弘扬师德 锻造师魂
铸师魂扬师德演讲稿3篇
铸师魂扬师德演讲稿铸师魂扬师德演讲稿精选3篇（一）尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！作为一名铸造专业的学生，我们肩负着传承传统工匠精神的使命和责任。
铸师，不仅仅是一种职业，更是一种精神，一个态度，一种情怀。
在今天这个充满竞争和挑战的社会中，我们铸师赓扬起师德之风，正是时代赋予我们的使命。
师德，是一种高尚的品质，是一种无私的付出，是一种无私的奉献。
铸师精神，是不断追求卓越，勇攀高峰的精神。
我们要以师德为准则，将知识和技能传承下去，发扬工匠精神，勇攀工匠高峰。
作为一名铸造专业学生，我们要踏实勤奋，虚心学习，不断提高自身技能水平，继续追求卓越，将铸师精神传承下去。
不忘初心，牢记使命，心怀感恩，砥砺品德，铸就永不凋零的心。
让我们一起肩负起这份责任，用铸师魂扬起师德风帆，创造更加辉煌的明天！谢谢大家！铸师魂扬师德演讲稿精选3篇（二）尊敬的领导、老师、同学们：大家好！我是XXX，很荣幸能在这里与大家分享我的心得体会，谈论一下“铸师魂，扬师德”这个重要主题。
作为一名教师，我们肩负着培育新一代的重要使命，我们所做的一举一动都会影响学生的成长。
铸师魂就是要建立一个教师正确的人格修养，树立良好的教育理念，扎实的专业素养，以及责任担当。
只有自身具备了高尚的品德和专业能力，才能够成为学生们的楷模和榜样。
扬师德则是要求我们做到遵纪守法，守诚信、尊重他人、关爱学生、热爱教育。
在教学和教育中，我们要以身作则，言传身教，引导学生正确的行为规范和道德观念。
我们作为老师，不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引领者。
我们的言行举止，我们的教育观念，都会潜移默化地影响着学生。
所以，我们必须时刻提高认识，不断完善自己，持续不断地铸造师魂，不断提升师德。
只有这样，才能够真正做到身教胜于言传，为学生成长成才贡献自己的力量。
让我们铭记教育的使命，以榜样的力量，铸造鲜明的师魂，扬师德的风帆，让我们的教育事业蒸蒸日上，为培养更多的栋梁之才而不懈努力！谢谢大家！铸师魂扬师德演讲稿精选3篇（三）尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家分享关于铸师魂、树师德的演讲。
扬师风树师德铸师魂演讲稿
扬师风树师德铸师魂演讲稿各位领导、老师、同学们：大家好！很荣幸能够站在这里，为大家分享一些有关扬师风、树师德、铸师魂的话题。
作为一名教育工作者，我深知教师是祖国的脊梁，教书育人的使命重大而神圣。
今天，我想和大家一起探讨如何扬师风、树师德、铸师魂，让我们的教育事业更加辉煌。
首先，扬师风。
师风是学校文化的灵魂，也是教师的形象和品质的体现。
一个学校优秀的师风，不仅能够吸引更多的优秀教师加入，还能够影响和激励学生的成长。
扬师风，首先要讲究专业素养。
教师是教育事业的中坚力量，只有不断提升自己的专业水平，才能更好地履行自己的教育使命。
其次，师风要注重师德。
教师的师德是他们立身处世的准则，只有不断弘扬师德，才能让学生感受到正能量，受益终身。
最后，师风要弘扬团结互助的价值观。
一个团结互助的师道，能够凝聚师生之间的感情，形成强大的团队合作力量，推动学校事业不断向前发展。
其次，树师德。
师德是教师的灵魂，也是教育事业的立身之本。
一个优秀的教师，必须具备高尚的师德品质，才能够赢得学生和家长的尊重和信任。
树师德，首先要注重品德修养。
教师是学生的楷模和引导者，只有树立高尚的品德榜样，才能够影响和感染学生，让他们受益终身。
其次，师德要注重情操修养。
教师的情感与学生的成长密切相关，只有注重培养自己的情感修养，才能够更好地呵护学生的成长。
最后，师德要注重责任担当。
教师的责任不仅仅是传授知识，更是引领学生走向成功的道路，只有不断承担责任，才能够担负起教育事业的使命。
最后，铸师魂。
师魂是教育事业的灵魂，也是教育事业最为重要的部分。
一个具有师魂的教师，必须具备坚定的理想信念，才能够不畏艰辛，赢得教育事业的成功。
铸师魂，首先要具备坚强的意志。
教师是教育事业中的领军者，只有坚强的意志，才能够引领学生走向成功的道路。
其次，铸师魂要具备坚定的信念。
教育事业是一项长期的事业，只有坚定的信念，才能够坚持不懈、不断前行。
最后，铸师魂要具备坚守初心。
弘扬师德锻造师魂会议记录
弘扬师德锻造师魂会议记录一、会议主题介绍本次会议主题为“弘扬师德，锻造师魂”，旨在提高教师师德水平，培养优秀教师师德品质，促进教育事业健康发展。
会议就师德的重要性、当前师德现状分析、优秀教师师德案例分享、师德缺失案例反思、锻造师魂的方法与途径、建立师德评价机制、教师师德培训计划等方面展开深入探讨。
二、师德的重要性会议认为，教师师德是教育事业健康发展的关键因素之一。
教师作为教育事业的主体力量，承载着培养人才、传承文化的历史使命。
教师的言行举止、道德品质直接影响着学生的成长和发展，因此，教师必须具备高尚的师德品质，才能更好地履行职责，发挥教育作用。
三、当前师德现状分析会议指出，当前教师师德总体状况良好，但仍存在一些问题。
部分教师存在责任心不强、教学不认真、过分追求个人利益等现象；同时，也有一些教师存在师德失范问题，如对学生歧视、体罚等行为。
这些问题不仅影响了教育质量，也损害了教师形象，必须引起高度重视。
四、优秀教师师德案例分享会议上，与会者分享了一些优秀教师的师德案例。
这些教师以高尚的师德品质和精湛的教学技艺赢得了学生和社会的广泛赞誉。
他们的故事对于激励广大教师提升自身师德水平具有重要的榜样作用。
五、师德缺失案例反思会议对一些师德缺失的案例进行了反思。
这些案例涉及到教师对学生歧视、体罚等行为，以及教师不认真履行职责等问题。
会议认为，这些问题的出现既有个人的原因，也有制度和管理上的漏洞。
需要从多个方面入手，加强管理和监督，提高教师的职业素养和道德水平。
六、锻造师魂的方法与途径会议就如何锻造师魂提出了以下方法和途径：一是加强教师职业素养培训，提高教师的专业素养和教育教学能力；二是加强教师道德教育，引导教师树立正确的价值观和教育观；三是建立健全教师评价机制，将师德表现作为评价教师工作的重要依据；四是加强学生和社会的监督和评价，促进教师不断改进工作。
