唱山歌ppt
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《打支山歌过横排》PPT课件
特色
山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌种类。传统山歌最常见的内容是爱情和苦难。山歌常在户外歌唱，曲调多高亢、嘹亮，节奏多自由、悠长，歌词多为即兴创作。山歌的歌词具有纯朴的情感、大胆的想象和巧妙的比喻等特点，生动鲜活，真切感人。山歌往往在音乐的一开始处便出现全曲的最高音，感情充沛，表达强烈。在高音区，山歌还常常会有自由延长音。有的山歌因音域较高而使用假声或真假声结合的歌唱方法。
- .
汉族民歌的分类，是从音乐的外部形态，特别是节奏特点上进行分类的，它将汉族 民歌分为： 号子、山歌、小调三类。
汉族民歌
山歌
流传分布极广，蕴藏也极为丰富。流传于高原、山区、丘陵地区，人们在各种个体劳动如行路、砍柴、放牧、割草或民间歌会上为了自慰自娱而唱的节奏自由、旋律悠长的民歌，就是通常所说的山歌。
兴国山歌，是流行于以兴国为中心延及赣、粤、闽、桂数省的客家民歌，传说起源于“木客”号子。兴国山歌属于口头艺术，下里巴人的山野俚曲，只是代代口耳相传，正史没有对其起源进行记载，而以“太上隐者”名义出现在《全唐诗》里的二支山歌，也被记录的文人进行了“雅化”。2006年5月20日，兴国山歌经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌种类。传统山歌最常见的内容是爱情和苦难。山歌常在户外歌唱，曲调多高亢、嘹亮，节奏多自由、悠长，歌词多为即兴创作。山歌的歌词具有纯朴的情感、大胆的想象和巧妙的比喻等特点，生动鲜活，真切感人。山歌往往在音乐的一开始处便出现全曲的最高音，感情充沛，表达强烈。在高音区，山歌还常常会有自由延长音。有的山歌因音域较高而使用假声或真假声结合的歌唱方法。
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汉族民歌的分类，是从音乐的外部形态，特别是节奏特点上进行分类的，它将汉族 民歌分为： 号子、山歌、小调三类。
汉族民歌
山歌
流传分布极广，蕴藏也极为丰富。流传于高原、山区、丘陵地区，人们在各种个体劳动如行路、砍柴、放牧、割草或民间歌会上为了自慰自娱而唱的节奏自由、旋律悠长的民歌，就是通常所说的山歌。
兴国山歌，是流行于以兴国为中心延及赣、粤、闽、桂数省的客家民歌，传说起源于“木客”号子。兴国山歌属于口头艺术，下里巴人的山野俚曲，只是代代口耳相传，正史没有对其起源进行记载，而以“太上隐者”名义出现在《全唐诗》里的二支山歌，也被记录的文人进行了“雅化”。2006年5月20日，兴国山歌经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
《唱山歌》PPT教学课件
《唱山歌》
——电影《刘三姐》插曲
-.
1.听到这段音乐有什么感受？ 2.这几幅图片你们知道在哪个地区？
3.对那里的民俗文化有哪些了解？
在广西壮族自治区每年的三月初三 壮族地区人们有山歌会竹竿舞等等 活动“歌圩”是他们的主要特色
刘三姐是壮族传 说中的歌仙是一 位既美丽又充满 智慧的女歌手她 用歌声唱出人们 追求幸福生活的 心声。
两拍，山上常有人对歌，单 人时往往以歌驱寂寞，远处有人 听到听出是年龄相仿的异性就往 往接上发展情侣。
1.男女分组，增添乐器 2.有山有水，有歌有人 3.创编动作，集体演唱《唱山歌》
传承民族文化，是我们的责任， 传承中国民歌，我们义不容辞。
刘三姐和姑娘们喜欢在 山上边采茶边唱歌。地 主莫怀仁霸占茶山禁止 百姓采茶和唱山歌。
莫怀仁请秀才与刘三姐对 歌，三姐取胜，他见三姐 美貌欲强占为妾拒绝后怀 恨在心勾结官府抓捕三姐。
渔夫的儿子阿牛和刘三姐 暗暗相恋，后来和刘三姐 一起抗争，救出了被囚禁 的刘三姐，两人一起离开。
刘三姐用山歌来抗议旧 中国统治阶级对劳动人 民的剥削和压迫。与恶 势力斗争到底。
——电影《刘三姐》插曲
-.
