职业素养公开课教案
职业素养的优秀教案
职业素养的优秀教案教案名称：培养学生职业素养的有效策略教案目标：通过本教案的实施，学生将能够理解职业素养的重要性，掌握培养职业素养的有效策略，并能够应用这些策略来提升自身的职业素养水平。
教学内容：第一部分：职业素养的概念与重要性（学习时间：30分钟）1.引入：通过一个小故事或实例，激发学生对职业素养的兴趣，介绍职业素养的概念和重要性。
2.讲解：详细讲解职业素养的概念，包括专业知识、职业道德、职业技能、职业规范等方面的内容。
强调职业素养对个人职业发展的影响。
3.讨论：组织学生进行小组讨论，让他们思考并分享他们对于职业素养的理解和意见。
第二部分：培养职业素养的有效策略（学习时间：40分钟）1.提供资源：向学生介绍一些培养职业素养的有效资源，例如优秀职业人士的讲座、职业素养培训课程、职场实习等。
2.案例分析：以实际案例为例，探讨如何在职业生涯中展现各方面的职业素养。
引导学生分析案例，并提出培养职业素养的具体策略。
3.角色扮演：就某个职业场景，让学生进行角色扮演，要求他们在扮演的角色中展示出良好的职业素养。
通过角色扮演的方式，培养学生的职业意识和技能。
第三部分：实践与总结（学习时间：30分钟）1.实践活动：设计一项实践任务，要求学生通过参加社会实践、职场实习、模拟职业情境等方式，将所学的职业素养策略应用到实际生活中。
2.总结讨论：学生在实践活动后，进行总结讨论，分享他们在实践中的收获和体会，提出改进和反思的观点。
教学手段及资源：1.多媒体教学：使用投影仪、电脑等多媒体设备展示相关知识内容和案例分析。
2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促使他们思考和交流。
3.角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生亲身体验职业素养在不同情境中的应用。
4.实践活动：安排学生参加实践活动，提升他们的职业素养水平。
评估方式：1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、讨论质量等。
2.小组讨论报告：要求每个小组撰写一份关于职业素养的小组讨论报告，包括讨论过程、结论和建议。
职业素养公开课教案
政治公开课教案【授课班级】【授课内容】职业素养【授课时间】【授课地点】【授课教师】【授课方法】讲授法+讨论法+案例分析法【教学目的及要求】通过学习让学生了解什么是职业素养，其内涵是什么，以及明确提高职业素养的重要意义，从而逐步培养综合素质，以便将来成为一名德才兼备的职场精英。
【教学重、难点】1.职业素养的内涵2.提升培养职业素养的重要性【教学过程】一、复习回顾（3′）[课堂提问]职业道德的含义及基本规范是什么？1.职业道德是指所有从业人员在职业活动中应该遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
2.职业道德的基本规范包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、团结协作。
二、导入新课（5′）[案例导入]一个刚毕业的学生，由于经验不足，能力欠缺，在工作中出现了失误，受到上级的严厉批评，他很不开心，没心思工作。
[学生讨论]案例中，该毕业生的话意味着什么？他的态度是否正确？我们应该如何应对这样的事？——转变成职业人，你必须学会自我反省，不为自己的错误找任何借口。
那什么是职业人呢？成为优秀的职业人有需要具备什么条件呢？我们下面一起来探讨这个问题。
三、讲授新课（一）职业人的概念（5′）职业人就是参与社会分工，自身具备较强的专业知识、技能和素质等，并能够通过为社会创造物质及精神财富，获得其合理报酬，从而满足自身需求、实现自我价值的人。
简单说就是“干什么像什么”的人。
例如：你认为一名市场营销员应该是怎样的？——应该是具有专业知识、销售技巧、策划能力、口才、沟通能力、主动热情、职场形象、诚实信用、尽职尽责、能获取报酬、创造价值……因此，一名优秀的职业人必须具备相关的职业素养。
（二）职业素养的概念和内涵（15′）职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。
职业素养量化而成“职商”(CQ)。
大学生职素课教案
课程目标：1. 让学生了解职业素养的概念和重要性。
2. 培养学生的自我认知能力、沟通能力、团队合作能力和时间管理能力。
3. 提高学生的职业道德和职业操守意识。
4. 帮助学生制定个人职业发展规划。
教学对象：大学生教学时长：2课时教学准备：1. 教学课件2. 小组讨论材料3. 个人职业规划模板教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍职业素养的概念，强调其在职场中的重要性。
2. 学生分享自己对职业素养的理解。
