一年级(2)班少先队活动记录
少先队活动记录
少先队活动记录为了丰富同学们的业余生活，增强孩子们的体质，提高集体意识，校少先队组织了一系列的户外活动，以下是详细记录。
2019年9月1日，迎新节少先队活动为了让一年级新生尽快融入校园生活，校少先队组织了一次迎新节的活动。
本次活动分为三个阶段：游戏环节、舞蹈表演和晚会。
其中，游戏环节主要是针对一年级新生编排的，包括小游戏、知识问答、趣味竞赛等。
舞蹈表演由校少先队代表队精心编排，展示了他们的集体配合能力和舞蹈水平。
晚会环节有歌曲独唱、群舞、民乐演奏等，展现了同学们多彩多姿的才艺。
这次活动，让新生们感受到了原来不同单位人的聚集感和集体荣誉感，也使同学们切实体验到了团结合作的力量。
2019年9月10日，爱心义卖活动为了帮助贫困地区的学生，校少先队组织了一次爱心义卖活动。
同学们自行制作义卖品，包括小挂件、手工卡片、DIY家居摆件等，义卖所得全部用于购买学习用品和文具，以资助贫困地区学生。
此次活动结果很成功，同学们的义卖品售出一空，不仅增加了资助贫困地区学生的善款，也让同学们感受到了无私奉献的快乐。
2019年10月1日，国庆节少先队活动为了庆祝新中国成立70周年，校少先队组织了一次国庆节趣味运动会。
活动现场四处张贴着国旗、条幅和嘹亮的国庆歌曲，同学们穿着鲜艳的红领巾、统一的队服，热情洋溢，生机勃勃。
比赛内容有借蛋赛跑、抽筋拉力赛、接力搬家等，让大家充分体验了团队合作和个人实力的重要性，活动拉近了同学们的关系，增强了大家的凝聚力。
2019年10月28日，社区义工活动为鼓励同学们更加爱护环境，关心社区，校少先队组织了一次义工活动。
该活动的主要内容是到当地的社区进行环境整治，并向居民进行宣传教育，让大家在日常生活中养成爱护环境、爱护公共设施的好习惯。
同学们在活动中纷纷挥毫、参与到整治环境的行动中，体验到无私奉献的价值，也让社区居民看到了少先队员良好的形象和精神风貌。
2019年11月10日，合唱比赛为了展示同学们的艺术才华，增强集体荣誉感，校少先队组织了一次合唱比赛。
一年级下学期第一周少先队活动记录内容表
一年级下学期第一周少先队活动记录内容表篇一一、基础信息活动名称：一年级下学期第一周少先队入队知识普及活动举办时间：具体年份2月15日10:00 11:30举办地点：学校一年级各班教室活动主题：“少先队，我来啦！”主办单位：学校少先队大队部二、活动筹备1. 策划初衷一年级下学期是许多小朋友开始接触少先队知识的重要时期。
此次活动旨在让一年级的小朋友初步了解少先队的历史、意义和基本礼仪，激发他们对少先队的向往之情，为日后加入少先队做好准备。
2. 挑战与解决挑战：一年级小朋友年龄小，理解能力有限，如何让他们轻松理解较为抽象的少先队知识是个难题。
解决方法：筹备团队精心制作了色彩鲜艳、充满童趣的PPT，用简单易懂的图片和小故事来阐述少先队知识。
同时，挑选了有丰富低年级教学经验的高年级少先队员担任小讲解员，方便和小朋友们互动交流。
3. 宣传推广方式：通过学校公告栏张贴活动海报，班主任在班级群里发送活动通知。
效果：成功引起了一年级小朋友和家长的关注，家长们表示很期待这个活动，孩子们也充满好奇，达到了预期宣传目标。
三、活动现场1. 氛围各班教室里充满了活泼欢快的氛围。
小朋友们就像一群即将探索新世界的小探险家，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
墙上张贴的少先队标志和彩带让教室充满了仪式感。
2. 流程首先，小讲解员们用亲切的声音向小朋友们问好，然后开始播放PPT。
从少先队的创立，讲到队旗、队徽的含义，小朋友们都听得津津有味。
在讲到少先队的敬礼姿势时，小讲解员还亲自示范，小朋友们纷纷模仿，教室里充满了欢声笑语。
3. 亮点互动环节十分有趣。
小讲解员提出问题，如“队徽上的星星代表什么呢？”小朋友们都积极举手回答，回答正确的小朋友还能得到一枚小小的少先队徽章贴纸。
这个环节极大地调动了小朋友们的积极性。
四、活动效果评估1. 参与人数一年级全体小朋友都参加了活动，共计X人。
2. 反馈评价通过对小朋友们的简单采访，他们都表示很喜欢这个活动，觉得很有趣。
一年级少先队活动课教案（精选五篇）
一年级少先队活动课教案（精选五篇）第一篇：一年级少先队活动课教案争做光荣的少先队员一、活动主题：学习队章：理解我们的队旗二、活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。
三、活动内容：认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。
四、活动过程：一、启发谈话。
当我们离开幼儿园走进学校的时候，映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐，这是他们在队会上的样子，他们的胸前带着什么？（红领巾）对，他们带着红领巾。
这就证明他们是少先队员。
看他们的表情，他们觉得自己非常光荣，非常自豪。
同学们，你们想像他们一样成为一名少先队员吗？二、队知识介绍。
1、知道少先队的名称，理解“先锋”的意义。
