《化学化工文献检索与应用》电子教案
河北工业大学李芳老师化学化工文献检索与利用课件

科技工作者必须不断占有新情报,补充新知识,了解新事 物,研究新问题,才能跟上时代,适应日益发展的新形势
的要求。
1.4 文献知识基本概念
科技文献的分类
• 一次文献、二次文献、三次文献和零次
文献。
科技文献的类型
• 期刊、图书、专利、学位论文、会议资
料、技术标准、产品资料等
一次文献:
直接记录原始研究结果的文献资料称为 一次文献,也称为原始文献或第一手资 料。期刊上发表的论文大多是一次文献, 此外,还有科技报告、专利、会议论文、 学位论文等。
二次文献:
即所谓的检索类书刊和数据库,如各种独立 出版的目录、题录、索引和文摘等。这些检 索类书刊和数据库是人们通过对大量的分散 无序的一次文献的收集、加工、整序而形成 的加工产品。其主要作用在于作为揭示和传 递一次文献信息的一种工具。
三次文献:
是指通过二次文献,选用一次文献内容 而编写出来的成果,如各种综述、述评、 总结、动态等文献以及词典、年鉴、手 册、百科全书等参考工具书。
什么是科技文献?
科技文献是人们从事生产和科学实验的纪录, 是人类精神财富的一部分。它汇集着世世代代、 千千万万科技工作者的劳动结晶,累计着无数有 用的事实、数据、理论、定义、方法、科学构思 和假设,记载着成功的经验和失败的教训。它反 映着科学技术的进展和水平。
科学技术的发展同人类其他一切知识的发展 一样,具有连续性和继承性的特点。
70年代 超导列车成功地进行了载人可行性试验。时速可高达 500千米。
没有科学上的继承和借鉴,就没有提高; 没有科学上的交流和综合,就没有发展。
If I have seen further, it is by standing on the shoulders of giants.
化学化工文献检索
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化学化工信息及网络资源的检索与利用讲义主讲:李谦2005年9月目录目录第一章绪论1引例 (1)第一节课程背景 (2)一、信息技术在教学、科研中的应用 (2)二、相关学科 (4)第二节化学化工信息 (5)一、分类 (5)二、期刊 (5)第三节化学化工信息的检索与利用 (7)一、目的和意义 (7)二、信息检索的概念与类型 (7)三、文献检索的基本原理 (7)四、化学信息的检索途径 (7)五、化学信息的检索方法 (8)六、化学信息检索步骤 (9)七、文献的收集和积累 (9)八、文献的鉴别与筛选 (9)第四节查阅化学文献注意事项 (10)第五节计算机网络基础知识 (10)一、Internet (10)二、Internet基本知识 (10)三、Internet的信息服务功能与术语 (11)第六节课程学习要求与考试 (11)一、学习内容、目的、要求 (11)二、参考文献与资源: (12)三、考试方式: (12)第二章图书馆与图书分类法 ..................... 错误!未定义书签。
第一节河南大学图书馆简介 (13)第二节图书分类法 (15)一、杜威十进位分类法 (15)二、美国国会图书馆分类法 (16)三、中国科学院图书分类法 (17)四、中国图书馆图书分类法 (19)五、ISBN号介绍 (19)第一章绪论教学目的:介绍课程相关的基本知识:课程背景、相关学科、基本概念、方法,计算机网络基础知识。
时间安排:2学时教学重点:●文献检索的主要内容●文献检索的基本途径●文献检索的主要方法●化学信息学定义基本概念:信息、信息技术、信息学、文献、化学信息学复习巩固与作业要求:请调研我校图书馆和系资料室的藏书、期刊情况。
结合你自己的专业,做一个可用的图书、期刊资源的报告。
引例当今是一个信息爆炸的时代。
例如baidu搜索化学,可得到12,200,000个结果,搜索化工,可得到13,600,000个结果。
在google搜索chemistry,可得到49,100,000个结果,搜索chemical engineering,可得到21,100,000个结果。
化学化工信息检索-多媒体教案-第四章
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中国驰名商标
国家工商总局商标局在保护注册商 标专用权活动中认定“中国驰名商标”。 § 河南省拥有“中国驰名商标”13件: § “双汇”、“金丝猴”、“莲花”、 “铃锐”、“新飞”、“王守义”、 “白鸽”、“月月舒”、“东方红”、 “少林寺”、“宋河”、“南街村”、 “大阳”。 § §
1)1993年以前 早期公开、延迟审查制度(加授权前公开异议制度) 2)1993年以后 以下五种审查程序.