二、讲授新课1. 职业素养的定义和内涵- 职业素养是指个人在职场中应具备的道德品质、能力、知识、态度等方面的综合素质。
- 职业素养包括：职业道德、职业技能、职业态度、职业礼仪、沟通能力、团队合作能力、时间管理能力等。
2. 职业素养的重要性- 提高职场竞争力- 促进个人成长与发展- 建立良好的人际关系- 提升团队凝聚力3. 职业素养的培养方法- 自我认知：了解自己的兴趣、性格、价值观等，明确职业发展方向。
- 沟通能力：学会倾听、表达、说服、协调等沟通技巧。
- 团队合作：培养团队意识，学会与他人协作，共同完成任务。
- 时间管理：合理安排时间，提高工作效率。
三、小组讨论1. 学生分成小组，讨论以下问题：- 你认为大学生应具备哪些职业素养？- 如何在日常生活中培养这些职业素养？- 职业素养对个人和团队有哪些积极影响？2. 各小组分享讨论成果，教师点评。
第二课时一、复习导入1. 教师简要回顾上一节课的内容，引导学生思考职业素养的重要性。
二、讲授新课1. 职业道德- 职业道德是指在职场中应遵循的基本道德规范，包括诚实守信、敬业爱岗、公平竞争等。
- 学生分享自己在生活中遵守职业道德的例子。
2. 职业操守- 职业操守是指个人在职场中应具备的道德品质，包括诚信、敬业、责任心、公正、谦虚等。
- 学生分享自己在生活中遵守职业操守的例子。
三、个人职业规划1. 教师发放个人职业规划模板，引导学生根据自己的兴趣、性格、价值观等因素，制定个人职业发展规划。
职业素养教案
职业素养教案教案标题：职业素养教案教学目标：1. 了解职业素养的概念和重要性。
2. 掌握职业素养的核心要素和具体表现。
3. 培养学生的职业素养，提升其就业竞争力和职业发展潜力。
教学内容：1. 职业素养的定义和重要性。
2. 职业素养的核心要素：a. 专业知识与技能：包括学科知识、技术能力和实践经验。
b. 职业道德与伦理：包括诚信、责任感、尊重他人和团队合作等。
c. 沟通与人际关系：包括口头和书面沟通能力，以及与他人建立良好的合作关系。
d. 自我管理与发展：包括自我激励、目标设定、时间管理和持续学习等。
e. 创新与问题解决：包括创造性思维、解决问题的能力和适应变化的能力。
教学过程：1. 导入：通过引入真实职业案例或职业素养的相关故事，引发学生对职业素养的兴趣和思考。
2. 概念讲解：简要介绍职业素养的概念和重要性，强调其在职业发展中的作用。
3. 核心要素解析：逐一介绍职业素养的核心要素，并结合实例进行说明和讨论。
4. 小组活动：将学生分成小组，让他们选择一个职业，并讨论该职业所需的核心要素和具体表现。
5. 分组展示：每个小组派代表展示他们的讨论结果，并与全班分享。
6. 角色扮演：安排学生进行职业素养的角色扮演，模拟真实职场情境，培养学生的沟通、解决问题和团队合作能力。
7. 总结归纳：梳理职业素养的核心要素和具体表现，并强调学生在日常生活和学习中培养职业素养的重要性。
8. 作业布置：要求学生根据自己选择的职业，撰写一份职业素养发展计划，明确目标和行动步骤。
教学评估：1. 观察学生在小组活动和角色扮演中的表现，评估其沟通、解决问题和团队合作能力。
2. 收集学生的职业素养发展计划，评估其对职业素养的理解和规划能力。
3. 进行小组和全班讨论，评估学生对职业素养的理解程度和思考深度。
教学延伸：1. 鼓励学生参加职业素养相关的实践活动，如实习、志愿者工作等，提升其实践经验和职业素养。
2. 定期组织职业素养讲座和座谈会，邀请行业专家和成功人士分享职业素养的重要性和实践经验。
大学生职业素养课备课教案
授课对象：大学生授课时长： 2课时教学目标：1. 理解职业素养的概念和重要性。
2. 认识到职业素养在个人发展和社会适应中的关键作用。
3. 学习提升职业素养的方法和技巧。
4. 培养学生的职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。
教学重点：- 职业素养的定义和分类- 职业素养的重要性- 提升职业素养的方法和途径教学难点：- 如何在实际生活中应用职业素养- 职业素养与个人发展、社会适应的关系教学过程：第一课时一、导入（5分钟）- 以提问的方式引入主题：“同学们，你们认为什么是职业素养？为什么职业素养对于大学生来说很重要？”- 简要介绍职业素养的概念，强调其在未来职场中的重要性。
二、讲授新课（45分钟）1. 职业素养的定义和分类（10分钟）- 详细解释职业素养的含义，包括职业道德、职业态度、职业作风等。
- 分类介绍职业素养的各个方面，如责任心、团队协作、创新能力等。
2. 职业素养的重要性（15分钟）- 分析职业素养对个人发展的影响，如提升就业竞争力、适应职场环境等。
- 讨论职业素养对社会适应的重要性，如建立良好的人际关系、提高工作效率等。
3. 提升职业素养的方法和途径（20分钟）- 分享一些提升职业素养的方法，如参加职业培训、实习实践、自我反思等。
- 引导学生思考如何将职业素养融入到日常生活中。
