2013年湖南高考作文题审题及满分作文

2013年湖南高考作文题审题及满分作文

2013年湖南高考作文题：

它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意。”

父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对。儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

●审题指导：

考生在审题时间，一个字不能错读，一个字不能漏读，一个字不能误读。

首先，要从大的方面出发，弄清楚这是二选一的题目，而不是二合一的题目。

弄清楚大的方向以后，我们就可以选定一则材料，进行分析、立意。

若是选择材料一，我们不妨这样分层解读文章中的关键词：

天边的彩云：自己的理想、目标或者人生方向

奋力飞腾：为自己的理想、目标或者人生方向而努力拼搏、顽强奋斗

寒冷、饥饿、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅：在为自己的理想、目标或者人生方向而努力拼搏、顽强奋斗的过程中，它克服了重重困难，意志坚定，从不退缩，终于到达了人生的巅峰

它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗：到达了人生的巅峰以后，它耗尽了自己的心力，极度疲惫，有声音质疑它这样辛苦一路走来是否值得

天地苍茫：它看着来时的崎岖道路

彩云缭绕：它再看看自己已经实现的理想、目标或者人生方向

它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意：它觉得幸福，为实现自己的理想、目标或者人生方向，再苦再累，也无怨无悔。

分解了这道题中的每句话、每个词、每个字以后，我们可以为文章立意：

一、站在“它”的角度【A】：努力奋斗并实现理想的人生，就是幸福的人生；

二、站在“它”的角度【B】：坚强的信念，引领人生走向辉煌；

三、站在“它”的角度【C】：风雨之后，就是彩虹；

四、站在“彩云”的角度【A】：成功，总是眷顾那些有着坚强信念的人

五、站在“彩云”的角度【B】：成功，总是眷顾那些能够历经苦难的人

立意二和立意四，看上去非常接近，但是却是不同的立意。立意二，强调了信念对人生的引领，主体为信念；立意四强调的则是成功对信念坚强的人的垂青，主体为目标、理想或者人生方向。立意三与立意五的解读，也是同样的道理。

对文章的审读和立意的确定，每个字都有着举足轻重的作用。

这则材料，出题人或许并没有朝这方面思考，但是题目本身隐藏着一层很深刻的意思，这需要我们用犀利的眼睛去发现，那就是“飞上高山之巅”，是否就是指实现了人生梦想？“彩云缭绕”，究竟是在脚下，还是在远方？

如果考生把“飞上高山之巅”视同“在朝梦想行进的路上”，把“彩云缭绕”视同“梦想在殷殷地呼唤着它”，那么，对这道题的解读，将会出现另外的答案：

六、站在“它”的角度【A】：为实现理想努力奋斗的人生，就是幸福的人生；

七、站在“它”的角度【B】：坚强的信念，引领人生接近辉煌人生；

八、站在“它”的角度【C】：风雨之后，方能见到彩虹；

九、站在“彩云”的角度【A】：成功，总在等待那些有着坚强信念的人

十、在“彩云”的角度【B】：成功，总在等待那些能够历经苦难的人

立意六七八九十与立意一二三四五的差别在于：一个在终点，一个在途中。

立意六七八九十强调了在途中也一样具有的幸福感。它更接近我们生活中那些为梦想忙忙碌碌但是却并不一定最终实现梦想的现实，让生命具有了更加浓烈的厚度与沧桑感、悲怆感。

本题最佳立意：

立意六：为实现理想努力奋斗的人生，就是幸福的人生。

若是选择材料二，对材料的解读层次将没有材料一的层次多：

“剪报”是文章中的显眼字眼，它意味着劳作。但文章所强调的东西，和剪报并没有很大关系。也就是说，儿子内心的幸福感，和父亲正在做的事情，关联不大。网络上有人把这道题也解读为劳动是幸福的，这是无稽之谈。

出题人为什么要出这道题，它看似平淡无奇的材料背后，究竟有着怎样的忧患意识？

我们不妨联系以下几则材料：

材料一：《广州新闻》：今年5月6日，广州市白云区罗冲围一个小区内，23岁的大二学生阿强因琐事与父亲发生争执，竟不顾弟弟阻拦，手持剪刀菜刀捅刺、追砍、击打父亲的头部等处，致其倒地死亡。材料二：《大楚网》：今年5月12日凌晨，周口市中级法院审判委员会委员、鹿邑县法院原院长高天峰与女儿在家中遇害，家中的现金及一些物品被盗。案发后，周口市公安局侦破此案，分别抓获了3名犯罪嫌疑人。其中一人为高天峰的儿子高某，另两名犯罪嫌疑人是高某在网上认识的。