同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。
谁知道我们的队名叫什么？（出示课件：中国少年先锋队）什么叫“先锋”呢？先锋是开辟道路的人，无数革命先辈为了建立新中国，不惜献出鲜血和生命。
先锋是为人们谋求利益的人，各行各业的劳动模范、先进人物都是我们学习的榜样。
少先队以先锋命名，就是要求少先队员从小学先锋，长大成为建设祖国的先锋模范。
少先队员是祖国的未来，祖国的希望。
下面我们看一段国庆60周年的阅兵仪式上少先队方阵通过天安门广场的视频，同学们听到的就是《中国少年先锋队队歌》。
2、知道少先队队旗。
五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征着光明，红旗象征着革命胜利。
少先队的创立者和领导者是中国共产党，党委托共青团直接领导少先队。
3、知道少先队的标志。
谁知道少先队员的标志是什么？少先队的标志是红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
戴上红领巾，激励少先队员继承先烈遗志，发扬光荣传统，为着理想光荣前进。
每一个少先队员都应该佩戴它爱护它，为它增添新的荣誉。
少先队活动记录
少先队活动记录1. 活动简介本次少先队活动是在学校操场举行的，共有50名小队员参加。
活动目的是为了增强学生的团队合作精神，培养孩子们的领导能力和协作能力。
2. 活动内容2.1 开场仪式活动开始前，队员们集合在操场上。
少先队辅导员宣布活动的目的和规则，并带领全体队员一起唱国歌，表达对祖国的热爱。
2.2 团队合作游戏活动中的第一个环节是团队合作游戏。
小队员们被分成几个小组，每个小组由不同班级的队员组成。
每个小组接受团队合作挑战，通过解决问题和合理分工，完成任务。
2.3 协作训练为了加强队员之间的协作能力，我们进行了一系列的协作训练。
其中包括盲目引导、拆字拼图和人们之间的接力传递等活动。
通过这些活动，队员们在实践中学习到了团队合作的重要性。
2.4 领导才能培养活动中，我们还进行了领导才能培养的训练。
每个小队选出一名队长，负责组织队员，并带领团队完成任务。
这样，队员们不仅能够学习到领导能力，还能提高自己的沟通能力和执行力。
2.5 总结和颁奖活动结束前，进行了一次活动总结和颁奖仪式。
辅导员对队员们的表现进行了肯定和鼓励，并表彰了在活动中表现出色的队员和队长。
3. 活动收获这次少先队活动，在锻炼孩子们的团队合作和协作能力的同时，也培养了他们的领导才能。
通过活动的参与，小队员们积极学习和掌握了团队合作的技巧和方法，增强了团队凝聚力。
4. 结语这次少先队活动为小队员们提供了一个锻炼自我的机会。
通过团队合作和领导才能的培养，他们在活动中不仅掌握了许多实用的技能，还收获了友谊和快乐。
相信这次活动对队员们的成长和发展有着积极的影响。
希望今后还能有更多这样的活动，为少先队员们提供更多的学习和成长机会。
一年级《庆祝少先队建队74周年》班队活动记录
一年级《庆祝少先队建队74周年》班队活动记录
一、活动主题
庆祝少先队建队74周年，传承红色基因，培养少先队员的爱国情怀和集体荣誉感。
二、活动目的
通过此次班队活动，让全体少先队员了解少先队的历史和建队意义，增强少先队员的组织归属感和责任感，培养少先队员的团结协作精神和服务意识，提高少先队员的综合素质和社会责任感。
三、活动时间
XXXX年XX月XX日下午。
四、活动地点
学校操场。
五、活动内容及安排
1. 开场仪式：全体起立、唱队歌。
2. 队知识竞赛：通过问答形式，让少先队员了解少先队的历史和相关知识。
3. 红领巾心向党演讲比赛：选拔出优秀的演讲选手，讲述少先队员对党和祖国的热爱。
4. 队形队列比赛：通过比赛形式，展示少先队员的组织纪律性和团队协作精神。
5. 合唱比赛：全体少先队员合唱红色歌曲，展示少先队员的集体荣誉感。
6. 颁奖仪式：颁发优秀少先队员、优秀中队集体等奖项。
7. 结束仪式：全体起立、呼号、退旗。
六、参与人员
一年级全体少先队员及中队辅导员。
七、活动效果
此次班队活动内容丰富、形式多样，有效地激发了少先队员的爱国情感和集体荣誉感，提高了少先队员的组织归属感和责任感。
通过活动，少先队员们更加深入地了解了少先队的历史和建队意义，增强了团结协作精神和集体凝聚力，提高了综合素质和社会责任感。
同时，此次活动也促进了学校少先队组织的建设和发展，为培养合格的社会主义事业接班人奠定了坚实的基础。
一年级少先队活动记录
一年级少先队活动记录主题做一个爱劳动、关心集体的好学生时间2019年3月6日主持人地点一年级教室一、活动目的通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动过程1 .激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？2 .怎样当好值日生①让学生看一看，说一说②这些事怎样才能做好呢？三、活动总结值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