三、课堂讨论（15分钟）- 分组讨论：如何将职业素养应用到自己的专业学习和未来工作中？- 每组选派代表分享讨论成果。
四、总结（5分钟）- 总结本节课的重点内容，强调职业素养的重要性。
- 布置课后作业：思考自己的职业素养现状，并制定提升计划。
第二课时一、复习导入（5分钟）- 回顾上节课的内容，提问学生：“你们还记得职业素养的哪些方面？”二、案例分析（20分钟）- 分析真实案例，探讨职业素养在职场中的应用和重要性。
- 引导学生思考案例中的职业素养问题，并提出解决方案。
三、实践操作（20分钟）- 设计一个小型的职业素养实践环节，如模拟面试、团队协作等。
职业高中职业素养教案模板
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解职业素养的基本概念和重要性；2. 培养学生良好的职业道德、职业习惯和职业态度；3. 提高学生的职业竞争力，为将来的就业和发展奠定基础。
教学重点：1. 职业素养的基本概念；2. 职业道德、职业习惯和职业态度的培养；3. 职业竞争力的提升。
教学难点：1. 职业素养在学生心中的认同；2. 职业素养在实际生活中的运用。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 教师通过提问引导学生思考：什么是职业素养？职业素养在我们的人生中有什么作用？2. 学生分享自己的看法，教师总结并引出课题。
二、新课讲授（40分钟）1. 职业素养的基本概念（1）介绍职业素养的定义和内涵；（2）举例说明职业素养在职场中的作用。
2. 职业道德、职业习惯和职业态度的培养（1）讲解职业道德的重要性，举例说明；（2）介绍职业习惯的养成方法，如时间管理、沟通技巧等；（3）阐述职业态度的重要性，引导学生树立积极向上的职业态度。
3. 职业竞争力的提升（1）分析当前就业市场的需求；（2）引导学生如何提升自己的职业竞争力，如专业技能、综合素质等。
三、课堂讨论（20分钟）1. 学生分组讨论：如何在实际生活中践行职业素养？2. 各组代表发言，教师点评并总结。
四、课后作业（10分钟）1. 学生撰写一篇关于职业素养的感悟，字数不少于500字；2. 教师布置课后阅读材料，如相关书籍、文章等。
五、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调职业素养的重要性；2. 鼓励学生在今后的学习和工作中，不断提升自己的职业素养。
教学评价：1. 学生对职业素养的认识程度；2. 学生在课堂讨论中的表现；3. 学生课后作业的质量。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法；2. 注重激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度；3. 关注学生的个性差异，因材施教。
高职教育《职业素养》教案
五、员工必备的职业素养
（一）像老板一样专注
作为一个一流的员工，不要只是停留在“为了工作而工作、单纯为了赚钱而工作”等层面上。而应该站在老板的立场上，用老板的标准来要求自己，像老板那样去专注工作，以实现自己的职场梦想与远大抱负！
六、职商
（一）职商
职商(careerquotient)，简称CQ，全称职业智商。就职商的内涵而言，它是工作时智商与情商的综合体验。职商是一种包含了判断能力、精神气质、积极态度的综合智慧，它关乎自我与工作、现状与发展的契合度。
职业智商（英文career capability quotient 简称CQ），是职业胜任力的量化标准。职商代表着个体在创业、就业、从业等职业活动中各种胜任素质（包括智力的和非智力的素质）的综合水平与同类群体相比较而言所处的位置。
（一）职业素养的三大核心：
1、职业信念是职业素养的核心。良好的职业信念应该是由爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等这些关键词组成。
2、职业知识技能是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。
3、职业行为习惯是在职场上通过长时间地学习-改变-形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。
它是指一个人在职业方面的综合素质和能力，它由知识技能、心态以及方法论这样三个维度构成。也就是说，良好的职商并不仅仅是指你所掌握的知识技能的扎实程度，它同时会考量你在职场和团队中是否具备面对困难却专注如一的心态，是否能够灵活地应对和处理工作中的各种问题，是否能够与他人携手合作共同进步，是否能够发现自己喜爱且擅长的事情并踏踏实实做下去等全方位的综合能力。
大学生职业素养课教案
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解职业素养的概念及其重要性。
