《内科护理_学》实验报告
《内科护理学》实验报告
引言概述:1.内科护理学的定义和基本概念1.1内科护理学的作用和重要性1.2内科护理学的基本原理和基础知识1.3内科护理学的发展历程和研究方法2.不同疾病的内科护理要点2.1心血管疾病的内科护理要点2.1.1高血压的护理重点和方法2.1.2心律失常的护理关注点和处理方法2.1.3冠心病的内科护理措施和注意事项2.2呼吸系统疾病的内科护理要点2.2.1慢性阻塞性肺疾病的内科护理方法2.2.2肺炎的内科护理重点和护理计划2.2.3支气管哮喘的内科护理措施和护理要点2.3消化系统疾病的内科护理要点2.3.1消化性溃疡的内科护理方法和护理措施2.3.2肝炎的内科护理要点和护理计划2.3.3胃癌的内科护理关注点和护理指导3.内科护理中的护理技术应用3.1内科常规检查的护理技术3.2内科护理中的药物管理技巧3.3内科患者的营养支持和饮食指导3.4内科护理中的各种护理操作的技术要求3.5内科护理中的危重患者监护和急救技术应用4.内科护理中的常见问题与解决方法4.1内科患者的精神护理和心理问题处理4.2内科患者的疼痛管理和舒适护理4.3内科护理中的感染预防和控制措施4.4内科患者的并发症处理和护理干预4.5内科护理中的紧急状况处理和护理技巧应用5.内科护理学的未来发展方向5.1内科护理学科的综合发展趋势5.2内科护理研究的前沿领域和热点问题5.3内科护理技术的创新与发展5.4内科护理人才培养和继续教育的改进5.5内科护理学的国际交流与合作总结:通过对内科护理学的实验报告的概述,我们可以看到内科护理学在临床实践中的重要性和应用范围。
通过深入研究和理解内科护理学的基本概念、不同疾病的护理要点、护理技术的应用、常见问题的解决方法以及未来发展方向,我们能够提高内科护理工作的质量和效率。
同时,需要持续关注内科护理学的发展趋势,并加强国际交流和合作,以不断推动内科护理学的创新与进步。
内科护理学的实训报告范文
一、实训目的本次内科护理学实训旨在使学生掌握内科护理学的基本理论、基本知识和基本技能,培养良好的临床护理工作能力,提高综合素质。
通过实训,使学生能够熟练掌握内科常见病、多发病的护理诊断、治疗和护理措施,提高护理服务质量,为今后从事临床护理工作打下坚实基础。
二、实训时间及地点实训时间:2021年X月X日至2021年X月X日实训地点:XX医院内科病房三、实训内容1. 内科常见病、多发病的护理(1)肺炎肺炎是一种常见的呼吸道感染性疾病,临床表现为咳嗽、咳痰、发热、胸痛等症状。
护理措施包括:1)严密观察病情变化,及时报告医生。
2)保持呼吸道通畅,给予雾化吸入、吸氧等治疗。
3)保持室内空气新鲜,注意保暖。
4)加强营养支持,给予高热量、高蛋白、高维生素饮食。
(2)高血压高血压是一种常见的慢性疾病,临床表现为头痛、头晕、乏力等症状。
护理措施包括:1)监测血压,记录血压变化。
2)指导患者进行饮食调整,限制钠盐摄入。
3)指导患者进行适量运动,减轻体重。
4)指导患者按时服用降压药物,观察药物不良反应。
2. 护理技术操作(1)生命体征监测1)测量体温、脉搏、呼吸、血压,观察生命体征变化。
2)正确使用体温计、血压计等仪器。
(2)静脉输液1)评估患者静脉条件,选择合适的穿刺部位。
2)熟练掌握静脉穿刺技术,保证一针见血。
3)观察输液速度,确保输液安全。
(3)吸氧1)根据患者病情,选择合适的吸氧方式。
2)正确使用吸氧设备,保持吸氧管道通畅。
3)观察患者吸氧效果,调整吸氧浓度。
四、实训过程及体会1. 实训过程在内科病房进行为期两周的实训,我们分别参观了病房、医生办公室、护士站等区域,了解了内科病房的基本布局和日常工作流程。
在带教老师的指导下,我们参与了内科常见病、多发病的护理工作,学习了各项护理技术操作。
2. 实训体会(1)理论知识与临床实践相结合通过本次实训,我深刻体会到理论知识与临床实践相结合的重要性。
在病房实习过程中,我不仅巩固了所学知识,还学会了如何将理论知识应用于实际工作中。
内科护理实习报告
内科护理实习报告实习单位:XX医院内科部门实习时间:20XX年X月X日-20XX年X月X日一、实习概况在XX医院内科部门进行了为期1个月的内科护理实习。
期间,我主要参与了普通内科、呼吸内科、心血管内科等病区的护理工作,全面了解和掌握了内科护理的相关知识和技能。
二、实习内容1.观察记录在实习期间,我学会了如何正确观察病人的病情并进行及时记录。
通过仔细观察,我能够及时发现病人的异常症状,如体温升高、呼吸急促等,并记录在护理记录单上,以便医生能够及时干预。
2.基础护理在实习中,我积极参与了病人的基础护理工作,包括患者的清洁、更衣、搬运、饮食等。
我按照相关流程和操作规范进行护理,确保了患者的舒适度和卫生状况。
3.护理技能在呼吸内科和心血管内科病区,我学习了一些特殊的护理技能。
例如,我掌握了呼吸病人的辅助呼吸、吸氧、气管切开等操作技能,以及心血管病人的心电图监护、静脉输液等操作技能。
通过实践和指导,我能够独立完成这些技能,并且能够正确评估和判断患者的病情。
4.沟通与团队合作在实习期间,我与病人进行了频繁的交流,了解他们的需求和情绪,并尽力增加他们的安全感。
同时,我积极与医生、护士长以及其他实习同学进行交流,互相帮助,共同完成护理工作。
三、实习收获通过这次实习,我不仅掌握了内科护理的相关知识和技能,还深刻认识到了作为医护人员的责任和使命。
我学会了做好患者安全和护理质量管理,提高了自己的综合素质。
首先,实习使我对内科疾病有了更深入的了解。
通过观察和记录,我能够观察到病人疾病的发展过程,从而及时通知医生调整治疗方案,提高患者的治疗效果。
其次,我学习到了科学的护理操作和技能。
在实践中,我意识到规范的操作和卫生措施对病人的康复过程至关重要。
同时,学会了如何与病人沟通,关心他们的内心情感,为他们提供人性化的照顾。
最后,实习让我深刻体会到了护理团队的重要性。
在团队合作中,我学到了与他人协作、相互支持的重要性,并体会到了共同努力的力量。
内科护理实训报告范文
内科护理实训报告范文
引言
内科护理实训是护理专业学生必不可少的一部分,通过实际操作,学生将理论
知识与实践技能相结合,提高自己的护理水平。
本报告将详细介绍内科护理实训过程中的观察、操作、沟通等内容,总结经验教训,为今后的实训工作提供参考。
病情观察与护理操作
在内科护理实训中,我们首先学习了如何进行病情观察。
通过观察患者的体温、心率、呼吸等生命体征,可以及时发现患者病情的变化。
同时,我们还学习了静脉输液、拔管、监测血压等护理操作,这些操作需要我们严谨细致,不能有丝毫马虎。
沟通技巧与心理护理
除了技术操作,内科护理实训中还强调了与患者的沟通技巧和心理护理。
在实
际操作中,我们需要耐心倾听患者的诉求,给予他们足够的关怀和支持,帮助他们树立战胜疾病的信心。
同时,我们还学习了如何处理患者的情绪,适时给予安慰和鼓励,使患者感受到我们的关怀和温暖。
