武汉市梅苑学校2018—2019学年12月质量检测九年级物理试题(无答案)
武汉市梅苑学校2018—2019学年度上学期十二月质量检测
九年级物理试卷
9．下列事例中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（）
A.打开香水瓶盖后，满屋充满香气
B.衣柜中的卫生球，过一段时间后体积变小甚至消失了
C.打扫教室地面时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞
D.将一滴红墨水轻轻滴在一杯水中，过一段时间后，整杯水就红了
10. 下面四个改变物体内能的事例中，其中有一个方法与其他三个不同的是（）
A. 钻木取火
B. 炙手可热
C. 子弹击中一块木板
D. 玩滑滑梯
11．相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，已知c铜＜c铝，下列说法中正确的是（）A．铜和铝吸收的热量越多，铜和铝的比热容越大
B．当它们互相接触时，会发生热传递，内能从铜块传向铝块
C．铝上升的温度较低，铜的末温较高
D．铜和铝增加的内能相等
12．关于热机，下列说法正确的是（）
①汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞
②柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸入气缸
③在压缩冲程中有很明显的机械能转化为内能的过程。
④在做功冲程中存在着化学能转化为内能的过程
⑤在做功冲程中存在着内能转化为机械能的过程；
⑥汽油机和柴油机除了做功冲程外，其他三个冲程都是依靠飞轮的惯性完成的
A. ①②③④⑤⑥正确
B. ①②③④⑥正确
C. ②③⑤⑥正确
D. ③④⑤⑥正确13．如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶中出现了白雾。下列关于该实验的分析错误的是（）
A．向密闭的瓶内打气时，瓶内气体质量增大，密度增大
B．瓶塞跳起是因为瓶内空气压强大于大气压强
C．当塞子跳起时，瓶内气体的内能全部转化成塞子的机械能
D．实验过程中，瓶中出现的白雾是瓶中的水蒸气液化而成的小水滴
14.生产生活中，我们常常利用水比热容大这一性质。下列事例中与这一性质无关的是
A．福岛核电站受损后灌注海水降温 B．沿海地区的气温变化小
C．晚间，在春播秧田里灌水保温 D．在发烧病人的额头上擦冷水降温
15．为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示．当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起．如图所示的电路图中符合这一情况的是
16．下列各图能直接测量通过灯L1电流的电路是（）
17．酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排规格相同的发光二极管，下列关于水果电池和发光二极管的说法中正确的是A．水果电池将电能转化为化学能
B．当连接好电路后，只有一个发光二极管不亮，经检查整个电路连接及
所有元件均完好，则这个发光二极管不亮的可能原因是正负极接反了
C．一组二极管同时发光说明它们一定是串联的
D．发光二极管的主要材料为导体
18．下列说法中正确的是（）
A．白炽灯烧断后，可以通过摇晃使灯丝暂时搭上，应急使用，但相比正常发光的亮度更亮了，是因为电阻变大了
B．在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根连接起来，而连接处往往比别处更容易发热，是因为连接处电阻小
C．家用电炉通电正常工作后，电炉丝热的发红，而与之相连的导线却不热，是因为电炉丝电阻大D．并联电路中并联的用电器越多，电路中总功率越大，干路中电流越大，通过每个用电器的电流也越大
19．如图甲所示是某兴趣小组在做“伏安法测电阻”实验中分别作出R1、R2的U﹣I图象。小枫利用 R
1、R2两个电阻设计了如图乙所示的实验电路，闭合
开关，电流表示数为0.6A，则下列说法错误的是
A．电路中R1消耗的功率为3.6W
B．电路中R2的阻值为12Ω
C．此电路1min内R1、R2消耗的电能之和为396J
D．若将R1、R2串联接入6V的电源两端，则电路中电流为0.27A
20．如图所示，电源电压为 4.5V，电压表量程为“0～3V”，电流表量程为“0～0.6A”，滑动变阻器规格为“10Ω 1A”，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”（灯丝电阻不变）。在保证小灯泡L电流不超出额定电流的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是
①滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω～10Ω
②电压表示数变化范围是0～3V
③电流表示数变化范围是0.3～0.5A
④电灯消耗功率的变化范围为0.45W ～1.25W
⑤电路消耗的总功率的变化范围为1.35W ～2.25W
⑥滑动变阻器消耗的总功率的变化范围为0.9 W ～1.0 W
A ．①②③④⑤⑥都正确
B ．只有①②④⑥正确
C ．只有③④⑤正确
D ．只有③④⑤⑥正确
