人教版初中化学氧气精品课件
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我们周围的空气
氧 气
主讲人：常敏 杨家沟中学
课前复习
空气
氮气
78%
氧气
21%
稀有气体
0.94%
二氧化碳
0.03%
其他
0.03%
氧气的用途
（1）供给呼吸
（2）支持燃烧
氧气的物理性质
（1）无色、无味的气体 （2）密度比空气大 （3）不易溶于水
改变条件： -183℃ -218℃ 氧气 → 液氧 → 固态氧 （无色） （淡蓝色） （淡蓝色）
蓝色钢瓶
氧气的化学性质
氧气可使带火星的木条复 燃。（即氧气能支持燃烧 ）
检验氧气方法：
将带有火星的木条伸入集气瓶内， 如木条复燃，则证明瓶内装的是 氧气
硫与氧气反应
硫外观是一种淡黄 色固体或粉末，俗称 为硫磺。
硫与氧气反应
硫在空气中燃烧
1、淡蓝色火焰 2、放热 3、生成有刺激性气味气体
硫在氧气中燃烧
感谢聆听
反应前物质
反应后 生成的物质 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁
反应的文字表达式
实验2-1 红磷、氧气 实验2-3 实验2-4 硫、氧气 铁、氧气
磷+氧气 硫+氧气 铁+氧气
点燃 点燃 点燃
五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁
【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？
化合反应Байду номын сангаас氧化反应
化合反应：由两种或两种 以上的物质生成一种物质 的反应。 氧化反应：物质跟氧发生的 反应。
1、蓝紫色火焰 2、放热 3、生成有刺激性气味气体
硫 + 氧气
点燃 点燃
二氧化硫
S +
O2
SO2
碳与氧气反应
碳在空气中燃烧
1、发红 2、放热 3、生成气体能使澄清石灰 水变浑浊
碳在氧气中燃烧
1、白光 2、放热 3、生成气体能使澄清石灰 水变浑浊
碳 + 氧气
点燃 点燃
二氧化碳
C +
O2
CO2
讨论
木炭和硫分别在空气里和氧气里燃 烧现象不同，这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气 反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量， 氧气含量越高，燃烧越剧烈。
铁与氧气反应
铁在空气中
不能燃烧，只能发出红热 现象
铁在氧气中燃烧
1、剧烈燃烧，火星四射 2、放出大量热 3、生成黑色固体
铁 + 氧气
点燃 点燃
四氧化三铁
Fe +
O2
Fe3O4
铁与氧气反应
【思考】实验前为什么在瓶底放一些水 或铺一层细沙？
为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底，使集气 瓶破裂
讨论分析
实验 编号
缓慢氧化：进行得很慢，不容 易被察觉的氧化叫缓慢氧化。
课堂练习
判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应
硫 + 氧气 镁 + 氧气
点燃
二氧化硫
石蜡 + 氧气
点燃
二氧化碳＋水
点燃
氧化镁
小结
本节课我们学习了氧气的性质，知道了氧气是 一种无色、无味、不易溶于水的气体，它可以支持 燃烧，化学性质活泼。 另外，我们通过具体反应讨论学习了化合反应、 氧化反应等概念。
氧 气
主讲人：常敏 杨家沟中学
课前复习
空气
氮气
78%
氧气
21%
稀有气体
0.94%
二氧化碳
0.03%
其他
0.03%
氧气的用途
（1）供给呼吸
（2）支持燃烧
氧气的物理性质
（1）无色、无味的气体 （2）密度比空气大 （3）不易溶于水
改变条件： -183℃ -218℃ 氧气 → 液氧 → 固态氧 （无色） （淡蓝色） （淡蓝色）
蓝色钢瓶
氧气的化学性质
氧气可使带火星的木条复 燃。（即氧气能支持燃烧 ）
检验氧气方法：
将带有火星的木条伸入集气瓶内， 如木条复燃，则证明瓶内装的是 氧气
硫与氧气反应
硫外观是一种淡黄 色固体或粉末，俗称 为硫磺。
硫与氧气反应
硫在空气中燃烧
1、淡蓝色火焰 2、放热 3、生成有刺激性气味气体
硫在氧气中燃烧
感谢聆听
反应前物质
反应后 生成的物质 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁
反应的文字表达式
实验2-1 红磷、氧气 实验2-3 实验2-4 硫、氧气 铁、氧气
磷+氧气 硫+氧气 铁+氧气
点燃 点燃 点燃
五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁
【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？
化合反应Байду номын сангаас氧化反应
化合反应：由两种或两种 以上的物质生成一种物质 的反应。 氧化反应：物质跟氧发生的 反应。
1、蓝紫色火焰 2、放热 3、生成有刺激性气味气体
硫 + 氧气
点燃 点燃
二氧化硫
S +
O2
SO2
碳与氧气反应
碳在空气中燃烧
1、发红 2、放热 3、生成气体能使澄清石灰 水变浑浊
碳在氧气中燃烧
1、白光 2、放热 3、生成气体能使澄清石灰 水变浑浊
碳 + 氧气
点燃 点燃
二氧化碳
C +
O2
CO2
讨论
木炭和硫分别在空气里和氧气里燃 烧现象不同，这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气 反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量， 氧气含量越高，燃烧越剧烈。
铁与氧气反应
铁在空气中
不能燃烧，只能发出红热 现象
铁在氧气中燃烧
1、剧烈燃烧，火星四射 2、放出大量热 3、生成黑色固体
铁 + 氧气
点燃 点燃
四氧化三铁
Fe +
O2
Fe3O4
铁与氧气反应
【思考】实验前为什么在瓶底放一些水 或铺一层细沙？
为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底，使集气 瓶破裂
讨论分析
实验 编号
缓慢氧化：进行得很慢，不容 易被察觉的氧化叫缓慢氧化。
课堂练习
判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应
硫 + 氧气 镁 + 氧气
点燃
二氧化硫
石蜡 + 氧气
点燃
二氧化碳＋水
点燃
氧化镁
小结
本节课我们学习了氧气的性质，知道了氧气是 一种无色、无味、不易溶于水的气体，它可以支持 燃烧，化学性质活泼。 另外，我们通过具体反应讨论学习了化合反应、 氧化反应等概念。