实训经验总结
通过内科护理实训,我们收获了很多。
首先,实践操作让我们更加熟练地掌握
了护理技能,增强了我们的自信心。
其次,在实践中,我们深刻体会到了护士的责任和使命,学会了怎样成为一名优秀的护士。
最后,我们也学会了团队合作和沟通协调,这将成为我们未来工作中不可或缺的技能。
结束语
内科护理实训是我们成长和进步的过程,通过这次实训,我们不仅提高了自己
的专业水平,还锻炼了自己的意志品质。
我们相信,在今后的护理工作中,我们会继续努力,做出更大的贡献。
愿我们每一个护理人员都能用真心和爱心,为患者带去温暖和关怀。
《内科护理学》实验报告
内科护理学课程实验报告实验名称:肺结核见习学习中心名称: XX学习中心姓名: XXXX 学号: XXX实验日期:XX 年 XX 月 XX 日指导教师: XXX 成绩:一、见习目的1.了解各型肺结核的X线特点;肺结核有五型;Ⅰ型肺结核:原发性肺结核,可以正常或见哑铃形病灶;Ⅱ型肺结核:血行播散型肺结核,分布均匀,大小密度相近的粟粒状阴影;Ⅲ型肺结核:浸润型肺结核,云雾状,边缘模糊,密度相对较淡;Ⅳ型肺结核:慢性纤维空洞型肺结核,空洞形成不同形式的透亮区,纤维钙化的硬结病灶,如条索、结节状、斑点状病灶,边缘清楚,密度相对较高;Ⅴ型肺结核:结核性胸膜炎,胸膜增厚,可见钙化影;2.掌握肺结核病的护理评估、护理诊断、护理措施护理评估:1.评估患者全身中毒症状,如低热、乏力、食欲减退等症状;2.评估患者咳嗽咯血情况,咯血量的大小;护理诊断:1.气体交换受损:与结核导致的肺功能降低有关;2.活动无耐力:与机体消耗量增加、代谢紊乱有关;3.营养失调:低于机体需要量;4.有感染的危险:与抵抗力下降有关;5.潜在并发症:有咯血、酮症酸中毒、低血糖危险;6.知识缺乏:与缺乏疾病相关知识有关;护理措施:1.气体交换受损:持续低流量吸氧,半坐卧位有利于呼吸;2.活动无耐力:保持病室安静舒适,注意室内每天开窗通风,紫外线消毒,告知患者生活规律,充分卧床休息,避免劳累和重体力劳动,病情允许可以适当增加户外活动,在病人休息期间避免不必要的操作和探视;3.营养失调:告知患者进食高蛋白、高热量、高维生素饮食,多吃鱼、瘦肉、蛋、牛奶和新鲜水果蔬菜,补充足够水分;4.有感染的危险:做好基础护理,保证床单元整洁,预防上呼吸道感染,预防压疮的发生,必要时应用抗生素;5.潜在并发症:咯血时嘱头偏向一侧或患者侧卧位,给以患者心理安慰,消除紧张恐惧情绪,鼓励患者尽量将血咯出来,保持呼吸道通畅;快速建立静脉通道,应用止血药;小咯血患者可进食易消化、温凉的流质或半流质食物,大咯血患者暂禁食;注意观察有无先兆症状;每天定时测血糖,监测血糖变化;6.知识缺乏:加强对患者结核病知识的健康教育,主动与病人沟通,介绍肺结核是可防可治疾病,树立战胜疾病的信心;二、见习重点肺结核病的护理评估、护理诊断、护理措施三、见习难点1.各型肺结核的X线特点2.肺结核的治疗要点四、具体安排1.简单讲授肺结核护理评方法及内容2.同学分组病房询问病史,体格检查,进行护理评估3.回教室,请1-2名同学报告护理评估结果4.请同学提出必要的辅助检查,并说明每项检查的目的,带教老师将已做的辅助检查结果报告给同学5.请同学对病人作出完整的护理诊断6.由老师小结肺结核的护理诊断“潜在并发症:咯血”的护理措施,PPD、OT皮试结果判断方法五、见习方法参观讨论法、学导式教学法、讲授法六、见习内容准备1.肺结核病人2-3名2.五种类型肺结核的典型X线片各一张3.黑板、粉笔,白大衣七、主要见习内容及时间安排1.简单讲授肺结核护理评估方法及内容20分钟护理评估:1.评估患者全身中毒症状,如低热、乏力、食欲减退等症状;2.评估患者咳嗽咯血情况,咯血量的大小;2.护理评估要点40分钟2.1.询问病史2.1.1.起病急缓2.1.2.有无与结核病人接触史2.1.3.有无结核中毒症状2.1.4.呼吸系统局部症状及特点肺结核是结核分枝杆菌引起的肺部慢性传染性疾病,结核菌可侵入全身多个器官,但以肺结核最常见;患者男,34岁,咳嗽一个多月,乏力,半夜出汗,消瘦,有结核病人接触史,有结核中毒症状;早期干咳无痰,一个星期前咳嗽加重,痰中带血;2.2.体格检查2.2.1.胸部的视触叩听体格检查体温37℃,脉搏86次/分,呼吸20次/分,血压110/60mHg,浅表淋巴结未及肿大,右侧胸廓饱满,右下肺触诊语颤减弱,叩诊呈实音,呼吸音减低,双肺未闻及干湿性罗音、病理性呼吸音及胸膜摩擦音;心率86次/分,未及杂音,双下肢无水肿;2.3.心理社会反应患者焦虑不安,害怕传染家人;3.同学报告护理评估结果10分钟护理评估:1.评估患者全身中毒症状,如低热、乏力、食欲减退等症状;2.评估患者咳嗽咯血情况,咯血量的大小;4.同学提出必要的辅助检查,并说明每项检查的目的,带教老师将已做的辅助检查结果报告给同学10分钟(1)痰结核分枝杆菌检查:痰结核分枝杆菌检查是确诊肺结核最可靠的方法,也是制订化学治疗方案和考核治疗效果的主要依据;方法有痰直接涂片、痰集菌法、痰培养法,应连续多次送检;(2)结核菌素试验:结核菌素试验可检出结核分枝杆菌感染,不能检出结核病;检验时使用的结核菌素为纯蛋白衍化物PPD;通常在左前臂屈侧中部皮内注射〇. 1 ml5 U,48〜72小时后测量皮肤硬结直径,而不是红晕的直径;硬结直径<4 mm为阴性,5〜9 mm为弱阳性,10〜19mm为阳性,>20 mm或局部有水疱和淋巴管炎为强阳性^ 结核菌素试验阳性反应仅表示曾有结核分枝杆菌感染,并不一定现在患病;(3)影像学检查:胸部X线检查可以早期发现肺结核,判断病变的部位、范围、性质、有无空洞或空洞大小、洞壁厚薄等;其常见X线表现为原发综合征呈哑铃状阴影;纤维钙化的硬结病灶表现为密度较高、边缘清晰的斑点、条索或结节;干酪样病灶表现为密度较髙、浓淡不一、有环形边界的不规则透光区或空洞形成等;肺部CT检查可发现微小或隐藏性病灶,了解病变范围,帮助鉴别肺病变;(4)其他检查:活动性肺结核患者血常规白细胞计数可在正常范围或轻度升髙,红细胞沉降率增快;急性粟粒型肺结核时白细胞计数减低或出现类白血病反应;严重病例常有继发性贫血;纤维支气管镜检查对于发现支气管内膜结核、了解有无肿瘤、吸取分泌物、解除阻塞或病原菌及脱落细胞检查,以及取活组织做病理检查等,均有重要诊断价值;5.对病人作出完整的护理诊断10分钟护理诊断:1.气体交换受损:与结核导致的肺功能降低有关;2.活动无耐力:与机体消耗量增加、代谢紊乱有关;3.营养失调:低于机体需要量;4.有感染的危险:与抵抗力下降有关;5.潜在并发症:有咯血、酮症酸中毒、低血糖危险;6.知识缺乏:与缺乏疾病相关知识有关;6.由老师小结肺结核的护理诊断“潜在并发症:咯血”的护理措施,PPD、OT皮试结果判断方法10分钟护理措施:1.气体交换受损:持续低流量吸氧,半坐卧位有利于呼吸;2.