二、非选择题（本题包括12小题，共60分）
21.（3分）如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有
小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转
动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此是否可以判断该物体已经带
电？ （填“可”或“否”）。
（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管附近，发现吸管靠近玻璃棒，由此可判断吸管摩擦起电 时 电子。
（3）吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是 体。
22.（4分）在探究“比较不同物质吸热的情况的实验”中，实验装置如图所示，得到的实验数据如
下表所示。
（1）实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，在两烧杯中放入相同规格
电加热器，目的是 ，甲、乙两种液体内能增加是通过 方式增加的，本实验是通过 （选填“升高的温度”或“加热的时间”）来反映物质吸热的多少；
（2）分析上表中实验数据可知c 甲= c 乙。
23．（2分）如图甲所示的电路中，闭合开关后，电压表V 1、V 2的示数如图乙、丙所示，则电压表V
的示数是 V ，此时小灯泡L 1、L 2的阻值之比是 。
24. （4分）某同学用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，两个透明
容器中封闭着等量的空气。
加热时间/min 0 1 2 3 4
甲的温度/℃ 30 34 38 42 46
乙的温度/℃ 10 18 26 34 42
（1）观察图甲中的A、B管，在通电时间相等时，发现B管液面上升得更高，表明电流通过导体产生的热量多少与有关。
（2）采用图乙中的实验装置探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时，右边透明容器中应该选用阻值为Ω的电阻丝，且乙装置左右两个容器中电阻丝发热功率之为。
（3）能用图乙中的实验结论解释的现象是（填序号）。
①电炉丝通过导线连接到电路里，电炉丝热得发红而导线几乎不发热。
②电风扇通过导线连接到电路里，导线几乎不发热。电热水壶通过同样的导线连接到电路里，导
线明显发热。
③冬天在房间里使用电取暖器时，通电越久，房间里温度会越高。
25．（6分）在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。
次数 1 2 3 4
电阻 5 10 15 20
电流0.6 0.3 0.2 0.15
（1）本实验中应选择规格为阻器；如图已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
（2）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示为A，实验中多次测量的目的是。
26．（6分）如图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。
（1）该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，期中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根
线打上“×”，并补画出正确的连线。
（2）电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时
电流表的示数如图丙所示；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为 V ，并记录电流表的示数。
（3）若更换的定值电阻越来越大，为了控制电阻两端的电压一定，定值电阻与滑动变阻器接入电阻
之比 （填“变大”、“不变”或“变小”），定值电阻与滑动变阻器消耗的电功率之比 （填“变大”、“不变”或“变小”）。
（4）小刚选用了5Ω 10Ω 15Ω 20Ω 25Ω 的定值电阻探究“导体中的电流与导体电阻的关系”，
若定值电阻两端的电压保持为3V 不变，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A ”，则他所用的电源电压应该在 范围之间选择。
27．（9分）小洋妈妈在国外旅游时买了一台家用智能电热马桶盖（如图1），小洋从此立志学好物理，
长大后创新设计推进“中国造”。图2是小洋设计的便座加热电路，R 1和R 2是两个定值电阻（表示两个电热丝），单刀双掷开关S 2可接a 或b ，该电路通过开关S 1和S 2的不同接法组合，实现“高温挡、中温挡、低温挡”三种加热功能（见下表）。
（1）求R 1和R 2的阻值；
（2）求出表中的“P x ”；
（3）老年人在冬天坐上冰冷的马桶是很难受的，假设小洋想让马桶圈的温度升高4℃，则用“中温
挡”加热的方式需要多长时间。（设电热丝发热全部被马桶圈吸收，马桶圈的质量m =500g ，马桶圈材料的比热容c =0.44×l03J/（kg?℃））
S 1 断开 断开 闭合 闭合 S 2 接b 接a 接a 接b 功率 P 0=0 P 1=22W P 2=44W
P x