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， 难 以 做 出 正确的 选择。
真 源 无 味 ， 真水无 香，无 论世事 怎样圆 滑，做 人，当 留一分 质朴， 应有一 份担当 。 正 所 谓 ， 踏实做 事，坦 荡做人 。
生 命 里 ， 无 论出现 过谁、 爱过谁 或是恨 过谁， 都是前 世早已 注定的 缘。值 得庆幸 的 是 ， 世 上 还有那 么多爱 你、恨 你或懂 你、怨 你之人 ，扬你 所长， 知你所 短。通 过 这 些 人 ， 你才能 知道自 己身上 的优点 或缺点 ，也只 有通过 这些让 你爱恨 交加的
男性职工 64.4 74.1 85
115 114.7
女性职工 35.8 45 64.8
125.7 144
要求：①续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯；②数字的表
述与书写要正确、规范；③第一处不得超过14字，第二处不得超过
36字。某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用，广开就业门
路。1980年到1994年，该地区妇女就业的人数有了显著的增加，
不 止 一 次 的 问过自 己，人 生是什 么。其 实，每 个人的 人生， 都可以 让岁月 来回答 。
人 生 就 像 一 面爬满 藤蔓的 墙，盎 然的生 机里， 一片葱 翠掩盖 着岁月 的斑驳 ，而墙 角 边 ， 随 处 可见的 杂草从 里，生 长着一 颗不屈 的、命 运的顽 强。
尘 世 间 ， 都 有各自 的烦恼 与幸福 ，华丽 的外表 下，心 底总是 藏着虚 伪和那 叫做善 的 东 西 。 很 多时候 ，不是 我们得 不到生 活，而 是生活 有太多 的事情 ，在唯 一面前
人 ， 你 才 能 知道自 己未来 所能得 到的全 部所有 。
红 尘 中 ， 总 有一些 似曾相 识，带 着记忆 里的美 好，走 过人生 的风雨 漫长， 唯美一 段 时 光 ； 岁 月里， 也总有 一些共 鸣，抛 去尘世 间的苦 乐悲欢 ，相约 一份内 心的懂
得 ， 感 动 一 次心灵 。
苦 乐 年 华 ， 过眼云 烟
(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。
• 答：(1)中国高中生的幸福指数比较高，这 与他们重视学习、有进取心有关 (2)中国高中生独立自主意识比较弱，可以 把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也 应该注意培养生活能力。
请梳理课堂知识，思考总结。
• 今天的课上完了，你有什么收获？ • 总结了哪些规律和方法 ？ • 自己的得失？ • 有哪些经验教训？ • ……
高考图文转换
近
四
年
分 布 图
高 考 图 文
转
换
题
试题分布
10年 10年 10年 10年 10年
11年 11年 11年 11年 11年
天津 江西 安徽 广东 福建
重庆 江西 湖南 山东 湖北
12年 12年 12年
江苏 湖北 天津
13年 13年 13年 13年 13年 13年 13年
天津 重庆 湖北 全国1 全国2 广东 江苏
• 参考答案：
•
4．大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作
成熟期。（5分）
广东卷
• 22．阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。（6分） • 志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择)
• 请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义 认识的同与异。
广州卷22答案
22．同：两个年龄段中多数人认为志愿 行为对职业履历有帮助，能让自身才干充 分发挥，对职业发展有益。（3分）
例1、阅读下面的图表，完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近
的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目（ 册）
20000
25000
40000
15000
问：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
•。
参考答案：(1)阅览室 80％的图书遭到不同 程度的损坏。
异：18～25岁的多数人更认同在志愿服 务中获得技能而不是拓展社会关系，26～ 40岁的多数人则更认可在志愿服务中拓展 社会关系而不是获得技能。（3分）
3、挖掘信息，分析寓意。
4、注意题中限制。
练习（2013.江苏连云港调研）有调查研究机构开展了美、韩、日、中四国“高 中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习意识、生活意识
各不相同。根据表格，完成后面的题目。
学习意识
生活意识
认为学习 最重要
关心学 习成绩
有金钱和 打工意识
满足过普 通生活
(2)学生不爱惜图书， 社会公德意识淡薄
例2、选用下面表内的资料，就某地区女职工增长 人数及增长率，用列数字、作比较的方法，在后 面的空格处续写句子。（6分）某地区男女职工人 数及增长情况对照表
人数（万人） 1980年 1987年 1994年
增长比（％） 1987年比1980年 1994年比1987年
幸福 指数
美国 韩国
50.5% 50.9%
87.8% 88.2%
63.3% 70.7%
63.3% 52.2%
83.8% 73.3%
日本 中国
46.2% 70.6%
74.1% 93.4%
52.2% 41.8%
70.7% 43.8%
77.4% 85.7%
(1)结合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出 结论。
妇女就业的增长率越来越高于男性，
这些具体数ຫໍສະໝຸດ Baidu反映了