活动无耐力:保持病室安静舒适,注意室内每天开窗通风,紫外线消毒,告知患者生活规律,充分卧床休息,避免劳累和重体力劳动,病情允许可以适当增加户外活动,在病人休息期间避免不必要的操作和探视;3.营养失调:告知患者进食高蛋白、高热量、高维生素饮食,多吃鱼、瘦肉、蛋、牛奶和新鲜水果蔬菜,补充足够水分;4.有感染的危险:做好基础护理,保证床单元整洁,预防上呼吸道感染,预防压疮的发生,必要时应用抗生素;5.潜在并发症:咯血时嘱头偏向一侧或患者侧卧位,给以患者心理安慰,消除紧张恐惧情绪,鼓励患者尽量将血咯出来,保持呼吸道通畅;快速建立静脉通道,应用止血药;小咯血患者可进食易消化、温凉的流质或半流质食物,大咯血患者暂禁食;注意观察有无先兆症状;每天定时测血糖,监测血糖变化;6.知识缺乏:加强对患者结核病知识的健康教育,主动与病人沟通,介绍肺结核是可防可治疾病,树立战胜疾病的信心;八、思考题1.肺结核的诊断内容记录包括哪些内容肺结核的诊断内容记录包括:肺结核的类型、病变部位及空洞部位、痰菌检查的方法和结果、病灶的活动性和转归等内容;2.肺结核的抗痨治疗原则是什么常用药物及其毒副作用抗痨治疗的基本原则:服用二种或二种以上的杀菌药,早期、联合、适量、规律、全程用药,缺少哪一个环节都能导致治疗失败;常用药物及其毒副作用:异烟肼:其副反应主要为周围神经炎、肝功能损害;利福平:其常见副反应为消化道症状,可出现食欲不振、恶心、呕吐及腹泻等;利福喷汀:不良反应比利福平轻微,少数病例可出现白细胞、血小板减少;丙氨酸氨基转移酶升高;皮疹、头昏、失眠;发热、溶血性贫血和四肢肌肉酸痛等;吡嗪酰胺:其副反应较为少见,以肝脏损害为主;乙胺丁醇:其副反应很少,为安全系数高的抗结核药;对氨基水杨酸:其最常见的副反应为胃肠道症状,如食欲不振、恶心、呕吐、胃烧灼感、腹上区疼痛、腹胀及腹泻等;卷曲霉素:其作用似链霉素,副反应亦似链霉素,即对第8对颅神经有损害丨引起听力下降或前庭功能障碍;3.如何对肺结核患者实施消毒、隔离措施1病区相对独立,不与其他病种混住,重病人与一般病人、排菌病人与非排菌病人分室安排居住;排菌病人尽量不准许探视,体弱者、婴幼儿禁止来院探视;严格分区管理,并告知病人注意相互隔离,勿串病房;2工作人员接触病人时戴N95口罩,并做到每天更换,潮湿或污染后随时更换;接触病人的分泌物或血液时,或者进行可能有分泌物或血液飞溅及可能产生气溶胶的操作如为病人实施吸痰、气管插管等时,必须穿隔离衣、戴眼罩和手套,必要时戴全面型呼吸器面罩、穿鞋套;3严格手卫生制度,医务人员接触病人前后、接触不同病人之间、做各种操作前后以及处理病人的分泌物或血液后,必须立即洗手或手消毒;4 使用中的湿化瓶、呼吸机管路每天更换一次,用2000mg/L含氯消毒液浸泡60分钟后,用灭菌水冲净,晾干备用;体温表使用后,用2000mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后,用清水冲净晾干备用;血压计、听诊器、监护仪、呼吸机等设备表面用1000mg/L含氯消毒液擦拭消毒,血压计袖带被分泌物等污染后,用1000mg/L含氯消毒液浸泡30分钟,洗净晒干;5 严格执行一针一巾一管制度;进入病区的治疗车必须配备速干手消毒剂;物流由洁到污,污染区物品禁止带入半污染区和清洁区;6排痰的病人将痰液吐在专用密闭的容器内;病人的痰液、胸水及引流液均用2000mg/L 含氯消毒液浸泡6小时倒入医院的污水处理系统;病人出院时,其专用咳痰容器经消毒后按感染性废物处理;7 病人的生活垃圾按感染性废物处理;病区产生的医疗废物分类包装,感染性废物用医疗废物专用标识的双层黄色塑料袋盛装,损伤性废物用专用利器盒盛装,容量不得超过3/4,每天由保洁人员统一收集到用垃圾暂存处,集中处理;8 病人的被服每周更换一次,污染后随时更换;换下的被服放入黄色垃圾袋内,由洗衣房统一收集,用1000mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后清洗;禁止在病区内清点病人换下的被服;9 空气消毒:清洁区、半污染区用紫外线消毒,每天2次、每次60分钟;病房为负压病房,新鲜空气由外面送入病房,病房内污染的空气由专用通道经高效过滤、消毒后排放;病区每日用消毒2次,定时开窗通风;10地面、物体表面清洁消毒:地面用1000mg/L含氯消毒液湿式清洁和消毒,拖把严格分区、分室使用,并做好标记;拖把用后用消毒液浸泡30分钟,用清水洗净,悬挂晾干备用;物体表面每天用1000mg/L含氯消毒液擦拭2次;地面物体表面、墙壁等被污染时立即采取喷雾消毒;作用30~60min后,清洗处理;11终末消毒:病人出院或死亡后,床单位及病人的衣物、物品等使用床单位消毒机消毒;空气用紫外线灯消毒60分钟,或用空气消毒机消毒;12严格执行环境卫生学和消毒灭菌效果监测制度;。
护理内科见习实验报告
一、实验名称内科护理学实验二、实验目的1. 熟悉内科常见疾病的基本护理措施。
2. 提高临床护理操作技能。
3. 增强与患者沟通、交流的能力。
4. 培养临床思维和应变能力。
三、实验时间XX年XX月XX日四、实验地点XX医院内科病房五、实验对象患者:男性,65岁,因慢性阻塞性肺疾病(COPD)入院。
六、实验内容1. 病情观察:观察患者生命体征、呼吸状况、意识状态等。
2. 护理操作:协助医生进行体格检查、采集血标本、导尿等。
3. 病人护理:协助患者进行床上活动、翻身、吸氧、雾化吸入等。
4. 患者沟通:与患者进行有效沟通,了解患者需求,提供心理支持。
七、实验步骤1. 病情观察:(1)观察患者生命体征:测量体温、脉搏、呼吸、血压。
(2)观察呼吸状况:注意患者呼吸频率、深度、节律,有无呼吸困难、发绀等。
(3)观察意识状态:评估患者意识水平,有无定向力障碍、精神症状等。
2. 护理操作:(1)协助医生进行体格检查:协助医生对患者进行肺部听诊、心脏听诊等。
(2)采集血标本:协助护士采集患者静脉血标本,进行血常规、生化等检查。
(3)导尿:协助护士为患者进行导尿操作,保持尿管通畅。
3. 病人护理:(1)协助患者进行床上活动:协助患者进行翻身、拍背、指导深呼吸等。
(2)吸氧:根据医嘱,为患者提供氧气吸入,观察氧疗效果。
(3)雾化吸入:协助患者进行雾化吸入治疗,观察治疗效果。
4. 患者沟通:(1)与患者进行有效沟通:了解患者需求,耐心解答患者疑问。
(2)提供心理支持:关注患者情绪变化,给予安慰和鼓励。
八、实验结果1. 患者生命体征稳定,体温36.5℃,脉搏85次/分,呼吸20次/分,血压135/85mmHg。
2. 患者呼吸状况有所改善,呼吸困难减轻,发绀消失。
3. 患者意识清晰,定向力正常,精神状态良好。
4. 患者对护理工作表示满意,病情得到有效控制。
九、实验总结1. 通过本次实验,我对内科常见疾病的基本护理措施有了更深入的了解。
最新《内科护理学》实验报告
最新《内科护理学》实验报告实验目的:本次实验旨在通过模拟内科常见病症的护理流程,加深对内科护理学理论知识的理解,并提高实际操作技能。