主题校园安全时间2019年3月13日主持人地点一年级教室一、活动目的对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。
二、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。
1 .同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
2 .校园就像一个家，安全文明靠大家。
平时走路不奔跑,课间休息不骂人，不打闹。
3・上下楼梯靠右走，不拥挤。
这是我们小学生要牢记的，因为平平安安最重要。
4 .请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方妥当的三活动小结学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪！主题我爱祖国时间2019年3月20日主持人地点一年级教室活动过程：一、出旗仪式。
1 .各小队汇报人数2 .出旗,奏乐,行队礼3 .唱队歌4 .校长讲话二、辅导员讲话。
在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过多种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。
通过活动，集中抒发了我们少先队员热爱祖国的美好情感，相信每个队员都会从中得益的。
少先队活动记录
少先队活动记录引言：少先队活动是培养青少年良好品德和塑造良好行为习惯的重要途径。
通过开展多样化、丰富趣味的少先队活动，可以增加少先队员的团队意识、实践能力、创新思维和社会责任感，使他们成为有担当有创造力的社会主义建设者和接班人。
本文将介绍我所在少先队的一次精彩活动，详细记录活动内容和学习收获。
活动内容：本次活动以“弘扬传统文化，增长知识面”为主题。
我们在学校图书馆举办了一场精彩的传统文化知识竞赛。
活动分为两个环节，首先是知识竞赛，之后进行了讲解和互动环节。
在知识竞赛环节，我们准备了一系列关于中国传统文化的问题，包括诗歌、书法、绘画、音乐、戏曲等方面。
每个小队有三名成员，他们通过抢答、填空和选择题等方式回答问题。
这不仅考察了他们对传统文化的了解程度，也锻炼了他们的团队合作能力和心理素质。
最终，获胜的队伍将获得一份小礼物，而其他队伍也会得到一些小奖品，以鼓励他们的参与和努力。
在讲解和互动环节，我们邀请了学校的艺术老师为我们带来了一场有趣的传统文化讲座。
老师通过展示文物、讲解历史背景和传统习俗，让我们更深入地了解了中国传统文化的魅力。
同时，我们也有机会亲自体验一些传统文化活动，如书法体验、绘画展示和传统舞蹈表演等。
通过这种互动的方式，我们对中国传统文化产生了更大的兴趣，并深刻体会到传统文化的博大精深。
学习收获：通过参与这次少先队活动，我收获了很多。
首先，我对中国传统文化有了更全面的了解。
在竞赛环节中，我学到了很多关于古代诗词的知识，尤其是唐诗宋词。
通过观摩老师的讲座和亲身体验，我了解了书法和绘画的基本技巧，也学到了一些传统舞蹈动作。
这些知识的积累让我对中国传统文化有了更深入的认识和理解。
其次，我培养了团队合作和沟通能力。
活动中，我积极与队友合作，共同解答问题，发挥了每个人的优势，互相配合。
在讲解和互动环节，我们也同其他队伍的成员进行了交流和互动，分享彼此的学习心得。
这些活动加强了队员之间的友谊，也提高了我们的团队协作能力。
少先队活动记录表内容
少先队活动记录表内容一、活动基本信息1. 活动名称：对活动进行简明扼要的概述，例如“国旗下讲话比赛”、“环保日主题活动”等。
2. 活动日期：记录活动举办的具体日期。
3. 活动地点：详细描述活动的具体地点，包括所在学校或社区的名称。
4. 活动主题：阐述本次活动的核心内容和目标。
5. 活动参与人员：列出参与活动的少先队员和指导老师的姓名。
二、活动流程1. 活动准备阶段：- 制定活动计划：确定活动的目标、内容和时间安排，明确指导老师和少先队员的任务。
- 准备物资和场地：如准备国旗、演讲稿、道具等物品，并预留合适的场地。
2. 活动实施阶段：- 开场仪式：介绍活动目的，进行开场活动，如合唱队表演、宣誓等。
- 主题活动：根据活动主题进行相应的活动，可以是演讲比赛、文艺表演、小组讨论等。
- 互动环节：可以组织互动游戏、小竞赛等活动，增强少先队员的参与度和团队合作能力。
- 结束仪式：总结本次活动，表彰优秀表现，展望未来活动，并进行送别。
3. 活动总结阶段：- 汇报成果：记录活动取得的成果，如优秀演讲选手名单、活动照片等。
- 总结活动：对活动的整体表现进行评价和总结，包括活动效果、问题及改进意见等。
- 活动反馈：接受少先队员和指导老师的反馈意见，进行改进和调整。
三、活动内容描述1. 活动目标：详细说明活动的目标，如提高少先队员演讲能力、培养环保意识等。
2. 活动内容：具体描述每个环节的活动内容，如演讲比赛中的选题、讲稿要求等。
3. 活动要求：列出对参与活动的少先队员和指导老师的要求，如服装要求、准时到达等。
4. 活动评估：描述活动的评估方式和评审标准，如评委评分、群众投票等。
四、活动心得体会1. 指导老师心得：记录指导老师对本次活动的体会和感受，包括活动过程中的收获和不足之处。
