高一历史寒假作业(五)

高一历史寒假作业（五）

一、选择题，每小题的四个选项中，只有一项符合题意。

1．明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此，对明代内阁的说法正确的是

A.开辟了入仕做官的新途径

B.自设立起即为法定决策机构

C.六部逐渐成为内阁下属机构

D.地位虽有变化但职能基本未变

2.下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是

A．唐代中央官吏日渐增多 B．唐代以分散相权而保障君权

C．唐代尚书省权力最大 D．太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部

3.在古代雅典伯里克利时期，所有年龄在30岁以上的男性公民都有资格在陪审法庭供职。刻着每个民选审判官名字的小铭牌，被塞进一个抽签装置里，这个装置能够随机分配每天的陪审员。以下对该制度设计的理解，不正确的是

A．保证审判的公正性 B．激发公民参政积极性

C．一定程度限定陪审员资格 D．确保公民参政时间

4．比较下列两幅图，两种制度的最本质区别在于

A．左图反映了中国的民主，右图反映了美国的民主

B．左图反映了封建社会的民主，右图反映了资本主义社会的民主

C．左图反映了封建君主专制，右图反映了资产阶级民主政治

D．左图的官员都是任命的，右图的官员都是民选的

5.近代以来，欧美各国或通过资产阶级革命，或通过王朝战争确立了资产阶级代议制。学习了“政治文明历程”模块中的《近代西方资本主义政体的确立》后，你认为下列说法正确的是

A．英国首相不经选举产生，而是由议会少数党领袖担任

B．美国总统由选举产生，并且权力不受任何机构的制约

C．法国总统由两院联合组成的议会以绝对多数票选出

D．德意志帝国首相主持帝国政府，对议会负责不对皇帝负责

6.1917年列宁发表了著名的《四月提纲》，为布尔什维克党制订策略。这个文件在刚提出时，并没有被全党立即接受，但很快被广大人民群众所接受。在下列《四月提纲》的内容中，最能体现当时俄国广大人民群众愿望的是（）

A．“退出帝国主义战争” B．“不要议会制共和国”

C．“一切官员由选举产生” D．“废除警察、军队”

7. 14.下图是中国1940~1947年报刊上“民主”出现频率统计图。对此理解正确的是（）

①1940-1944年是抗战时期，以抗日战争为重任，因而“民主”出现频率不高

②1945年国共重庆谈判，因而“民主”出现频率较高

③1946年重庆政协会议通过有利于人民的政协协议，民众热议“民主”

④1947年内战，“民主”频率下降

A.②③

B.①②④

C.①②③

D.①②③④

8.美国记者哈里森在他《长征——前所未闻的故事》一书中说：“从红军1934年10月16

日在华南渡过浅浅的于都河,直至毛泽东1949年10月1日在北京天安门城楼上宣布中华人民共和国成立”，“长征把中国这段历史紧紧地联系在一起。”下列能说明长征与这段历史联系的是

①长征精神对中国人民争取民主革命的最后胜利起到了巨大的鼓舞作用

②长征途中召开的遵义会议，标志着中国共产党从幼稚走向成熟

③长征实现了中国共产党工作重心由农村到城市的转移

④长征撒下了革命火种，成为人民革命战争取得胜利的可靠保证

A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④

9．1949年6月，毛泽东在《论人民民主专政》中指出：“一边倒是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒……中国人民不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外。”新中国在这一外交方针指导下的外交实践有

①与苏联建立外交关系②加入华沙条约组织

③在万隆会议上提出“求同存异”

④积极发展与不结盟运动国家的关系

A．① B．①② C．①③ D．①④

10．下列哪些史实，体现了美国二战后的世界霸权政策

①对社会主义国家实行“冷战”②发动侵越战争

③侵略朝鲜④在中国推行“扶蒋反共”政策

A．②③B．①②③④ C．①②④D．①③④

二、简答题

11．第二次世界大战改变了世界政治格局，伴随着各种政治力量的此消彼长、分化组合，世界形势呈现紧张与缓和、动荡与和平交替变幻的局面。阅读下列材料：

材料一（1946年）丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”，号召英、美结成特殊的“兄弟联盟”，共同垄断“制造原子弹的秘密”，“配备一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联合国机构之外联合起来对付俄国。

——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》

材料二美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。……到70年代，美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。

——〔美〕沃尔特·拉弗贝《美苏冷战史话1945—1975》

材料三根据世界银行《2002年世界发展报告》提供的数据，2002年，美国国民生产总值超过98828亿美元，占全球国民生产总值的31.54％。

另据瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所发表的2008年年鉴显示，美国2007年军费开支创历史

最高纪录，达到5468亿美元，占全球军费开支的45％。

材料四美国在冷战后无法建立一统天下的世界性帝国，而其存在本身又构成了其他各主要大国联合制衡的目标。

——李鑫炜《体系、变革与全球化进程》

请回答：

⑴材料一中“丘吉尔……号召英、美……联合起来对付俄国”的根本原因是什么？美国实施这一行动开始的标志是什么？在军事方面他还采取了什么重大举措？

⑵根据材料二并结合所学知识，指出当时美国“威力”受到哪些国际力量的限制？

⑶根据材料三、四概况当今世界政治格局的特点。

⑷上述材料反映出二战后世界政治格局怎样的变化趋势？

12. 创设历史情景和融入历史情景是为了感知历史、走进历史。让我们来体验一下：

情景一：周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。他打算立下继承人。为此王位之争开始了：

大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。

二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。

三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。

四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。

情景二：历史课上老师让两组同学讨论红军为什么要长征。第一组分析得出主要原因在于蒋介石国民党方面；第二组分析得出主要原因在于共产党和红军自身。老师肯定了第二组同学的回答。

情景三：帕帕迪是雅典的一个商人，今年三十岁，他是家庭中的男主人。当波斯帝国攻打希腊时，帕帕迪考虑到自己和波斯一带商人有贸易往来，所以，没有去参加战争。

请回答：

（1）情景一中谁能获得王位？为什么？

（2）情景二中老师为什么同意第二组同学的答案？

（3）情景三中的说法正确吗？为什么？

13.握手，是人类文明发展到一定阶段的产物，握手已成为现代社交场合中一种常见礼节。历史上“巨人”的握手，往往引发“震动”,阅读以下材料，回答问题。

材料一： 1924—1927年间，轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗，……这一切，都始于1924年国共第一次合作的建立，实现了国共两党的第一次握手，第一次国共合作虽然以