通过实验,学生将学会如何对患者进行评估、制定护理计划、执行护理措施以及进行健康教育。
实验材料:1. 模拟患者(或志愿者扮演的患者)2. 护理操作工具包(包括血压计、体温计、血糖仪等)3. 护理记录表格4. 健康教育资料实验步骤:1. 患者评估:首先对模拟患者进行全面评估,包括生命体征的测量(体温、脉搏、呼吸频率、血压)、病史收集和体格检查。
2. 护理计划制定:根据评估结果,制定个性化的护理计划,明确护理目标、护理措施和预期效果。
3. 护理措施执行:按照护理计划,执行相应的护理操作,如给药、伤口护理、病情监测等,并记录护理过程。
4. 健康教育:向患者提供相关的健康教育,包括疾病知识、药物使用、生活方式调整等,并确保患者理解并能够遵循。
5. 护理评价:最后,对护理效果进行评价,包括患者病情的改善、护理计划的实施情况以及患者的满意度。
实验注意事项:- 在进行护理操作前,确保了解所有工具的使用方法和注意事项。
- 尊重患者的隐私和尊严,操作过程中应保持专业和同理心。
- 记录详细的护理过程和结果,以便进行后续的评价和改进。
- 在实验过程中,如遇到任何问题或紧急情况,应立即向指导老师求助。
实验总结:通过本次《内科护理学》实验,学生应能够更加熟练地掌握内科护理的基本技能,并能够在实际工作中运用所学知识,为患者提供高质量的护理服务。
同时,实验也强调了护理工作的系统性和连续性,以及与患者沟通的重要性。
内科护理学实践报告
内科护理学实践报告一、前言内科护理学是指在医学领域中负责对内科患者进行护理工作的学科,是护理学的重要分支之一。
本实践报告将重点介绍内科护理学实践中的关键工作内容和技巧,以及护理工作中的挑战和应对策略。
二、患者情况实践中,我接触到了一位70岁的内科患者,患有高血压、糖尿病等疾病。
患者因患有多种疾病,需要长期住院治疗,护理工作较为复杂。
三、护理实践过程1. 术前准备在进行护理工作前,我首先查看了患者的病历,了解了患者的病情和治疗方案,以便更好地进行护理工作。
2. 定期监测生命体征我每天定时监测患者的体温、血压、心率等生命体征,及时发现异常情况并采取相应的护理措施。
3. 协助医生进行治疗在医生的指导下,我协助患者进行药物治疗、注射等操作,确保患者按时按量地接受治疗。
4. 专业护理技巧在为患者更换药物、翻身等操作时,我严格遵守卫生操作规范,确保操作过程中不引入细菌和感染源。
5. 与患者交流在护理工作中,我时刻关心患者的情绪变化,积极与患者交流,为他们提供心理支持,帮助患者战胜疾病。
四、护理难点及应对策略1. 多病合并情况患者患有多种疾病,护理难度较大。
针对这一情况,我努力提升自己的专业技能,不断学习进修,以更好地应对患者不同疾病的护理需求。
2. 患者反应不良部分患者对治疗过程产生抵触情绪,情绪不稳定,这给护理工作带来了一定困难。
我通过耐心倾听、细心关怀,帮助患者调节情绪,增强治疗的合作性。
五、总结与展望内科护理学实践是一项具有挑战性的工作,需要护理人员具备扎实的专业知识和细心的耐心。
在实践中,我不断提升自己的专业技能,努力提高护理服务质量,为患者带来更好的护理体验。
希望通过不懈努力,能够在内科护理学领域取得更大的进步。
以上是本次内科护理学实践报告的主要内容,感谢您的阅读。
护士在内科的实习报告大全(12篇)
护士在内科的实习报告大全(12篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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内科护理学实验报告书.(2015级)
实验一胸部物理治疗及超声雾化器的使用实验日期指导教师适应症及禁忌症护理实施1.胸部叩击的操作要点2.雾化吸入的操作要点3.体位引流的操作要点讨论协助病人排痰的措施有哪些?分别适用于什么病人?四.结果评价评价内容评价结果1.遵守纪律遵守部分遵守末遵守2.护理目标达到部分达到末达到3.操作水平熟练合格不合格得分、评语实验二胸腔穿剌术中护士的操作配合和护理实验日期指导教师适应症及禁忌症护理实施1.操作要点2.操作时注意事项结果评价评价内容评价结果1.遵守纪律遵守部分遵守末遵守2.护理目标达到部分达到末达到3.操作水平熟练合格不合格讨论1.操作时可能出现哪些反应?怎样处理?2.为什么胸腔穿刺必须从肋骨的上缘进针?六.得分、评语实验三呼吸系统疾病病人的护理实验日期指导教师病例:患者男,65岁,有吸烟史30余年,慢性咳嗽,咳痰20年,近5年来明显加重,常年不断,伴有喘息和呼吸困难,且以冬春季更明显,3天前因受凉感冒而致发热咳嗽加重,咯多量黄脓痰,气急发绀,今晨起更出现神志模糊,躁动不安,故来就诊。
查体:T 39.6ºC,P 124次/min,R 32次/min,BP 130/90mmHg,半卧位,意识模糊,唇颊紫绀,球结膜充血,皮肤湿润,杵状指,桶状胸,双侧语颤减弱,叩诊过清音,听及哮鸣音及湿罗音。
心率116次/分,心律尚齐,肝肋下3cm,质软,脾未触及。
辅助检查:血红细胞计数5.5×1012/L,血红蛋白160g/L 白细胞计数13×109 /L其中中性粒细胞0.92,氧分压70mmHg,二氧化碳分压60mmHg。
1.疾病诊断及诊断依据2.护理诊断3.治疗要点4.护理要点六.得分、评语实验日期指导教师心电图的临床应用价值护理实施1.心电图机的操作2.心电图分析3.操作时注意事项结果评价评价内容评价结果1.遵守纪律遵守部分遵守末遵守2.护理目标达到部分达到末达到3.操作水平熟练合格不合格讨论心电图分析要点得分、评语实验日期指导教师心电监护仪应用指征护理实施1.心电监护仪操作要点2.操作时注意事项讨论1.心电监护过程中怎样发现有潜在和随时引起猝死危险的心律失常?结果评价评价内容评价结果1.遵守纪律遵守部分遵守末遵守2.护理目标达到部分达到末达到3.操作水平熟练合格不合格得分、评语实验六心脏电复律实验日期指导教师心脏电复律适应症护理实施1.复律前准备2.操作要点3.复律后护理讨论1.电复律操作不当可有哪些不良反应?结果评价评价内容评价结果1.遵守纪律遵守部分遵守末遵守2.护理目标达到部分达到末达到3.操作水平熟练合格不合格得分、评语实验七循环系统疾病病人的护理实验日期指导教师病例:王先生,58岁。
内科护理学实训报告单
内科护理学实训报告单时间:2022年9月10日地点:XX医院实习科室:内科病房实习目标:通过本次实训,我将学习并掌握内科护理的基本技能和实践操作,提高自己的实际应用能力,了解病情观察与记录、患者生活护理、常见疾病护理等方面的知识。
实习总结:本次内科护理实训是我在病房进行的,通过一周的实践,我收获了许多宝贵的经验和知识。
1. 病情观察与记录:在实习期间,我学会了如何进行全面的病情观察。
根据医嘱,我能及时测量患者的体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征,根据观察到的病情变化,及时向负责医生汇报并记录在护理记录单上。
