《学习宪法--做文明小学生》课件PPT
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前到校打扫教室和保洁区。
11/9/2020
二、上课
• 1、课前要将课本、文具整齐地摆放在座位 的右上方，值日生把讲台和黑板擦干净。
• 2、上课铃声响，要立即有秩序地进入教室， 文娱委员要指挥大家唱歌；到专用教室上 课，要排队进入；体育课由体育委员在操 场整队，等候老师上课。
• 3、教师走上讲台说“上课”后，班长喊 “起立”，师生互相致礼后，班长喊“坐 下”后，全体坐下。迟到者要先喊“报 告”，经教师允许后，方可进入教室入座。
11/9/2020
• 五、集会 • 1、集会前由体育委员整队，按时进入会场，会
前可唱歌。 • 2、遵守会场纪律，开会要专心听讲，不早退，
不打闹，不随便说话，对大会发言积极鼓掌。 • 3、散会时，要听从大会的统一指挥，依次离开
会场。
11/9/2020
• 六、放学 • 1、下午放学，快速整理文具收拾书包，统一站
• 西园小学学生校内一日礼仪常规管 理 条 例
• 一、到校 • 1、按时到校，不迟到，不旷课，不带零食入校，不围小摊。 • 2、按要求穿校服，衣着整洁，朴素大方。少先队员要佩戴红领巾
，队干部要佩戴“队干标志”。 • 3、进校见到老师要问好，少先队员要立正站好行队礼，非少先队
员要立正站好行鞠躬礼。 • 4、进入教室后立即擦干净自己的桌椅，按时交作业，值日生应提
弘扬宪•1法1/9精/20神20 建设法治中国
西园小学学生12条基本习惯 • 1、主动打招呼的习惯； • 2、遵守时间的习惯； • 3、每天阅读和日记的习惯； • 4、专心倾听和观察的习惯； • 5、天天预习和复习的习惯； • 6、勤于思考、善于合作的习惯； • 7、敢于质疑、勇于探究的习惯； • 8、书写工整的习惯； • 9、做事有条理的习惯； • 10、干干净净迎接每一天的习惯； • 11、天天锻炼身体的习惯； • 12、每日为父母或班级做件事的习惯；
宪法是国家的根本大法
弘扬宪•1法1/9精/20神20 建设法治中国
弘扬宪•1根 基， 础 。
宪法是 根本法
那么什么是宪法？
• 宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思 想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量 的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治， 规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制 度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等 内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发 展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势 有所影响。
4、利用课间休息，做好下一节课的准备。
• 四、上操、课外活动 • 1、每天按时参加眼保健操、课间广播体操和大
课间活动。 • 2、体育委员负责组织本班队伍，集合站队做到
快、静、齐。做操要认真、动作要规范。上下楼 梯时做到轻声慢步靠右行。 • 3、参加大课间活动，要积极按照体育计划配合 教师在规定地点按规定内容去做。
学习宪法 做文明少年
西园小学 三年级主题班会
弘扬宪法精神 建设法治中国
何为“12.4”法制宣传日？
• 中共中央、国务院于2001年4月26日转发 的《中央宣传部、司法部关于在公民中开 展法制宣传教育的第四个五年规划》确定： “将我国现行宪法实施日即12月4日，作为 每年一次的全国法制宣传日”。
弘扬宪•1法1/9精/20神20 建设法治中国
弘扬宪•1法1/9精/20神20 建设法治中国
二、宪法具有最高的法律效 力
宪法
基本法律 行政法规、规章
地方性法规、自治条例、单行条例
弘扬宪•1法1/9精/20神20 建设法治中国
我们应该树立怎样的宪法观念呢？
宪法就在我们身边，宪法与我们的生 活有着密切的联系．我们要认真学习宪 法，了解宪法的性质和基本内容，在日 常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪 法意识，自觉维护宪法的尊严．
三、课间
1、课间可在走廊、操场上休息，可做有益身心的活动， 不得在走廊、楼道追跑打闹或做游戏，上下楼梯要做到轻 声慢步靠右行。
2、对同学要讲文明，有礼貌，遇到老师要主动让行。不 到处乱刻乱画，不随便进入花坛，要爱护花草树木及公物 。
3、进老师办公室应先喊“报告”，得到允许后方可入内 ，不得随意翻动室内的物品，离开办公室应随手关门。
• 4、上课要专心听讲，不做小动作，不东张 西望；回答或提问应先举手，经教师允许 后站起发言，完毕后经教师示意方可坐下； 接教师所发作业本等物应站起来双手去接。
• 5、下课铃响，教师说“下课”后，班长喊 “起立”，师生互相道别，学生整理课本 文具，待教师出门后，方可离位下课。
• 6、教师缺课，并未接到通知，由班长到教 导处询问。
队，离开学校，及时回家。
• 2、值日生要迅速认真地打扫教室及区域卫生， 打扫要干净。关好电灯、窗户，锁好门后方可离 校，要爱护卫生用具和桌椅，并将它们摆放整齐 。
• 3、离校时要有秩序，路上要注意安全，遵守交 通规则，乘车时应礼让。
• 4、与老师、同学分手时说“再见”。
11/9/2020
