秋天的银杏叶_五年级日记

秋天的银杏叶_五年级日记
秋天的银杏叶_五年级日记

秋天的银杏叶

秋天的银杏叶400字“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”说到秋叶,脑海中不禁浮现出童年拿着久久不放的那片银杏叶。对银杏叶总是有一些莫名的情愫,或许是因为童年的记忆吧。

银杏叶不算细滑,也不算粗糙。秋风带走了它的水分,有点生硬。扇形的叶子中间上面裂开了一条小缝,像有人故意把它撕开了一样。叶子上有着一条条脉络,仿佛在告诉人们它也曾有过鲜活的生命。

秋天,它开始绿中带黄,渐渐半绿半黄,最终金黄,凋落,飘零。或许它不想,但不得不;或许是它懂得了奉献,才如现在这般,为了生命的轮回无私默默地奉献;或许,它穷其一生之力,只是为了向人们诉说一个美丽的故事;或许只是因为“落叶不是无情物,化作春泥更护花。”或许……

银杏叶很朴素,默默无闻,毫不张扬,它们只是母亲漫长生命中的一个过客,转眼即消散。

银杏叶,带着凄美和萧瑟,无人去理会,无人去在意,它们只是永不疲倦地在无数次轮回中周而复始,始而复周,完成它们的宿命。无数次落下,在时间的长河中,漫漫地被掩盖,慢慢地消失,慢慢地被淡忘。而我,许久的困惑,许久的惆怅,却只能化做一声长长地,长长地,叹息。

一阵凉爽的秋风吹过,一两片银杏叶,带着岁月的沉淀,悄然落下,划出一道优美的痕迹,或许,那是秋天最美的痕迹。

秋天的银杏树400字我们学校里有一棵美丽的银杏树。而银杏树最美的时候是冬季的时候。在冬季,学校里挺拔的银杏树成了一道最亮丽的风景。

站在我们班门口,每天都能看到银杏树在发生的每一个变化。不久之前,他它那郁郁葱葱的树叶渐渐变黄,最终称了金黄色,好像长着一头金发的慈祥老人。刮北风的时候,银杏树金黄的叶子开始飞舞,那样子可真是美极了:一阵风吹过,金黄色的银杏叶想快乐的蝴蝶一样,成群结队地飞起来,它们忽而旋转,忽而高飞,忽而轻轻降落……整个操场简直成了给他们展示风姿的大舞台,那“呼呼”的风声也仿佛成了优美的音乐。最后,它们纷纷落到地上,整个操场好像被盖上了一层金色的地毯。

老师允许我们到操场上捡树叶,我们兴奋地跑到操场上,踩着松软的金色地毯,挑选美丽的树叶夹在书中,要把它永远珍藏。我抬起头发现银杏树的叶子快掉光了,原本生机勃勃的银杏树变得十分冷清,只有零星几篇叶子还留在上面,我不禁有些伤心,银杏树把最后的美丽都献给了我们可爱的校园,自己却要孤零零地度过一个寒冬。

放学了,爸爸接我回家时在路上告诉我,这时的银杏树虽然没有了树叶,只剩下光秃秃的树枝,但它依然有顽强的生命力。明年春天,他还会发出新芽,到了夏天优惠绿树成荫,床垫我们美丽的校园。

我相信,明年的银杏树会更加美丽。

秋天的银杏树100字去年秋天,我们来到了帽子峰森林公园。那里有碧绿的湖水和蓝蓝的天空,更让人惊讶的是有茁壮的银杏树,上面挂满了金黄的小扇子,它就是银杏树叶!

然后,我们来到了一个小村庄,看见了一条大街,很长,很长,约有100多米呢!上面还铺满了金黄的树叶,就像铺上了金黄的地毯。

最后,我们来到了一个大草地,草地边缘有好多的银杏树,其中几棵的树叶都掉光了。地上金黄一片,我们把叶子抛起来,叶子就随着秋风慢慢地飘下来,好玩极了!

帽子峰真是一个美丽的地方!

秋天的树叶银杏400字我喜欢冬青树叶,也喜欢枫树叶,但我更喜欢学校里那小巧玲珑的银杏树叶。

秋姑娘悄悄地来临了,它是一个收获的季节,我们学校里的银杏叶渐渐地变成了金黄色,远远望去,像一把有着很多层金属片制造而成的大伞,让我们的学校变得更加丰富多彩!那银杏叶的形状犹如一把把小扇子点缀在银杏树上。吹来一阵阵微风,银杏叶"沙沙"作响,好像风铃般清脆,它被吹得散散零零,不时有几片枝叶飘落下来,仿佛几只孤傲的黄蝴蝶在空中飞舞,落在地上,投入大地母亲的怀抱。不一会儿,地上就铺满了金黄的银杏叶,像给大地妈妈穿上了一件黄棉袄准备过冬。看着看着,我不由自主地上去捡了几片“黄蝴蝶”,“黄蝴蝶”摸上去仿佛一只老人的手般粗糙。它的叶脉平行而又分叉,但又摸不到,真让人捉摸不透。

你知道吗。银杏可是世界上最古老的树之一,远在二亿七千多万年前,银杏的祖先就开始出现了。与当年蕨类植物相比,它们可是高人一等的植物,在那时银杏多得就像在世界上称霸的恐龙一样布满整个世界,可现在却成了稀有的植物,看来银杏树是多么的古老呀,我们一定要好好保护它!

现在是秋季,银杏叶都落光了,只剩下那光秃秃的银杏树干,我不禁想起春天它长得多么的嫩绿、可爱,夏天它长得多么的翠绿、强壮。但是我知道它正在养精蓄税,到了明年春天它将会又是一片生机勃勃。

关于秋天的作文:秋天的银杏叶600字秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽,在不知不觉中换上了金黄色的礼服。

我摘下一片来,放到手中细细地抚摸。它不算细滑,但也不粗糙。秋风带走了它的水分,有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝,就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去,叶子上一条条经脉清晰地显示了出来,多像人的血管啊!我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气,淡淡的清香悠悠地进入肺腑,那是大自然的味道。满树的叶子像一把把展开的小扇子,又像一只只美丽的蝴蝶,静静地在枝头休息。春天叶子嫩绿,夏天叶子肥美,到了秋天,银杏的叶子颜色可多了,有的绿中带黄,有的半黄半绿,还有的全黄了。阳光洒了进来,树叶迎着阳光被照得耀眼,仿佛可爱的生命在枝丫间跃动;没被阳光照到的叶子,也不甘示弱地在枝头摇曳。风一来,它们就会趁机靠近,“沙沙”地窃窃私语,有的恋恋不舍地离开树的怀抱,飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了,又恢复了平静,似乎沉浸在自己的遐想当中,沉默不语。

这些银杏叶既不知道什么叫死亡,也不知道春天会重新到来。它们为大树而生,无数的叶子做着同样的工作——把生命的乳汁奉献给大树。这些叶子很朴素,活得默默无闻,毫不张扬。然而,这不起眼的叶子能向人们报告春天的消息,带给人们希望和喜悦;还能在烈日炎炎之际,给人们提供休息的绿阴;当秋天到来时,它甘愿牺牲自己,回归到大树的根基,重回大地的怀抱。

秋天的银杏叶,远没有春夏的叶子那样生机勃勃,但它是一种饱满的成熟!它因为懂得了奉献,才如现在这般,为了生命的轮回,无私地默默奉献。

冷风拂过,金黄色的银杏叶飘落而下,像在诉说一个美丽的故事……

秋天的乡村350字去年秋天,我们回乡下爷爷家去。走在乡间的小路上,我

看到了金黄的乡村秋色。

在爷爷家的屋前不远处,是一片黄澄澄的稻田。稻秆大约有筷子那么粗,有我的个子那么高。每个稻穗上,都长满了一颗颗饱满的稻粒。那沉甸甸的稻谷,像一串串金黄的珍珠,压得稻秆直不起腰来。细长的稻草叶,在阳光的照耀下,闪烁着金色的光芒。一阵风吹来,掀起一层层稻浪,好看极了!