2015-6-12
18
§ § §
§ § § §
1)初步审查: 审查内容有:
申请手续是否完备、文件是否齐全、填写是否符合规定; 必备的证件是否完备; 申请人身份是否符合专利法中的规定; 发明主题是否符合法律规定,是否属专利法保护范围; 申请案是否缴纳了申请费。
摘引自《郑州日报》2004-08-24(13)
2015-6-12 5
关于“原产地”保护的规定有两个:
一个是在1999年7月30日经原国家质量技术监督局通过实施的《原产地域 产品保护规定》; 另一个是国家进出口检验检疫总局于 2001年4月1日起正式实施的《原产 地标记管理规定》及其配套的《原产地标记管理规定实施办法》。 两者区别在于,前者仅可以以政府为主体申请,而后者的申请人包括国 内外的组织、团体、生产经营企业或者自然人。 国家质检总局通管质检和检验检疫部门已经一年多了,但在省级这个层 面尚未合并。 尽管原来的质量监督部门出台的规定早,但在国际上没有“原产地域产 品保护”的说法。换句话说,“这个名字起得不与国际接轨,所以存在修订 的问题。” 这种说法在2004年7月在北京举办的“中欧地理标志产品研讨会”上得到 体现。也是在这次会上,有与会者建议专门成立一个机构,统一名称推进中 国原产地标记产品保护,以免给地方政府工作造成混乱。随后的9月份,国家 质检总局成立地理标记管理处。 尽管两种保护存在种种的不顺以及最终可能有一种名称要销声匿迹,但 目前它们面临的问题并无二致,像已经获得原产地保护的企业规模普遍不大 ,原产地保护并没有成为企业闯国内或国外市场有效的法宝。用业内人士一 句形象的话说,小人戴了个大帽子。
应用化学 化工文献检索 教学大纲
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《化工文献检索》课程教学大纲课程代码:080311008课程英文名称:Chemical Engineering Document Retrieval课程总学时:12 讲课:12 实验:0 上机:0适用专业:应用化学专业大纲编写(修订)时间:2017.07一、大纲使用说明(一)课程的地位及教学目标化工文献检索课程如同计算机课程、外语课程一样,是大学生必修课程,是一门技能训练课,课程性质为方法课或称其为工具性课程。
化工文献检索课程的教学目标为培养学生的信息素质,教会学生学会学习,知道知识的一半到那里去找它——实现真正意义上的“教是为了不教”。
换言之,通过本课程学习,使学生具备文献检索的技能和终身学习的能力。
(二)知识、能力及技能方面的基本要求本门课程通过介绍各种化学文献资源(包括电子资源)的特点和检索方法,要求学生熟练掌握化工文献信息的基本知识;检索语言的构成、功能和检索的基本原理,并带学生到图书馆实习,进行手工和Inter网查阅方法的实地训练,使学生能熟练、准确地查阅和利用化学文献资源,掌握印刷型检索工具、机读数据库及网上信息的检索技能,能够快、准、全的获取所需信息,提高查找文献资料的效率,培养自学能力和独立研究的能力,进而学会学习,增强研究问题、解决问题的能力。
此外,通过本课程的学习有助于增强大学生的情报意识知识产权意识、创新意识、标准化意识。
通过本课程的学习可达到如下目的:1.了解信息与科技发展、信息与经济发展之间的相互联系及相互依存、相互促进的关系,使学生具有自觉去获取和利用信息的意识和行为。
2.具有熟练使用检索系统和检索技术获取信息的技能。
3.具有整理、加工、分析、评述和利用信息的能力,以适应今后的学习和工作。
(三)实施说明文献检索课是一门方法课,为此,理论教学与实践教学必须紧密配合。
大纲中给出的实践教学学时,在条件允许的情况下可以适量增加,以便学生能够达到熟悉检索的程度。
在重视实践教学的同时还要强调理论的重要性,以便学生能够举一反三、触类旁通,对于未学过的检索工具、检索系统也能够会使用。
化学化工信息检索与利用.ppt
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颜朝国
第一章 信息检索基础知识
• 第一节 信息、情报、文献、知识
• 信息:通过信号带来的消息
•
差异,传递
• 知识: 人类社会实践经验的总结