七、建立师德评价机制为了更好地评价教师的师德表现，会议提出以下评价机制：一是制定具体的师德评价标准，明确评价内容和要求；二是建立多元化的评价主体，包括同行评价、学生评价、家长评价和社会评价等；三是建立评价结果的反馈和运用机制，将评价结果作为教师工作改进和晋升的重要依据。
歌颂师德铸师魂的演讲稿
歌颂师德铸师魂的演讲稿
尊敬的领导，各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里和大家一起共同开展“歌颂师德，铸师魂”
主题演讲。
作为一名老师，我们肩负着培养学生的责任，传道授业解惑，传承文化，培养人才。
师德就是教师一生的底线，也是立身之本，是一个教师能不能赢得尊敬和信任的最基
本要求。
师德涵养师魂，构建美好的教育生态。
第一，崇高的师德是开启灵魂之门的钥匙。
作为一名老师，我们要以身作则，做学生
的楷模和引领者，要言传身教，做学生的榜样，用我们的行动和言行影响和感染着学生，引领他们向美好的方向发展。
第二，坚守师德是育人之本。
教师需要担负起社会责任和历史使命，培养学生的品德、智慧和能力。
作为一名老师，我们要坚守师德，固本培元，做好育人工作，培养学生
的品格和素质，引导他们走向光明的未来。
第三，弘扬师德是推动教育事业的强大动力。
师德是教育事业发展的动力源泉，只有
弘扬师德，我们才能推动教育事业的蓬勃发展。
作为一名老师，我们要不忘初心，牢
记使命，坚守师德，以真心为学生成长添彩，以真情为教育事业添能量。
最后，让我们共同努力，歌颂师德，铸师魂，共同为教育事业的发展贡献自己的力量，让每一位教师都成为师德的模范，铸造出最美好的师魂！
谢谢大家！。
最新弘扬师魂,铸就师德 师德师风演讲比赛稿 以爱树师德,以德铸师魂演讲稿
最新弘扬师魂,铸就师德师德师风演讲比赛稿以爱树师德,以德铸师魂演讲稿尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，参加师德师风演讲比赛，并和大家分享我对于师德师风的一些思考和感悟。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任，更应该将师德放在首位，铸就师魂，以爱树师德，以德铸师魂。
首先，我想和大家分享的是我对师德师风的理解。
师德，是教师应有的职业操守和修养，包括为人师表、忠诚信任、热爱教育、敬业奉献等方面。
师风，则是指教师言行举止中所表现出来的气质和作风。
师德师风的重要性不言而喻，它不仅关乎一名教师的职业生涯，更是关系到整个社会的发展。
师魂，则是师德师风的最高境界，是教师内心深处的信念和坚持。
师魂是一种内在的力量，它让我们在教育改革的道路上矢志不渝，不断追求卓越，不断超越自我，成为学生们学习和生活的楷模。
然而，在当今社会，师德师风面临着许多挑战和困境。
一些教师缺乏对教育事业的热爱，缺乏对学生的耐心和关心，缺乏对自身的不断学习和提高。
师德师风的缺失不仅损害了教育事业的形象，也影响了学生的成长和发展。
那么，如何铸就师魂，以爱树师德，以德铸师魂呢？我认为关键在于以下几点：首先，教师要热爱教育事业，把教书育人当做人生的使命。
爱是师魂的基石，只有心怀爱意，才能真正感染和影响学生，让他们收获知识的同时也收获正能量。
其次，教师要不断学习和提高自身素养。
教师是学生的榜样，只有不断充实自己，提升自己的教学水平和专业素养，才能更好地引领学生，培养学生的价值观和品德修养。
再次，教师要坚守教育责任，不让利益或其他因素影响自己的教学行为。
教师的使命是培养未来的希望，只有不忘初心，守住底线，才能真正做到以德铸师魂。
最后，教师要注重团队合作，相互学习，相互支持。
教育是一项团队事业，只有师生共同奋斗，相互帮助，才能取得最终的成功。
亲爱的各位评委、老师和同学们，师德师风是教育事业的基石，也是教育发展的保障。
让我们共同努力，铭记师魂理念，以爱树师德，以德铸师魂，为教育事业的发展贡献自己的力量。
修师德铸师魂教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个永恒的话题——修师德铸师魂。
教师，一个神圣的职业，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
作为一名教师，我们要时刻铭记自己的责任，不断提升自己的师德修养，塑造高尚的师魂。
一、师德是教师的灵魂师德，即教师的职业道德，是教师从事教育教学工作的行为准则。
古人云：“师者，所以传道授业解惑也。
”这句话深刻地揭示了教师的责任和使命。
教师是学生成长的引路人，是塑造学生灵魂的工程师。
一个优秀的教师，首先要具备高尚的师德。
1. 爱岗敬业爱岗敬业是教师职业道德的核心。
教师要有强烈的责任心，把教育事业视为自己的生命，全身心地投入到教育教学工作中。
我们要认真备课、上课，关心学生的成长，用自己的热情和爱心感染每一个学生。
2. 严谨治学严谨治学是教师必备的素质。
教师要以严谨的态度对待学术，不断提高自己的专业水平。
我们要刻苦钻研，勇于创新，努力成为教育教学的专家。
3. 尊重学生尊重学生是教师的基本素养。
我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。
在教育过程中，我们要平等对待每一位学生，给予他们充分的人文关怀。
4. 诚实守信诚实守信是教师职业道德的基石。
我们要诚实做人，诚实做事，为学生树立良好的榜样。
在教育教学工作中，我们要做到言行一致，言传身教，让学生学会诚信。
二、铸师魂，做新时代教师1. 坚定理想信念作为一名教师，我们要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，始终把为人民服务作为自己的人生目标。
我们要认真学习党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 强化道德修养我们要以德立身、以德立学、以德施教。
要不断加强道德修养，提高自己的道德水平，努力成为具有高尚师德的教师。
我们要以德服人，以德树人，用自己的实际行动影响和带动学生。
3. 提升专业素养我们要不断学习，提升自己的专业素养。
要紧跟时代发展，关注教育教学改革，积极探索教育教学规律，努力提高教育教学质量。