2. 培养学生具备职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面的职业素养。
3. 提高学生的自我修养，增强应对压力和挫折的能力。
教学重点：1. 职业素养的基本概念和内容。
2. 职业素养在职业生涯中的作用。
教学难点：1. 如何在实际生活中培养和提高职业素养。
2. 职业素养与个人成长的关系。
教学准备：1. 教师准备相关资料，如PPT、案例分析等。
2. 学生准备相关职业素养方面的资料。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍职业素养的概念及其重要性。
2. 引导学生思考：为什么职业素养对大学生来说如此重要？二、教学内容1. 职业素养的定义及内涵- 介绍职业素养的基本概念和内涵。
- 分析职业素养在职业生涯中的作用。
2. 职业素养的主要内容- 职业道德：诚实守信、敬业爱岗、遵纪守法等。
- 职业技能：专业知识、操作技能、沟通能力等。
- 职业行为：仪表仪态、工作态度、团队协作等。
- 职业作风：勤奋努力、自律自省、勇于创新等。
- 职业意识：自我认知、目标意识、竞争意识等。
三、案例分析1. 教师展示职业素养方面的案例，引导学生分析案例中的职业素养表现。
2. 学生分组讨论，分享自己对案例的看法。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生反思自己在职业素养方面的不足，提出改进措施。
第二课时一、复习导入1. 教师简要回顾上一节课的内容。
2. 引导学生思考：如何在实际生活中培养和提高职业素养？二、教学内容1. 职业素养的培养途径- 自我修养：加强思想、情操、意志、体魄等方面的锻炼。
- 培养良好的心理素质：增强应对压力和挫折的能力。
- 参加实践活动：通过实习、兼职、志愿服务等方式提升职业素养。
2. 职业素养与个人成长的关系- 职业素养对个人成长的影响。
- 如何在职业素养的培养中实现个人成长。
三、小组讨论1. 学生分组讨论：如何在实际生活中培养和提高职业素养？2. 各小组分享讨论成果，教师点评。
中职职业素养教案
中职职业素养教案一、教学目标1.了解职业人的基本素养，掌握提高职业素养的方法和技术。
2.知道职场中的准则、规则和礼仪，能够遵守职场的规范和要求。
3.培养学生良好的职业道德和职业素养，提高对工作的态度和质量。
二、教学内容1. 职业素养1.1 概念和特点1.2 职业素养的构成要素1.3 职业素养的培养方法2. 职场准则2.1 职场规范和要求2.2 职场礼仪和行为准则2.3 职场形象和仪表3. 职业道德3.1 职业道德的概念和种类3.2 职业道德的基本要求3.3 职业操守和职业信仰三、教学方法本教学以多媒体教学、案例教学与讨论交流相结合的方式展开。
1.多媒体教学：通过PPT、图片和视频介绍职业素养、职场准则和职业道德的概念、构成要素、培养方法和基本要求。
2.案例教学：讲述各种职业背景下的成功故事和失败教训，让学生了解职业素养的具体应用和影响。
3.讨论交流：组织学生分组讨论职业素养、职场准则和职业道德等问题，并展开讨论，促进思维碰撞和知识交流。
四、教学策略1.引导学生辩证思考，多视角理解职业素养、职场准则和职业道德的内涵外延。
2.设计多场景对话和模拟演练，培养学生成为真正的职业人才。
3.培养学生自我观察、自我反省和自我改进的意识和能力，促进学生自我完善和发展。
五、教学评价1.考试评估：通过笔试、口试和综合评估等方式对学生进行考核，确保学生掌握职业素养、职场准则和职业道德的基本内容和要素。
2.个人总结：要求学生在课后进行总结和回顾，形成个人报告和观察记录，以便更好地发现自身存在的问题和提高方向。
3.互动评价：让学生自己组织评价小组，对课程的实际效果和实用性进行评估和反馈，促进教师与学生之间的互动和沟通。
职业基本素养教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解职业基本素养的概念和重要性。
2. 培养学生具备良好的职业道德、职业精神、职业礼仪等基本素养。
3. 提高学生的自我认知和自我管理能力。
教学重点：1. 职业基本素养的概念和内容。
2. 职业道德、职业精神、职业礼仪等方面的培养。
教学难点：1. 如何将职业基本素养内化为学生的自觉行为。
2. 如何在具体实践中引导学生践行职业基本素养。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍职业基本素养的概念，引导学生思考职业素养在个人成长、事业发展中的重要性。
2. 学生分享自己对职业素养的认识和理解。
二、讲授新课1. 职业基本素养的概念和内容a. 职业道德：诚实守信、敬业爱岗、公平竞争、遵纪守法等。
b. 职业精神：勤奋努力、勇于创新、团结协作、积极进取等。
c. 职业礼仪：仪表端庄、言谈举止得体、尊重他人、守时守信等。
2. 职业素养培养方法a. 自我认知：了解自己的优点和不足，明确职业发展方向。
