成语学习文言文的钥匙

车载斗量——应为“（以）车载（以）斗量” 高屋建瓴——应为“（于）高屋建瓴（líng）”。建，倾倒；瓴 ，盛水瓶子 祸起萧墙——应为“祸起（于）萧墙”。萧墙，宫室内的照壁. 类似的还有;鹤立鸡群、防患未然、运筹帷幄、
二、借助成语来把握文言句式
2.宾语前置句
所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词 的前面，以示强调。
成语有“见弃于人”、“见笑大方”、“古为今 用”、“受制于人”等；
他山之石，可以攻玉
成语—学习文言知识的钥匙
2.成语的特点
成语是一 种相沿习 用具有书 面语色彩 的固定短 语。
（1）意义的整体性 如“七嘴八舌”“一言九鼎”
“凤毛麟角”
（2）结构的凝固性 如“任重道远”不能变更为
“道远任重、任重路远”
成语——学习文言文的钥匙
成语是语言中经过长期使用 、锤炼而形成的特殊的固定短语。 因为许多成语是从籍文献中发展而 来的，脱胎于古代汉语古，所以保 留了古代汉语的许多特点。
二、借助成语来把握文言句式
文言句式
判断句 省略句 被动句 倒装句：
定语后置 宾语前置 状语后置 主谓倒装
二、借助成语来把握文言句式
1.省略句
一驴拉车，不前。鞭之，仍不前；再鞭 之，乃卧地。一学者见状，附驴耳曰：“ 再不好好拉车，让你当语文老师兼班主任 。”即起，狂奔。
二、借助成语来把握文言句式
② 一字（ 值 ）千金
一言（ 重 ）九鼎
再（鼓 ）衰三（ 鼓 ）竭 ③
不以为意——应为“不以（之）为意” 引以为戒——应为“引（之）以为戒” ④ 车载斗量——应为“（以）车载（以）斗量” 高屋建瓴——应为“（于）高屋建瓴（líng）”。建，倾倒；瓴 ，盛水瓶子 祸起萧墙——应为“祸起（于）萧墙”。萧墙，宫室内的照壁. 类似的还有;鹤立鸡群、防患未然、运筹帷幄 思考这四组成语分别省略了什么成分？
省略句
一驴拉车，（ ）不前。（ ）鞭之， （ ）仍不前；（ ）再鞭之，（ ） 乃卧地。一学者见状，附驴耳曰：“再不好好拉 车，让你当语文老师兼班主任。”（ ）即起 ，（ ）狂奔。
走进课本
晋军（ ）函陵，秦军（ )氾南。 敢以( )烦执事。 荆轲有所待，欲与( )俱( )。 ( )见燕使者( )咸阳宫 竖子不足与（ ）谋。
运斤成风 破涕为笑 屡试不爽
不名一钱 乳臭未干 抱恨终天
一、借助成语来分析古今异义
登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心[。《九章·哀郢》
古异义是古代汉语中的常见现象,结合成语的语境 来理解古今异义,不容易望文生义，以今解古。
运斤成风 斤 斧头 破涕为笑 涕 眼泪 屡试不爽 爽 差错
不名一钱 名 占有 乳臭未干 臭 气味 抱恨终天 恨 遗憾
二、借助成语来把握文言句式
①省略主语 白衣苍狗——应为“（浮云）（似）白衣（如）苍狗” 穿云裂石——应为“（声音）穿云裂石”
②省略谓语 一字（ 值 ）千金
一言（ 重 ）九鼎
再（ 鼓 ）衰三（鼓 ）竭 ③省略宾语 不以为意——应为“不以（之）为意” 引以为戒——应为“引（之）以为戒” ④省略介词
二、借助成语来把握文言句式
3.判断句 “……者，……也”或“……也”是古汉语中
最常用的表判断的句式，成语中却常用“乃”“ 为”“ 皆”“非”等词来表判断。

请同学们举出含有判断语气的成语。
二、借助成语来把握文言句式
3.判断句 “……者，……也”或“……也”是古汉语中
最常用的表判断的句式，成语中却常用“乃”“ 为”“ 皆”“非”等词来表判断。
何去何从2 不此之图4 何罪之有6
二、借助成语来把握文言句式
①否定句中代词宾语前置。如：“忌不自信”、 “古之人不余 欺也”
成语——岁不我与、时不我待 明确否定句中代词宾语前置要具备两个条件：一是宾语必须是
代词；二是必须是否定句，由“不、未、毋、莫”等否定词表示 。 ②疑问句中代词宾语前置。如：“大王来何操”、“沛公安在 ”、“微斯人吾谁与归”成语——何患无辞、 皮之不存，毛将 焉附 明确疑问句中代词宾语前置的条件：用疑问代词“谁、何、奚、 安”等做宾语时，往往放在动词的前面。 ③“之”、“是”作标志的宾语前置。有加重语气的作用。 如：“无乃尔是过与”“何厌之有” 成语——唯命是听、唯利是图、马首是瞻 明确其基本的语法结构：“前置宾语+是（之）+谓语（动词）”， 其中“是”、“之”为宾语前置的标志。
宾语前置的类型为下列成语分类
时不我待 1 唯才是举 3 岁不我与 5
何去何从2 不此之图4 何罪之有6
二、借助成语来把握文言句式
2.宾语前置句
所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词 的前面，以示强调。
宾语前置的类型为下列成语分类
Байду номын сангаас

时不我待 1 唯才是举 3 岁不我与 5
因此，成语对中学文言文教 学有事半功倍的作用。
一、借助成语来分析古今异义
登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心[。《九章·哀郢》
颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”
伐功矜能：伐、矜：夸耀。指吹嘘自己的功劳和 才能。形容居高自大，恃才傲物。
古异义是古代汉语中的常见现象,结合成语的语 境来理解古今异义,不容易望文生义，以今解古。

请同学们举出含有判断语气的成语。
如：胜败乃兵家常事、识时务者为俊杰、草木皆 兵、人为刀俎，我为鱼肉、知之为知之，不知为 不知、无欲则刚、浮生若梦等表肯定的判断；
非亲非故、答非所问等表否定的判断。
二、借助成语来把握文言句式
4被动句 文言文的被动句与现代汉语不同，一种是有被
动词的，但标志不同，如：“见”、“见……于 ”、“为”、“为……所”等等。
二、借助成语来把握文言句式
①（ ）白衣（ ）苍狗
（ ）穿云裂石
②一字（ ）千金
一言（ ）九鼎
再（ ）衰三（ ）竭
③不以（ ）为意 引（ ）以为戒
④（ ）车载（ ）斗量” （ ）高屋建瓴”。建，倾倒；瓴，盛水瓶子 祸起（ ）萧墙”。萧墙，宫室内的照壁，比 喻内部
二、借助成语来把握文言句式
① 白衣苍狗——应为“（浮云）（似）白衣（如）苍狗” 穿云裂石——应为“（声音）穿云裂石”