我还学到了如何观察患者的皮肤颜色、黏膜湿润度、意识状态等指标,以及如何记录患者的排泄情况和特殊病情。
2. 患者生活护理:我了解到内科患者的生活自理能力较差,需要护士的协助和关心。
在实践中,我参与了患者的日常护理工作,如协助患者进行个人卫生护理、饮食喂食、床位转换等。
我积极与患者沟通,关心他们的生活需求,并为他们提供温暖的护理。
3. 常见疾病护理:在本次实训中,我接触到了一些常见的内科疾病,如呼吸系统疾病、循环系统疾病等。
针对不同疾病,我学会了如何正确接诊患者、处理急救情况、给予相应药物以及关注并处理患者的并发症。
通过与临床医生的紧密配合,我逐渐熟悉了不同疾病的护理要点,提高了我的护理水平。
4. 团队合作能力:通过与同事的合作,我意识到团队合作对于提供优质护理的重要性。
在病房中,我与医生、护士、患者及其家属建立了良好的沟通和合作关系,在紧张的工作环境中互相协助、互相学习,达到了良好的护理效果。
总结:通过本次内科护理实训,我不仅学到了专业知识和技能,还提高了自己的协调能力和团队精神。
我将继续努力学习,提高自己的专业水平,为患者提供更好的护理服务。
内科护理学实训报告单
一、实训目的通过本次内科护理学实训,使学员掌握内科护理学的基本理论、基本知识和基本技能,提高临床护理工作能力,培养严谨的工作态度和良好的职业道德。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX医院内科病房四、实训内容1. 内科病房环境及设备介绍(1)病房布局:内科病房分为普通病房和重症病房,普通病房设有单人间、双人间、四人间等,重症病房设有监护病房、抢救室等。
(2)设备:病房内设有病床、护理站、监护仪、呼吸机、心电图机、除颤仪、氧气瓶、注射泵等。
2. 内科护理学基本理论(1)疾病分类:内科疾病主要包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、血液系统、神经系统等。
(2)病因与发病机制:了解各种疾病的病因、发病机制,为临床护理提供依据。
(3)诊断与鉴别诊断:掌握内科疾病的诊断方法和鉴别诊断要点。
3. 内科护理学基本技能(1)病史采集:了解患者的症状、体征、病史、生活习惯等,为诊断和治疗提供依据。
(2)体格检查:掌握内科疾病的常见体征,学会运用望、闻、问、切等诊断方法。
(3)护理评估:运用护理程序对患者进行全面评估,包括生理、心理、社会等方面。
(4)护理计划:根据评估结果,制定针对性的护理计划。
(5)护理措施:包括病情观察、生命体征监测、药物护理、饮食护理、心理护理、健康教育等。
4. 临床案例分析(1)病例介绍:患者,男,60岁,主诉:呼吸困难、咳嗽、咯痰1周,加重2天。
(2)诊断:慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期。
(3)护理措施:①病情观察:密切观察患者呼吸、心率、血压、血氧饱和度等生命体征;②氧疗:给予低流量吸氧;③药物治疗:根据医嘱给予抗感染、解痉平喘、止咳化痰等药物;④心理护理:安慰患者,消除焦虑情绪;⑤健康教育:指导患者进行呼吸功能锻炼,戒烟限酒,避免诱发因素。
五、实训总结1. 通过本次内科护理学实训,我深刻认识到内科护理学在临床护理中的重要性,提高了自己的临床护理能力。
内科护理学实验报告Microsoft Word 文档 (2)
内科护理学实验报告Microsoft Word 文档 (2)《内科护理学》实验教学大纲一、实验课程的指导思想与教学目的内科护理学是一门研究患科疾病病人的生理、心理和社会等方健康问题的发生、发展规律,并运用护理程序的方法诊断和处理病人的健康问题,以达到促进和保持病人健康的临床护理学科。
本大纲供护理学专业学生使用,目的是使同学们通过实验进一步巩固课堂理论教学,进一步准确掌握呼吸、循环、消化、泌尿、血液、神经等系统常见疾病的护理及诊疗技术的护理。
二、实验教学基本要求通过本课程的学习,使学生进一步熟悉呼吸、循环、消化、泌尿、血液、神经等系统疾病及内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、传染病等的临床特点,并掌握常用诊疗技术的护理。
三、实验教材1.《内科护理学》第四版(尤黎明主编,人民卫生出版社,2006年)。
2.《内科护理学实验和见习指导》(供护理学专业使用),临床护理学教研室编写,广东药学院(自编教材)。
四、实验考核实验成绩:包括实验平时和实验考试两部分,其中实验平时占70%~80%,实验考试占20%~30%。
实验平时成绩包括实验实验教学过程成绩和实验报告成绩。
实验过程表现成绩:包括学习态度是否认真、实验操作是否正确规范、基本技能掌握程度等方面;实验报告成绩:包括实验报告格式是否正确、内容是否全面、条理是否清晰、报告字迹是否清楚等方面。
内科护理学实践教学实践实训加入时间:2013-7-9 12:05:20 点击:742一、实训目的通过在内科护理学各系统疾病典型病例分析和常用诊疗技术操作的实验和实训,巩固内科护理基本理论知识,掌握常用内科护理的技术技能,加强理论联系实际,强化护理程序的实施质量,训练学生的制定护理计划的思路,提高临床独立思维、独立动手、独立操作的工作能力。
通过实验和实训,要求学生运用所学的理论知识,以人的健康为中心,能够制定常见内科疾病病人的护理计划,能独立完成内科护理常用诊疗技术操作,能识别分析心电图图谱,能完成心电监护等专科护理,并提高内科常见急诊的抢救与配合的应急能力。
内科护理学实训报告单范文
一、实训目的1. 掌握内科护理的基本理论和技能。
2. 培养临床护理思维能力,提高护理质量。
3. 增强与患者沟通能力,提高护理服务质量。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX医院内科病房四、实训对象1. 年龄:20-70岁2. 性别:男、女3. 疾病类型:高血压、糖尿病、冠心病、慢性支气管炎等五、实训内容1. 内科护理基本理论2. 常见内科疾病护理3. 基本护理技能操作4. 护理文件书写5. 患者沟通技巧六、实训过程(一)内科护理基本理论1. 了解内科护理的基本概念、发展历程和护理原则。
2. 掌握内科护理的基本理论,包括生理、病理、心理等方面的知识。
3. 学习内科护理的伦理道德和法律法规。
(二)常见内科疾病护理1. 高血压护理:观察血压变化,指导患者合理用药,调整生活方式。
2. 糖尿病护理:监测血糖,指导患者饮食、运动,预防并发症。
3. 冠心病护理:观察心电监护指标,指导患者合理用药,调整生活方式。
4. 慢性支气管炎护理:观察病情变化,指导患者进行呼吸功能锻炼,预防呼吸道感染。
(三)基本护理技能操作1. 生命体征监测:包括体温、脉搏、呼吸、血压的测量。