• 知识是信息的一部分
• 情报:激活了的知识
• 情报:知识性, 传递性, 效用性
• 文献:记录在一定载体上的知识
•
文
献------载体
•
按记录二次文献的载体划分
• 1,书本式 • 2,卡片式 • 3,缩微式 • 4,磁带式 • 5,网络式
第五节 信息检索的途径,方法和意义
• 一、信息检索的途径: • 1,书目,刊名及篇名途径 • 2,著者途径 • 3,序号途径 • 4,分类条件途径 • 5,主题途径 • 6,分子式途径
二,检索文献的方法
• 1957, 中国图书分类法 • 1958, 中国科学院图书分类法 • 1953, 中国人民大学图书分类法
• 目录卡片: 著者卡, 分类卡, 字顺卡 •
第七节 信息检索的重要意义
•
古为今用,洋为中用
第二章 化学化工核心期刊
• 第一节 概述 • 一、期刊 (periodicals), 杂志(Journal) • 有固定的刊名和统一的出版形式,并有
连续的卷期,每期刊登多篇文章的连续 出版物。 • 二、历史
三、科技期刊的特点
• 1, 报道及时 • 2, 内容广泛 • 3,连续系统
四、期刊类型
• 1,原始论文期刊 Primary Journal • 2,检索性期刊 Retrieval Journal • 3,综论性期刊 Review Journal • 4,新闻性期刊 News Journal
• 54.0 化学史
化学化工信息检索教学设计
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化学化工信息检索教学设计引言现代化学化工领域发展迅速,大量的研究成果、新技术和新产品涌现。
为了能够更好地掌握这些信息,化学化工信息检索已经成为了化学化工专业学生不可或缺的一项重要技能。
本文就针对这个问题,设计了一份教学计划。
教学目的1.帮助学生熟悉化学化工信息检索的常用工具和方法,包括学术搜索引擎、专业数据库、各种信息资源的获取方法等。
2.帮助学生了解化学化工领域研究的动态和前沿,并能够准确、快速地检索与自己研究方向相关的信息资源。
3.培养学生的信息意识和信息素养,提高其信息管理和应用能力。
教学内容第一部分:常用搜索引擎及检索技巧本部分主要介绍化学化工信息检索中使用频率较高的搜索引擎和检索技巧,包括以下内容:1.百度学术、谷歌学术、万方等学术搜索引擎的使用方法。
2.如何选择合适的关键词、使用限定符和组合检索等。
3.如何快速找到自己需要的文献并进行下载和保存等。
第二部分:专业数据库的使用本部分主要介绍化学化工领域相关的专业数据库,包括以下内容:1.中化信息网、化工知识库、化工大全等化学化工领域的专业数据库。
2.数据库的检索功能和检索结果的筛选使用方法。
3.数据库的更新和维护方法。
第三部分:信息资源的获取方法本部分主要介绍一些化学化工领域的信息资源获取方法,包括以下内容:1.化学化工领域的电子期刊、电子图书等在线资源获取方法。
2.化学化工领域的会议论文、学位论文等文献获取方法。
3.其他网络资源的获取方法,例如专业社交媒体等。
教学形式为了更好的实现教学目的,本课程采取以下教学形式:1.理论讲解和互动交流:通过PPT讲解和现场互动交流,引导学生理解和掌握化学化工信息检索的常用工具和方法。
2.实践操作和案例解析:结合具体案例,引导学生进行实践操作,提高学生信息检索能力和解决实际问题的能力。
3.任务训练和作业评估:通过任务训练和作业评估,进一步考察学生对于化学化工信息检索的掌握程度和运用能力,并及时纠正学生的问题和不足之处。
化学化工文献检索教学大纲
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《化学化工文献检索》教学大纲 学时: 36 学时 理论学时:36 适用专业:应用化学 大纲执笔人:丁志伟 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 化学化工文献检索是系统介绍查阅各类化学化工类文献(期刊、手册、大全、文摘、 索引、目录等)方法的一门课程,信息资源是一宝贵资源,快速获取信息并充分有效地利 用信息可以使科研工作起点高、富有成效并避免低层次的重复。