树师德铸师魂演讲稿
树师德铸师魂演讲稿各位领导、老师与同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。
今天，我想与大家分享的主题是“树师德，铸师魂”。
教师是灌溉希望的园丁，是塑造人才的榜样。
作为一名教师，我们责任重大，需要具备高尚的职业道德和师德修养。
首先，作为一名教师，我们要有责任感。
我们要深入理解自己的职责与使命，热爱教育事业。
教育是祖国的未来，是社会的希望。
我们要心怀责任感，对每一个学生负责，为他们的成长和发展负责。
同时，我们也要对自己的教学手段和方法负责，不断提升自己的教育水平。
其次，作为一名教师，我们要有爱心。
爱心是教育的灵魂，是教师教书育人的基础。
我们要用真心去关心每一个学生，用关爱去打动他们的内心。
我们要倾听学生的心声，分享他们的喜怒哀乐。
我们要在教学中注入爱的力量，让每一个学生都能感受到师生之间的深情厚谊。
再次，作为一名教师，我们要有耐心和耐性。
教育是一项长期的事业，需要时间和耐心去培养每一个学生。
我们要给每一个学生足够的时间和机会去发展，不求一朝之成。
我们要发现学生的特长和优点，引导他们充分发挥自己的潜力。
我们要耐心地解答学生的问题，引导他们去探索和思考。
只有有耐心和耐性，我们才能真正做到以身作则，铸就学生的魂。
最后，作为一名教师，我们要持续学习和进取。
教育事业是不断发展的，新的教育理念和方法层出不穷。
作为教师，我们要不断充实自己的知识，学习先进的教育理论和实践经验，不断提升自己的教育水平。
只有不断学习和进取，我们才能更好地满足学生的需求，做到与时俱进。
树师德，铸师魂，是我们每一位教师的使命与担当。
让我们携手共进，共同努力，为学生的成长和发展，为教育事业的蓬勃发展做出更大的贡献！谢谢大家！。
扬师德铸师魂教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个永恒的主题——扬师德铸师魂。
教师，这个光荣而神圣的职业，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
在这个特殊的日子里，让我们共同回顾过去，展望未来，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
一、扬师德，做学生的引路人“学高为师，身正为范。
”这是我国古代教育家孔子的名言，也是我们教师应该遵循的原则。
教师是学生成长道路上的引路人，不仅要传授知识，更要培养学生的品德。
1. 坚定信仰，忠诚教育事业作为一名教师，我们要坚定信仰，忠诚于党的教育事业。
我们要始终牢记自己的初心和使命，把培养社会主义建设者和接班人作为自己的神圣职责。
2. 严谨治学，提升自身素质教师是知识的传播者，我们要严谨治学，不断提升自身素质。
要广泛涉猎，拓宽知识面，紧跟时代步伐，使自己成为学生学习的榜样。
3. 爱岗敬业，关爱每一个学生教师是学生成长道路上的陪伴者，我们要爱岗敬业，关爱每一个学生。
要关注学生的身心健康，尊重学生的人格，关心学生的生活，做学生的良师益友。
二、铸师魂，做学生的良师益友“师魂”，是指教师的灵魂、精神品质。
一个有师魂的教师，才能赢得学生的尊敬和爱戴。
1. 修身立德，树立良好形象教师要修身立德，树立良好的师德形象。
要严于律己，以身作则，做到言行一致，为人师表。
2. 关爱学生，传递正能量教师要关爱学生，传递正能量。
要关心学生的成长，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
3. 不断进取，追求卓越教师要不断进取，追求卓越。
要敢于创新，勇于担当，努力成为教育教学改革的先锋。
三、携手共进，共创教育事业美好未来扬师德铸师魂，是时代赋予我们的使命，也是我们共同的责任。
让我们携手共进，为实现我国教育事业的伟大复兴而努力奋斗。
1. 加强师德师风建设，营造良好氛围我们要加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境。
要深入开展师德师风专题教育，引导广大教师树立正确的教育观、学生观。
弘扬师德,锻造师魂
弘扬师德，锻造师魂教师，这个职业既平凡又神圣。
在教书育人的过程中，教师的师德起着至关重要的作用。
师德，是教师的灵魂，是教师人格魅力的体现。
只有具备高尚师德的教师，才能真正做到“为人师表”。
弘扬师德，首先要关心爱护学生。
教师的关爱是滋润学生心灵的甘露，能够激发学生的内在动力。
当学生在学习上遇到困难时，教师要耐心指导，帮助他们克服困难；当学生在生活中遇到问题时，教师要及时关注，给予关心和帮助。
教师的关爱不仅能够拉近师生之间的距离，更能够让学生感受到温暖和信任。
其次，弘扬师德要严谨治学、精益求精。
教师作为知识的传播者，必须具备广博的知识和扎实的教育教学能力。
教师要不断学习新知识、新技能，提高自己的专业素养。
同时，教师还要注重教育教学方法的改进，不断提高教育教学的质量和效果。
此外，弘扬师德还要注重言传身教。
教师的言行举止对学生起着潜移默化的作用。
教师要以身作则，用自己的言行影响和感染学生。
在教育教学过程中，教师要注重培养学生的品德修养和行为习惯，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
锻造师魂，需要教师在教育教学实践中不断磨练和提升自己。
教师要具备高度的责任感和使命感，把教书育人作为自己的神圣职责。
同时，教师还要具备坚定的信仰和执着的追求，不断追求卓越、创新进取。
总之，弘扬师德、锻造师魂是教师的职业追求和使命担当。
只有具备高尚师德的教师才能真正做到“教书育人”，培养出德才兼备的优秀人才。
因此，我们应该高度重视师德建设，不断加强教师的培养和教育，提高教师的职业素养和道德水平。
只有这样，我们才能为学生的成长和发展创造一个更加美好的教育环境。
师德铸师魂演讲稿参考模板
师德铸师魂演讲稿参考模板尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，与大家一同分享师德铸师魂的主题。
作为一名教师，我们不仅要有扎实的专业知识和优秀的教学技能，更重要的是要具备高尚的师德修养，用心去教育和引导学生成长。
