开学初大学生思想动态情况(同名2280)

开学初学生思想动态情况

历时两个多月的暑假已经结束，同学们陆续登程返校，为了全面了解学生的思想动态，以及同学们在暑假参加社会实践、实习、兼职等情况，我们对学生思想动态进行了调查，现将有关情况总结如下：

（一）新学期学生思想基本情况

1.返校后学生的整体思想状况

我院学生返校及时，精神状态积极向上。经过暑假的调养，同学们纷纷表示无论是在精神上还是身体上都做好了迎接新学期新任务挑战的准备。

2.假期间学生的学习、生活、社会实践、见闻与感悟

我院学生在暑期很重视自己社会实践方面的能力，他们通过参加各种实践活动和实习工作来提高自己的综合素质，了解更多社会方面的知识。在暑假期间，同学们普遍关心国家大事，对社会热点和重大事件都有自己的观点和判断，同时同学们在自身的价值价值观念和心态等多方面也有了许多良性变化，同学们更加关心自己的成才，关注就业、考研等，并利用暑假进行了充分的准备。

3.毕业年级学生的就业情况

大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。要正确就业定位，当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤

计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

（二）学生关注关心的热点问题

1.对当前政治、经济、社会发展以及自身成才等问题的关注

在国内外经济高速发展的背景下，高等教育改革的实际下。身为大学生的我们必须提高素质，做好学业规划。作为大学生，首先我们不能用义务教育带给我们的思想模式去思考问题，对待问题。我们要积极的思考问题，客观的分析问题，乐观的解决问题。作为大学生，我们要适当的抛弃义务教育带给我们的学习方法。我们要从广大的人民群众和自身的各方面要素中探索出适合自身发展的方法与技巧。作为大学生，我们要对当今国内，国际形势有系统的一些了解和自己的一些看法。现在很多学生还非常着迷义务教育带给我们的学习方法。这也给我们造成些假象，成绩好，优秀，对，有些是。但我个人认为，我们是大学生了，我们应该活的充实点，不要想像以前的那样活着。其实来到大学，我们要要掌握的不是知识，而是掌握得到知识与能力的方法，我们要跟国际社会同步。这就是大学生活。在考研或者出国深造方面，学生们是要根据自己的实际情况以及未来的规划来确定的，这些决定继续深造的同学，应该是想更深入地学习自己的专业，了解更多专业方面的知识，开阔自己的视野，这也将会对他们将来产生很大的影响。而不选择继续深造的同学可能是想快地找到一份工作，先不断锻炼自己的工作能力，提高自己的工作阅历等，这也是一种好的选择。

2.对这些问题关注关心的途径、频率及期望

随着网络信息的飞速发展，大大拓宽了人们对国际、国内时事的了解范围。当代大学生主要通过互联网，手机wap网络，流行杂志，报纸，电视以及同学之间的聊天等多种渠道获得信息，且关注的频率异常之高。作为新时代的大学生，同学们对这些热点时事问题一般都有自己的看法，但是见仁见智。同学们对时事的总体期望是期望和平发展，希望能少一点冲突。经济形势涉及同学们未来的工作就业，也就成为同学们最关注的热点之一。同时，同学们期望老师在讲课的时候也能结合时事，以提升大学生的时事分析能力和只是应用能力。（三）学生特殊情况概述

目前大学生普遍存在的心理健康问题有学业问题、情绪问题、人际关系问题、焦虑问题、情感问题、性健康问题和大学生生活适应问题。学业问题包括学习压力大、学习目的不明确、学习动机功利化。情绪问题包括抑郁、情绪失衡。人际关系问题包括人际关系不适、社交不良、个体心灵闭锁。焦虑问题包括自我焦虑、考试焦虑。情感问题包括爱情困扰、友情困扰。性健康问题包括生理适应不良、性心理问题。大学生适应问题包括生活能力弱、自立能力弱