2. 少先队员心得：记录少先队员对本次活动的体会和感受，分享在活动中学到的知识和经验。
五、活动效果分析1. 活动成果：总结并展示本次活动取得的成果，如演讲比赛获奖名单、环保宣传效果等。
少先队活动记录20篇
少先队活动记录20篇少先队活动记录（一）：主题:德育开放日活动参与范围:全体师生活动时间:5月参与人数:全体师生活动地点:本班教室负责人:大队辅导员活动过程德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。
我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。
活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。
梦想教育篇：学校图书角供给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。
爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。
创育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还研究了不一样场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创育篇使活动到达，学生们进取动手制作各种小制作，有的班还研究了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。
少先队活动记录（二）：主题：开展“飞翔吧，雏鹰——民族精神教诲综合社会实践活动”主持人活动目的班主任地址本班教室1、颠末认真地研究和参加有关的活动，构建“优良班风，和-谐学校2、经过学手抄报活动以及收集资料，让学生进一步了解。
3、以清扫道路，颠末同砚们的实际行动来研究XXX，全心全意为人民服务的奉献精神。
活动过程1、活动开展、班会展示。
2、学生用自我喜欢的体式格局表达。
3、学生参加比赛。
4、上传申报材料。
活动让学生研究身边的同学，有模仿的对象，锻炼启示才干，增强职责心。
少先队活动记实（三）：主题:家长会参与规模:全体师生活动时间:4月参与人数:全体师生活动地址:学校操场负责人:大队辅导员活动过程我校召开了家长会。
最新一年级(2)班少先队活动记录
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）
2．情感教育（多媒体课件）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
6．夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
活动
小结
通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
2．校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。
3．上下楼梯靠右走，不拥挤。这是我们小学生要牢记的，因为平平安安最重要。
4．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
5．像这种情况，我们班发生过吗？
A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B．在教室里互相追赶。
6．在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
（3）乘车时较为安全的行为是（）
A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师
少先队教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2022年3月15日（星期二）上午9:00-11:30二、活动地点学校多功能厅三、活动主题以“深化少先队活动课程，提升少先队员综合素质”为主题，探讨如何通过少先队活动课程的有效实施，培养学生的集体荣誉感、社会责任感和创新精神。
四、活动组织者少先队辅导员：张老师五、参与人员1. 学校少先队辅导员：5人2. 年级辅导员：10人3. 各中队辅导员：20人4. 学生代表：10人六、活动内容1. 活动开场（1）张老师宣布活动开始，介绍活动主题和目的。
（2）全体人员起立，奏唱少先队队歌。
2. 经验分享（1）张老师分享少先队活动课程实施的经验和心得。
（2）年级辅导员代表分享本年级少先队活动课程的开展情况。
3. 案例分析（1）选取典型案例，分析少先队活动课程实施过程中的成功经验和存在的问题。
（2）各中队辅导员结合实际工作，对案例进行讨论和点评。
4. 讨论与交流（1）围绕以下议题进行讨论：- 如何将少先队活动课程与学科教学相结合？- 如何激发少先队员参与活动的积极性和主动性？- 如何提高少先队活动课程的有效性？（2）各小组代表进行发言，分享讨论成果。
5. 总结与部署（1）张老师对本次活动进行总结，强调少先队活动课程的重要性。