妇女的社会地位得到了明显提高。
[解析]图文转换实质上考的是语言表达得体 的能力。答题除了注意观察图表寻找规律，
准确转换外，还应注意字数要求，阿拉伯数 字、百分号每两个算一字。
[答案]①由35.8万人增加到64.8万人（或： 由358000人增加到648000人）。 ②前七年女职工的增长率分别为115%和 125.7%，后七年则为114.7%和114% (或前七年男女职工分别增长了15%和25.7% 后七年增长了14.7%和44%)。
表示程度范围的概念： “几成（即十分之 几）” ，“近一半(约50%)”“大部分(比例在 55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)” “所 有” 等。
图标（徽标）类解题规律方法总结：
1、观察表象，抓住特征。 所谓特征，即事物相互区别的标志，这一事物具有而 别的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照 说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，不需 要面面俱到。 2、由此及彼，展开联想。
试题类型
漫画 漫画 图形 图表 图表
图形 图形 漫画 图表 图表
漫画 漫画 图表
漫画 漫画 漫画 图形 图形 图表 图表
认真观察以上表格，你从图中能得出哪些信息？
那么你由此推断，2014年的高 考题出现图文转换的可能性 大不大？可能会是哪种题型 ？我们应该怎样准备？
图文转换
考点阐释
1.能力要求：要求考生根据图表中的有关内容，分析 有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进 行综合性评价。 2.命题形式：大体上包括表（格）文转换、图文转换、 （漫）画文转换三类。 3.表达要求：在表达要求上，包括直接表述图表信息 和对图表信息推断总结两类。有时还有字数和句式的 严格要求限制。 4.试题位置和分值：一般置于第二卷的第五大题中， 分值一般为3-6分。
表文转换规律方法：
（1）找数字变化的规律：共同点 依次渐多或依次渐少（横向、纵向比较）
（2）概括信息要全面，表述信息要准确（如 学历增高不能说学历增加）
特别注意：表格类题目表述词语要准确。
表明增长趋势：“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”，“与同期相比，增 长……”等；
表明下降趋势：“减少了”“减少 到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用 倍数。
• 有研究者对200多位作家从 发表处女作和代表作的年龄 两个方面进行了统计。比较 图表中两组数据，从作家渐 至成熟的角度归纳出一个结 论。（5分）
江苏卷
• 4．有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进 行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个 结论。（5分）
真 源 无 味 ， 真水无 香，无 论世事 怎样圆 滑，做 人，当 留一分 质朴， 应有一 份担当 。 正 所 谓 ， 踏实做 事，坦 荡做人 。
生 命 里 ， 无 论出现 过谁、 爱过谁 或是恨 过谁， 都是前 世早已 注定的 缘。值 得庆幸 的 是 ， 世 上 还有那 么多爱 你、恨 你或懂 你、怨 你之人 ，扬你 所长， 知你所 短。通 过 这 些 人 ， 你才能 知道自 己身上 的优点 或缺点 ，也只 有通过 这些让 你爱恨 交加的
男性职工 64.4 74.1 85
115 114.7
女性职工 35.8 45 64.8
125.7 144
要求：①续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯；②数字的表
述与书写要正确、规范；③第一处不得超过14字，第二处不得超过
36字。某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用，广开就业门
路。1980年到1994年，该地区妇女就业的人数有了显著的增加，
不 止 一 次 的 问过自 己，人 生是什 么。其 实，每 个人的 人生， 都可以 让岁月 来回答 。
人 生 就 像 一 面爬满 藤蔓的 墙，盎 然的生 机里， 一片葱 翠掩盖 着岁月 的斑驳 ，而墙 角 边 ， 随 处 可见的 杂草从 里，生 长着一 颗不屈 的、命 运的顽 强。
尘 世 间 ， 都 有各自 的烦恼 与幸福 ，华丽 的外表 下，心 底总是 藏着虚 伪和那 叫做善 的 东 西 。 很 多时候 ，不是 我们得 不到生 活，而 是生活 有太多 的事情 ，在唯 一面前
人 ， 你 才 能 知道自 己未来 所能得 到的全 部所有 。
红 尘 中 ， 总 有一些 似曾相 识，带 着记忆 里的美 好，走 过人生 的风雨 漫长， 唯美一 段 时 光 ； 岁 月里， 也总有 一些共 鸣，抛 去尘世 间的苦 乐悲欢 ，相约 一份内 心的懂
得 ， 感 动 一 次心灵 。
苦 乐 年 华 ， 过眼云 烟
(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。
• 答：(1)中国高中生的幸福指数比较高，这 与他们重视学习、有进取心有关 (2)中国高中生独立自主意识比较弱，可以 把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也 应该注意培养生活能力。
请梳理课堂知识，思考总结。
• 今天的课上完了，你有什么收获？ • 总结了哪些规律和方法 ？ • 自己的得失？ • 有哪些经验教训？ • ……
高考图文转换
近
四
年
分 布 图
高 考 图 文
转
换
题
试题分布
10年 10年 10年 10年 10年
11年 11年 11年 11年 11年
天津 江西 安徽 广东 福建
重庆 江西 湖南 山东 湖北
12年 12年 12年
江苏 湖北 天津