1.听到这段音乐有什么感受？ 2.这几幅图片你们知道在哪个地区？
3.对那里的民俗文化有哪些了解？
在广西壮族自治区每年的三月初三 壮族地区人们有山歌会竹竿舞等等 活动“歌圩”是他们的主要特色
刘三姐是壮族传 说中的歌仙是一 位既美丽又充满 智慧的女歌手她 用歌声唱出人们 追求幸福生活的 心声。
两拍，山上常有人对歌，单 人时往往以歌驱寂寞，远处有人 听到听出是年龄相仿的异性就往 往接上发展情侣。
1.男女分组，增添乐器 2.有山有水，有歌有人 3.创编动作，集体演唱《唱山歌》
传承民族文化，是我们的责任， 传承中国民歌，我们义不容辞。
刘三姐和姑娘们喜欢在 山上边采茶边唱歌。地 主莫怀仁霸占茶山禁止 百姓采茶和唱山歌。
莫怀仁请秀才与刘三姐对 歌，三姐取胜，他见三姐 美貌欲强占为妾拒绝后怀 恨在心勾结官府抓捕三姐。
渔夫的儿子阿牛和刘三姐 暗暗相恋，后来和刘三姐 一起抗争，救出了被囚禁 的刘三姐，两人一起离开。
刘三姐用山歌来抗议旧 中国统治阶级对劳动人 民的剥削和压迫。与恶 势力斗争到底。
中国民歌山歌课件PPT
山歌歌词中常抒发人们的 喜怒哀乐，表达对生活的 感悟和体验。
叙事传情
山歌歌词中常包含叙事元 素，通过叙述故事来传达 情感和思想。
山歌的音乐风格
旋律优美
山歌的旋律优美动听，常常使用 丰富的音阶和转调，使歌曲更具
表现力和感染力。
节奏自由
山歌的节奏自由多变，不受固定节 拍的限制，可以根据情感和表达的 需要自由发挥。
湖南山歌
总结词
湖南山歌以其婉转优美的旋律和细腻 的情感表达而著称，是湖南地区最具 代表性的民歌之一。
详细描述
湖南山歌的歌词多描绘自然风光和人 民生活，曲调优美动听，具有浓厚的 地方色彩。
四川山歌
总结词
四川山歌以其明快活泼的节奏和生动形象的歌词而闻名，是四川地区最具代表 性的民歌之一。
详细描述
四川山歌的歌词多描绘人民生活和自然风光，曲调明快活泼，具有鲜明的地方 特色。
云南山歌
总结词
云南山歌以其悠扬婉转的旋律和独特的民族风情而著称，是云南地区最具代表性 的民歌之一。
详细描述
云南山歌的歌词多描绘民族风情和自然风光，曲调悠扬婉转，具有浓郁的地方特 色。
05
中国山歌的传承与发展
山歌的传承方式
家庭传承
在山歌流行的地区，家庭是山歌传承 的主要场所。家长通过口传心授的方 式，将山歌传授给下一代。
声音变化
山歌的演唱中，歌手会运 用丰富的声音变化，如滑 音、颤音等，以增强歌曲 的表现力和感染力。
节奏自由
山歌的节奏自由多变，不 受固定节拍的限制，歌手 可以根据情感和表达的需 要自由发挥。
山歌的歌词创作
描绘自然景色
山歌歌词中常常描绘山水 、田野等自然景色，以表 达人们对大自然的热爱和 赞美。
叙事传情
山歌歌词中常包含叙事元 素，通过叙述故事来传达 情感和思想。
山歌的音乐风格
旋律优美
山歌的旋律优美动听，常常使用 丰富的音阶和转调，使歌曲更具
表现力和感染力。
节奏自由
山歌的节奏自由多变，不受固定节 拍的限制，可以根据情感和表达的 需要自由发挥。
湖南山歌
总结词
湖南山歌以其婉转优美的旋律和细腻 的情感表达而著称，是湖南地区最具 代表性的民歌之一。
详细描述
湖南山歌的歌词多描绘自然风光和人 民生活，曲调优美动听，具有浓厚的 地方色彩。
四川山歌
总结词
四川山歌以其明快活泼的节奏和生动形象的歌词而闻名，是四川地区最具代表 性的民歌之一。
详细描述
四川山歌的歌词多描绘人民生活和自然风光，曲调明快活泼，具有鲜明的地方 特色。
云南山歌
总结词
云南山歌以其悠扬婉转的旋律和独特的民族风情而著称，是云南地区最具代表性 的民歌之一。
详细描述
云南山歌的歌词多描绘民族风情和自然风光，曲调悠扬婉转，具有浓郁的地方特 色。
05
中国山歌的传承与发展
山歌的传承方式
家庭传承
在山歌流行的地区，家庭是山歌传承 的主要场所。家长通过口传心授的方 式，将山歌传授给下一代。
声音变化
山歌的演唱中，歌手会运 用丰富的声音变化，如滑 音、颤音等，以增强歌曲 的表现力和感染力。
节奏自由
山歌的节奏自由多变，不 受固定节拍的限制，歌手 可以根据情感和表达的需 要自由发挥。
山歌的歌词创作
描绘自然景色
山歌歌词中常常描绘山水 、田野等自然景色，以表 达人们对大自然的热爱和 赞美。
《唱山歌》课件
心想唱歌就唱歌
2/43 2 1 2 5.3 2 2 . 16 5.6 1
.