师德铸师魂，是我们教师职业的底线，也是我们为人师表的基本要求。
一、强化师德修身，做良师益友作为教师，我们首先要以身作则，做到良师益友。
一个教师的师德修养，关系到他的人格魅力和影响力有多大。
我们要注重自我修身，不断提高自己的道德修养和思想境界，以身作则影响学生。
在日常教学生活中，我们要树立正确的教育观念，严守教育规范，秉持真实、公正、负责的标准对待每一位学生。
二、倾听学生心声，关爱他们的成长作为一名教师，我们要时刻关注学生，倾听他们的心声。
学生是我们教育事业的根本，了解他们的需求和困惑，才能更好地帮助他们成长。
我们要主动与学生进行沟通，了解他们的家庭背景、兴趣爱好和学习状态，耐心倾听他们的心声，给予他们积极的鼓励和良好的引导。
三、发挥榜样作用，引领学生健康成长作为一名教师，我们要发挥榜样作用，引领学生健康成长。
在生活和学习中，我们要以身作则，坚守道德底线，做到言传身教。
我们要诚实守信，讲究纪律，严格要求自己，不做学术不端和违纪违法的事情。
同时，我们要注重培养学生的品德素养，引导他们树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。
四、关注学生全面发展，助力他们成才作为一名教师，我们要关注学生的全面发展，助力他们成才。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，激发他们的兴趣和潜能，培养他们的个性特长。
我们要积极参与学生的学习和生活，为他们提供必要的指导和帮助，帮助他们发掘自己的优势和潜力，在学业和职业规划上取得成功。
五、建设和谐教育环境，共同推动教育事业发展作为一名教师，我们要积极参与学校和教育事业的改革与发展，共同推动教育事业取得更大的成就。
我们要加强师德教育和师德评价，促进教师队伍的师德水平提升。
树师德铸师魂演讲稿范本
树师德铸师魂演讲稿范本尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：大家好！首先，我感到非常荣幸能够在这里给大家做一次演讲。
今天，我要和大家分享的主题是“树师德，铸师魂”。
作为一名教师，教书育人是我们的职责所在。
而师德则是教师行为准则的核心，是我们铸造师魂的基石。
那么，什么是师德呢？师德，简而言之，就是一种道德伦理的规范，是教师应有的品德和职业态度。
教师师德的核心在于教书育人，培养学生的德、智、体、美全面发展。
首先，我们要具备良好的职业道德。
教师作为学生的榜样，应该以身作则，言行举止得体，不仅要做好自己的本职工作，还要关心学生的身心健康，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
其次，我们要具备严谨的学术态度。
教师应该深耕学术，持续学习和探索，提高自己的学识水平和研究能力，为学生提供准确、科学的知识。
最后，我们要具备高尚的情操和情感态度。
教师应当关爱学生，尊重学生的个性和特长，在学生成长的过程中给予他们关怀和鼓励，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
如何铸造师魂呢？首先，我们要热爱教育事业。
当爱与责任相结合，我们才能够充满激情地投入到教育工作中去。
无论学生的成绩如何，我们要秉持对每个学生一视同仁的态度，关注他们的成长和进步，用真心和耐心去指导他们。
其次，我们要持续自我提升。
只有不断地提高自己的专业素养和教育能力，我们才能够更好地满足学生的需求。
在这个信息爆炸的时代，我们还要不断地学习和适应新的教育理念和技术，提高我们的教学水平。
最后，我们要与时俱进，积极创新。
教育永远是个变革的领域，我们不能固步自封，要勇敢地尝试新的教学方法和手段，引领教育的发展。
当然，铸造师魂不是一蹴而就的事情，它需要每一位教师不断地付出努力和汗水。
因此，我想借此机会向所有在教育事业中默默付出的教师们致敬。
正是你们用智慧和爱心，培养了一代又一代的学生，为社会发展做出了重要贡献。
最后，我想引用一段话作为结束语：“教育战线是一座精神高地，教师是一支奇兵。
铸就师魂 弘扬师德演讲稿
铸就师魂弘扬师德演讲稿尊敬的各位领导，敬爱的老师们：大家好！每当我站在讲台前，面对孩子们那一双双充满渴望的眼睛，心中便涌起一股暖流。
那是一种神圣的使命感，一种对教育事业的无限热爱。
我们的工作虽不惊天动地，却以师德的光芒，照亮了孩子们纯真的世界。
深夜的灯光、作业本上的心血、课堂内外的教诲，点点滴滴，都在孩子们心中生根发芽。
正如古诗所言：“随风潜入夜，润物细无声。
”教师的道德品格，就是这样潜移默化地影响着学生。
“学高为师，德高为范。
”教书育人，教师首先要成为学习的榜样，育人者更要成为行为的楷模。
师德，是教师最宝贵的品质，是教师的灵魂。
在全面建设小康社会的新形势下，在课程改革的新要求下，我们更应该加强师德修养。
首先，我们要自觉维护教师职业的尊严与幸福。
让自己有价值、有尊严地活着，这是我们的职业立场。
只有这样，我们才能在纷繁复杂的世界中坚守自我，不迷失方向。
面对家长的物质“尊重”，面对市场经济的诱惑，我们如何坚守自己的价值观念，坚持自己的生活信条？关键在于，我们是否找到了从事教育工作的尊严、价值和幸福感。
如果找到了，我们就能成为家长思想上的朋友、育人中的伙伴。
这样，平凡的教师生活就会变得充满智慧和挑战，每天面对的学生在我们眼中都是新的。
这就是教师独有的享受，也是教师职业的内在尊严。
第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。
教师也是生活在现实情境中的个体，在面对复杂而难以取舍的道德冲突时，做出正确的判断并不容易。
但正是这些真实经历，考验着我们的道德。
我想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。
一些失误往往就是因为降低了自己的底线。
只有在真实的经历中与自己对抗，师德素养才会有所提高。
第三，我们要不断学习，丰富自己的精神世界。
师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。
教师师德的提升，关键在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。