（2）对下一步少先队活动课程的开展进行部署，明确工作目标和任务。
七、活动过程记录1. 活动开场张老师宣布活动开始，全体人员起立，奏唱少先队队歌。
随后，张老师介绍了本次活动的主题和目的，旨在通过教研活动，提升少先队员综合素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
2. 经验分享张老师首先分享了少先队活动课程实施的经验和心得。
她强调，少先队活动课程是少先队员成长过程中不可或缺的一部分，要注重课程内容的创新性和实践性，让学生在活动中学习知识、锻炼能力、提升素质。
随后，年级辅导员代表分享了本年级少先队活动课程的开展情况。
他们表示，在实施少先队活动课程过程中，注重课程与学科教学的结合，以学生为主体，激发学生的兴趣和积极性，取得了良好的效果。
少先队活动记录20篇
少先队活动记录20篇少先队活动记录（一）：主题:德育开放日活动参与范围:全体师生活动时间:5月参与人数:全体师生活动地点:本班教室1负责人:大队辅导员活动过程德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。
我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。
活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。
梦想教育篇：学校图书角供给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。
爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。
创育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还研究了不一样场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创育篇使活动到达，学生们进取动手制作各种小制作，有的班还研究了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等。
2充分施展了想象力，创新了思维。
优目的班主任地址本班教室1、经过认真地研究和插手有关的活动，构建;活动主持人实践活动;主题：开展;飞翔吧，雏鹰。
民族精神教育综合社会少先队活动记录（二）：32、学生用自我喜欢的体式格局表达。
活动过程1、活动展开、班会展示。
XXX，全心全意为群众服务的奉献肉体。
3、以清扫门路，经过同学们的实践行动来研究一步了解。
2、经过学手抄报活动以及搜集资料，让学生进良班风，和-谐学校43、学生参加比赛。
4、上传申报材料。
活动让学生研究身边的同学，有模仿的对象，锻炼启示才干，增强职责心。
少先队活动记录（三）：主题:家长会介入范围:全体师生[]活动工夫:4月5我校召开了家长会。
此次家长会围绕;一切为了孩子;这一主题美满完活动过程负责人:大队辅导员活动地点:学校操场介入人数:全体师生成。
一年级少先队课教案5篇
一年级少先队课教案5篇一年级少先队课教案篇1一、活动目的：1、经过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、经过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱团体、爱我们的少先队。
二、活动过程：教师：同学们！认识我们的少先队吗？下头就让我们一齐来认识一下吧！首先我想请一位同学起来答复一下我们的队歌叫什么名字？〔在抛出问题之前，示意学生举手答复〕学生：《我们是共产主义接班人》。
教师：十分好！那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一齐跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！学生齐唱教师：同学们，大家唱的都十分好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我期望那几位同学在接下去的活动中能进取踊跃参与。
大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来答复下，它是什么学生：少先队队徽教师：这位同学都很厉害哦。
请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来答复下少先队队徽是由哪几局部组成的？〔示意会的同学先举手〕学生：五角星、火炬、写有“中国少先队〞的红色绸带三局部组成。
教师：展示少先队队旗。
同学们请自我观察，这是什么？学生：少先队队旗教师：你们明白队旗是由什么组成的吗？各代表什么学生：有队徽〔五角星加火炬的红旗〕，五角星代表、、、、、的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师：我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。