. .
唱山 歌 哎
2/4×× ×× ×××× ×× 3/4×．× × ．×× × ．××
强拍
这是一小节3/4拍子
2/4
3 3 3 3 3532 1 2
山歌 好比 春 江
3/4
5.3 2. 16 .
水 哎
5.6 1
. .
.
..
不怕
滩
险 弯 又 多 啰 弯
又
多。
唱山歌 歌圩
山歌好比
什么虫儿亮闪闪？ 什么虫儿七个点？ 什么鸟儿会说话？ 什么鸟儿闹喳喳？ 什么花开水中央？ 什么花开到处香? 什么花开春天到？ 什么花开稻谷黄？
刘三姐故事片段ຫໍສະໝຸດ 这首歌中，只有一小节3/4拍，注 意突出强拍,唱时注意附点的韵味
2/4
3 2 3 2 1 | 61 5 6 1 | 2 6 7 6 | 5 – | | . . . . . . . 这边 唱 来 那 边 和。
v
3 23 2 1 | 61 5 . 6. 1 | 2 12 65 6 . 0 || .7 .–| 5 .6 .1|26 .6 .|5 .|5
电 影 刘 三 姐 插 曲
∧ ∨
壮族歌会
广西壮族古老的歌 圩集会和绣球一直 流传至今。歌圩是 历史悠久的风俗歌 会。（欣赏）
听录音范唱，感受歌曲的情绪和速度。
再次听歌曲，轻声随唱。
注意观察：1、这首歌的记谱跟以往学的歌曲有什么不同？
2、感觉哪里难唱、非常有特点？
2/4×× ×× ×．× × × ．×× × ．××
小学音乐《唱山歌》优质课件设计
唱
山
歌
哎，
这
唱
来
边
26 76
那
边
，
5
3 3 3 3 3532 1 2 3 5 3 2 16 2 5 6 1
4
4
和。
山歌好比 春
江
水哎
323 21
不怕 多。
61 5 6 1 2 6 7 6
滩险 弯
5 V 6 1 2 12 656 5
又
多啰 弯
伴
50
又
范
观察这首歌的记谱与以往所学歌谱有什
么 不同？
唱
1=
地3 2 1 2 5 3 2 2 1 6 5 6 1 3 23 2 1 6 1 5 6 1
唱
山
歌
哎，
这
唱
来
边
26 76
那
边
，
5
3 3 3 3 3532 1 2 3 5 3 2 16 2 5 6 1
4
4
和。
山歌好比 春
江
水哎
323 21
不怕 多。
61 5 6 1 2 6 7 6
滩险 弯
5 V 6 1 2 12 656 5
范
通过这节课的演唱和欣赏，你能说说山歌有哪些特
点 吗 ？
山歌的特点
旋
律 起伏较大 悠扬动听
结
构
短小
节拍 节奏
较自由
演唱 形式 独
唱或对 唱
内
容 歌唱爱情 劳动生活
唱山
1=
F
2 4
中速 优美地
歌
32 1 2 5 32 2 16
唱 唱
山
歌
来
哎，
唱山歌PPT
知识拓展
壮族风俗歌会“歌圩”简介
初步感受歌曲
再听录音范唱，感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？
学唱歌曲
现在我们随录音来演唱歌谱，注意长音的时值，在变 换拍子处略突出强拍。
学唱歌曲
教师伴奏，请同学们有感情地完整演唱歌曲。
小组讨论
请同学们试着为歌曲设计不同的演唱形式，并且 有感情地完整演唱歌曲。
2
唱山歌
导入
同学们看过电影《刘三姐》吗？电影《刘三姐》 （黄婉秋 刘世龙 夏宗学）片段~1.avi
初步感受歌曲
请同学们听一听电影《刘三姐》中的插曲《唱山 歌》，边听边思考：
这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
初步感受歌曲
请同学们听录音范唱并轻声随着唱一唱，注意观 察：与我们以往学的歌曲记谱有什么不同？
《唱山歌》名师课件(简谱)
这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？ 这首歌曲描绘了怎样的情景？抒发了刘三姐怎 样的情感？
初步感受歌曲
请同学们边听老师范唱边观察歌谱，数一数这首歌曲有 几个乐句，每个乐句有几个小节。
初步感受歌曲
请同学们仔细观察：这两个乐句的旋律有什么联系？
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱歌谱，注意长音的时值，以及节拍的改变。
唱山歌
CHANG SHAN GE
导入
同学们看过电影《刘三姐》吗？
拓展资料