b. 自我管理：培养良好的时间管理、情绪管理、压力管理等能力。
c. 求知欲望：不断学习新知识、新技能，提升自身综合素质。
d. 实践锻炼：积极参与社会实践，锻炼自己的职业能力。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何在实际工作中践行职业基本素养。
2. 每组选派代表分享讨论成果。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，检查学生对职业基本素养的认识和理解。
2. 学生分享自己在实际生活中践行职业素养的例子。
二、案例分析1. 教师选取典型案例，分析案例中的人物如何践行职业基本素养。
2. 学生结合案例，谈谈自己对职业素养的认识。
三、实践环节1. 学生分组进行角色扮演，模拟职场场景，展示职业素养。
2. 教师对学生的表现进行点评，指出不足，并提出改进建议。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调职业基本素养的重要性。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，制定相应的教学策略。
《职业素养教案》课件
《职业素养教案》课件第一章：职业素养的重要性1.1 职业素养的定义与内涵1.2 职业素养的作用与价值1.3 职业素养与个人发展的关系1.4 职业素养的提升途径第二章：职业道德与职业行为规范2.1 职业道德的基本原则与要求2.2 职业行为规范的主要内容2.3 职业道德与职业行为规范在实际工作中的应用2.4 案例分析与讨论第三章：职场沟通与团队合作3.1 职场沟通的基本技巧与策略3.2 有效沟通的障碍与解决方法3.3 团队合作的重要性与技巧3.4 团队协作案例分析与讨论第四章：时间管理与自我激励4.1 时间管理的原则与方法4.2 时间管理工具与技巧的应用4.3 自我激励的原理与技巧4.4 案例分析与讨论第五章：职业规划与发展5.1 职业规划的意义与步骤5.2 职业目标的设定与实现5.3 职业发展的路径与策略5.4 案例分析与讨论第六章：创新思维与问题解决6.1 创新思维的定义与特点6.2 创新思维在职业发展中的应用6.3 问题解决的步骤与方法6.4 案例分析与讨论第七章：压力管理与心理调适7.1 压力的类型与影响7.2 压力管理的策略与技巧7.3 心理调适的方法与技巧7.4 案例分析与讨论第八章：职业礼仪与形象塑造8.1 职业礼仪的基本要求与表现8.2 职业形象的塑造与维护8.3 职业礼仪与职业形象在实际工作中的应用8.4 案例分析与讨论第九章：职业生涯危机与应对9.1 职业生涯常见的危机与挑战9.2 职业生涯危机的应对策略9.3 应对职业生涯危机的心理调适9.4 案例分析与讨论第十章：未来职业发展趋势与准备10.1 未来职业发展的趋势与变化10.2 适应未来职业发展的准备与策略10.3 终身学习与职业素养的提升10.4 案例分析与讨论重点和难点解析一、职业素养的重要性难点解析：理解职业素养的全面含义，将其与个人发展紧密联系起来，掌握实用的提升途径。
二、职业道德与职业行为规范难点解析：如何在实际工作中贯彻职业道德与职业行为规范，以及如何处理职业道德与职业行为规范之间的冲突。
大学生职业素养教育的教案
课程名称：大学生职业素养教育课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解职业素养的概念、内容、重要性以及培养途径。
2. 能力目标：培养学生自我认知、职业道德、职业行为习惯、职业技能等方面的能力。
3. 情感目标：激发学生对职业素养的认识，提高其职业素养，树立正确的职业观念。
教学重点：1. 职业素养的概念及内容2. 职业素养的重要性3. 职业素养的培养途径教学难点：1. 如何将职业素养的培养与实际生活相结合2. 如何在大学生活中提高职业素养教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生思考：什么是职业素养？职业素养对我们有什么意义？2. 提出问题：大学生如何提高自己的职业素养？二、讲授新课1. 职业素养的概念及内容- 解释职业素养的定义- 阐述职业素养的五个方面：职业道德、职业意识、职业行为习惯、职业技能、职业态度2. 职业素养的重要性- 分析职业素养对个人发展、职场竞争力、团队协作等方面的影响3. 职业素养的培养途径- 自我认知：认识自己的个性特征、兴趣、价值观等- 职业道德教育：学习职业道德规范，树立正确的职业道德观念- 职业技能培训：提高专业技能，增强职场竞争力- 职业行为习惯培养：养成良好的职业行为习惯，提高工作效率- 职业态度塑造：培养敬业精神、团队意识、责任感等三、课堂讨论1. 分组讨论：如何将职业素养的培养与实际生活相结合？2. 各组代表发言，分享自己的观点和经验。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的主要内容2. 