据了解，案发前，高某就读于漯河某高中，由姐姐陪读。因父亲、姐姐等人对其管教严格，遂产生杀害父母、姐姐的想法。据吴某交代，高某曾向他和张某承诺，只要二人将其父母亲和姐姐杀害，事成之后付60万元酬金。5月12日，吴某和张某入室杀害了高某的父亲和姐姐，搜走部分现金和物品后逃窜。

触目惊心的事件告诉我们，由于种种原因，现在的孩子养成了自私、冷酷、无情的性格。他们正在成长为令人担忧的一代。出题人出这道题的目的，实际上是为了让大家清醒这种社会现象，唤醒一代人与另一代人内心深处的感激与爱。在这里，出题人实际上是为我们勾勒出了一幅他期望看到的社会景象，期望包容、热忱、感恩取代自私、冷酷、无情，期望社会朝着和谐、美好的方向发展。

如此，“情”、“珍惜”、“守护”无疑构成了考生们写作的主题词。

和材料一一样，材料二难度系数不大，学生们可以写出有血有肉的作品。

满分作文：

1.宿命

我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上，我正在思考我的人生——我是一只猪。我们祖辈都一样，有着极其悲惨的宿命。

宿命，宿命。

我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重复着同样的事，日复一日……看着同伴们渐渐膘肥的身材，我却始终壮不起来，我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因为我深知，我的自由之日便是我受死之时。

夜幕降临，我做了一个梦，梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着一行一行的猪头，一列一列的猪肉，我明白，我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的，除了我们自己的灵魂。我一个激灵醒了过来。

夜色朦胧，我站在猪圈门口，挥洒冷汗。同伴一个一个都睡着了，我沐浴着从断崖处吹来的山风，我的灵魂在内心躁动不安。我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁，摆正了姿态，嗥叫了一声，同伴们瑟瑟发抖，痴迷的眼神望着我，显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟，或者以为我是一只披着猪皮的狼。我没有解释什么，因为我只是顺从我内心的灵魂罢了。

我决定要逃跑。

“什么？”同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我，此刻的我站在猪圈门口，继续沐浴我的清风。我知道他们不会理解我，就像人们不理解韩寒一样，我和他一样，都是叛逆的少年。就像汪国真说的：要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。我的内心似乎更坚定了。

明天，明天。

红艳的晚霞如期而至，浓薄的雾气没忘记给大地披上一层灰色的荧幕。我趁着夜色，拱开了猪圈门，玩命似的往断崖飞奔，迎面来的是凉爽的清风。逃跑时我回头望了一眼，看到了我的母亲，从她的眼神里我看到的肯定的目光，似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。

断崖的清风不像猪圈，猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。我摆正了狼的英姿，不断嗥叫，因为我战胜了我的宿命，我顺从了我内心的灵魂。

心里有个声音一直在嘀咕：“你战胜了你自己的宿命，多么值得啊！”

夜幕下的断崖，依稀可见几颗星星，这勇敢的灵魂花，此时此刻，开得到处都是。

点评：考生同学“化身为猪”，暗合当年鲁迅“铁屋子”的寓言，此文立意甚高。用“思想——逃逸——自由”的线索统领全文，结构也精巧。整体文字流畅自然，用词不浮夸，断句有节奏，可见该考生在文字上经历过较多的自我训练，所谓语感。略显不足的是，引用过气心灵鸡汤大师汪国真的警句，格调不够高远，未能给整篇加分。至于“断崖”，亦属残酷青春叙事，没必要苛求。整体而言，属于一个“合适的满分”，贴切写出了正处成年期、追求思想独立期的青少年所思所想。

——袁复生《潇湘晨报》周末副刊版主编

作者采用拟人的手法，运用第一人称来构思全篇，写一头猪无法接受祖辈的宿命，决心从猪圈中逃出去，并最终出逃成功的事情。文章心理描写细腻逼真，将一头猪的思想和情感一一展现出来，让我们在阅读中，由同情转为敬佩，从而油然地生出赞赏之情。另外，作者善用隐喻，如“狼”这一意象的反复使用，暗指猪心的叛逆。

作为一篇记叙文，难能可贵的是，作者能够很好紧扣主题来叙述，使文章的内容与作文材料之间形成关联。作为一篇应试之作，作者在文中能够如此大胆地展示自己的想象力和创造力，实属不易。

2.心有猛虎，细嗅蔷薇

鸿鹄一心展翅腾飞，在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程，直击山之巅、海之角；父子桌前相守，一时蔷薇香溢，宁静安然，生活于细碎之处尽现美丽清新。

我心有猛虎，却细嗅蔷薇，两者兼二为一，何乐而不为？

“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！”苏子心中自有虎啸龙吟，如那追逐巅峰的苍鹰，手持刀剑，锋芒逼视，然尽管无畏如他，也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”，也依然拥有享受生活宁静安详的勇气，长叹一声“此心安处是故乡”！

追求但不苛求，既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开。