壮族是中国人口最多的少数民族，主要 分布在广西、云南、广东和贵州等省区。壮 族人民能歌善舞，定期举行山歌会。“刘三 姐”是壮族民间传说中的歌仙，她用歌唱出 人们追求幸福生活的心声。
初步感受歌曲
请同学们听一听电影《刘三姐》中的插曲《唱山 歌》，边听边思考：
学唱歌曲
请同学们想一想：应该用怎样的气息来演唱?
学唱歌曲
请同学们用较长的气息完整演唱歌谱，做到四小节一换气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱，注意一字多音处的准确演唱。
学唱歌曲
请同学们随伴奏用中速、以及优美、委婉的声音演唱歌曲， 注意及时气。
学唱歌曲
请同学们设计不同的演唱形式（领唱、齐唱等）有感情地 完整演唱歌曲。
下课
我们下节课见
初步感受歌曲
请同学们边听老师范唱边观察歌谱，数一数这首歌曲有 几个乐句，每个乐句有几个小节。
初步感受歌曲
请同学们仔细观察：这两个乐句的旋律有什么联系？
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱歌谱，注意长音的时值，以及节拍的改变。
唱山歌
CHANG SHAN GE
导入
同学们看过电影《刘三姐》吗？
拓展资料
壮族是中国人口最多的少数民族，主要 分布在广西、云南、广东和贵州等省区。壮 族人民能歌善舞，定期举行山歌会。“刘三 姐”是壮族民间传说中的歌仙，她用歌唱出 人们追求幸福生活的心声。
初步感受歌曲
请同学们听一听电影《刘三姐》中的插曲《唱山 歌》，边听边思考：
学唱歌曲
请同学们想一想：应该用怎样的气息来演唱?
学唱歌曲
请同学们用较长的气息完整演唱歌谱，做到四小节一换气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱，注意一字多音处的准确演唱。
学唱歌曲
请同学们随伴奏用中速、以及优美、委婉的声音演唱歌曲， 注意及时气。
学唱歌曲
请同学们设计不同的演唱形式（领唱、齐唱等）有感情地 完整演唱歌曲。
下课
我们下节课见
人教版小学音乐四下《唱山歌》PPT课件
歌声对壮族人民的生活有 着非常重要的作用。
壮族人民生活的地区有“歌海”之称，壮
族人民特别喜欢唱山歌。壮族山歌简称为“壮 歌”，又称“壮族民歌”，一般指壮族人民用 壮话演唱的民间歌谣歌,最早可以追溯到壮族原 始社会时代狩猎时的呐喊声。虽然呐喊不能算 是歌, 但它是孕育壮族山歌的种子。真正意义上 的壮歌应该是从壮族原始社会中的生产劳动和 祭祀活动开始的。 壮乡山歌开唱时，必须遵守约定俗成的礼 仪规范，不能瞎唱乱唱，在什么场合唱是有传 统规矩的。多以对唱为主，几人或几十人一组， 穿者盛装有问有答，地点可以在河面上、山脚 下、舞台上等。（欣赏）
壮族歌会
广西壮族古老的歌 圩集会和绣球一直 流传至今。歌圩是 历史悠久的风俗歌 会。（欣赏）
学习重、难点
1. 把握好“一字多音”唱词的准确性。
2. 感知《刘三姐》中的插曲。刘三姐是壮族传说中的歌仙，是 一位既美丽又充满智慧的女歌手。影片《刘三姐》表现了以刘三姐为代 表的乡亲百姓与财主机智斗争的种种情节。影片所表达的美与丑、善与 恶的斗争，使观众产生强烈的共鸣。影片有大量的壮族民歌，有的旋律 优美，有的活泼、风趣，给人以陶冶情操、启迪智慧的感受。 《唱山歌》为六声徵调式，结构为上句和带扩充的下句组成的一段体。 歌曲旋律优美、委婉，一字多音的唱词贯穿全曲。教学中，应特别注意 把握好两处演唱的准确性：一是起句中的 “哎”字从第二拍自然起唱，并注意要将高音的起伏和附点造成的韵味 表现出来。二是 《唱山歌》是一首流传多年、脍炙人口的壮族民歌。在教唱中，教师可 有目的的向学生简要介绍壮族的情况和歌曲的故事背景。
第三单元
五十六朵花
制作人:付燕舞
电 影 刘 三 姐 插 曲
∧ ∨
影片及刘三姐简介
影片讲述了壮乡人民的生 活状况，着重描述了主人公刘 三姐用歌声与财主作斗争的故 事。相传刘三姐是唐代壮族农 家女，从小聪慧过人，能歌善 唱，被视为“神女”。
2《唱山歌》PPT课件1
TIP1：NPC代入，把自己想成其中的人物，会让自己的记忆过程更加有趣 （比如你穿越回去，成为了岳飞的母亲，你会在什么背景下怀着怎样的心情 在 背上刺下“精忠报国”四个字）；
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期 是30分钟 第三 个记忆周期是 12小时