2. 呼吸道护理:吸痰、雾化吸入、氧疗等。
3. 饮食护理:根据患者病情调整饮食,指导患者进行营养支持。
4. 药物护理:观察药物疗效和不良反应,指导患者正确用药。
5. 病情观察与记录:密切观察患者病情变化,及时记录病情变化及护理措施。
(四)护理文件书写1. 掌握护理病历的书写规范,包括入院评估、病程记录、出院小结等。
2. 规范使用医学术语,保证护理记录的准确性和完整性。
(五)患者沟通技巧1. 掌握与患者沟通的基本技巧,如倾听、同理心、非语言沟通等。
2. 学会运用心理疏导,帮助患者树立战胜疾病的信心。
七、实训成果1. 熟练掌握内科护理基本理论,能够运用所学知识为患者提供护理服务。
2. 掌握常见内科疾病护理,能够根据患者病情调整护理措施。
内科护理实验报告反思(3篇)
第1篇一、实习背景本次实习是在我国一所知名医院内科进行的,实习期间,我参与了呼吸内科、循环系统、消化系统等科室的护理工作。
通过这段时间的实习,我对内科护理工作有了更加深刻的认识,以下是我对实习期间的反思。
二、实习收获1. 理论与实践相结合在实习过程中,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上,我们学习了很多关于内科护理的理论知识,但在实际工作中,如何将这些理论知识运用到具体的护理实践中,是一个挑战。
通过实习,我学会了如何将理论知识与实际操作相结合,提高了自己的护理水平。
2. 护理技能的提高在实习期间,我学习了各种护理技能,如静脉输液、肌肉注射、导尿、吸氧、吸痰等。
通过反复练习,我的护理技能得到了很大提高。
此外,我还学会了如何根据病人的病情变化,调整护理方案,确保病人得到最佳的护理。
3. 团队协作能力的提升在内科护理工作中,团队协作能力至关重要。
在实习期间,我学会了与医生、护士、家属等人员沟通协作,共同为病人提供优质的护理服务。
这使我认识到,一个优秀的护士不仅要有扎实的专业知识,还要具备良好的团队协作能力。
4. 职业素养的培养在实习过程中,我逐渐认识到作为一名护士,不仅要具备专业的护理技能,还要具备良好的职业素养。
这包括:敬业精神、责任心、爱心、耐心等。
通过实习,我努力培养自己的职业素养,为成为一名优秀的护士而努力。
三、实习反思1. 理论知识与实践操作的差距在实习过程中,我发现自己在理论知识与实践操作之间存在一定的差距。
有些理论知识在实际操作中并不能完全运用,这使我意识到自己在理论知识学习方面还有待提高。
在今后的学习和工作中,我将更加注重理论与实践的结合,努力提高自己的专业知识水平。
2. 护理技能的熟练程度虽然我在实习期间学习了各种护理技能,但熟练程度还有待提高。
在今后的工作中,我将不断练习,熟练掌握各项护理技能,为病人提供更加优质的护理服务。
3. 沟通协作能力的提升在实习过程中,我意识到自己在沟通协作方面还有待提高。
内科护理实习报告3篇
内科护理实习报告3篇内科护理实习报告1时间过的很快,转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了,今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入,可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。
时觉得那些病离我们很远,但是在这个科室脑梗,脑栓,脑出血很常见,长期卧床的病人也很多,气管切开的病人,PICC的病人也有,特别是昏迷的病人。
觉得他们很痛苦,所以一开始不敢给他们打针,害怕没有一针见效,让他们更加痛苦。
后来11床陪护叔叔说:“小范,实习就是要练,如果害怕,那就学不到什么,你现在可以在他们身上练习,反正打疼了他也没有感觉”。
我克服自己的恐惧去给他们打针,终于从一开始每天给周明明打针一针见血,到现在可以给他们都可以打了,不在恐惧害怕,那么的没有信心。
老师说这是第一步,做一个护士如果不会打针就什么都不要做了,静脉留置针还不会,一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。
每次看老师做自己不敢动。
21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害,手一直抖,全身出汗把护士服都打湿了。
现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张,因为知道如果我紧张,病人会更加紧张,这样子只会让他们更加痛苦。
从心理学的角度讲,安全的需要是很重要的。
马斯洛的层次需要理论认为,人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
其中人们满足较低层次需要的活动基本相同,各需要层次之间可相互影响,当基本需要被满足的程度与健康状况成正比,所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。
在临床上很难做到满足病人所有的需要,但是作为医护工我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要,以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限,生命医学是永远没有止境的,每个病人都是不同的,一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业,因为害怕自己很冷血。
内科护理实习报告3篇
内科护理实习报告内科护理实习报告精选3篇(一)实习报告我在内科护理部门实习期间,学到了许多有关内科护理的知识和技能。
我主要参与了各种疾病的护理工作,包括心脏病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。
在实习期间,我参与了许多患者的护理工作。
我学会了如何进行病历的核对和患者的评估。
我了解了各种临床检查的流程和操作方法。
我还学会了如何正确地给患者测量血压、体温和心率。
我还参与了一些特殊治疗方法的实施,如吸痰、静脉输液等。
在实习期间,我还参与了一些急诊情况的处理。
我学会了如何迅速应对和处理急诊情况,并妥善安排患者的转运和治疗。
我也了解了一些严重疾病的并发症和护理措施,如心梗、中风等。
我还参与了许多团队会议和病情讨论。
在这些活动中,我学会了如何与团队成员和其他医疗人员合作,共同制定并执行治疗方案。
我了解了医疗团队的协作和沟通的重要性。
通过实习,我也意识到了内科护理的重要性和挑战性。
内科疾病种类繁多,患者情况复杂多样,要求护士具备广泛的知识和技能。
同时,内科护理也需要护士具备高度的责任心和细心的态度,确保患者的安全和专业的护理。
总的来说,我的内科护理实习经历非常宝贵。
通过实习,我学到了许多专业知识和技能,并提高了自己的技能水平。