引导学生思考：如何提高自己的职业素养？二、案例分析1. 分析典型案例，引导学生思考职业素养在职场中的应用2. 学生分组讨论，分析案例中的职业素养问题三、总结与反思1. 总结本节课的主要内容2. 学生分享自己在职业素养方面的收获和感悟3. 教师点评，给予指导和建议四、布置作业1. 结合自己的实际情况，制定一个提高职业素养的计划2. 在日常生活中，关注职业素养的培养，努力提高自己的职业素养教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、案例分析等方面的表现2. 作业完成情况：检查学生制定提高职业素养计划的质量3. 考核学生对职业素养的认识和掌握程度，了解其在实际生活中的应用情况。
大学生职业素养课程教案
课程名称：大学生职业素养授课对象：大学一年级学生课时安排：2课时教学目标：1. 帮助学生了解职业素养的概念及其重要性。
2. 培养学生的职业道德、职业技能、职业行为和职业作风。
3. 提升学生的自我认知和自我管理能力。
4. 增强学生的团队协作和沟通能力。
教学重点：- 职业素养的定义和内容。
- 职业道德的重要性及具体体现。
- 职业行为规范及职业作风培养。
教学难点：- 如何将职业素养内化为个人行为习惯。
- 职业素养与个人发展的关系。
教学过程：第一课时一、导入- 通过一个简短的案例分析，让学生初步了解职业素养的重要性。
二、教学内容1. 职业素养的定义与内容- 介绍职业素养的概念，强调其在职业生涯中的作用。
- 详细讲解职业素养的五个方面：职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识。
2. 职业道德的重要性- 分析职业道德对个人和企业的重要性。
- 讨论职业道德在职场中的具体体现，如诚实守信、公平竞争、尊重他人等。
三、案例分析- 分组讨论：分析一个职场故事，探讨职业道德在实际工作中的重要性。
四、课堂小结- 总结本节课的主要内容，强调职业素养对个人发展的重要性。
第二课时一、复习与巩固- 复习上节课的主要内容，检查学生对职业素养的理解。
二、教学内容1. 职业行为规范- 讲解职业行为规范的基本原则，如守时、自律、尊重等。
- 分析职场中常见的职业行为问题，如职场礼仪、团队合作等。
2. 职业作风培养- 介绍职业作风的定义和重要性。
- 通过案例分析，探讨如何培养良好的职业作风。
三、小组讨论- 分组讨论：针对一个职场场景，讨论如何运用职业行为规范和职业作风解决问题。
四、课堂小结- 总结本节课的主要内容，强调职业素养在职场中的实际应用。
课后作业：- 针对本周的学习内容，撰写一篇个人职业素养提升计划，包括提升目标、具体措施和时间安排。
教学评估：- 通过课堂参与、小组讨论、案例分析、课后作业等方式评估学生对课程内容的掌握程度。
《职业素养》思政教学案例
《职业素养》思政教学案例教学案例：职业素养一、案例背景某高校管理学院开设了一门名为《职业素养》的思政课程，旨在培养学生正确的职业道德观和职业发展能力。
教师根据职业素养的核心要点制定了一系列的教学活动，以激发学生的学习兴趣和思考能力。
二、教学目标1.理解职业素养的概念和内涵；2.掌握正确的职业道德观和职业发展能力；3.培养学生的职场沟通能力和职业形象塑造能力；4.提高学生的职业规划和职业发展能力。
三、教学过程1.课程导入展示一段影片，内容为一位成功职业人士在工作中遇到的职业道德困境，并请学生讨论他应该如何应对，引发学生对职业素养的思考。
2.知识介绍通过PPT和讲解的方式，向学生介绍职业素养的概念和内涵，并结合案例分析和实际生活中的职业道德问题，引导学生深入理解职业素养的重要性。
3.职场沟通能力培养分组进行角色扮演活动，模拟职场中常见的沟通场景，如面试、会议等，学生扮演不同的角色，通过实践提高职场沟通能力。
4.职业形象塑造能力训练根据学生的兴趣和专业方向，组织学生进行职业形象设计和展示活动，要求学生设计专业化的形象，展示自己的职业能力和个人魅力。
5.职业规划和发展能力提升邀请校友或相关行业的专业人士进行讲座，介绍自己的职业发展经验，并分享一些职业规划的方法和技巧，帮助学生提高职业规划和发展能力。
四、教学评估1.课堂小测：通过选择题和问答方式，检测学生对于职业素养相关知识的掌握程度。
2.小组讨论：要求学生在小组内讨论一个职业道德问题，并提出解决方案，评估学生的职业道德思考能力和团队合作能力。
3.设计项目：要求学生设计一个职业形象宣传项目，并进行展示，评估学生的职业形象塑造能力和表达能力。
五、教学反思通过本次教学活动，学生对于职业素养的概念和内涵有了更深入的理解，掌握了正确的职业道德观和发展能力。
同时，通过实践活动的设计，学生培养了职场沟通能力和职业形象塑造能力。
此外，学生还通过与行业专业人士的交流，提高了职业规划和发展能力。