屋后,也是一片金色的海洋----玉米地。一排排玉米秆像一个个威武的战士,挺立在大地上。它们有的身穿黄衣裳,有的穿着迷彩服。每一根玉米杆上,都结着一两个玉米棒子,玉米棒子的头上还长着一束淡红色的须子呢!有的玉米成熟了,脱去它那浅黄色的外衣,一颗颗珍珠般的玉米粒就显露出来了,像一个调皮的娃娃裂开了嘴,露出了一排排金黄的牙齿。

房屋两旁,是一片果园。果树上,果实累累。圆溜溜的大苹果摇着它那红扑扑的小脸,冲着我们点头微笑;红彤彤的柿子,就像一个个小灯笼挂在枝头;还有那金灿灿的梨子,把枝头都压弯了腰。

秋天,是一个金色的季节,也是一个丰收的季节。秋天的乡村,让人流连忘返。

秋天的树叶150字秋姑娘来了,她来是要给大地装点一下。

秋姑娘首先来到了冬青伯伯的身边,轻轻一吹,冬青伯伯露出了笑容。

要说树叶,我最喜欢的就是银杏叶和枫树叶。

银杏叶本是夏哥哥派来的的小扇子,秋天来了,夏哥哥拜托秋姑娘让本是翠绿的“银扇子”退休,秋姑娘让大地叔叔像一张毛毯一样接住它们,让它们“安度晚年”。金黄色的银杏叶叶落归根了。枫树叶,是秋的使者,虽然秋天是有些寒冷的,但枫叶像一把火一样的温暖着人心。

风“飒飒”的吹着树叶,冬青叶,叶子上一道伤心的弧线;银杏叶,黄中泛绿,不想离开昔日做伴的大树;枫树叶,一片片“野火”在人们心中不停的烧着……

我最喜爱的秋天600字一年四季当中,有人喜欢多姿多彩的春天;有人喜欢炎热的夏天;有人喜欢寒冷的冬天,而我却喜欢果实累累的秋天。它也许没有春的娇嫩,没有春天中翩然飞舞的蝴蝶;没有夏的活力,没有夏天中叮咚流淌的泉水;没有冬的无暇,没有冬天中纯白的雪花,但它有的,是淡淡绽放的秋的华美。

秋天是丰收之美,虽然在山上已有落叶,但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野,秋姑娘先向稻谷伯伯打了个招呼,然后第一个把稻谷伯伯变成金黄色。苹果妹妹,梨子弟弟都羡慕极了,非要秋姑娘也给它们画一下妆。秋姑娘就用手一甩,呀!苹果妹妹一下子害了羞,小脸变成了红色。“扑哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。秋姑娘见了,就用法杖一点,石榴大婶就高兴地裂开了嘴。

秋天,也是风的世界,雨的天堂。秋日的早晨,微风丝丝的歌着唱。送来了珍珠般的露珠。送来了秋日的凉爽,吸取了夏日的炎热;带来了雪白的云雾,擦去了酷暑的残迹。雨是最寻常的,细如牛毛,密密的斜织着,有如花针,闪闪发亮。“随风潜入夜,润物细无声”说得多好呀。秋雨来临之前,总是先有秋风的征兆。秋雨落在地面上,毫无半点声响。秋雨是和谐的,它带走了夏日长久的干旱,送来了期待已久的湿润清凉。

秋天就像是一首诗。秋高气爽,看着那树叶儿让人浮想联翩。那五彩缤纷的叶儿在空中尽情飞舞着,五颜六色,红的,黄的,绿的,半红半绿的。缓缓的,慢慢的落下,是留恋枝头吗?不!不是,那是叶儿投入大地母亲怀抱时的快乐,

是向大地母亲表示着的赤子之心。真可谓——“树高千丈,叶落归根”啊!一首诗中写道:“落红不是无情物,化作春泥更护花”落叶经历了严冬的磨难与春的更新。变成了泥土,树叶飘飘,秋雨潇潇,好美丽的风景啊!落叶带走了我对秋的思念。啊!秋天就像一首梦幻般的诗,让我无比眷恋……

看吧!秋天就是很美对不对?在我心里,秋是个值得我们赞美的季节。它带给我们更多的欢乐、带给我们更多的喜悦!

秋天来了300字秋天到了,秋天来啦,枫树戴上红色的手套;菊花姑娘穿上五彩的裙子;银杏扇着风,正等着迎接丰收的到来。秋天来啦,大雁排成“人”字往南飞,它扇动翅膀,好像在和大家告别。秋天来啦,大树写了秋天的信找秋风姐姐帮忙寄信,寄给松鼠,松鼠看了,赶快准备好松果过冬;寄给小燕子,燕子看了,赶快把窝用草盖的严严实实的,准备过冬;寄给小蛇,小蛇看了,赶快回洞冬眠;寄给小鱼,小鱼看了马上游向深海保暖;寄给小朋友,小朋友们看了,马上跑回家,穿上毛衣,跑到花园里面玩耍。

秋天来啦,葡萄挂满了枝藤,红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的,五颜六色,美丽极了;苹果一个个咧开嘴笑,正等着让人去采摘呢;玉米戴上金灿灿的帽子,告诉大家收获的季节到了。

秋天来啦,大家准备好吃的,准备休息。秋天来啦,天高云淡,硕果累累。秋雨走过这里,说:“哇,好美啊!”秋风走过这里说:“好清新啊!”小朋友们走过这里说:“好凉快啊!”

秋天带给大家甜甜的微笑,带给田野的是一片金黄的地毯。秋天是一副美丽的图画,我爱秋天,爱秋天美丽的图画。

家乡的秋天450字

一年四季,春夏秋冬,各有各的美。

可我就对秋天情有独钟,因为她是多彩的,更是丰富的。

看,农民伯伯们都在田野中收获着他们的果实。一个个玉米金灿灿的的,它们笑得了歪了嘴。你看,有掰玉米的,有挖玉米杆子的,还有用袋子装玉米的,一个个干的可带劲了!更有农用车不断地响着,不断地用回他们的劳动果实。

走在田野的边上,脚下软绵绵的。树木都落叶了,叶子一片一片地在空中翩翩起舞,最后回到大地母亲的怀抱;可柳树姑娘依然在空中梳着她的长辫子;枫叶变得火红一片,仿佛是燃烧的一团火,你可以捡回一片夹在书中,还可以加工一下做成小卡片,送给最亲的人。

再走在各村的街道上,家家户户门前的柿子树上,挂满了一个个小小灯笼一样红彤彤的柿子。再到苹果地中看看,一个个苹果颜色鲜艳,仿佛还带一点露珠,看着都让人垂涎三尺,咬一口,苹果的甜香的果汁喷涌而出,吃一个,还想再吃一个。

秋雨绵绵,连续几天的秋雨,把人们带入了寒气逼人的深秋。这时,人们身上的衣服就需要加厚了。农民伯伯种的麦子,这时也调皮的从庄稼地里露出了额头。

在这期间,还有一个很重要的节日,给秋天更是增添了一层神秘的色彩,那就是中秋节。在中秋节,人们忙完了农活之后,大多都要准备各式各样的月饼,以及各种时令的水果。到了晚上,等候月亮爬上来了,人们纷纷拿出月饼盒水果先给月亮,孩子们则纷纷在街道上快活地玩耍、奔跑。

家乡的秋天是美丽的,是繁忙的,更是收获的季节!