化学工业发展至今已积累 了浩如烟海的文献资源,如何从这个浩瀚的信息海洋中既快又全地找到所需的文献资料是 化学工作者在科研中所要面对的首要课题,同时,知识的更新、终生教育、跟踪学科前沿 也要求我们必须娴熟查阅专业文献资料,所以,在应用化学专业三年级开设这门课程旨在 使学生学会查阅化学化工文献的基本方法,在后续的专业课学习中应用这一技能自主阅读 各类文献,从而既深化了专业课程的学习,又在实际的文献查阅过程中巩固了这一技能, 为大四顺利完成毕业论文和胜任毕业后的实际工作打下坚实的专业基础。
2、课程教学的基本要求 本课程宜安排在学生已修完化学理论课和专业外语等课程后的第五学期,学习本课程 要应用到上述课程的基础知识,尤其是化工专业英语的掌握程度对本课程的学习有直接的 影响。
通过本课程的学习,要求学生培养主动获取信息并加以充分利用的信息意识,了解 各类文献的著录格式、编排方式、索引类型与使用方法,掌握查阅 CA、国外专利、重要手 册丛书的基本方法,培养独立获取知识、独立进行研究的能力与素质。
化学化工文献检索是实践性很强的科学方法课,授课教师应充分利用学校图书馆和学 院资料室的已有文献资料,在讲授某一类文献的查阅方法之前,首先让学生实际接触阅读 该类文献或复印的样页, “百闻不如一见” ,有了具体的感性认识,学生会比较容易领会和 掌握查阅该类文献的知识与方法。
《化学化工文献检索与应用》电子教案
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《化学化工文献检索与应用》电子教案第一章绪论【教学目标】介绍化学、化工文献的发展历史、化学情报检索系统的建立以及化学文献查阅的意义。
【教学重点】 了解化学化工文献的发展历史。
【教学难点】 情报检索系统。
【教学时数】 2学时。
【教学内容】§1-1 化学文献的发展早先,情报资料的传递:口授,传抄----17世纪末,科学协会成立.促进了学术交流,为推广,了解新知,出现了科技杂志----17世纪后半期,各资本主义国家成立专利局,出现了专利文献。
世界最早的科技杂志----1665年创立的英国皇家学会哲学期刊(Philosophical Transation of the Royal Society)----第一种化学杂志 1778年,命名为“Crell’s chemisches Journal”。
直到19世纪中叶,才陆续出版由学会刊发的会志----20世纪60年代,文献数量,品种激增。
文献发展:开始一般性科文献刊物=>专业性刊物,近代由于学科渗透:专业=>多科性期刊,单一专业期刊量下降,在发展中,化学文献数量和增速居各科学之首。
文献数量迅猛增加:1650年世界无杂志----1950年科技刊量达8万---近200年,平均翻一翻/15年----人们和尖端科学每2—3年翻一翻(如基因,超导,纳米―――)越到近代速度越快。
翻翻时间线形:公元初----1753年翻了一翻用时一千七百五十年1750----1950年。
一百五十年1900----1950年。
五十年二十世纪六十年代翻了四翻。
十年过去一个专业人员看几种期刊就可基本掌握学科的动向----现在看40种也不能满足需要----另外,除期刊外,每年还有:专利(约100万件),技术标准(约20万件),特种文献(约20万件),产品样本(约50万种)以及图书(约60万种)。
科技文献快增的原因主要有以下5个:1.现代从事科学活动人数剧增:1800年,1千人---1850年1万人---1900年10万人---1950年百万人---2000年千万人---每50年增10倍。
化学化工信息检索课程设计
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化学化工信息检索课程设计
一、简介
本报告是化学化工信息检索课程的课程设计,旨在帮助学生通过检索方法,搜
索并获取与化学化工相关的文献、期刊、专利等信息资源,以提高其信息获取能力,为各种研究和决策提供支持,进一步推动我国化学化工产业的发展。
二、课程目标
本课程的主要目标是帮助学生掌握以下技能:
1.掌握常用的化学化工信息资源检索和获取方法。
2.学会解析文献元素,准确判断文献的价值和适用性。