通用职业素养教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：了解职业素养的基本概念、内涵及重要性。
2. 能力目标：培养学生具备良好的职业素养，提高职场竞争力。
3. 情感目标：激发学生对职业素养的重视，树立正确的职业观念。
二、教学内容1. 职业素养的定义及内涵2. 职业素养的重要性3. 职业素养的要素a. 道德素养b. 团队协作能力c. 沟通能力d. 自我管理能力e. 创新能力4. 职业素养的提升方法三、教学过程第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们认为什么是职业素养？2. 引导学生思考职业素养在职场中的作用。
二、讲授新课1. 职业素养的定义及内涵a. 定义：职业素养是指在职业生涯中，个人具备的道德品质、行为规范、心理素质等方面的综合素质。
b. 内涵：包括道德素养、团队协作能力、沟通能力、自我管理能力、创新能力等。
2. 职业素养的重要性a. 提高职场竞争力b. 促进职业发展c. 增强团队凝聚力d. 提升个人价值三、课堂活动1. 小组讨论：结合自身经历，谈谈职业素养在职场中的作用。
2. 案例分析：分析成功人士的职业素养特点。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学的职业素养概念及重要性。
2. 引导学生思考职业素养的要素。
二、讲授新课1. 职业素养的要素a. 道德素养：诚实守信、尊重他人、遵守职业道德等。
b. 团队协作能力：善于沟通、互相支持、共同进步等。
c. 沟通能力：清晰表达、倾听他人、有效沟通等。
d. 自我管理能力：时间管理、情绪管理、压力管理等。
e. 创新能力：勇于尝试、善于思考、不断突破等。
2. 职业素养的提升方法a. 学习相关知识：阅读书籍、参加培训、观看讲座等。
b. 实践锻炼：参与项目、承担职责、拓展人脉等。
c. 反思总结：总结经验、吸取教训、不断提升等。
三、课堂活动1. 小组讨论：如何提升自己的职业素养？2. 案例分享：分享自己在提升职业素养方面的成功经验。
四、总结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调职业素养在职场中的重要性。
职业素养课教案模板范文
课程名称：职业素养课时：2课时教学目标：1. 让学生了解职业素养的基本概念和重要性。
2. 培养学生的职业道德、职业态度、职业行为习惯等方面的素养。
3. 提高学生的沟通能力、团队合作能力、时间管理能力等职场必备技能。
教学重点：1. 职业素养的定义和内涵。
2. 职业素养在职场中的重要性。
3. 职场必备技能的培养。
教学难点：1. 如何将职业素养理论运用到实际工作中。
2. 如何培养学生的职业素养。
教学准备：1. 教学课件2. 相关案例3. 课堂讨论话题教学过程：第一课时一、导入1. 通过提问，引导学生思考职业素养的概念。
2. 简要介绍职业素养的定义和内涵。
二、讲授新课1. 职业素养的定义：职业素养是指一个人在职业活动中所表现出的道德品质、能力素质、行为习惯等方面的综合素质。
2. 职业素养的内涵：a. 职业道德：诚实守信、敬业爱岗、遵纪守法、廉洁自律。
b. 职业态度：积极主动、乐观向上、责任心强、耐心细致。
c. 职业行为习惯：遵守纪律、团结协作、尊重他人、注重形象。
三、案例分析1. 通过案例，让学生了解职业素养在职场中的重要性。
2. 引导学生分析案例中的职业素养表现，提高学生的职业素养意识。
四、课堂讨论1. 讨论话题：如何提高自己的职业素养？2. 学生分组讨论，分享自己的观点和经验。
五、总结1. 总结本节课的重点内容。
2. 强调职业素养在职场中的重要性。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，提问学生关于职业素养的理解。
2. 引导学生思考如何将职业素养理论运用到实际工作中。
二、讲授新课1. 职场必备技能的培养：a. 沟通能力：学会倾听、表达、说服和协调。
b. 团队合作能力：学会与他人协作、分工合作、共同完成任务。
c. 时间管理能力：学会合理安排时间、提高工作效率。
三、案例分析1. 通过案例，让学生了解职场必备技能在实际工作中的应用。
2. 引导学生分析案例中的技能运用，提高学生的职场技能水平。
四、课堂练习1. 学生分组进行职场情景模拟，运用所学技能解决实际问题。
职业培训机构：职业素养课教案