1秋天的图画(二年级上册)

1 秋天的图画 一、教材简说 秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果,有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画,它是山野对人们辛勤劳动的报答。 “秋天来啦,秋天来啦,”这不正是人们怀着喜悦的心情,呼朋引伴地来欣赏秋天的图画吗?作者运用比拟的手法来描写,在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调,简单几笔,便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。“谁使秋天这样美丽?”这一设问,把我们的思路从山野引向人们,从丰收的景象引向丰收的原因,对勤劳的人们的赞美之情,油然而生。 读一读,想一想,你与你的学生在秋天这个收获的季节还看到了什么,收获了什么,你们怎么为秋天的图画增光添彩? 二、学习目标 1.会认8个生字。会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 3.喜欢秋天,愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 三、教学建议 本文篇幅短小,浅显易懂,富有童趣,可引导学生自主学习、合作学习。 (一)识字写字 本课生字不多,可以先集中识字,再朗读课文。可在学生自学的基础上,让学生认读生字,再根据学生掌握的情况,确定指导的重点和方法。可用猜字、玩字卡游戏等方式引导学生自主识字。如,编字谜猜字、做动作猜字、摘苹果识字、说字找字等。同时,通过组词语记住字形,了解字义。 识字的巩固和检测要放在语言环境中进行,把记生字与读词语、读句子、读课文结合起来。应注意指导学生区分前后鼻音的字,如“燃、勤”与“笼、浪、粱”。“笼”在“灯笼”一词中读轻声。“粱”在“高粱”一词中也读轻声。 对要求写的字,要认写结合,先认后写。不管是以前认的还是在本课认的,都要注意复习巩固,要求不仅在语言环境中能认,单独出现也能认。要通过组词语理解字义,通过字形分析和数笔画来记住字形,通过范写指导学生写端正,写美观。在指导学生写字时,还应注意培养良好的写字习惯。教学本课,重点指导学生写好含有三点水和草字头的字。 (二)朗读感悟 朗读本课一定要引导学生感悟秋天的美好,体会并表达对秋天喜爱与赞美的情感。

写秋天银杏树的作文350字

写秋天银杏树的作文350字 写秋天银杏树的作文350字(精选3篇) 在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是收集的写秋天银杏树的作文350字(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 今天,爸爸妈妈带我去观察银杏树,这是位于扬州的市中心向东,这颗银杏树可大了。 我来到银杏树生长的地方,观察到它的树根,它的根太粗了,树根旁边的树皮都被虫蛀了,可它还是依然健康的生长着,爸爸说,它生活了大约100多年,估计要三四个大人才能把它包围住,因为现在银杏树被保护起来了,我只能站在栏杆外面看,我抬起头看着它的树叶,感觉好象一把大黄伞,美极了。每一片树叶都是金黄金黄的,好似一只只小蝴蝶在风中飞舞着。它有好多好多的树杆,在远处看,就像是无数只手向外延伸,好象是在问候路上来往的行人,风吹雨打从不曾离开过。

现在已经是深秋了,秋风就像一个魔术师,在银杏树上一点,银杏树叶顿时就变成了金黄色。一阵风吹过,银杏树叶就会腾空而起,像是五颜六色的蝴蝶四处飘飞,然后,又慢慢落在地上,远远望去,像是铺在地上的'一块金黄色的大地毯,显得格外漂亮,每年秋天,都能看到这一美景,如果你有机会来扬州,一定不要错过这美景哦。 我家院子里有许多银杏树,每到秋天,它们都把自己的叶子抖落下来,像金黄的雨一样。 银杏树的叶子是扇形的,秋天,我们最喜欢把银杏树的“扇子”拿来玩,银杏树的个子有高有低,高的像爸爸,中等的像妈妈,小的像孩子。连在一起就像快快乐乐的一家人在一起。 我喜欢和爸爸在银杏树下散步,特别是秋天,因为秋天的银杏树的叶子飘落下来,更使人心情气爽,它用无奇不有的幻想带给人们。 老人们最喜欢银杏树了。有的老人们在银杏树下喝茶,有的老人在银杏树下与其他老人谈话、交换物品、还有的老人在银杏树下吟诗……等等。

秋天真美精选作文500字八篇

秋天真美精选作文500字八篇 导语:美丽的秋天一年有四个季节,我最喜欢秋天。因为秋天既没有春天的潮湿,也没有夏天的炎热,更没有冬天的寒冷。秋天是个凉风阵阵的季节,给人一种凉爽,温馨的感觉。 【篇一:秋天真美】有人喜欢春意盎然的春天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,有人喜欢白雪皑皑的冬天,可我却喜欢秋高气爽,硕果累累的秋天。 秋天,真是个美丽的季节。瞧!那一排枫树虽然没有夏天枝繁叶茂的美,但是,快看!一阵风吹过,叶子挣脱了大树妈妈的怀抱,纷纷落了下来,多像一只只在翩翩起舞的蝴蝶,跳的是那么美——那么美。有些人可能会对大树妈妈表示同情,也很可惜。但是,大树妈妈一点也不悲伤,因为它知道:下一年的春天,那些枫叶同样会回到它的怀抱。 秋天,真是个丰收的季节。稻田里,稻谷早已成熟,远远望去,金灿灿的一片,天气非常凉爽,偶尔还会刮起一阵小风,吹拂时,还会带动稻子一起跳舞,很快的就把稻田里的淡黄,金黄,浅黄交融到了一起,极为壮观。农民伯伯也很快乐,他们戴着草帽,正喜笑颜开的收割稻子呢!果园里,果农们更是忙得不可开交哇!许多果子已经成熟,飘过来的是浓郁的芳香,晶莹剔透的葡萄像一颗颗耀眼的珍珠镶嵌在树叶中,挨挨挤挤,仿佛一不小心就要掉下来似的。红彤彤的苹果像位少女羞红了脸。石榴呢!看外面的世界这么热闹,忍不住也

要说两句,着急的裂开了嘴。黄澄澄的梨子挂满枝头,像无数的“葫芦娃”在守卫着美丽的果园。 啊!秋天真美丽。我喜欢这多姿多彩的金秋! 【篇二:秋天真美】不知不觉,秋天到了。秋天是个色彩斑斓`瓜果飘香、欣欣向荣、充满生机的季节。 当第一片梧桐叶轻轻地飘落下来时,大自然带给了我们讯号,秋天已经来临了。当初升的太阳升起时,它惊奇地发现:迎接它的,竟是一派赫然金黄。 一朵鲜艳的菊花开放时,它看见了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气所描绘成的大地。它看呀,照呀,觉察秋天它最美,它最艳。它在镜子中望着自己细长又优雅的花瓣,闻着自己单独散发出的阵阵香味,羞涩地笑了。“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”就连唐朝大诗人元缜也赞美它。 果园被染透了。原野被染熟了。黄澄澄的柿子,红彤彤的苹果,亮晶晶的葡萄,金灿灿的鸭梨,芬芳在透明的光中流荡。一望无际的田野,坦荡如砥的稻田,一层层的金色浪头涌向无尽的天边。稻田上弥漫着欢乐的笑声,田野上荡漾着童趣的天真。回荡着,回荡着农民丰收的喜悦声。 千万张叶子载满了热情,在秋天的一霎时到达了最高点。好一片成熟啊!好一片金黄啊!瞧,那儿有深有浅,有偏红有偏绿。再瞧,那儿的枫叶像是喝了太多的酒,笑红了脸,醉了自己,像团团火焰般燃烧着。那儿银杏像是跳起了舞,犹如蝴蝶似的旋转着,飞舞着。

人教版二年级上册语文秋天的图画教案

人教版二年级上册语文秋天的图画教案 秋天的图画 教学目标: 1、会认8个生字,会写8个字。 2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 教学重点:识字写字 教学难点:朗读感悟 教学准备:字卡、词卡、挂图、小黑板 教学时间:两课时 第一课时 一、导入: 昨天我们学的识字(一)是讲述了秋天的知识,今天让我们继续认识秋天吧。 二、揭题 1、板书课题,齐读,思:读后想知道什么? (1)秋天是怎样一幅图画?(秋天的图画里有些什么景物?) (2)它的色彩是怎样的? 2、翻书,自读课文。 3、思考:课文共有几句话?(4句) 4、指名分句朗读,读后评议。 (注意轻声音节:灯笼高粱) 5、小组合作读,好的帮助差的,读正确,读流利。 三、认读生字

1、找出课文中要求认读的生字,自读。 2、出示生字卡片,认读。 重点字音:梨笼颊浪勤劳 四、朗读感悟 1、教师范读,学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。 2、学生自由读,一边读一边想象秋天的图画。 3、小组内读,说说自己的感受。 4、小组内选出自己喜欢的句子来读,并说说为甚么喜欢。 5、比赛读,看谁读得美。 6、寻找自己喜欢的学习小伙伴,读喜欢的句子。 7、看着画面用自己的话说说秋天,再试着背诵。 五、扩展活动 根据本课内容,创编一个秋天的童话。“秋天来啦,秋天来啦”,山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着,她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置会场…… 六、作业 1、小黑板出示“我会读”中的句子,读熟至背。 2、练习背诵。 人教版二年级上册语文秋天的图画教案2 《秋天的图画》教学设计 教学目的 认识“图、梨”等八个生字;会写“波、浪”两个生字。 激发学生对秋天的喜爱之情,并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。 有感情地朗读课文。教学难点: 将自己的情感通过朗读体现出来。教学用具:

秋天的树叶作文

秋天的树叶作文 1秋天的树叶 在学校里,我捡到了一片巴掌大的树叶,那是在秋天最常见的叶子——枫叶。这片小小的、和巴掌大小差不多,宽略大于长的枫叶,它的正面是那种深绿色的,而叶子的反面是和春天的小草颜色一样的浅绿色,有些让人感觉到温暖气息。因为气候的原因,枫树叶还没有变成黄色至橙色或红色。走近看着这片有些小巧玲珑的树叶,它的叶脉纵横了整片树叶,像这片树叶的营养管,还像它那细细长长的小细血管一样,传递血液。树叶的正面毛绒绒的,觉得长了些小毛什么的。而反面非常的光滑,让人觉得非常的舒适。轻轻捧起,定睛看去,忽然发现了许多细小的虫眼。这些虫眼小到芝麻粒儿那么大,大到小七星瓢虫。这些被虫咬得小洞周围都是暗黄色的,有时这些虫眼儿在拿树叶时,一不小心就破碎了,慢慢地就枯了。这些小虫眼儿可以看出这片枫叶被虫子叮咬的结果。枫叶的叶柄弯弯的,颜色有点儿绿黄色的感觉,挺像皎洁的月光。在水里漂动着的小渔船,还象农民伯伯手里的镰刀。我拿起树叶闻了又闻,感觉有一种苦,有点儿淡淡清香的味儿飘入我的鼻子中,这种味儿不是特别的好闻。我把它洗干净,用嘴尝了尝,一下子就吐了出来。苦的,尝过之后舌尖儿还有一点疼呢!我用手摸着这叶子的边缘,一点儿也不平滑,全都是粗粗的感觉。可能叶子留久了,因为血液阻断了,就跟人身体休克后体温开始下降一

样。叶子的正面较硬,反面却非常的柔软。我用手把它抖动着,发出了“沙沙”似的风铃声,一会儿又发出了清脆的声音。我把枫叶放在阳光下,它是透明的感觉。把它倒立着看,就像一个动物的脚印;正立着看,就像我的手掌;当我躺在床上看,就像一个小蘑菇一样。枫叶极具魅力。叶形美丽,彼此衬托掩映,增加秋景的美丽。让我情不自禁地想起了著名诗人杜牧写的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。这美丽的枫叶为秋天这个火热奔放的季节点上了一笔绚丽的色彩。2秋天的树叶 十月到了,金色的秋天阵阵微风的伴随下,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。这时,我便走进公园,去欣赏秋天。枫叶已是火红,可以说是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”啊!虽然在这金秋十月,各种花儿早已凋零,可是,有了这火红的枫叶,似乎比春天还要热闹许多。枫叶的形状很像一只红色的小手掌,但很多人认为它多就只有五片叶子,和手一样。其实,它还有两片小叶子,一共有七片叶子呢。不仔细看是怎么也看不出来的。从远处望去,一片枫树林就像一团团熊熊烈焰,一棵棵枫树就像一把把火炬,真像一幅优美的画卷阿!在火红火红的树林旁边,有几棵银杏树挺立着。银杏树像个巨人,有三层楼这么高,十分挺拔,枝干粗壮。银杏叶像一把小扇子,春天、夏天,它是碧绿色的,一到秋天,它就换上了金黄色的秋装,好看极了!一阵阵凉爽的秋风吹来,银杏叶子纷纷从树上飘落下来,如同千万只黄色的蝴蝶在空中飞舞。落到地面上,遍地的金色好像给大地铺上了一层厚厚的地毯,真是美丽极了!踩在这天然的“地毯”上,软

二年级上册语文《秋天的图画》教学设计

二年级上册语文《秋天的图画》教学设计 【教材简析】 《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美,行文流畅,作者运用比拟的手法,在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调,简单几笔,便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。 【教学理念】 《语文课程标准》把“喜欢阅读”作为低年级阅读教学的目标,教学中我采用多种手段鼓励学生自主地读书,让学生在读中积累,读中感悟,感悟秋天的美好与带给人们的喜悦。 【教学目标】 1、认8个生字。 2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,知道秋天是个美好的、收获的、喜庆的季节。 【教学流程】 一、谈话引用,激发兴趣 同学们,夏天刚刚过去,秋天来了,你们喜欢秋天吗?说说为什么喜欢。(自由说说看到的秋天)这么美丽的秋天,已经有人把它画下来,现在我们一起去欣赏秋天的图画。 板书课题:秋天的图画。(学生齐读课题) 二、观察图画,了解图意 (出示课件、创设情境。) 现在让我们投入大自然的怀抱,亲身来感受秋天的美丽景色。

说说从图上你都看到了什么? 果树上结满了成熟的果实,在果园旁边是橙色的稻田,稻子成熟了,红红的是高粱,天上有一群大雁往南飞。 过度:刚才同学们说秋天的图画,都说的很美,不过,很可惜,都是一个个的单句子。下面让我们读一读课文,看看课文是怎么把单句子连成一篇很美很美的课文的。 三、读课文,认读生字 1、同学们把课文自由地读两遍,要求读准字音,读通句子:谁愿意把课文读给大家听? (指名读课文。) 2、出示卡片认读生字: 图梨笼浪梁燃勤劳 带拼音读、去拼音读、男女生开火车赛读,并汇报记法。 在认读生字过程中,学生通过开火车赛读,团结合作意识和竞争意识和竟争意识都得到了很好的体现。 过度:这篇文章太美了!我也忍不住想读一读,请你们用心欣赏老师的朗读,边听边想像:在老师的朗读中,你好像看见了什么?听见了什么?闻到了什么? 四、细读课文,感悟课文内容 1、教师范读课文,学生边听边体会秋天的美丽景象。 2、集体交流自己的感受。你们的想像力真丰富!现在再去读一读课文,慢慢地读,边读边想像每句话所描绘的画面,你一定会有新

秋天的银杏叶_描写银杏叶的作文600字

秋天的银杏叶_描写银杏叶的作文600字不知不觉间,秋天到了。我喜欢秋天的枫叶,它红得像火,我喜欢秋天的松针,它绿得像玉。不过,我最喜欢秋天的银杏叶,它们像一颗一颗耀眼的星辰。 我站在树下静静地看着金黄金黄的银杏叶,在湛蓝的天和金子一样闪烁的太阳的衬托下,银杏叶仿佛是一位美丽的舞者,在舞台中央翩翩起舞。银杏树的树叶像一把精致的小扇子,里面是绿色,外面镶嵌着金色的花边。过一会儿,起风了。银杏叶抱在一起,好像在拥抱取暖。它们发出了沙沙的声音,是在说悄悄话么?是在抱怨季节的变化太快?还是在为飘落到地上的枫叶哭泣吗? 阵阵风吹来,银杏叶像一片片飞舞的精灵,在空中飞啊,飞啊,飞得高的好像一架小飞机在空中盘旋;飞得低一点儿的好像争着看谁先投入大地的怀抱。有的叶子在我耳边盘旋,好像在告诉我四季的变化,告诉我生命好似一场旅行,它一直是坚持着走下来的;有点则告诉我植物世界中最可贵的秘密;有些飞到地上,好像一架架落地的小飞机;有些飞到池塘上,好像变成了小金鱼的玩伴;还有些飞到我的头上,好在我头上歇歇脚。 低头一看,“哇!”满地金黄,多么美丽,好像大地上盖了一层金1 ————来源网络整理,仅供供参考

黄色的被子。那被子看起来多么柔软,没想到踩上去却那么脆弱。银杏叶发出了沙沙的声音,那声音多么悦耳。我捡起一片,叶柄像一根针,那针好像在一张黄色的布上,布上有好多细细的花纹。看起来是那么高贵那么美丽,闻了闻叶子是那么清香,摸起来像真的布一样,那样柔软。 银杏叶不怎么起眼,但它每时每刻都在净化我们赖以生存的空气。银杏叶我爱你的色彩缤纷,我爱你的姿态万千,我爱你对人类的无私贡献,我爱你银杏叶。 ————来源网络整理,仅供供参考 2