3.学习如何利用信息工具、搜索引擎等进行信息收集和整理。
4.能够利用信息资源,进行学术研究和产业决策支持。
三、课程内容
3.1 文献检索方法
1.学会运用关键词、主题词、分类号、作者、文献类型等进行检索。
2.学习如何选择合适的数据库、文献全文库和检索工具进行检索。
3.掌握如何进行高效的检索策略,快速获取文献信息。
3.2 文献分析和评价方法
1.学会解析文献元素,如作者、标题、摘要、关键词等。
2.理解文献的引用方式和数据分析方法,判断文献的价值和适用性。
3.学会评估文献质量,准确选取文献,为学术研究和产业决策提供支持。
1。
化学化工文献检索及利用
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根据文献分析结果,设计实验方案,合成新型催化剂,并进行性能评 价和应用研究。
Hale Waihona Puke 案例二:某药物合成路线优化研究
研究背景 文献检索 文献分析 实验验证
介绍药物合成路线优化的重要性,以及当前药物合成面临的挑 战。
通过专业数据库和学术搜索引擎,检索与药物合成路线优化相 关的文献,包括合成方法、反应机理、优化策略等方面的内容
实例分析:化学化工文献 检索与利用
案例一:某新型催化剂合成及应用研究
研究背景
介绍催化剂在化学反应中的重要作用,以及新型催化剂的研究意义。
文献检索
通过专业数据库和学术搜索引擎,检索与新型催化剂合成及应用相关 的文献,包括期刊论文、会议论文、专利等。
文献分析
对检索到的文献进行综合分析,包括催化剂的合成方法、性能评价、 应用领域等方面的内容。
文献分类
根据出版形式和内容,化学化工文献 可分为科技图书、科技期刊、专利文 献、会议文献、科技报告、学位论文、 标准文献、产品资料等。
化学化工领域文献特点
专业性强
化学化工文献涉及大量专业术语和理论,需要具备一定的专业背景 才能准确理解和利用。
更新迅速
随着化学化工领域研究的不断深入和技术的快速发展,相关文献不 断更新,需要及时跟踪最新研究成果。
文本挖掘与可视化
通过文本挖掘技术对文献内容进行深入挖掘和分析,并利 用可视化技术将分析结果以直观、易懂的图形展示出来。
知识图谱构建与应用
构建化学化工领域的知识图谱,揭示不同知识点之间的关 联和联系,为科研人员提供更加全面、深入的知识服务。
跨学科合作与交流趋势
01
化学化工与计算机科 学交叉研究
促进化学化工与计算机科学领域的交 叉研究,推动智能化检索技术的发展 和应用。
化学化工文献检索与应用 2 图书与期刊

法》, 《中图法》是指《中国图书馆分类法》。
1.1.1 《中图法》介绍
《中图法》共分5个基本部类、22个大类。采用 汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码, 用一个字母代表一个大类,以字母顺序反映大 类的次序,在字母后用数字作标记。为适应工 业技术发展及该类文献的分类,对工业技术二 级类目,采用双字母。
《Beilstein 有机化学手册》是世界上最完整 的一部有机化合物情报资料。该手册的编纂工 作,最早是由在德国做研究工作的俄籍化学家。 Φ .K.Б eЙ Л bШ TeЙ H ( F.K.Beilstein ) 独 立编写 完成的 。编写开始于 1862 年,经过 20 年的收集和整理工作第1版(共两卷)于 1881—1882 年 问 世 的 。 第 2 版 ( 共 三 卷 ) 于 1889—1890 年出版。第 3 版于 1906 年以前出版, 共收录了 80000 种化合物。以后陆继出版了正 编和补编,收录到1979年为止的文献。 /html/200511/140948.html
2 期刊
期刊也称杂志。按照《韦氏大字典》的 定义,期刊是“在规定日期或经一定间 隔后出版的杂志或其他出版物”。期刊 具有下列几个要素: 定期或不定期出版,每年至少出版一期 以上; 每期有连续的卷、期号或年月顺序号; 以固定的名称和统一的出版形式、开本、 以至篇幅也都大致不变; 每期刊登的内容不同。
纯粹与应用化学(Pure & Applied
Chemistry)