这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
3. 这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--
实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来 了， 说明还没有掌握，需要继续回顾。
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
1.实践是检验真理的唯一标准。前面你可能觉得自己学的都还不 错， 那么最后这步帮你再次验证，也帮你进一步加深理解；
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期 是30分钟 第三 个记忆周期是 12小时
这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
3. 这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--
实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来 了， 说明还没有掌握，需要继续回顾。
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
1.实践是检验真理的唯一标准。前面你可能觉得自己学的都还不 错， 那么最后这步帮你再次验证，也帮你进一步加深理解；
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唱歌曲
请同学们用较长的气息完整演唱歌谱，做到四小 节一换气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱，注意一字多音处的准确 演唱。
学唱歌曲
请同学们随伴奏用中速、以及优美、委婉的声音 演唱歌曲，注意及时换气。
学唱歌曲
请同学们设计不同的演唱形式（领唱、齐唱等） 有感情地完整演唱歌曲。
这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？ 这首歌曲描绘了怎样的情景？抒发了刘三姐怎 样的情感？
初步感受歌曲
请同学们边听老师范唱边观察歌谱，数一数这首 歌曲有几个乐句，每个乐句有几个小节。
初步感受歌曲
请同学们仔细观察：这两个乐句的旋律有什么联系？
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱歌谱，注意长音的时值，以及 节拍的改变。
2
唱山歌
导入
同学们看过电影《刘三姐》吗？
拓展资料
壮族是中国人口最多的少数民族，主要 分布在广西、云南、广东和贵州等省区。壮 族人民能歌善舞，定期举行山歌会。“刘三 姐”是壮族民间传说中的歌仙，她用歌唱出 人们追求幸福生活的心声。
初步感受歌曲
请同学们听一听电影《刘三姐》中的插曲《唱山 歌》，边听边思考：
请同学们用较长的气息完整演唱歌谱，做到四小 节一换气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱，注意一字多音处的准确 演唱。
学唱歌曲
请同学们随伴奏用中速、以及优美、委婉的声音 演唱歌曲，注意及时换气。
学唱歌曲
请同学们设计不同的演唱形式（领唱、齐唱等） 有感情地完整演唱歌曲。
这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？ 这首歌曲描绘了怎样的情景？抒发了刘三姐怎 样的情感？
初步感受歌曲
请同学们边听老师范唱边观察歌谱，数一数这首 歌曲有几个乐句，每个乐句有几个小节。
初步感受歌曲
请同学们仔细观察：这两个乐句的旋律有什么联系？
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱歌谱，注意长音的时值，以及 节拍的改变。
2
唱山歌
导入
同学们看过电影《刘三姐》吗？
拓展资料
壮族是中国人口最多的少数民族，主要 分布在广西、云南、广东和贵州等省区。壮 族人民能歌善舞，定期举行山歌会。“刘三 姐”是壮族民间传说中的歌仙，她用歌唱出 人们追求幸福生活的心声。
初步感受歌曲
请同学们听一听电影《刘三姐》中的插曲《唱山 歌》，边听边思考：