秋天的树叶(500字)作文

精选作文:秋天的树叶(500字)作文告别炎热的夏天,秋姑娘向我们走近了。她迈着自己挺拔的身姿,一挥手,就将一切变成了金色。她将我带进了一个奇妙·绚丽·迷人的国度&& 走进秋天天,花开得很茂盛,但最美的还是那纷飞的落叶。一阵凉风吹过,树梢轻轻抖动了一下,在一刹那,就会有成千上万的树叶飘落下来,宛如大雪纷飞。十分壮观。啊。看这片银杏树叶是多么美丽。我拾起银杏树叶端详起来。它叶子的形态十分奇特正过来看像一片一望无垠的大海,倒过来看又像一把扫帚,乍一看又像一把扇子,十分新奇。它上面的筋脉很像老奶奶脸上的皱纹。摸上去也十分光滑·贴合皮肤。而且银杏树叶也十分沁人心脾,有淡淡的清香。第四小节再向前走一步,我又看到了竹叶,他显得十分有力。它叶子的形态很像猫爪子,好像只要被他一碰到,就会被抓伤。它六中带黄,黄中带红,好像是秋姑娘特意为它染的发,它摸上去并不是那么光滑,像老人的手,粗糙但很温暖。它的气味十分贴近自然,让人闻后心情百般舒畅。第5小节我们看到的这一切都是大自然一手创造的,但也离不开秋姑娘的别出心裁,它给树叶裹上了新装让我们看到大自然新的模样,是那么美,那么令人陶醉。江苏苏州张家港市五1五年级:金颖超 篇一:秋天的树叶作文三篇 秋天的树叶 一阵凉风吹过,向人们宣告着深秋已来到了,果园里硕果累累,稻田里金黄金黄,显现出秋天的美,给人们带来喜悦。在这一片如画的美景中,树叶仿佛是独领风骚的。 秋天最多的落叶莫过于樟树叶了。初秋时还是翠绿的,到了晚秋,便换了另一色的羊毛衣裳。樟树叶的叶柄直而有力,末端是淡绿色的,接着渐渐变成了大红色,变成了深褐色。它的叶片曲而轻,如同一个躺椅,边上歪歪曲曲,好似小姑娘裙子的镶边。它的筋脉纹理清晰,从叶柄开始分叉。纵观全叶,红红的,红里透着黄,黄里透着棕,要是你仔细一看,就会发现叶片边缘有一些绿色的,宛如一把扇子嵌上了一条绿色的玛瑙边。每一片樟树叶子都形状各异,有的象蒲扇,有的象一个大锤,还有的象小孩的脚印........闻起来有一种甜甜的清香,摸起来柔顺极了。 除了樟树叶,另一种常见的叶子便是枫叶了。它的叶柄细长而结实,怎样弯曲都不会断。它的脉络从叶柄中分开。可以说,它有几根主脉,就成几叶状,由此变成了各种形状,它像短戟,又像手掌,还酷似暗器。它的叶片很薄,但没有韧性,稍微一折,它就四分五裂了,味道也不好闻。但是它火红火红的,聚在一起,就像一簇正在燃烧的火焰,比樟树叶红了好几倍。 秋,收获的季节,树叶们的聚会,可爱、热情、迷人。哦,我爱秋天。 秋天的树叶 秋天来了!我和妈妈到植物园去参观。进了植物园的大门,看见两旁有几棵红枫,随风抖下几片枫叶,这枫叶可是秋季树叶的代表呢。那枫叶是由主茎分成七条枫茎,叶子总的形状酷似爪,它平时穿“绿衣服”,现在却换了一套与众不同的红外套”,格外显眼。哎呀!这枫叶可真挑剔。枫叶的变化显而易见;枫叶以前是绿的,现在是红的了。变化的原因是什么呢?原来,秋天逐渐比那冷,叶内的绿素一点一点的消失,最后,红花的花椒素“占领”叶子、所以枫叶变成了红色。 在拐角处,我发现了银杏树的落叶,银杏叶很像一把小芭蕉扇,这是我想起.《西游记》里的孙悟空三借芭蕉扇的故事。银杏叶主茎上还有一点点淡淡的草绿色,而扇面上几乎被灰褐色填满,“扇子”,的里

小学二年级语文《秋天的图画》

小学二年级语文(上)第一课秋天的图画练习题(一)一、看拼音,写词语。 bō1àng xiězìdēng guāng píng guǒ ( ) ( ) ( ) ( ) 1áo d?ng zu?chūhuídáměi lì ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下面偏旁的字。 辶______ ______ 扌______ ______ 亻______ ______ 艹______ ______ 宀______ ______ 氵______ ______ 三、用下面的字各组两个词语。 丽( ) ( ) 劳( ) ( ) 字( ) ( ) 浪( ) ( ) 灯( ) ( ) 作( ) ( ) 四、在括号里填上合适的词语。 ( )的灯笼( )的脸颊( )的波浪( )的苹果 美丽的( ) 勤劳的( ) 燃烧的( ) 壮美的( ) 五、按课文内容填空。 秋天来了,秋天来啦,山野就是( )的图画。梨树挂起( )的灯笼,苹果露出( )的脸颊,稻海翻起金色的( ),高梁举起燃烧的( )。六、写出有关秋天的词语 __________ ___________ ____________ ____________ __________ ___________ ____________ ____________

小学二年级语文(上)第一课秋天的图画练习题(二) 一、选择正确的读音,在音节下面画“——”。 燃(rán ráng)烧(shāo sāo)勤(qín qíng)劳 灯(dēn dēng)笼波浪(làng làn) 二、根据课文组词 波()浪()灯()作() 字()苹()丽()劳() 三、填填记记 1、()时节景色()()尽染叠翠() 天()云()大雁()秋()气()山河() 五()丰登瓜果()春()秋() 2 、秋天的山野就是美丽的_________。 3、梨树_____ _起金黄的______ ___,苹果___ ___出红红的 _________,稻海______起金色的____ _____,高粱______起燃烧的_________。 4、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_________。 四、在括号里填上合适的词语。 ( )的苹果美丽的( ) 勤劳的( ) 壮美的( ) 五、在方框里填上正确的标点符号 1、秋天来啦□秋天来啦□山野就是美丽的图画□ 2、谁使秋天这样美丽□ 3、秋风吹□树叶摇□红叶黄叶往下掉□ 六、造句。 1、壮美: ________________________________________________ 2、勤劳: ________________________________________________ 3、灯笼: ________________________________________________

秋天的银杏树作文400字-银杏树作文400字(3篇)