亲爱的同学们，让我们以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园。
弘扬师德 铸就师魂心得
弘扬师德铸就师魂心得作为一名教育工作者，师德是我们职业的灵魂所在，也是我们工作的根基和动力所在。
只有具备崇高的师德情操，教师才能真正成为学生的引路人、知识的传递者、品德的导师。
随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显，教师的职责也变得更加严肃和庄重。
因此，我们必须时刻弘扬师德，铸就师魂。
一、热爱教育事业热爱教育事业是铸就师魂的首要条件。
作为一名教育工作者，我们的职责是培养优秀的人才，为社会发展做出贡献。
只有真正热爱教育事业，才能投入到教育工作中，才能付出更多的努力，才能更好地履行自己的职责。
教育是一种高尚而伟大的事业，只有热爱它，才能承担起培养未来的重任。
二、敬业奉献教师是为人师表的职业，必须以身作则，做学生的榜样。
无论是在课堂上还是在日常生活中，我们都要以高尚的品德和道德风范，去影响和教育学生。
我们要以身作则，做到言传身教，引领学生走上正确的道路。
教育事业是一项责任重大的事业，只有全身心地投入到其中，才能取得更好的效果。
三、严守职业道德教育工作者必须具备良好的职业道德。
我们要严守教育法规和教师职业道德准则，自觉遵循教育事业的原则和规范。
在与学生和家长的交往中，我们要保持独立、公正和客观的态度，不偏私、不徇私。
我们要尊重每一个学生的个性和需求，不抱偏见，不歧视任何学生。
同时，我们还要尊重学生的家长和社会舆论，秉公执法，公正评价学生的表现与才能，为每个学生提供公平的教育机会。
四、精益求精作为教育工作者，我们要不断提高自己的教学水平和教育能力。
只有不断地钻研学科知识，了解新的教育理论和方法，才能为学生提供更好的教学内容和方式。
我们要善于总结经验、不断反思，不断完善自己的教学方法和技巧，努力提升教学质量。
同时，我们还要不断学习，提高自己的文化素质和综合素质，以便更好地适应社会的发展需求。
五、关心学生关心学生是教师师德的重要体现。
我们要关注学生的成长和发展，真正了解学生的需要和特点。
我们要耐心倾听学生的心声，给予他们关怀和鼓励。
弘扬师德铸就师魂[5篇范文]
![弘扬师德铸就师魂[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/5bd05126bfd5b9f3f90f76c66137ee06eff94ea1.png)
弘扬师德铸就师魂[5篇范文]第一篇：弘扬师德铸就师魂弘扬师德铸就师魂归州中学教师职业道德建设年活动总结教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
一年来，我校按照各级领导关于进一步加强师德师风建设的要求，2010年4月至12月，我校根据县教育局关于《关于在全县教育系统开展教师职业道德建设年活动》的通知精神，结合我校教师实际情况，开展了以“弘扬高尚师德，铸就崇高师魂”为主题的教师职业道德建设年活动，分“学习教育、分析检查整改、总结验收”三个阶段层层推进，活动组织精心、内容丰富、形式多样，达到了预期。
一、加强领导，强化学习，营造良好氛围1、齐抓共管，加强对师德建设的领导。
学校成立了师德建设领导小组，由校长孙阳俊亲自任组长，在党组织的统一领导下，党政工团密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德建设不断深入开展。
学校党支部充分发挥政治核心作用，利用组织党员教师深入开展学习实践科学发展观活动，加强对师德建设的领导；校政教处处定期组织班主任工作培训，规范班主任教师在工作中的师德行为；行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理；工会发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中；共青团把加强青年教师的师德建设工作作为经常性的重点工作，结合青年教师的特点和实际开展有针对性的教育活动。
2、加强学习，提升素养求共识。
为了使全体教师对开展师德建设年教育活动的目的意义有更深刻的认识，校长在师德师风教育动员会议上，向全校教师作了动员报告，阐述了加强师德建设的重要意义、目标和方法，要求每位教师都要以严肃认真的态度投入到这次教育活动中去，指出了我校师德建设中存在的一些突出问题及其对学校教育造成的影响，要求全体师生通过本次师德师风教育活动解决这些问题。
弘扬师德锻造师魂心得体会
弘扬师德锻造师魂心得体会教师是社会的建设者和灵魂引导者，担负着培养未来的责任。
作为一名教师，弘扬师德是我们义不容辞的责任和使命。
师德是教师的道德品质和职业行为准则的集中体现，它是教育事业蓬勃发展的不竭动力。
在长期的教学实践中，我深刻体会到弘扬师德与锻造师魂的重要性与紧密联系，下面是我的一些心得体会。
首先是坚守教育初心。
教育的初心是为了培养学生的全面发展，努力让他们才德兼备、有爱心、有责任感并具备良好的社会适应能力。
作为一名教师，我们应始终将学生的发展置于首位，每一次教学都应当以学生的需求和利益为重心。
我们应该传授知识，培养他们的能力，塑造他们的品格。
心怀教育初心，我们才能真正弘扬师德，培养出更多优秀的学生。
其次是身体力行。
作为教育工作者，我们要以身作则，身体力行地践行师德。
我们应该严格要求自己，要求自己言行一致，做到诚实、守信、尊重学生、爱护学生。
我们还应该注重自身的修养与提升，不断学习，不断进步。
只有做到了自己是学生的模范，我们才能真正塑造师魂。
师魂需要从内心根植，通过自己的行为和言谈展示出来，以引领学生成长。
其三是与时俱进。
教育事业在不断变革中前行，教育环境和学生的需求也在不断变化。
作为教师，我们应该与时俱进，不断学习新知识、新技术，不断提升自己的专业素养，以适应教育发展的需求。
同时，我们也要注重教育教学方法的创新，灵活运用新的教学手段，提高教学效果。
只有与时俱进，我们才能更好地锻造师魂，适应不断变化的教育需求。
最后是与家长进行有效沟通。
教师与家长之间的良好沟通是保证学生学习与发展的重要一环。