同时,我也体验到了内科护理的工作环境和挑战。
这次实习使我更加坚定了从事内科护理工作的决心,并为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
内科护理实习报告精选3篇(二)尊敬的指导老师/领导/同事:我是一名内科护理实习生,在此对我的实习期间进行自我鉴定,希望能够得到您的指导和反馈。
在内科护理实习期间,我努力学习和应用护理理论知识,不断提高自己的护理技能。
我积极参与各类患者的护理工作,包括病史记录、输液、换药、测量生命体征等,逐渐掌握了临床护理操作的正确方法和步骤。
同时,我也注重观察患者的病情变化,及时向上级报告并采取相应的护理措施。
在与患者的沟通和协助方面,我尽力与患者建立良好的沟通关系,关心患者的身心健康,尽力提供安全、舒适的护理环境。
2023年最新内科护理实习报告
2023年最新内科护理实习报告一、引言内科护理是医学护理的基础,也是最常见的护理工作之一。
通过对患者的综合评估、护理干预和健康教育,能够有效地提高患者的康复和生活质量。
在2023年的内科护理实习中,我参与了多个患者的护理工作,并取得了一些成果。
本报告将对我在实习过程中的经历、所学到的知识和技能进行总结和归纳。
二、实习环境和任务在2023年的内科护理实习中,我进入了一家综合性医院的内科病房进行实习。
该病房收治各类内科患者,包括心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。
我的主要任务是参与患者的护理,包括生活护理、康复护理、疾病护理等方面的工作。
三、实习经历1. 患者的综合评估在实习初期,我学习了如何对患者进行综合评估。
通过查看病历、询问病史、观察患者的生理状况和行为表现等,我能够初步了解患者的健康状况和护理需求。
例如,我遇到了一位心衰患者,通过综合评估,发现他有水肿、呼吸困难等症状,需要加强病情观察和护理干预。
2. 护理干预措施在实习过程中,我学习了多种护理干预措施,并将其应用于实际护理中。
例如,我在护理一位心绞痛患者时,通过协助医生进行药物治疗、监测患者的心电图变化、密切观察患者的疼痛程度等,成功控制了患者的症状,提高了患者的生活质量。
3. 康复护理在康复护理方面,我参与了多个康复项目的实施,包括呼吸康复、运动康复等。
通过熟练掌握康复护理的技巧,我成功帮助一位肺炎患者进行呼吸康复,恢复了患者的肺功能,并提高了其日常生活能力。
4. 健康教育在实习过程中,我还积极参与了患者的健康教育工作。
通过向患者和家属讲解疾病知识、介绍康复项目、指导饮食和药物使用等,我提高了他们对疾病的认识和对康复的积极性。
例如,我向一位糖尿病患者详细讲解了糖尿病的病因、症状和饮食控制方法,帮助他掌握了日常管理糖尿病的方法。
四、实习成果通过几个月的内科护理实习,我取得了一些成果。
1. 熟练掌握了患者的综合评估方法,能够准确判断患者的病情和护理需求。
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《科护理学》课程实验报告实验名称:肺结核见习学习中心名称: XX学习中心姓名: XXXX 学号: XXX实验日期:XX 年 XX 月 XX 日指导教师: XXX 成绩:一、见习目的1.了解各型肺结核的X线特点。
肺结核有五型。
Ⅰ型肺结核:原发性肺结核,可以正常或见哑铃形病灶。
Ⅱ型肺结核:血行播散型肺结核,分布均匀,大小密度相近的粟粒状阴影。
Ⅲ型肺结核:浸润型肺结核,云雾状,边缘模糊,密度相对较淡。
Ⅳ型肺结核:慢性纤维空洞型肺结核,空洞形成不同形式的透亮区,纤维钙化的硬结病灶,如条索、结节状、斑点状病灶,边缘清楚,密度相对较高。
Ⅴ型肺结核:结核性胸膜炎,胸膜增厚,可见钙化影。
2.掌握肺结核病的护理评估、护理诊断、护理措施护理评估:1.评估患者全身中毒症状,如低热、乏力、食欲减退等症状。
2.评估患者咳嗽咯血情况,咯血量的大小。
护理诊断:1.气体交换受损:与结核导致的肺功能降低有关;2.活动无耐力:与机体消耗量增加、代紊乱有关;3.营养失调:低于机体需要量;4.有感染的危险:与抵抗力下降有关;5.潜在并发症:有咯血、酮症酸中毒、低血糖危险;6.知识缺乏:与缺乏疾病相关知识有关。
护理措施:1.气体交换受损:持续低流量吸氧,半坐卧位有利于呼吸;2.活动无耐力:保持病室安静舒适,注意室每天开窗通风,紫外线消毒,告知患者生活规律,充分卧床休息,避免劳累和重体力劳动,病情允许可以适当增加户外活动,在病人休息期间避免不必要的操作和探视;3.营养失调:告知患者进食高蛋白、高热量、高维生素饮食,多吃鱼、瘦肉、蛋、牛奶和新鲜水果蔬菜,补充足够水分;4.有感染的危险:做好基础护理,保证床单元整洁,预防上呼吸道感染,预防压疮的发生,必要时应用抗生素;5.潜在并发症:咯血时嘱头偏向一侧或患者侧卧位,给以患者心理安慰,消除紧恐惧情绪,鼓励患者尽量将血咯出来,保持呼吸道通畅;快速建立静脉通道,应用止血药;小咯血患者可进食易消化、温凉的流质或半流质食物,大咯血患者暂禁食;注意观察有无先兆症状;每天定时测血糖,监测血糖变化;6.知识缺乏:加强对患者结核病知识的健康教育,主动与病人沟通,介绍肺结核是可防可治疾病,树立战胜疾病的信心。
二、见习重点肺结核病的护理评估、护理诊断、护理措施三、见习难点1.各型肺结核的X线特点2.肺结核的治疗要点四、具体安排1.简单讲授肺结核护理评方法及容2.同学分组病房询问病史,体格检查,进行护理评估3.回教室,请1-2名同学报告护理评估结果4.请同学提出必要的辅助检查,并说明每项检查的目的,带教老师将已做的辅助检查结果报告给同学5.请同学对病人作出完整的护理诊断6.由老师小结肺结核的护理诊断“潜在并发症:咯血”的护理措施,PPD、OT皮试结果判断方法五、见习方法参观讨论法、学导式教学法、讲授法六、见习容准备1.肺结核病人2-3名2.五种类型肺结核的典型X线片各一3.黑板、粉笔,白大衣七、主要见习容及时间安排1.简单讲授肺结核护理评估方法及容(20分钟)护理评估:1.评估患者全身中毒症状,如低热、乏力、食欲减退等症状。
2.评估患者咳嗽咯血情况,咯血量的大小。
2.护理评估要点(40分钟)2.1.询问病史2.1.1.起病急缓2.1.2.有无与结核病人接触史2.1.3.有无结核中毒症状2.1.4.呼吸系统局部症状及特点肺结核是结核分枝杆菌引起的肺部慢性传染性疾病,结核菌可侵入全身多个器官,但以肺结核最常见。
患者男,34岁,咳嗽一个多月,乏力,半夜出汗,消瘦,有结核病人接触史,有结核中毒症状。
早期干咳无痰,一个星期前咳嗽加重,痰中带血。
2.2.体格检查2.2.1.胸部的视触叩听体格检查体温37℃,脉搏86次/分,呼吸20次/分,血压110/60mHg,浅表淋巴结未及肿大,右侧胸廓饱满,右下肺触诊语颤减弱,叩诊呈实音,呼吸音减低,双肺未闻及干湿性罗音、病理性呼吸音及胸膜摩擦音;心率86次/分,未及杂音,双下肢无水肿。