少先队的入队誓词是什么？学生：我热爱、、、、、，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业奉献力量！教师：我们能够明白我们自我班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学明白，当我们走在学校里，面对一个陌生的同学，怎样确定他是不是少先队员呢学生：观察ta是否佩戴红领巾。
一年级少先队主题班会活动记录表
班级 活动时间
一年级 2014.6.26
参加人员 活动地点
全班同学
本班教室
主持人 班主任
活动主题
党是阳光我是花
活 动 1、通过活动，使队员进一步了解少先队知识。 目 2、通过活动，培养学生爱党、爱国的朴素感情。 的
一、重温入队誓词（在队旗下宣誓）
女生： 同学们，还记得我们刚入队前在队旗下所发的誓言吗？下面请中
队长带领大家一起来重温入队的誓词吧！我在队旗下宣誓：我决心遵照
中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产
主义事业，贡献出一切力量！ 宣誓人：xxx）
二、认识红领巾
男生： 我是一名光荣的少先队员，当我看到我胸前的红领巾，就会
想到红领巾是无数革命先辈用自己的鲜血染红的，用他们的生命换来的
活 动 过 程 及 效 果
。我们今天的幸福生活来之不易，可不能忘记了曾为我们抛头颅、洒热 血的英雄们呀！从小，我就听妈妈讲，红领巾，她代表红旗的一角，是 革命先烈用鲜血染成的。 女生： 红领巾是祖国最辉煌的一角，祖国把它那最有希望的一角系在了 我们胸前。
三、少先队知识竞赛 男生： 队员们,红领巾的意义非凡，你对少先队知识了解多少呢？下面 让我们来进行少先队知识竞赛。
四、看、练红领巾的标准系法
五、活动小结
女生：今天，我们能有这么幸福的生活，能有这么好的学习环境，
正是有我们无数的革命先辈们在中国共产党的领导下浴血奋战，抛头颅
、洒热血才得以换来的，要是没有共产党，就没有新中国，就没有我们
幸福的今天。
班主任ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一年级各班班主任
记录人
孟有花
少先队活动课活动记录
主持甲：今后我们应该如何热爱我们的班集体呢？请分组讨论汇报。下面我们请同学代表说一说讨论的结果。
一组：“我们小组的同学不在学校追跑打逗，并且也要告诉其他的同学不在学校追跑打逗，为学校争光彩。”
二组：“我们小组要做文明小卫士，下课提醒同学们使用文明用语：请、谢谢、对不起、再见、您好。这些是人人应该做的，我们小组的同学一定会按照这个标准去做。”
活动形式与载体
小品、诗歌朗诵、竹笛演奏、献礼活动、同学分小组讨论：如何热爱我们的班集体？怎样的行为是热爱班级的行为？
2、排练节目。（主持人：刘鹏、阴煌龙）
3、为班级准备礼物、PPT
活
动
步
骤
与
过
程（尽量
具体）
一、主持人上场，中队长讲话
主持甲：最温暖的家庭是集体。主持乙：最愉快的环境是集体。
主持乙：是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们三2班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
（班干部上台陈述）
主持甲：我们的集体就像一个大家庭，我们都是集体中的一员。下面请同学们给大家表演一个小品《我是集体中的一员》。
活动设计评优——少先队活动课活动记录
学校
班级
中队辅导员
活动时间
活动地点
参加人数
活动主题
班级是我家，人人都爱她
活动目的
培养学生热爱自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。同时，通过这项活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。
活动拓展与延伸
少先队主题队会记录表【范本模板】
少先队主题队会记录表
活动主题
中国梦学子行
中队名称
1(2）中队
辅导员
李晓磊
活动时间
11月4日
活动地点
一年级2班
活动过程
队课目的：
1.展望祖国美好未来，树立远大的理想,从现在起为实现理想做好准备。
队课准备:
1。各小队创作的“中国梦 学子行”手抄报等作品。
活动程序：
一、 整队、报告人数
二、 岀旗、敬礼
(学生的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后,我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。（将梦想卡放入梦想瓶中）
甲：梦想提供了创造和想象的动力,梦想提供了信念。有梦就有未来.每一个同学的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
乙：实现梦想需要坚持,需要协作支撑，需要积极探索.对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
五、 中队辅导员讲话
六、 呼号
七、 退旗、敬礼
八、 宣布主题中队会结束
活动效果
1、引导学生确立正确的梦想.
