第5课中古欧洲社会

材料三：
天主教会拥有大 量田产。此外，教民 按照教会的规定或法 律的要求，捐纳本人 收入的十分之一供宗 教事业之用，主要用 于神职人员薪俸、教 堂日常经费以及赈济。
材料四： 教皇国的形成
(2) 根据材料三、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在 经济上的地位如何？
材料五： 西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上 层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教 育。……
（2）在扩张中，国王遇到了很大的困难，由于国库没有充足 的军费装备部队，兵员枯竭，怎样才能获得更多的军队呢？
查理·马特的采邑改 时革间：8世纪前期
人物： 查理·马特
主要内容：变以往无条件赏赐贵族土地的做法， 为有条件的土地分封。得到土地的人 必须为封主服兵役。
影响：①在封建贵族内部形成了严格的等级制度; ②奠定了西欧封建社会骑士制度的基础
为有条件的土地分封。得到土地的人 必须为封主服兵役。
④影响：① ②在奠封定了建西贵欧族封内建部社形会成骑了士严制格度的的等基级础制度;
材料一：
西欧封建等级制度有何特点？
材料二：君叫臣死，臣不敢不死。
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7．对西欧城市说法不正确的是
A．西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了
B．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的
C．随着工商业的发展，市民阶级形成了
D．西欧城市Байду номын сангаас为政治中心，规模很大
8．基督教产生的时间是
A．公元前6世纪
B．公元前1世纪
C．1世纪
D．2世纪
一、拜占廷帝国的兴亡
476年，西欧进入封建社会
（1）左图中西罗马帝国灭亡发生在什么时候？ 西罗马帝国灭亡后，这里又出现了哪些国家？
（2）在扩张中，国王遇到了很大的困难，由于国库 没有充足的军费装备部队，兵员枯竭，怎样才能获得 更多的军队呢？
2.查理·马特采邑制改革
①时间： 8世纪前期
②人物： 查理·马特 ③主要内容：变以往无条件赏赐贵族土地的做法，
日本“大化改新”
1.背景（原因）
(1)国内:社会矛盾尖锐，政局混乱（根本因素） (2)国际:中国隋唐的繁荣强盛（催化因素）
2.开始的时间和标志
7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书
3.改革派代表人物：
中臣镰足
日本“大化改新”
4.内容
(1)政治:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族 世袭制,以才选官；
(2)经济:把很多贵族土地收归国有，部民转为国家 公民；国家定期把土地分给农民耕种，收税
骑士精神 谦恭、正直、怜悯、英勇 公正、牺牲、荣誉、灵魂
骑士宣言
我发誓善待弱者 我发誓勇敢地对抗强暴 我发誓抗击一切错误 我发誓为手无寸铁的人战斗 我发誓帮助任何向我求助的人 我发誓不伤害任何妇人 我发誓帮助我的兄弟骑士 我发誓真诚地对待我的朋友 我发誓将对所爱至死不渝
你知道吗？
丕平献土
梵蒂冈教皇国
阅读下列材料思考在西欧封建社会 时期罗马教会的地位与影响如何？
材料一： 教皇为皇帝加冕 材料二： 卡诺莎雪地求饶
德皇亨利四世召开宗教会 议，宣布废黜教皇。教皇 随即宣布开除亨利四世教 籍，并策动德国贵族反叛。 最后，亨利四世向教皇请 求宽恕，他赤足披毡在城 堡外的雪地里等候了三天， 方得进见。
(1)材料一教皇为皇帝加冕产生了怎样的影响？两则材 料共同反映了什么问题？
你看到的只是表面 现象。实际上西欧 市民阶级力量强大 得多，而且从中产 生了后来的资产阶 级，孕育了西欧的 资本主义萌芽和资
产阶级文化。
搏击中考
5．5世纪在西罗马帝国的废墟上建立法兰克王国是
A．日耳曼人 B．斯拉夫
C．阿拉伯人 D．波斯人
6．西欧封建社会的精神支柱是
A．国王
B．教会
C．大封建主 D．佛教
5.意义
是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
6.性质
封建化的改革
穆罕默德的主要传教活动：
610 年 创 立 伊 斯 兰
麦 加 传 教 失 败
622年， 带领少数 信徒，出 走麦地那， 建立政教 合一的国 家
630年，兵 临麦加城 下，达成 协议。麦 加成为伊 斯兰教的 圣地。
教
二、等级森严的西欧封建社会
(2)城市获得自治权的方 式有哪些？典型事件举例。
(3)城市发展的中形成了 哪些新的阶级？他们的出 现有何意义？
至今尚存的中世纪意大利城市圣吉米纳诺。
14世纪中西城市人口对比 英国伦敦：4万 法国巴黎：6万
中国开封：100万
动脑筋：
他们谁说得更有道理？
我国宋代的城市 比西欧同时期的 城市规模大得多， 热闹得多，市民 阶层也庞大得多， 所以更为先进。
材料六：
(3) 根据材料五、六并结合教材归纳欧洲封建社会教会在精 神文化领域的地位如何？
3.罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响
经济上：欧洲最大的土地所有者； 政治上：教权凌驾于王权之上；
精神和文化领域：西欧封建制度的精神
支柱，神权凌驾一切。
三、西欧城市的重新兴起
(1) 西欧城市什么时候重新 兴起？产生于哪里？有哪些 著名城市？