2.3.心理社会反应患者焦虑不安,害怕传染家人。
3.同学报告护理评估结果(10分钟)护理评估:1.评估患者全身中毒症状,如低热、乏力、食欲减退等症状。
2.评估患者咳嗽咯血情况,咯血量的大小。
4.同学提出必要的辅助检查,并说明每项检查的目的,带教老师将已做的辅助检查结果报告给同学(10分钟)(1)痰结核分枝杆菌检查:痰结核分枝杆菌检查是确诊肺结核最可靠的方法,也是制订化学治疗方案和考核治疗效果的主要依据。
方法有痰直接涂片、痰集菌法、痰培养法,应连续多次送检。
(2)结核菌素试验:结核菌素试验可检出结核分枝杆菌感染,不能检出结核病。
检验时使用的结核菌素为纯蛋白衍化物(PPD)。
通常在左前臂屈侧中部皮注射〇. 1 ml(5 U),48〜72小时后测量皮肤硬结直径,而不是红晕的直径。
硬结直径<4 mm为阴性,5〜9 mm为弱阳性,10〜19mm为阳性,>20 mm或局部有水疱和淋巴管炎为强阳性^ 结核菌素试验阳性反应仅表示曾有结核分枝杆菌感染,并不一定现在患病。
(3)影像学检查:胸部X线检查可以早期发现肺结核,判断病变的部位、围、性质、有无空洞或空洞大小、洞壁厚薄等。
其常见X线表现为原发综合征呈哑铃状阴影;纤维钙化的硬结病灶表现为密度较高、边缘清晰的斑点、条索或结节;干酪样病灶表现为密度较髙、浓淡不一、有环形边界的不规则透光区或空洞形成等。
肺部CT检查可发现微小或隐藏性病灶,了解病变围,帮助鉴别肺病变。
(4)其他检查:活动性肺结核患者血常规白细胞计数可在正常围或轻度升髙,红细胞沉降率增快。
急性粟粒型肺结核时白细胞计数减低或出现类白血病反应。
严重病例常有继发性贫血。
纤维支气管镜检查对于发现支气管膜结核、了解有无肿瘤、吸取分泌物、解除阻塞或病原菌及脱落细胞检查,以及取活组织做病理检查等,均有重要诊断价值。
5.对病人作出完整的护理诊断(10分钟)护理诊断:1.气体交换受损:与结核导致的肺功能降低有关;2.活动无耐力:与机体消耗量增加、代紊乱有关;3.营养失调:低于机体需要量;4.有感染的危险:与抵抗力下降有关;5.潜在并发症:有咯血、酮症酸中毒、低血糖危险;6.知识缺乏:与缺乏疾病相关知识有关。
6.由老师小结肺结核的护理诊断“潜在并发症:咯血”的护理措施,PPD、OT皮试结果判断方法(10分钟)护理措施:1.气体交换受损:持续低流量吸氧,半坐卧位有利于呼吸;2.活动无耐力:保持病室安静舒适,注意室每天开窗通风,紫外线消毒,告知患者生活规律,充分卧床休息,避免劳累和重体力劳动,病情允许可以适当增加户外活动,在病人休息期间避免不必要的操作和探视;3.营养失调:告知患者进食高蛋白、高热量、高维生素饮食,多吃鱼、瘦肉、蛋、牛奶和新鲜水果蔬菜,补充足够水分;4.有感染的危险:做好基础护理,保证床单元整洁,预防上呼吸道感染,预防压疮的发生,必要时应用抗生素;5.潜在并发症:咯血时嘱头偏向一侧或患者侧卧位,给以患者心理安慰,消除紧恐惧情绪,鼓励患者尽量将血咯出来,保持呼吸道通畅;快速建立静脉通道,应用止血药;小咯血患者可进食易消化、温凉的流质或半流质食物,大咯血患者暂禁食;注意观察有无先兆症状;每天定时测血糖,监测血糖变化;6.知识缺乏:加强对患者结核病知识的健康教育,主动与病人沟通,介绍肺结核是可防可治疾病,树立战胜疾病的信心。
八、思考题1.肺结核的诊断容记录包括哪些容?肺结核的诊断容记录包括:肺结核的类型、病变部位及空洞部位、痰菌检查的方法和结果、病灶的活动性和转归等容。
2.肺结核的抗痨治疗原则是什么?常用药物及其毒副作用?抗痨治疗的基本原则:服用二种或二种以上的杀菌药,早期、联合、适量、规律、全程用药,缺少哪一个环节都能导致治疗失败。
常用药物及其毒副作用:异烟肼:其副反应主要为周围神经炎、肝功能损害;利福平:其常见副反应为消化道症状,可出现食欲不振、恶心、呕吐及腹泻等;利福喷汀:不良反应比利福平轻微,少数病例可出现白细胞、血小板减少;丙氨酸氨基转移酶升高;皮疹、头昏、失眠;发热、溶血性贫血和四肢肌肉酸痛等;吡嗪酰胺:其副反应较为少见,以肝脏损害为主;乙胺丁醇:其副反应很少,为安全系数高的抗结核药;对氨基水酸:其最常见的副反应为胃肠道症状,如食欲不振、恶心、呕吐、胃烧灼感、腹上区疼痛、腹胀及腹泻等;卷曲霉素:其作用似链霉素,副反应亦似链霉素,即对第8对颅神经有损害丨引起听力下降或前庭功能障碍。
3.如何对肺结核患者实施消毒、隔离措施?(1)病区相对独立,不与其他病种混住,重病人与一般病人、排菌病人与非排菌病人分室安排居住。
排菌病人尽量不准许探视,体弱者、婴幼儿禁止来院探视。
严格分区管理,并告知病人注意相互隔离,勿串病房。
(2)工作人员接触病人时戴N95口罩,并做到每天更换,潮湿或污染后随时更换。
接触病人的分泌物或血液时,或者进行可能有分泌物或血液飞溅及可能产生气溶胶的操作(如为病人实施吸痰、气管插管等)时,必须穿隔离衣、戴眼罩和手套,必要时戴全面型呼吸器面罩、穿鞋套。
(3)严格手卫生制度,医务人员接触病人前后、接触不同病人之间、做各种操作前后以及处理病人的分泌物或血液后,必须立即洗手或手消毒。
(4)使用中的湿化瓶、呼吸机管路每天更换一次,用2000mg/L含氯消毒液浸泡60分钟后,用灭菌水冲净,晾干备用。
体温表使用后,用2000mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后,用清水冲净晾干备用。
血压计、听诊器、监护仪、呼吸机等设备表面用1000mg/L含氯消毒液擦拭消毒,血压计袖带被分泌物等污染后,用1000mg/L含氯消毒液浸泡30分钟,洗净晒干。
(5)严格执行一针一巾一管制度。
进入病区的治疗车必须配备速干手消毒剂。
物流由洁到污,污染区物品禁止带入半污染区和清洁区。
(6)排痰的病人将痰液吐在专用密闭的容器。
病人的痰液、胸水及引流液均用2000mg/L 含氯消毒液浸泡6小时倒入医院的污水处理系统。
病人出院时,其专用咳痰容器经消毒后按感染性废物处理。
(7)病人的生活垃圾按感染性废物处理。
病区产生的医疗废物分类包装,感染性废物用医疗废物专用标识的双层黄色塑料袋盛装,损伤性废物用专用利器盒盛装,容量不得超过3/4,每天由保洁人员统一收集到用垃圾暂存处,集中处理。
(8)病人的被服每周更换一次,污染后随时更换。
换下的被服放入黄色垃圾袋,由洗衣房统一收集,用1000mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后清洗。
禁止在病区清点病人换下的被服。
(9)空气消毒:清洁区、半污染区用紫外线消毒,每天2次、每次 60分钟。
病房为负压病房,新鲜空气由外面送入病房,病房污染的空气由专用通道经高效过滤、消毒后排放。
病区每日用消毒2次,定时开窗通风。
(10)地面、物体表面清洁消毒:地面用1000mg/L含氯消毒液湿式清洁和消毒,拖把严格分区、分室使用,并做好标记。