2、学生知道去实现梦想，需要努力。
3、学生懂得了少年强则国强，增强民族责任感.
三、 唱队歌
四、 宣布活动开始,进行活动
甲：我们的队员制作了精美的手抄报呢！
（队员展示自己制作的中国梦手抄报）
乙::他们可真棒！我们要向他们学习。
激情昂扬诉梦想:
甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。
甲、乙：少年强，则国强；少年富,则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起,从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
2024年一年级少先队活动教案(通用18篇)
2024年一年级少先队活动教案（通用18篇）一年级少先队活动教案1（约639字）活动目标：通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。
活动重点：举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾；入队宣誓：为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、队员、代表发言；呼号；退旗。
活动形式：中队交流会活动过程一、出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。
）二、宣布少先队入队名单三、中国少年先锋队队知识1、创立者和领导者2、队旗（大队旗、中队旗）3、队徽4、队的标志四、红领巾的结法红领巾的结法口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。
五、队礼六、队员、组织介绍七、新队员宣誓、呼号八、队歌学习九、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。
）一年级少先队活动教案2（约1464字）活动目的：为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象：1——6年级少先队员；活动时间：4月6日至期末；活动内容：正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志；评比方式：集中评比和日常评比；评比时间：集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
奖励办法：各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。
但在学期末纳入先进班集体的评比。
评比安排：1．学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比；2．大队部负责安排培训队干部负责日常评比；日常评比办法：⑴每周一升旗仪式时，大队干部到负责的班级对队员行队礼，红领巾标志的佩戴情况进行评比；⑵为确保公平公正，各队干部采用每周轮流到各班的方式对各班级进行评比；⑶评比中不苛责求全，完美主义；评比标准：1、行队礼标准规范；2、红领巾标志佩戴规范、整洁、无破损；组织安排：每班安排一个队干部检查评比。
每年级选择一名组长，组长负责记录评比表。
做得好的打勾；做得不好的，写明原因并注明人数。
一年级(2)班少先队活动记录
1、我知道“您好”是礼貌用语。
2、我知道“请”是礼貌用语。
3、老师“谢谢”也是礼貌用语。
4、“没关系”也是礼貌用语。
5、我知道“对不起”是礼貌用语。
6、“打扰”也是礼貌用语。
下面请听儿歌《讲礼貌》：
小学生懂礼貌，见到老师问声好，good morning上午好，good afternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，come in please请进来，keep quiet please请安静。受到帮助要感激，thank you立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打扰别人要有礼，excuse me放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。
行人在通过路口或横过道路时应走人行横道线，无人行横道时，应首先观察道路两边，避让过往车辆，确认安全后再行通过。行人在何时何地应注意交通安全?