1960—,不定期,为国际纯粹与应用化学联合 会机关刊物,Pergamon出版。主要收载在该会 及其分支机构各种会议上提出的报告、论文与 特邀讲演,也包括该会所属命名、符号及标准 分析程序等。
化学化工信息检索与利用1111111
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1.2 500 分十大部
自然科学按DDC又
500 纯数学 Mathematics 520 天文学 Astronomy and allied sciences 530 物理学 Physics 540 化学 Chemistry and allied sciences 550地球 Science of the earth and other worlds 560古生物,动物Palaeontology, Palaeozoology 570 生命科学 Life sciences 580 植物学 Botanical sciences 590动物学 Zoological sciences
1-7 检索语言
1. 按表述文献特征分:表外部特征的: 书名(刊名,篇名),作者,文献号码, 引文等,表内部特征的:分类语言,标 题词语言,关键词语言,序词语言。 2. 按组配方式分: 先组式,后组式。 在检索之前,表述文献主题概念的标识 已经顶好了的,如标题词语言,分类语 言。在检索之时,临时组配,如叙词语 言等。
3. 按结构分
1. 分类语言 2.主题语言 关键词语言, 单元词语言 标题词语言, 叙词语言。 后两种有词表,前两种 无词表。
1-8 检索的途径与方法
文献检索方法是影响检索效果的重要因素,它 可分为直接检索和间接检索。间接检索法是常 用的一种科学的检索方法,它可分为常规法、 追溯法和综合法。 1. 1.常规法 根据检索入手的时间不同可分为: A.顺查法:根据检索课题的具体要求,利用特 定的检索工具,由远及近,逐年查找。用这种 方法,查得的文献比较完整,能反映课题研究 发展的全过程,查全率高,但工作量大。
图书卡片
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《化学化工文献检索与应用》电子教案第一章绪论【教学目标】介绍化学、化工文献的发展历史、化学情报检索系统的建立以及化学文献查阅的意义。
【教学重点】 了解化学化工文献的发展历史。
【教学难点】 情报检索系统。
【教学时数】 2学时。
【教学内容】§1-1 化学文献的发展早先,情报资料的传递:口授,传抄----17世纪末,科学协会成立.促进了学术交流,为推广,了解新知,出现了科技杂志----17世纪后半期,各资本主义国家成立专利局,出现了专利文献。
世界最早的科技杂志----1665年创立的英国皇家学会哲学期刊(Philosophical Transation of the Royal Society)----第一种化学杂志 1778年,命名为“Crell’s chemisches Journal”。
直到19世纪中叶,才陆续出版由学会刊发的会志----20世纪60年代,文献数量,品种激增。
文献发展:开始一般性科文献刊物=>专业性刊物,近代由于学科渗透:专业=>多科性期刊,单一专业期刊量下降,在发展中,化学文献数量和增速居各科学之首。
文献数量迅猛增加:1650年世界无杂志----1950年科技刊量达8万---近200年,平均翻一翻/15年----人们和尖端科学每2—3年翻一翻(如基因,超导,纳米―――)越到近代速度越快。
翻翻时间线形:公元初----1753年翻了一翻用时一千七百五十年1750----1950年。
一百五十年1900----1950年。
五十年二十世纪六十年代翻了四翻。
十年过去一个专业人员看几种期刊就可基本掌握学科的动向----现在看40种也不能满足需要----另外,除期刊外,每年还有:专利(约100万件),技术标准(约20万件),特种文献(约20万件),产品样本(约50万种)以及图书(约60万种)。
科技文献快增的原因主要有以下5个:1.现代从事科学活动人数剧增:1800年,1千人---1850年1万人---1900年10万人---1950年百万人---2000年千万人---每50年增10倍。