13年 13年 13年 13年 13年 13年 13年
天津 重庆 湖北 全国1 全国2 广东 江苏
• 参考答案：
•
4．大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作
成熟期。（5分）
广东卷
• 22．阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。（6分） • 志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择)
• 请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义 认识的同与异。
广州卷22答案
22．同：两个年龄段中多数人认为志愿 行为对职业履历有帮助，能让自身才干充 分发挥，对职业发展有益。（3分）
例1、阅读下面的图表，完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近
的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目（ 册）
20000
25000
40000
15000
问：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
•。
参考答案：(1)阅览室 80％的图书遭到不同 程度的损坏。
异：18～25岁的多数人更认同在志愿服 务中获得技能而不是拓展社会关系，26～ 40岁的多数人则更认可在志愿服务中拓展 社会关系而不是获得技能。（3分）
3、挖掘信息，分析寓意。
4、注意题中限制。
练习（2013.江苏连云港调研）有调查研究机构开展了美、韩、日、中四国“高 中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习意识、生活意识
各不相同。根据表格，完成后面的题目。
学习意识
生活意识
认为学习 最重要
关心学 习成绩
有金钱和 打工意识
满足过普 通生活
(2)学生不爱惜图书， 社会公德意识淡薄
例2、选用下面表内的资料，就某地区女职工增长 人数及增长率，用列数字、作比较的方法，在后 面的空格处续写句子。（6分）某地区男女职工人 数及增长情况对照表
人数（万人） 1980年 1987年 1994年
增长比（％） 1987年比1980年 1994年比1987年
幸福 指数
美国 韩国
50.5% 50.9%
87.8% 88.2%
63.3% 70.7%
63.3% 52.2%
83.8% 73.3%
日本 中国
46.2% 70.6%
74.1% 93.4%
52.2% 41.8%
70.7% 43.8%
77.4% 85.7%
(1)结合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出 结论。
妇女就业的增长率越来越高于男性，
这些具体数ຫໍສະໝຸດ Baidu反映了
妇女的社会地位得到了明显提高。
[解析]图文转换实质上考的是语言表达得体 的能力。答题除了注意观察图表寻找规律，
准确转换外，还应注意字数要求，阿拉伯数 字、百分号每两个算一字。
[答案]①由35.8万人增加到64.8万人（或： 由358000人增加到648000人）。 ②前七年女职工的增长率分别为115%和 125.7%，后七年则为114.7%和114% (或前七年男女职工分别增长了15%和25.7% 后七年增长了14.7%和44%)。
表示程度范围的概念： “几成（即十分之 几）” ，“近一半(约50%)”“大部分(比例在 55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)” “所 有” 等。
图标（徽标）类解题规律方法总结：
1、观察表象，抓住特征。 所谓特征，即事物相互区别的标志，这一事物具有而 别的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照 说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，不需 要面面俱到。 2、由此及彼，展开联想。
试题类型
漫画 漫画 图形 图表 图表
图形 图形 漫画 图表 图表
漫画 漫画 图表
漫画 漫画 漫画 图形 图形 图表 图表
认真观察以上表格，你从图中能得出哪些信息？
那么你由此推断，2014年的高 考题出现图文转换的可能性 大不大？可能会是哪种题型 ？我们应该怎样准备？
图文转换
考点阐释
1.能力要求：要求考生根据图表中的有关内容，分析 有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进 行综合性评价。 2.命题形式：大体上包括表（格）文转换、图文转换、 （漫）画文转换三类。 3.表达要求：在表达要求上，包括直接表述图表信息 和对图表信息推断总结两类。有时还有字数和句式的 严格要求限制。 4.试题位置和分值：一般置于第二卷的第五大题中， 分值一般为3-6分。
表文转换规律方法：
（1）找数字变化的规律：共同点 依次渐多或依次渐少（横向、纵向比较）
（2）概括信息要全面，表述信息要准确（如 学历增高不能说学历增加）
特别注意：表格类题目表述词语要准确。
表明增长趋势：“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”，“与同期相比，增 长……”等；
表明下降趋势：“减少了”“减少 到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用 倍数。
• 有研究者对200多位作家从 发表处女作和代表作的年龄 两个方面进行了统计。比较 图表中两组数据，从作家渐 至成熟的角度归纳出一个结 论。（5分）
江苏卷
• 4．有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进 行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个 结论。（5分）