我们应积极主动与家长联系，及时向家长了解学生的学习情况和成长问题，并向家长传达学校和班级的相关信息。
与家长建立起良好的沟通渠道，可以让家长更好地支持学生的学习，也更好地推动学生的发展。
通过与家长的有效沟通，我们能够更好地履行教育使命，锻造出更加优秀的师魂。
通过以上的实践，我深刻体会到了弘扬师德与锻造师魂的紧密联系和重要性。
弘扬师德锻造师魂心得体会
弘扬师德锻造师魂心得体会师德和师魂是教师职业中最重要的品质，也是教育事业的核心所在。
作为一名教育工作者，我深感师德和师魂对于塑造学生成长与发展至关重要。
在长期的教育实践中，我领悟到了一些关于弘扬师德锻造师魂的心得和体会。
首先，弘扬师德需要教师具备高尚的道德情操和专业素养。
作为教师，我们要以身作则，做学生的榜样。
我们要不断提高自身的修养和道德品质，注重自我修炼，做到言传身教。
只有教师本身具备了优秀的道德素养，才能在教育教学中对学生起到良好的示范作用。
其次，师德的弘扬需要注重传统教育价值的传承。
我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化，培养学生正确的价值观和道德观念。
我们可以通过课堂教学、教育活动等多种形式引导学生，让他们深入了解中华传统文化的内涵，树立正确的人生观、价值观和社会道德观。
另外，弘扬师德还需要注重对学生的关心和爱护。
作为一名教师，我们要真正关心学生的成长和发展，关心他们的身心健康。
我们要做到耐心倾听学生的心声，理解他们的需求，给予他们情感上的支持和关爱，帮助他们解决问题和困惑。
只有真心关心爱护学生，才能建立起良好的师生关系，进一步影响学生的学习积极性和发展潜力。
弘扬师魂是师德建设的深层次要求。
师魂是教师精神的象征，是教师的灵魂所在。
要锻造师魂，教师需要具备强烈的教育使命感和责任感。
我们要把教育事业看作是自己的终身事业，用心去做好每一次教育教学工作，用爱去影响每一个学生。
我们要时刻保持对教育工作的热情和激情，不断提升自己的专业水平和教育教学能力。
此外，师魂还需要具备坚强的意志品质和顽强的拼搏精神。
在教育教学中会遇到各种各样的困难和挑战，面对这些困难我们不能退缩，应该坚持下去。
只有具备坚强的意志品质，才能战胜教育事业中的困难，实现个人价值和学生发展的目标。
总的来说，弘扬师德锻造师魂是每一位教师应尽的责任和义务。
我们要做到诲人不倦，立德树人。
通过不懈的努力，我们可以提升自己的教育水平和教育教学能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
2024年树师德铸师魂演讲稿
2024年树师德铸师魂演讲稿尊敬的校长、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名教师，很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于树师德、铸师魂的理解和认识。
时光荏苒，转眼间我们已经来到了2024年。
2024年是中华人民共和国建国一百年的重要年份，也是我国教育事业发展的关键时刻。
面对教育改革的浪潮和全新的教育理念，身为一名教师，我们既要加强自身素质的提升，更要在师德方面不断自我学习，铸就坚实的师魂。
首先，树师德。
师德是教师立身之基、发展之本。
作为一名教师，我们应该以身作则，严守师德底线。
师德是一面镜子，它能够照见我们教师的道德底线和修养水平。
我们要深入领会习近平总书记对师德的要求，做到师德修炼“过硬、全面、严格、示范”。
过硬是指教师要具备过硬的专业素养和教学能力，不断提高自己的学科知识水平和教育教学技能，以更好地为学生提供优质的教育资源。
全面是指教师要有全面的教育观念和综合素质，要以学生为本，注重培养学生的全面发展。
严格是指教师要严格要求自己，严于律己，以身作则，做到自己先做到，以德服人。
示范是指教师要做好身教，要成为学生学习的榜样，引领学生走向正确的道路。
只有秉持着这样高尚的情操和师德精神，我们才能为教育事业贡献自己的力量。
其次，铸师魂。
师魂是教师精神追求的集中体现，是执着、奉献和责任感的象征。
作为一名教师，我们应该有追求卓越的精神，不断追求更高的教育理想和境界。
我们要立足于本职工作，脚踏实地，以务实的态度做好每一堂课、每一个环节。
与此同时，我们还应该不断学习、不断创新，以适应教育事业的发展需求。
铸师魂，还需要我们具备奉献的精神和责任感。
教育是一项光荣而神圣的事业，从事教育工作是一份无私的付出和奉献，我们应该心存感恩之心，满怀热爱和责任感，为学生的成长和社会的发展贡献自己的力量。
在树师德、铸师魂的过程中，我们还应该关注教育的品质，注重培养学生的综合素质。
教育的本质在于培养人才，而人才的培养除了学科知识的传授外，更应该注重学生的创造力、实践能力和综合素质的培养。
铸师魂扬师德演讲稿模板
铸师魂扬师德演讲稿模板引言尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个与教育行业息息相关的话题——铸师魂扬师德。
作为一名教师，我们肩负着培养未来的使命，我们不仅教授知识，更要以自己的言行以及典范的力量影响着学生的成长。
如何成为一名好的教师，如何做到铸师魂扬师德，正是我们今天演讲的主题。
正文1. 什么是铸师魂首先，我想请大家思考一下，什么是铸师魂？铸师魂，即是塑造教师的精神，是一种对教育事业的热爱、责任感和使命感。
铸师魂是一种内在的精神追求，是教师在日复一日的教育过程中对学生不断的付出和奉献。
2. 扬师德的重要性铸师魂是扬师德的根底，而扬师德那么是铸师魂的表达。
扬师德是教师应具备的道德品质和职业素养，是教师为人师表的标准。
在我们的教育行业中，师德的重要性不言而喻。
只有具备良好的师德，才能够在培养学生的同时，塑造他们健康的成长，引领他们正确的价值观。
3. 如何铸师魂铸师魂的塑造并非一朝一夕，需要我们教师们从自身做起，注重以下几个方面：•爱岗敬业：教师应具备对教育事业的热情和责任感，在教学中精益求精、耐心细致，不断提高自身的教育教学水平。
•学无止境：教师要时刻保持学习的心态，不断提高自身的专业知识和教育教学能力。
通过参加各类教育培训，研讨会等活动，不断更新自己的教育理念和方法。