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二、上课
• 1、课前要将课本、文具整齐地摆放在座位 的右上方，值日生把讲台和黑板擦干净。
• 2、上课铃声响，要立即有秩序地进入教室， 文娱委员要指挥大家唱歌；到专用教室上 课，要排队进入；体育课由体育委员在操 场整队，等候老师上课。
• 3、教师走上讲台说“上课”后，班长喊 “起立”，师生互相致礼后，班长喊“坐 下”后，全体坐下。迟到者要先喊“报 告”，经教师允许后，方可进入教室入座。
11/9/2020
• 五、集会 • 1、集会前由体育委员整队，按时进入会场，会
前可唱歌。 • 2、遵守会场纪律，开会要专心听讲，不早退，
不打闹，不随便说话，对大会发言积极鼓掌。 • 3、散会时，要听从大会的统一指挥，依次离开
会场。
11/9/2020
• 六、放学 • 1、下午放学，快速整理文具收拾书包，统一站
• 西园小学学生校内一日礼仪常规管 理 条 例
• 一、到校 • 1、按时到校，不迟到，不旷课，不带零食入校，不围小摊。 • 2、按要求穿校服，衣着整洁，朴素大方。少先队员要佩戴红领巾
，队干部要佩戴“队干标志”。 • 3、进校见到老师要问好，少先队员要立正站好行队礼，非少先队
员要立正站好行鞠躬礼。 • 4、进入教室后立即擦干净自己的桌椅，按时交作业，值日生应提
弘扬宪•1法1/9精/20神20 建设法治中国
西园小学学生12条基本习惯 • 1、主动打招呼的习惯； • 2、遵守时间的习惯； • 3、每天阅读和日记的习惯； • 4、专心倾听和观察的习惯； • 5、天天预习和复习的习惯； • 6、勤于思考、善于合作的习惯； • 7、敢于质疑、勇于探究的习惯； • 8、书写工整的习惯； • 9、做事有条理的习惯； • 10、干干净净迎接每一天的习惯； • 11、天天锻炼身体的习惯； • 12、每日为父母或班级做件事的习惯；
宪法是国家的根本大法
弘扬宪•1法1/9精/20神20 建设法治中国
弘扬宪•1根 基， 础 。
宪法是 根本法
那么什么是宪法？
• 宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思 想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量 的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治， 规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制 度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等 内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发 展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势 有所影响。
4、利用课间休息，做好下一节课的准备。
• 四、上操、课外活动 • 1、每天按时参加眼保健操、课间广播体操和大
课间活动。 • 2、体育委员负责组织本班队伍，集合站队做到
快、静、齐。做操要认真、动作要规范。上下楼 梯时做到轻声慢步靠右行。 • 3、参加大课间活动，要积极按照体育计划配合 教师在规定地点按规定内容去做。
学习宪法 做文明少年
西园小学 三年级主题班会
弘扬宪法精神 建设法治中国
何为“12.4”法制宣传日？
• 中共中央、国务院于2001年4月26日转发 的《中央宣传部、司法部关于在公民中开 展法制宣传教育的第四个五年规划》确定： “将我国现行宪法实施日即12月4日，作为 每年一次的全国法制宣传日”。
弘扬宪•1法1/9精/20神20 建设法治中国
弘扬宪•1法1/9精/20神20 建设法治中国
二、宪法具有最高的法律效 力
宪法
基本法律 行政法规、规章
地方性法规、自治条例、单行条例
弘扬宪•1法1/9精/20神20 建设法治中国
我们应该树立怎样的宪法观念呢？
宪法就在我们身边，宪法与我们的生 活有着密切的联系．我们要认真学习宪 法，了解宪法的性质和基本内容，在日 常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪 法意识，自觉维护宪法的尊严．
三、课间
1、课间可在走廊、操场上休息，可做有益身心的活动， 不得在走廊、楼道追跑打闹或做游戏，上下楼梯要做到轻 声慢步靠右行。
2、对同学要讲文明，有礼貌，遇到老师要主动让行。不 到处乱刻乱画，不随便进入花坛，要爱护花草树木及公物 。
3、进老师办公室应先喊“报告”，得到允许后方可入内 ，不得随意翻动室内的物品，离开办公室应随手关门。
• 4、上课要专心听讲，不做小动作，不东张 西望；回答或提问应先举手，经教师允许 后站起发言，完毕后经教师示意方可坐下； 接教师所发作业本等物应站起来双手去接。
• 5、下课铃响，教师说“下课”后，班长喊 “起立”，师生互相道别，学生整理课本 文具，待教师出门后，方可离位下课。
• 6、教师缺课，并未接到通知，由班长到教 导处询问。
队，离开学校，及时回家。
• 2、值日生要迅速认真地打扫教室及区域卫生， 打扫要干净。关好电灯、窗户，锁好门后方可离 校，要爱护卫生用具和桌椅，并将它们摆放整齐 。
• 3、离校时要有秩序，路上要注意安全，遵守交 通规则，乘车时应礼让。
• 4、与老师、同学分手时说“再见”。
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