秋天的银杏树作文400字|银杏树作文400字 (3篇) 银杏树作文400字(3篇) 第一篇 我相信每一个同学都知道银杏叶吧?如果不知道没关系,你和我一起去了解一下吧!银杏树又叫白果树,它是最古老的孑遗植物,能活一千多岁,是树中的“老寿星”。听说银杏树还被称为活化石呢!因为它见证了地球的历史。我家楼下就有一棵银杏树,那棵银杏树高大挺拔,像个威武的战士。银杏树的主干很直,枝杆直得像把剑。其中银杏树的主干是褐色的,在这高大挺拔的树木上长出了无数条枝丫,就像一条条伸出来的手。在银杏树笔直而又粗壮的手上长出了一片片茂盛的树叶,金黄的颜色,十分鲜亮,它们像一把把小小的扇子。把银杏叶拿起来闻一闻,哇!我闻到了春雨的味道,闻到了夏天晴朗的味道,还闻到了秋天硕果累累的味道。我喜欢这沁人心脾的味道!秋天的银杏叶最惹人喜爱,因为秋天的银杏叶是金黄色的,像天空中的一片片火烧云。还有叶子上一条条密密麻麻的叶脉,如同那天空中一道道美丽的彩虹。银杏树啊银杏树,我爱你,爱你那高大挺拔的身姿,爱你那无私奉献的精神。想到这里,我也想做一棵挺拔的银杏树,做一片芳香无私的银杏叶。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”读起这句诗,就让 我想起了秋天的银杏叶。银杏树作文400字(3篇) 于是,我来到了吴江公园,观察银杏叶。远看,一棵棵银杏 树叶金黄金黄的,仿佛撒了一大把碎金,给大树妈妈披上了一件 金色的晚礼服。草地上也铺了一层厚厚的棉被,风一吹,树叶就 像一只只蝴蝶,随风飘扬,漂亮极了。 我情不自禁地走上前去,只见银杏叶金黄金黄的,像一把把 小蒲扇。秋风一吹,叶子纷纷落下,在空中划出了一道道美丽的 弧线,仿佛是一位婀娜多姿的舞者,正在展示着她的舞姿呢!叶子飘到了小河里,给鱼儿当作遮阳伞;叶子飘进了树洞里,给小松鼠当作过冬的棉被;叶子飘到了地上,给小蚂蚁们一个小小的游戏场;叶子飘进了小燕子的家,告诉小燕子快快起程飞往南方。我也忍 不住见了一片银杏叶,银杏叶摸上去光滑极了,上面还有一道道 排列整齐的斑纹。我不由自主的拿起闻了闻,啊!还有一股淡淡的清香呢!这种香味闻起来沁人心脾,好像是黑夜中一盏照明灯,好像是干渴的土地上的一场雨,好像是一个孤独的夜晚的一位好朋友。我又捡了许许多多的银杏叶,向空中撒去,让我洗了一场银 杏叶澡。我有精挑细选了几张美丽的银杏叶,小心翼翼地将它装 进自己的口袋,打算回家后把它当作书签,让它一直陪伴着我。 “落红不是无情物,化作春泥更护花。”虽然银杏叶离开了 大叔妈妈,埋入了泥土中,但它却是为了来年更加的光彩。

绿色的树叶(500字)作文

精选作文:绿色的树叶(500字)作文在黄昏的映衬下,树叶,你没有一丝疲劳,依然那么碧绿&& 下课时,已经五点半都过了,我匆匆走出大门,来到大门前的石子路上。等啊等,同学们都差不多走光了,妈妈怎么还不来&& 一阵大风吹过,凉凉的感觉,我好孤独。沙沙&&我抬起头,路边的大树被风吹得树枝左右摇晃。树叶们在跳舞,跳《命运交响曲》。我眼前突然浮出了一片中国人与日本人战斗的场面。冲!冲!我们的战士们奋勇向前,杀了一个又一个日本鬼子。啊,我为我是一名中国人而感到骄傲。一会儿,风停了,天也暗了不少。那些一动不动的大树,像一个个战士站在祖国的边疆,保卫着祖国。不管是烈日当空,还是冰天雪地,它,都那么坚强。风,又起了,但这次是微风。我又抬起头树枝随风摇曳,小树叶们翩翩起舞。我看到了战士们打了一个又一个的胜仗,老百姓们欣喜若狂,整个国家都热闹非凡。终于,我们赢了,钓鱼岛是我们中国的。我开心极了,再一次抬起头去看树叶,风虽然很大,但是树叶们毫不惧怕,风来了,左右晃动几下,风停了,依然朝气蓬勃。树叶,你很普通。在马路上,在小区里,在校园里,在公园里,到处能看到你那绿色的身影。大树,如果没有你,我们的生活将会怎样?我从没想过。大树,你给我们带来了绿色,谢谢你!绿色的树叶,喜欢你,更不想失去你&&初一:柠雪 篇一:绿色的叶子 绿色的叶子 姐姐说在18岁之前没有恋爱会是人生的一大遗憾,但她最终还是错过了。而我,赶在了18岁之末得到了一份爱情,和一个傻傻的女孩在一起了。沙滩上我们留下一对对的脚印,浪花轻抚我们的脚,牵着手,我们拥有这一片浪漫。海面上闪耀着金色的阳光,傍晚的风掠起她的长发。我看到她脸上的微笑,我知道她此刻感到很快乐。红海湾风景的美丽,撰写我们这段爱情,听对方甜蜜的言语,祈愿这份爱能永恒。 时光之轮转到了春光灿烂的18岁,是一个美丽的花季。蓝蓝的天空飘着朵朵白云,初生的太阳倾撒祝福的光芒,土地上钻出一丝丝绿草,点缀上了彩色的花儿,空气中弥漫温馨的气息,酝酿了一份份缤纷、辛酸、幼稚的爱情。我的18岁没那么精彩,少了白云却添了蓝蓝的犹豫;少了阳光却添了夹缝的阴暗;土地是荒芜的,没有肥沃的土壤,所以开不出美丽的花,倒是多了点凄凉与忧伤。唯一的一点颜色便是一棵被折断的小树发出了嫩芽,唯一的灿烂与精彩,唯一的点缀与心跳。 我习惯了在榕树下发呆,挥着笔却不知道要做什么。我会看到紫色的云下是粉红色的樱花,蓝色的河上静默着一叶褐色的小舟。那粉红色和蓝色在遥远的地方交融在一起,化为大地的色彩,洁白的翅膀从河上飞过,黑色的影子印在了我的纸上。随心所欲的幻想,无拘无束的浪漫,精灵的眼泪调和我画笔沾过的颜料,定格了她转身瞬间的微笑。 遥望那朦胧的天空,我是绚丽的流云;呼吸这芬香的空气,我是漫天的飞花。我有梦,梦在睁眼的瞬间化为乌有;我有泪,泪在低头的那一刻憔悴。醒来才发现,这个季节里只有一些绿叶,也只有这一丝风掠过,缠绵的雨解释了为什么这一片天空是灰色,像被针曳着的线穿过岁月的河,编织了一幕幕的不愿回首。点点滴滴落在河面上的雨激起小小的漪沦,朦胧的粉红色、蓝色与白色在雨帘下消失了,又或许从来没存在过。 当绿色的叶度过了春天,走过了夏天,我迈着匆匆的步子陪它一起憔悴在了秋天。当绿色的叶子都变成红色时,我傻乎乎地望着一棵棵树换上了红装,寒寒地打着小喷嚏问它们春天是什么时候过去的。它们为我飘落下一片片干枯的叶,替代了梦里缤纷飘落的花。

二年级上册人教版《秋天的图画》教案

二年级上册人教版《秋天的图画》教案 同学们,你们喜欢秋天吗?下面是小编分享的二年级上册人教版《秋天的图画》教案,欢迎大家阅读! 教学理念 《语文课程标准》把“喜欢阅读”作为低年级阅读教学的目标,教学中我采用多种手段鼓励学生自主地读书,让学生在读中积累,读中感悟,感悟秋天的美好与带给人们的喜悦。 教学目标 1、认8个生字 2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,知道秋天是个美好的、收获的、喜庆的季节。 教学流程 一、谈话引用,激发兴趣 同学们,你们喜欢秋天吗?说说为什么喜欢。这么美丽的秋天,已经有人把它画下来,现在我们一起去欣赏秋天的图画。板书课题:秋天的图画(学生齐读课题) (学生通过描绘自己眼中的秋天,初步感受到秋天是一个美好的季节。教师以此为切入点,让学生去欣赏一幅秋天的图画,极大地激发了他们的学习兴趣和欲望) 二、观察图画,了解图意 (出示课件、创设情境) 现在让我们投入大自然的怀抱,亲身来感受秋天的美丽

景色。说说从图上你都看到了什么? (果树上接满了成熟的果实,在果园旁边是堇色的稻田,稻子艘成熟了,红红的是高粱,天上有一群大雁往南飞。)(学生通过观察图画,用自己的语言把看到的景物表达出来,既培养了学生看图说话的能力,又使学生感到秋天发生的变化) 三、读课文,认读生字 1、同学们把课文轻声地读以便,要求读准子音,读通句子。 谁愿意把课文读给大家听(指名读课文) 2、出示卡片认读生字 图梨笼浪梁燃勤劳 带拼音读去拼音读男女生开火车赛读 并汇报记法 (在认度生字过程中,学生通过开火车赛读,团结合作意识和竞争意识和竟争意识都得到了很好的体现) 四、细读课文,感悟课文内容 1、教师范读课文,学生边听边体会秋天的美丽景象。 2、从文中找出你最喜欢的句子练习读一读,一会儿读给大家听。 谁愿意把你最喜欢的句子读给大家听?说说你为什么 喜欢这句话。

