其所受合外力的方向不断改变C ．做匀速圆周运动的小球，其所受合外力的方向一定指向圆心D ．做简谐运动的单摆小球，其所受合外力的方向总与速度方向相同5．一列波速为2.0m/s ，沿x 轴正向传播的简谐机械横波某时刻的波形图如图2所示，P 为介质中的一个质点。
关于这列机械波，下列说法中正确的是 A ．该机械波的振幅为0.2m B ．该机械波的波长为10m C ．从此时刻起再经过10s ，质点P 通过的路程为0.8m D ．此时刻质点P 的加速度方向与速度方向相同图16．如图3所示，甲、乙两个高度相同的固定斜面，倾角分别为α1和α2，且α1＜α2。
质量为m 的物体（可视为质点）分别从这两个斜面的顶端由静止沿斜面滑到底端，物体与这两个斜面的动摩擦因数均为μ。
关于物体两次下滑的全过程，下列说法中正确的是A ．重力所做的功相同B ．重力的平均功率相同C ．动能的变化量相同D ．机械能的变化量相同7．一物体静止在光滑的水平桌面上，现对其施加水平力，使它沿水平桌面做直线运动，该物体的速度-时间图像如图4所示。
根据图像判断下列说法中正确的是 A ．0s~6s 时间内物体所受水平力的方向始终没有改变 B ．2s~3s 时间内物体做减速运动C ．1s 末物体距离出发点最远D ．1.5s 末和2.5s 末两个时刻物体的加速度相同8．某载人飞船运行的轨道示意图如图5所示，飞船先沿椭圆轨道1运行，近地点为Q ，远地点为P 。
当飞船经过点P 时点火加速，使飞船由椭圆轨道1转移到圆轨道2上运行，在圆轨道2上飞船运行周期约为90min 。
关于飞船的运行过程，下列说法中正确的是 A ．飞船在轨道1和轨道2上运动时的机械能相等B ．飞船在轨道1上运行经过P 点的速度小于经过Q 点的速度C ．轨道2的半径小于地球同步卫星的轨道半径D ．飞船在轨道1上运行经过P 点的加速度等于在轨道2上运行经过P 点的加速度9．如图6所示，甲同学用手拿着一把长50cm 的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。
某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20cm ；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm 。
直尺下落过程中始终保持竖直状态。
若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g =10m/s 2。
则下列说法中正确的是A ．乙同学第一次的“反应时间”比第二次长B ．乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4m/sC ．若某同学的“反应时间”大于0.4s ，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”D ．若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”图41 2 5 v /m•s -1 0 2 -2 t/s 3 4 6 P 图5 地球 轨道1 轨道2 Q 图3 α1 h μ m 甲 α2 h μ m 乙 图610．如图7所示，一根轻质弹簧上端固定在天花板上，下端挂一重物（可视为质点），重物静止时处于B 位置。
现用手托重物使之缓慢上升至A 位置，此时弹簧长度恢复至原长。
之后放手，使重物从静止开始下落，沿竖直方向在A 位置和C 位置（图中未画出）之间做往复运动。
重物运动过程中弹簧始终处于弹性限度内。
关于上述过程（不计空气阻力），下列说法中正确的是 A ．重物在C 位置时，其加速度的大小等于当地重力加速度的值 B ．在重物从A 位置下落到C 位置的过程中，重力的冲量大于弹簧弹力的冲量C ．在手托重物从B 位置缓慢上升到A 位置的过程中，手对重物所做的功等于重物往复运动过程中所具有的最大动能D ．在重物从A 位置到B 位置和从B 位置到C 位置的两个过程中，弹簧弹力对重物所做功之比是1∶4二、本题共2小题，共15分。
11．（6分）在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用交流电源的频率是50Hz ，打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况。
（1）打点计时器的打点周期是 s 。
（2）图8为某次实验打出的一条纸带，其中1、2、3、4为依次选中的计数点（各相邻计数点之间有四个点迹）。
根据图中标出的数据可知，打点计时器在打出计数点2时小车的速度大小为 m/s ，小车做匀加速直线运动的加速度大小为 m/s 2。
