最新人教版小学二年级语文下册单元测试题(全册)

鲜红的 枝叶 绚丽多彩的 故宫
难忘的 泼水节 川流不息的 广告
敬爱的 总理 风光秀丽的 日月潭
茂密的 地毯 世界闻名的 汽车
八、按课文内容填空，把句子补充完整。 （14分）
1、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有（）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的、
（ ）的，（ ），美丽极了。
2、每当夜幕降临，北京就亮起来了，整个北京城变成了（ ），（ ）。
十、玩词语接龙游戏,看哪组接得长。 （6分） 第四单元
、读拼音，规范书写词语。 （8分）
、给加点的字选择正确的读音，用“、表示。（10分）
骗子（
(
pi
an bi
)a方便(bi
an pi
)an
针孔（
(
z
en zh
）e机器（ji
)qi
粘贴（
(
zh
an ch
）n青朗（i
ang l
)an
游泳（
(
y
ong y
)
挥煌（
)
沙布（
)
四李（
)
收流（
)
先花（
)
打盼（
)
四、我会填。
(13分)
一（ ）龙船
一（ ）鲜花
一（
）荒山
一（ ）咖啡
一（ ）蜜蜂
一（
）花瓣
一（ ）彩虹
一（ ）高楼
一（
）葡萄
繁华的（ ）
绚丽多彩的（
)
明亮的（ ）
川流不息的（
)
五、把意思相反的词填在括号里。 （6分）
窄— （ ） 强 —（ ） 穷 —（ ） 败— （ ） 贱 —（ ） 内 —（ ） 七、多美的词语呀！我会连。 （4分）
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒（s尬网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
1、小朋友从车窗看到的景色有、 、。
2、“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩 ”这句话把 “高山 ”当作人来写，是句。
3、把下面的句子补写完整。
田野好大好大，大得 山好高好高，高得 水面好宽好宽，宽得
最新人教版小学二年级语文下册单元测试题
第一单元
一、拼一拼，写一写，我的字最源自文库亮。 （10分） 二、给下面的偏旁找朋友（8分）
扌：氵：
木：艹：
三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。 （6分）
扎
山洞
热烈的
心情
钻
树苗
自豪的
夜晚
栽
辫子
漆黑的
八S―1—-
掌声
四、
比一比，
再组成词语。
（8分）
浇（
）油
（）别
（）
吸引吸收 小树()泥土的养分，慢慢长成了参天大树。 她优美的歌声()了在场的每一位观众。
五、小小模仿秀。(9分) 森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
河水很清很清，像一面明亮的大镜子。
屋里什么东西都没有了，冷冷清清，连滴滴答答的钟声都听得见。
六、选字填空。(12分) 题提()目()问()水问()座坐()下()位()好 长拍()一() 八、按课文内容填空。(12分)
第二单元
一、给带点的字选择正确的读音打V(6分)
荆棘(j1n jDn雷锋(fongfe)n黑白相间(jian ji)n簇拥(chuc0掀起(xian xDn待在家里(dai ddi
四、快让词儿对号入座。(4分)
流过穿过
泉水()山间的平地，火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。 泉水( )静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。
3、日月潭很深，湖水（ ）。湖中央有个美丽的小岛，叫（ ）。小岛把湖水分成两半，北边 像（ ），叫（ ）；南边像（ ），叫（ ）。
九、阅读短文，完成作业。 （3+1+6=10分）
祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏（j0）马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下一张张活动 的照片。
一张照片是田野。 田野好大好大， 大得望不到边。 一条条大道， 把绿色的田野分成一块块的。 一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨（a）着肩。
6）ng撕开（sh
iSi
研究（
(
y
in y)
ir邮政（zhe
n zh
eng
三、照样子，写词语。 （7分）
（上楼） —（楼上）、（ ）—（ ）、（ ）—（ ） （水池） —（池水）、（ ）—（ ）、（ ）—（ ） （ ） —（ ）、（ ） —（ ）、（ ） —（ ）
四、我来给词语化化妆。 （6分）
（ ）的雨丝；（ ）地旋转；
探（ ）
烧（
）抽
（）拐
（）
深（ ）
五、照样子，在括号里填上合适的词语。 （7分） 脱下（ 衣服 ） 呼唤（ ） 睁开（ ） 扭动（ ） 滋润（ ） 散发（ ） 吐出（ ） 抽出（ ）
六、瞧，我搭配多恰当。 （8分） 的春天的天空 的枝条 的阳光 的小溪 的田野 的叶子 的笋芽
七、读一读，照样子写句子。 （9分）
1、鹿弟弟 玫瑰 呼唤 来看 春天
2、感谢 笋芽儿 春光 美丽的
3、像音符树木的 春天的嫩芽
十、读短文，完成练习。 (4＋4＋4=12分) 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋 千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。
1、花要叶扶，( ) 。2、 ()，手有余香。
2、杨柳绿千里，()。
3、()，紫燕剪春风。
4、()能叫石头落泪，()能叫枯木发芽。
6、 顺着（ ）的小路，寻找（ ）的足迹。
第三单元
一、读准拼音，写好汉字。（8分）
三、粗心的王芳写错了许多字，请你帮他找出来并改正在括号里。（9分）
坏绕（
)
茂蜜（
)
凤煌（
1、笋芽儿被叫醒了。
被。
2、啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！ 啊，多么、多么呀！
3、花骨朵儿渐渐地长大了。
渐渐地。
八、默写古诗《草》 ，并完成练习。 （8分）
1、《草》的作者是（ ）代诗人（ ）。
2、诗句中的 “岁 ”是（ ）的意思，
（ ）与（ ）互为反义词。
九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！（9分）
2、根据这段话的内容填空。 春天来了！我们看到她在柳枝上，在风筝尾巴上；我们听到她在……
3、春天来了，你还看到了什么，听到了什么，闻到了什么？试着写一写。
春天来了，我看到，
听到，
闻到……
十一、口语交际。 (15分)
春天来了，老师带我们去春游，我看到了春天，小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳(yong,布谷在歌唱，人们在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝 …… 春天多美好！你能说说在春天里的新发现吗？用几句话把你看到的写下来。
（ ）的乐曲；（ ）地走来；
（ ）的裙子；（ ）地升起； 七、选择合适的词语填空。 （6分）
发明 发现
1、明明在回家的路上（ ）有一群蚂蚁正在搬家。