描写秋天的银杏树作文三年级范文

描写秋天的银杏树作文三年级范文 提起银杏树我就想起近代文学家郭沫若写的一首著名的诗: 亭亭最是公孙树,挺立乾坤亿万年。 云去云来随落拓,当头几见月中天。 春天,银杏树有了嫩绿的新叶,好似披上了新装,远看像仙女在随风轻舞;近看如一把小扇子,仿佛给人带来一种丝丝凉意。银杏树在3月长叶,4月开花,10月结果,大约70年结果。 夏天的银杏树能给我们带来一种凉爽的感觉,银杏树的枝杆挺拔,树干分成许多叉。它的树叶还可以遮风挡雨,如一把大伞,让我们可以在底下尽情玩耍。 秋天,银杏树的枝叶变黄了,果实也变白了,吃白果的时候,要先把皮剥开,再把蕊抽出拉来。吃白果可以促进身体健康。 银杏树还有个别名:“公孙树”。是指银杏树生长期比较长。银杏树的白果可以做中药,用于止咳定喘等。它的干还能做木材。 啊,银杏树为大家做出的贡献可真不小啊! 夏天过得真快,秋姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。金黄的银杏树告诉大家秋天来了。

早晨,薄薄的雾给金黄的银杏树蒙上了一层面纱,神秘而庄严。阳光撒在银杏树上,显得更加金黄、温暖。 中午,金色的阳光照耀过来,银杏树就像穿了一身黄金铠甲的勇士。秋姑娘着了迷,兴冲冲地跑来,刷刷刷……银杏树下起了一场黄色的秋雨,纷飞的银杏叶在空中翩翩起舞,热闹非凡。路上的行人停下了急匆匆的脚步,欣赏这美丽的风景。 傍晚,太阳公公给银杏树披上了一件霞衣,像个温柔、腼腆的姑娘。淡淡的夜色,静静的小路,带着一天的愉快,银杏树进入了梦乡。 秋天的'银杏树是威武的勇士,秋天的银杏树是著名的舞蹈家,秋天的银杏树是美丽的姑娘! “沙——沙——”,是她们在风中弹唱;“哗——哗——”,是它们在风中作响。咦?它们是谁?哦!原来是银杏树啊! 银杏树也染上了现在最时髦的黄色,远远望去,银杏树就像一个个穿着黄色衣服的战士,它们那么挺拔,那么那么威武,那么高大,好像在时刻保卫着我们的家园。 走近一看,它的叶子好像一把把小扇子,有的已经全黄了,有的还是绿色的,还有的一半黄一半绿。倒过来看,就像一个镶着黄金边的小裙子。 树上还结满了银杏树的果实——白果,它的外皮是白色

秋天的树叶范文

秋天的树叶范文 【第1篇】 古人常说:“一叶落而知天下秋。”这句话说得可真好。当第一片树叶落下时,秋姑娘已迈着轻盈的步伐向我们走来。说到秋天,大家一定会想起那多姿多彩的树叶。 首先来到银杏树前,只见树上挂满了金黄色的大扇子,一阵风吹来,它们好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。轻轻摸一下,感到光滑无比,拿到鼻子前闻一闻,会弥漫一阵阵淡淡的幽香,令人心旷神怡!银杏树上的果实既可以食用也可以做成药材,用处可大了! 接着来到枫树前,一片片红色的小手掌似的枫叶在微风地吹拂下飘来飘去,好似一片片在空中迎风前进的轻舟,景象十分壮观!轻轻摇晃枫叶,无数火红的枫叶顿时从从树上落了下来,那情景宛如“天女散花。”枫叶越落越多,最后织成了一个通红通红的大地毯。此时此刻,我不禁想起了唐代著名诗人杜牧的一句诗:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 最后来到梧桐树前,梧桐树叶为了能让它的树妈妈茁壮成长,自己从树上落了下来,化成肥

料为树妈妈输送营养。真是“落红不是无情物, 化作春泥更护花”啊! 我爱秋天!我更爱秋天那多姿多彩的树叶。 作文点评: 作文对秋天的树叶作了比较细致的描写,有 银杏树叶,有枫树叶,还有梧桐树叶,这说明小 作者的观察比较细致。但文中有些地方,对树叶 的描写,附会古典诗句,因为古典诗句这样说, 你才这样去写,这不可取,应该写自己观察到的 情形。作文句子通顺。 【第2篇】 我喜欢阳光明媚的春天,喜欢骄阳似火的夏天,也喜欢大雪纷飞的冬天,但我更喜欢硕果累 累的秋天。 秋天是红色的,一片片枫叶在秋风中飘扬, 发出“哗啦啦”的笑声!火红的枫叶飘落在一起,宛如一团团火焰。这时,一片枫叶飘落在我的手上。 “哇~~”竟然这么像我的手掌,还正是奇特呢! 我仔细一看,细细的叶柄伸出一条条叶脉; 用手一摸,像棉花一样柔软。在这时,一片绿中

人教版二年级上册语文《秋天的图画》教案

人教版二年级上册语文《秋天的图画》教案人教版二年级上册语文《秋天的图画》教案(一) 《秋天的图画》阅读提示 秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果,有稻海翻起的波 浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画,它是山野对人们辛勤劳动的报答。 “秋天来啦,秋天来啦,”这不正是人们怀着喜悦的心情,呼朋引伴地来欣赏秋天的 图画吗?作者运用比拟的手法来描写,在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调,简单几笔,便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。“谁使秋天这样美丽?”这一设问, 把我们的思路从山野引向人们,从丰收的景象引向丰收的原因,对勤劳的人们的赞美之情,油然而生。 《秋天的图画》识字写字教学建议 本课生字不多,可以先集中识字,再朗读课文。可在学生自学的基础上,让学生认读 生字,再根据学生掌握的情况,确定指导的重点和方法。可用猜字、玩认字卡游戏等方式 引导学生自主识字。如,编字谜猜字、做动作猜字、摘苹果识字、说字、找字等。同时, 通过组词语记住字形,了解字义。 识字的巩固和检测要放在语言环境中进行,把记生字与读词语、读句子、读课文结合 起来。应注意指导学生区分前后鼻音的字,如“燃、勤”与“笼、浪、粱”。“笼”在 “灯笼”一词中读轻声。“粱”在“高粱”一词中也读轻声。 对要求写的字,要认写结合,先认后写。不管是以前认的还是在本课认的,都要注意 复习巩固,要求不仅在语言环境中能认,单独出现也能认。要通过组词语理解字义,通过 字形分析和数笔画来记住字形,通过范写指导学生写端正,写美观。在指导学生写字时, 还应注意培养良好的写字习惯。教学本课,重点指导学生写好含有三点水和草字头的字。 《秋天的图画》探究活动 通过“我会读,我会画,我会做”,把课内课外结合起来,把动脑动手结合起来,让 学生走进大自然,综合运用各种知识和能力,自主学习,合作学习。 1、读“我会读”中的句子,联系课文、观察和想象,用图画描绘秋天。 2、用自己喜欢的方式来表现秋天。如,制作秋天的礼物:用落叶做书签,用自己的 画做贺卡,用句子、短诗赞美秋天…… 3、全班分工合作,办个小小展览会。 4、根据本课内容,创编一个秋天的童话。

【秋天】秋天的银杏叶

【秋天】秋天的银杏叶 秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽,在不知不觉中换上了金黄色的礼服。 我摘下一片来,放到手中细细地抚摸。它不算细滑,但也不粗糙。秋风带走了它的水分,有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝,就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去,叶子上一条条经脉清晰地显示了出来,多像人的血管啊!我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气,淡淡的清香悠悠地进入肺腑,那是大自然的味道。满树的叶子像一把把展开的小扇子,又像一只只美丽的蝴蝶,静静地在枝头休息。春天叶子嫩绿,夏天叶子肥美,到了秋天,银杏的叶子颜色可多了,有的绿中带黄,有的半黄半绿,还有的全黄了。阳光洒了进来,树叶迎着阳光被照得耀眼,仿佛可爱的生命在枝丫间跃动;没被阳光照到的叶子,也不甘示弱地在枝头摇曳。风一来,它们就会趁机靠近,“沙沙”地窃窃私语,有的恋恋不舍地离开树的怀抱,飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了,又恢复了平静,似乎沉浸在自己的遐想当中,沉默不语。 这些银杏叶既不知道什么叫死亡,也不知道春天会重新到来。它们为大树而生,无数的叶子做着同样的工作——把生命的乳汁奉献给大树。这些叶子很朴素,活得默默无闻,

