教师招聘考试教育理论知识套真题卷

教师招聘考试《教育理论知识》真题卷1

本套试题单选题10题，判断题10题，填空题10题，简答题4题，论述题2题。

一、单选题(本大题共10小题，每题2分，共20分)

(1). 在创造性思维中( )起着核心作用。

A. 形象思维

B. 抽象思维

C. 集中思维

D. 发散思维

(2). “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。

A. 由学生自己决定如何学习

B. 将学生按优中差教学

C. 满足不同学生的需要

D. 培养单科独进的尖子生

(3). 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( )。A. 坚持人文教育为主

B. 坚持科学教育为主

C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进

D. 要看情况而定

(4). 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。

A. 自我期待感

B. 自我归因感

C. 自我预期感

D. 自我效能感

(5). 实质教育论认为教学的主要任务是( )。

A. 发展智力

B. 培养思想道德

C. 传授知识

D. 发展个性

(6). 道德教育最终应落实于( )。

A. 道德认知

B. 道德情感

C. 道德意志

D. 道德行为

(7). 对一定对象的指向和集中是( )。

A. 感觉

B. 注意

C. 记忆

D. 思维

(8). 教育法规的要素有法定条件、行为准则和( )三个要素。

A. 法律要件

B. 法律法律

C. 法律后果

D. 法律行为

(9). 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自觉和独立作业的教学是( )。

A. 复式教育

B. 分组教学

C. 道尔顿教育

D. 个别教学

(10). 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是( )。

A. 描述

B. 鉴测

C. 解释

D. 预测

二、判断题(本大题共10小题，每题2分，共20分)

(11). 不学教育学，照样能上课。( )

正确错误

(12). 教育学只研究教育现象。( )

正确错误

(13). 教育现象就是指学校教育现象。( )

正确错误

(14). 教育是人类与动物共有的一种现象。( )

正确错误

(15). 教育的本质就是生产力。( )

正确错误

(16). 教育的本质就是上层建筑。( )

正确错误

(17). 教育从来就是具有而且将永远具有阶级性的特点。( )

正确错误

(18). 教育从来就是同生产劳动结合在一起的。( ) 正确错误

(19). 人类历史上，先是某些圣贤办起了学校，然后才有教育活动。( ) 正确错误

(20). 在原始教育阶段，教育与生产劳动合二为一，人人必须劳动，因而人人受教育，但到了古代教育阶段，教育只是少数人才能享受的，所以，古代教育不如原始教育。( ) 正确错误

三、填空题(本大题共10小题，每题2分，共20分)

(21). 说服教育的方式有：、、、、。

(22). 教师要将外在的转化为学生内在的。

(23). 德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。

(24). 德育过程有四个环节，即：、、、。

(25). 、、、是构成思想品德心理结构的基本要素。

(26). 榜样的类型有：、、。

(27). 组织学生进行实际锻炼的方式有：、、。

(28). 情感陶冶的方式有：、、。

(29). 自我修养的方式有：、、、。

(30). 品德评价的方式有：、、。

四、简答题(本大题共4小题，每题5分，共20分)

(31). 简要回答教育与经济的关系。

(32). 社会生产力决定教育的发展表现在哪些方面?

(33). 社会生产力制约教育事业的规模和发展速度表现在哪些方面?

(34). 教育生产性功能的具体表现是什么?

五、论述题(本大题共2小题，每题10分，共20分)

(35). 结合马斯洛的需要层次理论，分析教师为什么应全面关心学生?

(36). 论述“德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。

教师招聘考试《教育理论综合知识》真题 2 本套试题单选题10题，多选题10题，填空题10题，简答题4题，案例分析题1题。

一、单选题(本大题共10小题，每题2分，共20分)

(1). 世界上最著名的智力量表是( )。

A. 《比纳一西蒙量表》

B. 《斯坦福一比纳量表》

C. 《比纳一推孟量表》

D. 《韦克斯勒量表》

(2). 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为( )。

A. 初创时期

B. 发展时期

C. 成熟时期

D. 完善时期

(3). 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了( )，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A. 《大教学论》

B. 《人是教育的对象》

C. 《教育心理学》

D. 《教育心理大纲》

(4). 现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是( )。

A. 无适当提取线索

B. 信息相互干扰

C. 痕迹消退

D. 压抑

(5). 根据迁移发生的方式，迁移又可分为( )。

A. 正迁移和负迁移

B. 积极迁移和消极迁移

C. 顺向迁移和逆向迁移

D. 特殊迁移和非特殊迁移

(6). 下面有关操作的特点正确的是( )。

A. 物质性、外显性、展开性