•与时俱进：教师要紧跟时代的开展，了解并适应新的教学手段和技术工具，注重信息技术及现代教育技术的应用，使自己的教育教学更加贴近学生的需求。
•典范力量：教师应以身作那么，做学生的典范，用自己的言行影响学生。
在日常生活中，要注重教育学生正确的价值观和道德观，引导学生形成正确的人生观和价值观。
4. 如何扬师德铸师魂是扬师德的根底，而扬师德那么表达在教师的日常行为和言谈举止中。
下面是一些扬师德的具体举措：•和蔼可亲：教师在与学生交流时，要用友善的语气和亲近的态度对待学生，给予学生关心和理解，鼓励他们充分开展自己的潜力。
铸师魂扬师德演讲稿
铸师魂扬师德演讲稿尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很荣幸能够站在这里，为大家带来一场关于铸师魂、扬师德的演讲。
教师是神圣的职业，是传递知识、培养人才的重要角色。
作为一名教师，我们不仅要具备扎实的学科知识和教学能力，更需要有一颗赤诚的心、一份无私的奉献精神。
铸师魂、扬师德，是每一位教师应该追求和践行的目标。
首先，铸师魂。
魂，是一个人最深层次的灵魂，是一个人的精神核心。
铸师魂，就是要塑造一名教师的精神风貌，塑造一种良好的师德师风。
教师铸魂，首先要有扎实的学科知识。
只有掌握了学科的精髓，教师才能够将它们融会贯通，将知识传递给学生。
同时，教师还应该具备创新思维和跨学科的能力，以应对日新月异的社会变革和学科发展。
其次，教师要有高尚的道德修养。
作为学生的楷模，教师要端正自己的言行举止，做到言传身教，为人师表。
此外，教师还应该有严谨的工作态度和坚韧的毅力，以应对工作中的各种挑战和困难。
最后，教师要有强烈的责任感和奉献精神。
教师是社会的怀抱，每一位学生都是我们的希望。
我们要尽心尽力，为每一个学生的成长和发展负责任，鞠躬尽瘁，死而后已。
其次，扬师德。
师德，是对教师职业道德的总称，是一种高尚的情操和行为规范。
扬师德，就是要将这种高尚的情操和行为规范体现在教师的日常工作中。
首先，教师要爱岗敬业。
爱岗敬业是每一位教师的基本职业要求，只有热爱自己的工作，才能够付出更多的心血和努力。
其次，教师要尊重学生人格。
每一个学生都是独一无二的，都有自己的特点和潜能。
教师要充分尊重学生的人格，关注他们的成长和发展，给予他们充分的关爱和支持。
此外，教师还应该与学生建立良好的师生关系，做到关爱备至、言传身教、以身作则。
最后，教师要与时俱进，不断提高自己的素质和能力。
只有与时俱进，教师才能够满足学生的需求，引导他们走向成功。
铸师魂、扬师德，不仅是一种自我修养，也是对社会责任的回报。
我们应该以身作则，以高尚的师德情操引领学生，培养出更多的优秀人才。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------弘扬师德锻造师魂弘扬师德锻造师魂陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教，“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。
他爱国、爱民、爱教育。
由于有了这种深切的“爱”，才有了他那种“千教万教，教人求真”的执着追求。
他穷毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为“中国近代教育史上的’一代巨人’”。
他的教育思想是超时代的，他的教育成就是卓越辉煌的，他的教育影响是跨国界的。
师德存在于每时每刻，师德应该像空气一样，无时无处不在，无时无处不有。
为人师表在生活中影响学生，师德的芳香弥漫于学生的所有生活空间。
教师课堂上的一声“请”；教师嘴角边的一抹微笑；教师路过有纸屑的操场能将纸屑弯腰拾起；教师与教师的谈笑文雅风趣；教师在黄昏时与学生亲切交谈的身影，无一不是师德的体现！我们回想，在我们所受的教育中，我们学到的知识很多可能已经忘记，但我们对于师德高尚的老师却永远铭记在心！陶行知先生的人格魅力常常令我动容、动情……教师的天职是教书育人。
在教育、教学过程中，师生必须进行认知、情感等心理交流，因而，教师的工作是爱的事业。
教师只有热爱学生，才会把自己的知识和智慧无私地传授给学生；才会以自己的人格和品1 / 9质影响学生，使他们德、智、体全面发展，在社会大舞台上，演绎自己七彩的人生，描绘祖国绚丽的明天。
要当好一名教师，首先要加强学习、提高自己的思想觉悟。
“师德修养”不仅停留在言谈中、纸面上，而要付诸于实施，要体现在行动上，要有一颗爱心----爱教育之心，特别是爱学生之心。
只有带着这颗心上岗，教师的形象才可能正直、高大，“教师”才能受人尊敬。
教师要教好学生，光有一颗“爱心”也还是不够的，要站在讲台上，利用四十五分钟传授文化知识，还需要自身有丰富的知识。
作为教师，应具备“一桶水”，而不是“半桶水”。
作为教师，在学校里学习，而知识固然重要，但更重要是更了解新时代的教育需求，要不断学习，不断充实自己，使自己不断的向“博学多才”这一目标靠拢，成为“学习型”、“研究型”人才，使自己成为学生佩服的教师。
教学是一门艺术，教师要教好学生，学习自己头脑中储存的知识外，在不断完善自己的基础上，更是加强教学理论的学习，要不断地钻研教材，认真备课、认真授课。
在教学进程中要不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并在此基础上学习吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的教学中去。
学陶，提高我们的师德认识；师陶，陶冶了我们的师德情操。
我们学陶师陶，在理性的光辉中走向炽热的情感，在炽热的情感中走向持久的理性！学陶使我们走自我教育之路；师陶可以弘扬正气，树立新一代教师典范！---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------   ; &nbs p; 大（1）班 蔡燕英我是一个容易感动的人。
别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。
有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。