毫不张扬。然而,这不起眼的叶子能向人们报告春天的消息,带给人们希望和喜悦;还能在烈日炎炎之际,给人们提供休息的绿阴;当秋天到来时,它甘愿牺牲自己,回归到大树的根基,重回大地的怀抱。 秋天的银杏叶,远没有春夏的叶子那样生机勃勃,但它是一种饱满的成熟!它因为懂得了奉献,才如现在这般,为了生命的轮回,无私地默默奉献。 冷风拂过,金黄色的银杏叶飘落而下,像在诉说一个美丽的故事…… 更多,请点击——作文大全

写银杏叶的作文五篇

写银杏叶的作文五篇 秋天的银杏树叶子是秋天的象征。下面是橙子想跟大家分享的写银杏叶的作文五篇,欢迎大家浏览。 写银杏叶的作文又是秋天,风儿轻轻地吹着,卷起地上的落叶,在空中轻巧地舞着。夕阳倾斜着无限美好的金色光芒,使人心里暖洋洋的。 我在房前的小院中,迎着耀眼的阳光,在石板路上漫步。郁兰香树光秃秃的,曲折的树枝让人感到一丝凄凉。树下的枯叶已斑斑驳驳,破破烂烂,仿佛一阵风吹过,就会化为灰尘。突然,从余光里,我看到了闪动的亮光。一回头,蓦然发现一株银杏在夕阳的照耀下变得金黄灿烂。一阵轻风拂过,一树的金叶微微的颤动起来了,像晚霞辉映下的清澈小溪泛起了点点涟漪,发出水流的潺潺之音,好似清脆的风铃在欢笑。一切都是那么的和谐,令人惬意。我痴痴的伫立在树下陶醉的听着这优美而又悠长的乐章…… 夕阳落下了,天空慢慢黯淡下来,秋风变了脸色,一阵阵吹过冰凉的风,我不经打了个寒战,将手缩进袖筒。突然,一片银杏叶禁不住秋风无情地侵袭,离开了它曾今的枝头,被秋风裹挟着,飘忽着,缓缓下坠,轻轻落到了地上。然而那落叶似乎并不甘心,“呼”地又跳起来,在秋风的托举下,升了起来。与此同时,园中的灯亮了。一束金光打到了秋叶身上,好似舞台上的彩灯。

它开始舞了!那银杏叶在空中婉地旋着,又轻盈的上升,左右摇摆,像那芭蕾舞者,优美而又忘我。我如痴如醉地看着,情不自禁地鼓起掌来…… 演出结束了,秋叶从空中慢慢飘落,静静地躺在了地上,轻轻地谢幕了…… 我仍旧立在那里,回味着。良久,我才缓缓身离开了。 生命不就像这银杏叶吗?总有一天,生命之泉会干涸,然而那金叶却仍然尽自己的全力,舞着,舞出了自我,舞出了生命的精彩!而人呢虽然会死亡,也要舞,也要舞出自己的精彩!那时,你蓦然回首,就会发现深秋因你而美好! 写银杏叶的作文秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽,在不知不觉中换上了金黄色的礼服。 我摘下一片来,放到手中细细地抚摸。它不算细滑,但也不粗糙。秋风带走了它的水分,有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝,就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去,叶子上一条条经脉清晰地显示了出来,多像人的血管啊!我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气,淡淡的清香悠悠地进入肺腑,那是大自然的味道。满树的叶子像一把把展开的小扇子,又像一只只美丽的蝴蝶,静静地在枝头休息。春天叶子嫩绿,夏天叶子肥美,到了秋天,银杏的叶子颜色可多了,有的绿中带黄,有的半黄半绿,还有的全黄了。阳光洒了进来,树叶迎着阳光被照得耀眼,仿佛可爱的生命在枝丫间跃动;没被阳光照到的叶子,也不甘示弱地在枝头摇曳。风一来,它们就会趁机靠近,“沙

小学五年级习作:秋天的树叶(5篇)

金秋十月,秋姑娘身穿金色的袍子,挎着“丰收”的篮子,乘着风驾着云向人间走来,她从篮子里掏出金灿灿、红艳艳的亮粉,一路撒向树木,霎那间,树木都换上了一件件新衣,变得五彩缤纷,好像在向秋姑娘致敬呢! 秋天的树叶是千姿百态的,有绿色的,有金黄的,有红色的……看那边依然郁郁葱葱的是冬青树,树叶长椭圆形,两头尖尖的,像一条小船,叶子正面是深绿色的十分光滑,主茎由下往上长,逐渐变细。分叉的茎脉犹如一条条血管向两侧伸去。看一看,除了主茎脉外,其他的只是隐约能感觉到。叶子的反面就不同了,呈浅绿色,再看看,所有的茎脉都依稀清楚。叶子两边有波浪形的锯齿但并不扎人。 枫树绿中透着点点红意,是那么的富有生命力。枫叶叶片呈龙爪形,正好五片,就像一只只小巧玲珑的巴掌,软软的,可爱极了。它的边缘还不规则地镶着一圈花边。像小扇子一样的银杏叶,上面密密地布满了叶脉,一半绿,一半黄像被谁染了颜色。一阵风吹过,枯黄的树叶在空中飘落,犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。在阳光的照耀下,色彩斑斓,那么灵动,那么美妙,仿佛一下走进了童话世界。 秋天是丰收的季节,秋姑娘的篮子里同样装满了丰硕的果实,让人们尽情享用大自然带来的恩赐,淡绿的树叶包围着红晕的苹果,半枯的玉米与它的主人告别前依然履行着自己的职责,耗尽最后一点营养养育着挂着长长的胡须的金黄色玉米,还有金色的鸭梨,蛋黄的马奶子葡萄,也未缺少绿叶相伴。 我爱秋天的阳光,也爱秋天的树叶,更爱秋天的果实。

在我眼里,秋天是大地和树叶聚会的节日。它们有的翩翩起舞,投向大地的怀抱,有的则漫天遨游,开始着自己惊险的航行。 一天,我骑着自行车来到了一个小公园,公园边是一个天然湖泊,园内有几盆独自开放的小花和好多棵大树。微风吹来,空气中弥漫着花草的香气,真是别有一番情趣。这时,一片小巧的树叶从天而降,我连忙上前,伸出双手,接住了这可爱的小东西。我对着几棵大树的叶子做比较,想帮它找到自己的“家”。可找了半天,一无所获,我似乎失去了信心,这也许是个“孤儿”吧。我捧起这片可怜的叶子,仔细地端详着它,看上去像一把小扇子,有点儿像银杏叶,却不是。它还有一件很漂亮的大衣,你瞧,它红中透着黄,黄中透着红,好看极了!摸上去还滑滑的、凉丝丝的。这是......我闻到一股幽香,这是什么?我感到奇怪。 难道这香味是叶子散发的吗?我不敢相信我手中的叶子会有这么大的魅力,可又不由自主地把它凑到鼻子跟前,天哪,真的是它!一片叶子竟也能散发出这么迷人的幽香,我感到惊讶不已。可这么香,难道...... 我一边想,一边向湖边的小树走去,太棒了!我帮它找到了“家”了!我高兴极了,可想到这可爱的小东西就要离我而去,又显得有些舍不得。可没办法,我知道它也需要“家”呀,我只好依依不舍地将它放在树杈中,虽然它已枯黄了,但至少它还能感到家的温暖。 我想:人们常常赞颂花的美丽,树的高大挺拔,小草的无私奉献,却从未看到叶子的魅力,可在我的心中,叶子一样是最美的。 我爱树叶,更爱秋天的树叶。

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