行人在横过道路或通过车流量较大的路段、路口及上坡下坡时应注意交通安全；雨雪天气、夜间等气候、照明不良的情况下应特别注意交通安全。
活动
小结
少先队活动记录
主题
祖国，您好！
四、小学生怎样防止火灾发生
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
五、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
一年级少先队活动记录第二单元《我爱祖国 我爱中国共产党》
一年级少先队活动记录——《我爱祖国我爱中国共产党》
今天，一年级少先队的同学们参加了一次主题为“我爱祖国我爱中国共产党”的活动。
首先，我们观看了一部有关中国共产党的短片，让我们更加了解中国共产党的历史和发展。
接着，我们参加了一个游戏，让我们更加深入地了解中国共产党的历史和发展。
最后，我们一起唱了一首歌，歌词是“我爱祖国，我爱中国共产党，我们要为祖国和人民
奋斗，为中国共产党而努力！”这首歌让我们更加热爱祖国，更加热爱中国共产党。
今天的活动让我们更加了解中国共产党的历史和发展，也让我们更加热爱祖国，更加热爱
中国共产党。
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3．上下楼梯靠右走，不拥挤。这是我们小学生要牢记的，因为平平安安最重要。
4．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
5．像这种情况，我们班发生过吗？
A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B．在教室里互相追赶。
6．在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
3．怎样当好值日生
①课件出示图片让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）
②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）
4．谈体会明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）
4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
活动
小结
通过班会，是学生懂得了遵守学校规章制度的重要性。懂得如何做才是一名合格的小学生。
少先队活动记录
主题
做一个爱劳动、关心集体的好学生
时间
2014．6．11
主持人
尹光林
地点
一年级（2）班
活动目的
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。。
1.激发兴趣引入活动
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
活动
小结
爱国主义教育是小学德育工作的一个重要内容。在这一节课中，我采用了朗诵诗歌、表演节目、知识问答等多种小孩子喜爱的形式，让学生轻松、愉快地进一步认识我们的祖国，培养了学生的爱国热情，并从小立志认真学习，愿意为祖国的繁荣富强肩负起责任，效果良好。
少先队活动记录
主题
预防火灾119
时间
2014.7.9
时间
2014.7.2
主持人
尹光林
地点
一年级（2）班
活动
目的
1.了解与祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。
2.通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。
一、导入，宣布主题
1.全班学生齐颂《家》“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。”（课件演示）
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
六、小结：同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）
活动
小结
通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
少先队活动记录
主题
道路交通安全教育
时间
2014.6.25
主持人
尹光林
地点
一年级（2）班
活动
目的
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
一、展开联想,揭示活动主题。
二、数据展示，体会交通规则的重要性。
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量的家庭幸福的话题。据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。真切的告诫：
1．知识问答题：(1)祖国母亲名字、年龄？
(2)祖国母亲的孩子有多少？
(3)面积有多大？形状像什么？
(4)国旗是什么？国歌是什么？
(5)我国的首都在哪里？
（6）我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？
（7）我国最高山叫什么名字？列世界第几位？等
2．节目表演一：演唱歌曲《国歌》（“黄花代表队”小组合唱）、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》（播放视频）等。
2.小主持人宣布《祖国，您好！》主题班会现在开始。并掌声请出祖国妈妈（教师佩戴祖国版图头饰扮演祖国妈妈和学生打招呼上场和小主持人一起主持。）
二、了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈
活动方法：你来问我来答（按各小队分必答题和抢答题，由主持人提问，答不出来的小组为祖国妈妈表演节目。演完后问：祖国妈妈满意吗？“祖国妈妈”回答：非常满意等）
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学一年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
5．辨是非升华认识（课件出示题学生判断并说出为什么）
①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；
⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
二、安全知识问答。
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。
主持人
尹光林
地点
一年级（2）班
活动
目的
1、知道11月9日是全国安全消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
一、观看视频案例“寝室不能玩火”，知道视频中小朋友的做法是错误的，并说说以后自己要怎么做。
二、学生交流怎样打火警电话 ？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。
三、认识常用的中国消防安全标志 。（课件出示消防标志）
②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）
2．情感教育（多媒体课件）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
节目表演二：舞蹈《娃哈哈》（表演者：“蓝花代表队”队员）等
节目表演三：我为祖国画幅画《画我祖国好河山》
节目表演四：儿童曲“多快乐”
节目表演五：诗朗诵《祖国，感谢您》（由“红花代表队”齐朗）
节目表演六：背诵古诗或《三字经》等。（“紫花代表队”表演）
三、表达对祖国妈妈的爱
填写爱心卡，写一两句对祖国妈妈的祝福语，板贴、颂读。（播放视频《祖国颂歌》）
行人在通过路口或横过道路时应走人行横道线，无人行横道时，应首先观察道路两边，避让过往车辆，确认安全后再行通过。行人在何时何地应注意交通安全?
行人在横过道路或通过车流量较大的路段、路口及上坡下坡时应注意交通安全；雨雪天气、夜间等气候、照明不良的情况下应特别注意交通安全。
活动
小结
少先队活动记录
主题
祖国，您好！
（3）乘车时较为安全的行为是（）
A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架（）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（）
A、110 B、119 C、120D、121
判断：
6．夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
活动
小结
通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
1、使用刀具时，互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
活动小结
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪！
少先队活动记录
主题
校园安全教育
时间
2014.6.18
主持人
尹光林
地点
一年级（2）班
活动
目的
结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。