《长城和运河》PPT课件
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苏教版三年级语文下册第一单元
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故 宫 ---精品---
布达拉宫
---精品---
圆明园
---精品---
秦始皇兵马俑
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长城：春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要 的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一， 俗称“万里长城”，是世界---精历品--史- 上伟大工程之一。
运河：指京杭大运河，是与万里长城齐名的伟 大工程，也是世界上开凿最早、最长的人工运河。 北起北京，南至杭州，全长约1747千米。
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课文朗读，要求： 1.找出本课的生字。 2.把课文读准确、读通顺。 3.初步了解课文的主要内容。
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掌握下列生字的读音、笔顺。
jià zhé yán pǔ xiǔ
多音字
▪
zhé（折扣）
▪
▪ 折 shé（折本）
zhē（折腾）
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1.说说图片里是什么？给你的感觉是什么？
---精品---
2.课文是怎样描写长城的？
你知道作者把长城比作什么吗？
---精品---
3.哪句话说明长城绵延万里？
“东起山海关，西到嘉峪关”
嘉峪关
山海关
---精品---
欣赏长城四季的景色 长城 春 ---精品---
---精品---
5. 齐读课文的第二部分，边读边想象刚才看到的，想一 想作者把运河比作什么？哪些语句能突出运河的特点？
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6. 京杭运河的前身——隋朝的大运河。
---精品---
交流：运河是怎样建造的、 有什么作用、规模及历史地位。
有感情地朗读课 文第二部分，把自己 悟得的感受与体验到 的情感真切自然地表 达出来！
欣赏长城四季的景色 长城 夏 ---精品---
欣赏长城四季的景色
长城 秋 ---精品---
欣赏长城四季的景色
长城 冬 ---精品---
交流：长城是怎样建造的、 有什么作用、规模及历史地位。
有感情地朗读课 文第一部分，体会作 者对长城的热爱、颂 扬之情以及强烈的民 族自豪感！
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4.看看图片里介绍了什么？
---精品---
民族 谱写 万里长城 不朽的诗篇 绸带 创造 连绵起伏 奇异的景象
---精品---
你能观察下面图片写一段话吗？
长城
---精品---
京杭大运河
中华民族从古至今还创造 了哪些像长城、运河一样的 人间奇迹？你也想用诗来赞 颂它吗?
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京九铁路 ---精品---
京九铁路 ---精品---
驾 折蜒 谱朽 Piān chuàng zú chóu
篇
创 族绸
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Fra Baidu bibliotek 生字组词
驾（驾驶）（驾车）（劳驾）（驾驭 yù） 折（折断）（曲折）（折回）（骨折） 蜒（蜿蜒）（蜿蜒曲折）（海蜒）（蚰蜒） 谱（谱写）（食谱）（乐谱）（谱曲） 朽（朽木）（腐朽）（永垂不朽）（朽烂）
---精品---
篇（篇章）（短篇）（诗篇）（长篇大论） 创（创造）（创建）（原创）（创意） 族（族谱）（种族）（家族）（汉族） 绸（丝绸）（绸带）（绸缎）（绸子）
嘉（嘉奖）（嘉许） 杭（杭州）（苏杭）
---精品---
多音字
qū（曲折）
曲
创
qŬ (歌曲)
chuāng（创伤） chuàng（创造）
---精品---
---精品---
香港九龙
---精品---
九北 龙起
北 京 ， 南 到
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像
，
。
北起
，南到
，
。
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的子孙。
---精品---
试一试
请你欣赏
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四 大 发 明
下一张
请你欣赏
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苏 州 园 林
下一张
请你欣赏
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乐 山 大 佛
下一张
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青 藏 铁 路
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东 方 明 珠
下一张
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国 家 体 育 场
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三 峡 大 坝
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课文主题
▪ 全诗讴歌了万里长城和京杭大运河的雄伟 壮丽，赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智 慧，抒发了诗人热爱祖国，热爱劳动人民的 思想感情。
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长城：春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要 的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一， 俗称“万里长城”，是世界---精历品--史- 上伟大工程之一。
运河：指京杭大运河，是与万里长城齐名的伟 大工程，也是世界上开凿最早、最长的人工运河。 北起北京，南至杭州，全长约1747千米。
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课文朗读，要求： 1.找出本课的生字。 2.把课文读准确、读通顺。 3.初步了解课文的主要内容。
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掌握下列生字的读音、笔顺。
jià zhé yán pǔ xiǔ
多音字
▪
zhé（折扣）
▪
▪ 折 shé（折本）
zhē（折腾）
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1.说说图片里是什么？给你的感觉是什么？
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2.课文是怎样描写长城的？
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“东起山海关，西到嘉峪关”
嘉峪关
山海关
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5. 齐读课文的第二部分，边读边想象刚才看到的，想一 想作者把运河比作什么？哪些语句能突出运河的特点？
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6. 京杭运河的前身——隋朝的大运河。
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交流：运河是怎样建造的、 有什么作用、规模及历史地位。
有感情地朗读课 文第二部分，把自己 悟得的感受与体验到 的情感真切自然地表 达出来！
欣赏长城四季的景色 长城 夏 ---精品---
欣赏长城四季的景色
长城 秋 ---精品---
欣赏长城四季的景色
长城 冬 ---精品---
交流：长城是怎样建造的、 有什么作用、规模及历史地位。
有感情地朗读课 文第一部分，体会作 者对长城的热爱、颂 扬之情以及强烈的民 族自豪感！
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4.看看图片里介绍了什么？
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民族 谱写 万里长城 不朽的诗篇 绸带 创造 连绵起伏 奇异的景象
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长城
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中华民族从古至今还创造 了哪些像长城、运河一样的 人间奇迹？你也想用诗来赞 颂它吗?
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驾 折蜒 谱朽 Piān chuàng zú chóu
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创 族绸
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篇（篇章）（短篇）（诗篇）（长篇大论） 创（创造）（创建）（原创）（创意） 族（族谱）（种族）（家族）（汉族） 绸（丝绸）（绸带）（绸缎）（绸子）
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九北 龙起
北 京 ， 南 到
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
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像
，
。
北起
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，
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是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的子孙。
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▪ 全诗讴歌了万里长城和京杭大运河的雄伟 壮丽，赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智 慧，抒发了诗人热爱祖国，热爱劳动人民的 思想感情。