2. 学科领域之间相互渗透:现在没有一个封闭的专业学科----如配位化学。
学科的发现往往也直接影响其他学科,如集成电路改变了计算机的结构与性能。
3. 专业范围的划分越来越细:文献分散在众多学科领域中,如元素化学家。
4. 科学技术的国际化:越是重要的发明发现,跨越会成为各国研究的热点----如克隆,基因,核武器,计算机,超导。
5. 研究项目的合作化和组织化:如国际基因图谱研究组(中国承担1%)为避免重复,文献的作用越来越大。
二、科技文献种类繁多1.文献的品种繁多(1)化学文献按类划分:图书,期刊杂志,科技报告,学位论文,会议资料,专利文献,技术标准,技术档案及产品样本。
(2)按文献载体划分:a 印刷型(铅印,油印,胶印等)b 缩微型,一般指以感光材料为载体,如缩微胶卷 c 磁带或磁盘:通过机器汇编语言,将文献输入计算机 d 视听资料如唱片,录音带,影碟等(3)按文献性质划分a 一次文献----原始文献 b 二次文献----将原始文献经整理,简化,组织等加工处理后形成的系统资料。
如书目,索引,文摘等 c 三次文献:指评述性,综合性的文献,如字典,辞典,百科全书等工具书。
2.文献语种繁多据统计全世界有约3000种语言,人口百万以上使用约200多种-----1909年只需英,德,法三种语言,可阅化学文献的92%----现在这三种语文献只占60%左右,其他如俄,中,日等前苏联文摘引用66种语言的文献----较进用的语言有12种,----世界上2/3的工程师不能阅此文献。
美国CA总编Bernler说:“假如一个化学家懂30国语言,每小时有读4种杂志的速度,一周用40个小时来阅读化学专业论文,从每年的1月1日开始,读完全年的化学文献,需要10年以上的时间(80年代,2000年需40年)三、文献交叉,发表分散学科愈分愈多愈细,现代越有2500门学科,不同的学科之间互渗,互促,共同发展----自然科学互渗,形成物化,化物,生化----自然科学与社会科学互渗,形成信息论,控制论,系统论-----一门学科的发展,有赖于各学科和部门的协作与配合。
(如克隆人技术已完成,但法学不行,所以不允许。
有关论文不仅在生物学刊,也在法学,社会等刊发表)----反应在文献上是繁杂,分散和交叉----如一种期刊往往登5-6个学科的论文----又如CA 50%只摘325种刊,75%摘1384刊,90%需3589种,100%需摘15000种期刊。
四、文献的失效(老化)加快新文献不断取代旧文献,据报道:基础科学文献失效率(失效一半)为8-10年----工程技术3-5年----科技文献失效导致知识失效,科技愈发达,文献量愈多,失效速快。
18世纪知识老化周期 80-90年19世纪…………………. 30年20世纪前50年………… 15年目前…………………….3-5年美工程教育协会1976年测算:科技知识12.5%又大学获及,87.5%工作岗位上学习积累的。
一个76年毕业的大学生到1981年,5年内知识陈旧(失效)50%----到86年(10年),原有知识(技术知识部分)100%陈旧失效。
另一方面科技知识转为生产力过程大大缩短:蒸汽机从发明到使用耗时 100年,柴油机。
19年发电机。
60年喷气发动机。
14年电话机。
53年原子能发电。
12年电子管。
30年晶体管。
3年飞机。
20年激光。
2个月§1-2 化学文献源一、图书是一种论文成册的公开出版物,其主要内容一般是总结性的,经过加工的二次或三次文献----出版时间较期刊晚----但著者一般是行家,一般较系统和全面。
如果想对某一学科获较全面,系统的知识或对不熟学科进行初了解,参考使用图书较好。
----如专著,字典,百科全书,手册等。
二、期刊是一种报道新科技和新理论的出版物,具有出版周期短,数量大,内容新,影响广,及时反映当时的科技水平的特点。
多为一次文献-----便于科技工作者了解动态,掌握进展,开阔思路,吸取成果,参考价值大,约占情报来源的65%。
三、科技报告是关于某项研究成果的正式报告或是对研究过程中的每个阶段进展情况的实际记录。
既不象图书也不象期刊,特点是一个报告单独成一册----最早1909年英国出版的“时代报”(Current Paper)。