感动真的是一种美好的情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。
当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种感动就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们, 是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。
感动，不仅是心中一片温暖，也不仅是热泪盈眶时的无言，也不仅仅是从内心顿生的冲动；它是如春风般无声的轻柔，它是像夏雨过后晴空中彩虹般的灿烂，它是……生命中的感动,不仅要用眼睛去发现，还要用心去体味。
今年的冬天特别的冷，而我又是个最怕冷的人。
记得一次户外活动时,3 / 9我感觉特别的冷,于是不停的搓手.谢婕妤跑到我的身边问我：“蔡老师,你很冷吗?”我点点头说：“是呀,老师好冷，” “喔,老师，我的手很暖和的，我给你捂捂手吧，”“不…”还没等我说完,我的手已在她的小手中了。
突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“老师，我的手也很暖和的，不信，你捂捂，”刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。
此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致,有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久…曾记得在我刚开始做老师时，一些多年不见的朋友都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？而我只是笑而不答。
说起来，教师这份职业到底给了我什么？一份可以矜持的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯------，我不知道，或许都有吧，又或许都不全是吧。
身为一名教师，从此就有了一份以爱为主题的职业，爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住我的心灵。
孩子们让我体验了生命中许多的第一次，让我无数次的体验幸福的快乐，更让我体会到了孩子们给予我的那一份深情。
一次,我站在两张桌子叠起来后的第三张椅子上，准备在天花板上挂孩子们制作的东西，不小心一脚踏空，摔到了第一张桌子上,疼痛使我趴在桌上一动---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 不能动,连话都说不出来,孩子们忽地围了上来,叫着:“老师,老师,你怎么了!”“老师你哪里摔痛了，我帮你揉揉”“老师，我们带你到医院去”，可是，我根本没力气回答他们的问题，疼痛使我的脸色很难看，这时，我只隐约听见孩子们焦急的、但又无可奈何的声音······，我强忍着疼痛从桌子上爬了下来，孩子们一拥而上，不知是谁说了一句“我们给老师揉揉吧”,只感觉无数双温暖的小手抚在了我的腰间,我胸中热潮翻涌,眼前顿时模糊了，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼——一份世俗的天平无法衡量的感情，一份别人无法得到的幸福。
诸如此类的感动时常发生，孩子们让我感到骄傲。
也许这种小事在别人的眼中根本没什么特别，然而对我而言，就觉得十分的珍贵，这些小事是我一辈子不能忘怀的事情。
一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。
”在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们感动的同时，也在想：时刻被感动所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。
感动孩子，让我们用赏识的目光去注视他们——夸美纽斯很久很久前5 / 9就指出，应当像尊重上帝一样尊重孩子。
因为人的精神生命中最本质的需求就是渴望得到赏识。
我们要时时处处用一双慧眼发现孩子们的优点和长处，及时给予欣赏、赞美，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，而不是让他们在“我是坏孩子”的意念中沉沦。
我们的每一个鼓励、赏识都是一个无穷的动力源泉，甚至会让学生感动一辈子。
感动孩子，让我们和孩子一起生活在美好的童话世界——我们可以没有安徒生、格林兄弟的才华，但我们可以拥有他们一样的童心，和孩子们一起嬉戏、学习，用他们的眼光去看待一切，对孩子设身处地的想象、理解和爱。
在这个童话世界里，我们永远是孩子中的一员，让他们感到我们和他们是同一棵树上两片相同的叶子，在风中吹拂着相同的韵律。
可以说，没有比找到自己的知己更能令人感动的事了，孩子亦是如此。
行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。
  ; 诚之师德 以信从教说起教师，会使大家很自然的联想到人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，他们所从事的职业不但是传道，授业，解惑，更重要的是为人师表，言传身教。
汉代的著名思想家扬雄在他的《发言》中说：“师者，人---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 之模范也。
”千教万教教人求真，千学万学学做真人，这其中真的内涵是丰富的，但最根本的就是诚信。
说起诚信，留路幼儿园的几名教师可称其为楷模，她们用真情的语言，优质的服务赢得了孩子和家长的好评。
留路幼儿园，在经历了20年的风风雨雨后从最初的230人到现在的不足30人，进进出处的孩子们走了一茬又一茬，当年梳小辫的小老师已然步入中年。
但它们始终坚守着一种信念——那就是无论情况怎么变化都要用满腔得到爱心去教书育人。
保育工作在幼儿园在工作中应放在首位。
王先是一位性格最温柔的老师。
一大早。
孩子们被匆匆忙忙的家长送到幼儿园，刚开始孩子们对这陌生很不习惯，小班的哭闹声响成一片。