（计算结果均保留2位有效数字）12．（9分）一位同学做“用单摆测定重力加速度”的实验。
（1）下列是供学生自主选择的器材。
你认为应选用的器材是 。
（填写器材的字母代号）A ．约1m 长的细线B ．约0.3m 长的铜丝C ．约0.8m 长的橡皮筋D ．直径约1cm 的实心木球E ．直径约1cm 的实心钢球F ．直径约1cm 的空心铝球（2）该同学在安装好如图9所示的实验装置后，测得单摆的摆长为L ，然后让小球在竖直平面内小角度摆动。
当小球某次经过最低点时开始计时，在完成N 次全振动时停止计时，测得时间为t 。
请写出测量当地重力加速度的表达式g =_________。
（用以上测量的物理量和已知量的字母表示）A B图728.80 3.20 3 12.80图8 1 2 4 单位：cm（3）为减小实验误差，该同学又多次改变摆长L ，测量多组对应的单摆周期T ，准备利用T 2-L 的关系图线求出当地重力加速度值。
相关测量数据如下表：次数1 2 3 4 5 L /m0.800 0.900 1.000 1.100 1.200 T /s1.79 1.902.01 2.11 2.20 T 2/s 23.22 3.614.04 4.45 4.84该同学在图10中已标出第1、2、3、5次实验数据对应的坐标，请你在该图中用符号“+”标出与第4次实验数据对应的坐标点，并画出T 2-L 关系图线。
（4）根据绘制出的T 2-L 关系图线，可求得g 的测量值为 m/s 2。
（计算结果保留2位有效数字）三、本题包括6小题，共55分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。
只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
13．（8分）用F ＝135N 的水平力拉质量m =30kg 的箱子，使箱子在水平地面上由静止开始做匀加速直线运动，当箱子的速度达到v =10m/s 时撤去力F 。
已知箱子运动过程中所受滑动摩擦力的大小f =75N ，取重力加速度g =10m/s 2。
求：（1）箱子与地面间的动摩擦因数；（2）水平力F 的作用时间；（3）在撤去力F 后，箱子在水平地面上滑行的最大距离。
14．（8分）民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，形成一个连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地上，如图11甲所示，图11乙是其简化模型。
若紧急出口下沿距地面的高度h =3.0m ，气囊所构成的斜面长度L =5.0m 。
质量m =60kg的某旅客从斜面顶端由静止开始滑到斜面底端。
已知旅客与斜面间的动摩擦因数μ=0.55，不计空气阻力及斜面的形变，旅客下滑过程中可视为质点，取重力加速度g =10m/s 2。
求：（1）旅客沿斜面下滑时的加速度大小；（2）旅客滑到斜面底端时的速度大小；（3）旅客从斜面顶端滑到斜面底端的过程中，斜面对旅客所施加的支持力的冲量大小。
甲 乙 图11图10 T 2/s 2 0.80 0.90 1.00 1.10 5.015．（9分）如图12所示，AB 是一个固定在竖直面内的弧形轨道，与竖直圆形轨道BCD 在最低点B 平滑连接，且B 点的切线是水平的；BCD 圆轨道的另一端D 与水平直轨道DE 平滑连接。
B 、D 两点在同一水平面上，且B 、D 两点间沿垂直圆轨道平面方向错开了一段很小的距离，可使运动物体从圆轨道转移到水平直轨道上。
现有一无动力小车从弧形轨道某一高度处由静止释放，滑至B 点进入竖直圆轨道，沿圆轨道做完整的圆运动后转移到水平直轨道DE 上，并从E 点水平飞出，落到一个面积足够大的软垫上。
已知圆形轨道的半径R =0.40m ，小车质量m =2.5kg ，软垫的上表面到E 点的竖直距离h =1.25m 、软垫左边缘F 点到E 点的水平距离s =1.0m 。
不计一切摩擦和空气阻力，弧形轨道AB 、圆形轨道BCD 和水平直轨道DE 可视为在同一竖直平面内，小车可视为质点，取重力加速度g =10m/s 2。
（1）要使小车能在竖直圆形轨道BCD内做完整的圆周运动，则小车通过竖直圆轨道最高点时的速度至少多大； （2）若小车恰能在竖直圆形轨道BCD 内做完整的圆周运动，则小车运动到B 点时轨道对它的支持力多大； （3）通过计算说明要使小车完成上述运动，其在弧形轨道的释放点到B 点的竖直距离应满足什么条件。
16．（10分）由于地球自转的影响，地球表面的重力加速度会随纬度的变化而有所不同。
已知地球表面两极处的重力加速度大小为g 0，在赤道处的重力加速度大小为g ，地球自转的周期为T ，引力常量为G 。