科技报告基本上都是一次文献,内容较专深具体,代表了一国在某一专业的科技水平----许多最新尖端资料,往往首先反映在科技报告中。
----科技报告有许多是保密和控制发行的。
但公开的有关政府的大套科技报告,如AD,PB,DOE,NASA等四、学位论文是指高等学院或科研单位的毕业生获取学士,硕士,博士学位时提交的论文。
围绕着一个专题研究的成果----一般先详述前人工作,再实验提出自己的观点,参考价值不亚于政府研究报告。
五、会议资料是指国内外各专业学术会议所发表的论文、报告或论文集等。
包含了大量一次文献,反映出最新科研成果和发展趋势----每年约十几万篇,是最重要的科技性报告来源之一。
六、专利文献只要指专利说明书,是专利申请人的政府递送说明新发明创造的书面文件。
发明新工艺,新技术,新材料,新品种,新设计。
经审批后获一定年限的专利权(发明专利,实用新型专利,外观设计专利)----世界每年批准40万件对产品研究很有价值。
CA中专利文献占1/4七、技术标准是指对工农业产品和工程建设的质量,规格及其检验方法等方面所作的技术规定。
有国际标准,国家标准,部颁标准,行业标准和企业标准等----也是一重要情报源----由此可了解有关国家的工业发展情况,也可借鉴他人制定自己的标准。
八、技术档案是生产建设和科学技术部门在科技活动中所形成的,具有一定具体对象的科技文件,图样,图表,照片,原始记录的原本及替代本的复制本等。
是生产建设和科研中用以积累经验,吸取教训和提高质量的重要文献----具有保密和内部使用的特点。
九、产品样本指对定型产品的性能,构造,用途,使用方法和操作规程,产品规格等所作的具体说明。
十、其他文献如报纸,新闻稿等报道新发明,新成果及科技发展展望,从中可获一些重要情报。
§1-3化学情报检索系统的建立和发展一、化学情报检索系统的建立要在数量庞大,高度分散的科技文献中获取情报,如同大海捞针,往往是徒劳无功,目前全世界科技文献每年1000万篇,且以每10年翻一番的速度在增长,所以必须借助检索工具,即文摘,索引,书册等二次和三次文献,一即文检。
文检是情检的一种,广义的说情报检索是指将情报按一定的方式组织和存贮起来,并根据情报拥护的需要找出有关的情报的过程。
凡是以文献(包括文摘,题录或全文)为检索对象的,就叫做文献检索。
二次文献文摘最早始于1778-1803年的Crell’s chem..J.所附的论文摘要,第一种专门的文摘杂志是1830年创刊的药学文摘,即后来的德国化学文摘。
德国化学文摘 Chem.Zentr.1871-1925英化学会志J.chem.Soc.附有文摘1907 美化学文摘 Chem.Abstracts(CA)1926 英化学文摘Brit.Chem.Abstracts1927日本化学总览(2964年改为日本科技文献速报)前苏联化学文摘二.化学情报检索系统的发展随着社会进步科学发展,个体的,自由的研究组织形式逐渐让位于合作的集体的研究。
如 1746年出版的“大英百科全书”只由两名科学家编写。
而1967年出版的“大英百科全书”则由一万名科学家编写。
因为仅靠两人占有的资料对“百科全书”来说太少了。
据统计:今天一位科学家即便24小时阅读也只能涉猎世界上有关书刊的5%,而时间和知识的重要性却越来越显著。
----知识就是力量(Konwledge is power.)时间就是金钱(Time is money)..主意就是金钱。
“Idea is money”.如何在尽可能短的时内获取尽可能多的信息,成为科技工作者的当务之急。
到20世纪60年代,随着计算机技术的推广应用,文献由于手检逐步过度到机检。
美62年始由机器编辑化学题录的KWIC系统和CA数据库----69年起出版CA磁带版---现在世界上提供联机检索的机构已接近100家,其中最著名的有:美国DIALOG,ORBIT;欧航天局的ESA/IRS;日本的JOS;法Questel等系统。
我国1980年11个部在香港设立了国际联机终端。
因为计算机速比人快上千万倍,查一年中发表的化学文摘由一年降至一分钟。
再如美国家医学图书馆的MEDLING系统在1977年时,每十分钟查完一个课题,相当于用30种语言浏览2千多种医学杂志上的9万篇文献。
我省在省情报所可联机,基本费300。