职业培训机构：职业素养优质课教案第一章：职业素养概述1.1 职业素养的定义与重要性理解职业素养的概念认识职业素养在个人发展中的重要性1.2 职业素养的构成要素道德素质：诚信、职业道德、责任心能力素质：沟通能力、团队合作、解决问题的能力知识素质：专业知识、继续教育、跨学科知识1.3 职业素养的培养与提升学习与实践相结合自我管理与自我提升第二章：职业道德与职业行为规范2.1 职业道德的概念与重要性理解职业道德的含义认识职业道德在职场中的重要性2.2 职业行为规范的基本要求遵守公司规章制度尊重同事与客户保持职业形象与职业态度2.3 职业道德的提升与实践学习职业道德规范培养职业行为习惯参与职业道德实践活动第三章：团队合作与沟通技巧3.1 团队合作的重要性理解团队合作在职场中的重要性认识团队合作带来的优势3.2 团队合作的基本技巧培养团队精神与团队意识学会协调与冲突解决3.3 沟通技巧的提升与实践学习有效的沟通方法培养倾听与表达能力实践积极的沟通技巧第四章：问题解决与决策能力4.1 问题解决的重要性理解问题解决在职场中的重要性认识问题解决的能力要求4.2 问题解决的基本步骤明确问题与目标收集信息与分析制定解决方案与实施4.3 决策能力的核心要素掌握决策的原则与方法分析决策的风险与影响做出明智的职业选择第五章：自我管理与职业发展5.1 自我管理的重要性理解自我管理在职业发展中的重要性认识自我管理的能力要求5.2 自我管理的基本技巧时间管理：合理规划时间与任务情绪管理：保持积极情绪与心理素质目标管理：设定清晰职业目标与规划5.3 职业发展的路径与策略了解职业发展的阶段与机遇学习职业规划与职业转型实现职业发展的目标与梦想第六章：职场礼仪与职业形象6.1 职场礼仪的概念与重要性理解职场礼仪的含义认识职场礼仪在职场交流中的重要性6.2 职场礼仪的基本原则掌握职场礼仪的基本原则学习职场礼仪的实际应用6.3 职业形象塑造了解职业着装规范学习职场沟通礼仪第七章：职业规划与职业目标7.1 职业规划的重要性理解职业规划对个人发展的价值认识职业规划的核心要素7.2 职业目标的设定学习SMART原则设定目标了解个人兴趣、优势与职业匹配7.3 实现职业规划的策略与行动制定实际可行的行动计划掌握职业发展机会与资源调整与适应职业规划的变动第八章：职场法律意识与权益保护8.1 职场法律意识的重要性理解职场法律意识对个人权益的保障作用认识职场法律意识的基本内容8.2 职场常见法律问题解析学习劳动法、合同法等职场相关法律知识了解职场侵权行为与防范措施8.3 权益保护的途径与方法掌握权益受损时的维权途径学习与实践合同签订、劳动争议解决等技能第九章：创新能力与职业生涯9.1 创新能力的重要性理解创新能力在职场竞争中的重要性认识创新能力的基本特征9.2 创新思维与方法学习创新思维的培养技巧掌握创新方法与工具9.3 创新能力在职业生涯中的应用了解创新成果的转化与实现探索职业生涯中的创新机遇与实践第十章：终身学习与职业发展10.1 终身学习的重要性理解终身学习对职业发展的驱动作用认识终身学习的基本理念10.2 终身学习的方法与策略学习时间管理与自我激励技巧掌握有效的学习方法与资源利用10.3 终身学习在职业发展中的应用了解职场发展趋势与需求实现个人职业成长的持续性与稳定性重点和难点解析重点：职业素养的定义、职业道德与行为规范、团队合作与沟通技巧、问题解决与决策能力、自我管理与职业发展、职场礼仪与职业形象、职业规划与职业目标、职场法律意识与权益保护、创新能力与职业生涯、终身学习与职业发展。
《职业素养教案》课件2
《职业素养教案》PPT课件第一章：职业素养概述1.1 职业素养的定义解释职业素养的概念和内涵强调职业素养在工作中的重要性1.2 职业素养的要素列举并解释职业素养的各个要素，如职业道德、职业态度、职业能力等1.3 职业素养的培养与提升探讨如何培养和提升职业素养，包括自我学习、实践经验积累等第二章：职业道德2.1 职业道德的概念与意义解释职业道德的定义和重要性强调职业道德在职业发展中的作用2.2 职业道德的基本原则介绍职业道德的基本原则，如诚实守信、公平公正、尊重他人等2.3 职业道德的应用实例提供职业道德应用的实例，分析并讨论如何正确应对职业道德问题第三章：职业态度3.1 职业态度的定义与作用解释职业态度的含义和影响强调积极职业态度对于职业发展的重要性3.2 积极职业态度的培养探讨如何培养积极职业态度，如积极思考、乐观面对挑战等3.3 职业态度的应用实例提供职业态度应用的实例，分析并讨论如何展现积极职业态度第四章：职业能力4.1 职业能力的概念与意义解释职业能力的定义和重要性强调职业能力在职业发展中的作用4.2 职业能力的培养与提升探讨如何培养和提升职业能力，如学习新知识、技能提升等4.3 职业能力的应用实例提供职业能力应用的实例，分析并讨论如何运用职业能力解决问题第五章：职业发展5.1 职业规划的概念与意义解释职业规划的定义和重要性强调职业规划对于职业发展的指导作用5.2 职业规划的制定与实施探讨如何制定和实施职业规划，如目标设定、行动计划等5.3 职业发展的路径与机会介绍不同的职业发展路径和机会，探讨如何抓住机会实现职业目标《职业素养教案》PPT课件第六章：团队合作6.1 团队合作的概念与意义解释团队合作的定义和重要性强调团队合作在职业工作中的作用6.2 团队合作的原则与技巧介绍团队合作的基本原则，如尊重、沟通、分工合作等探讨团队合作中的沟通技巧和解决问题的方法6.3 团队合作案例分析提供团队合作案例，分析并讨论团队合作的重要性和技巧应用第七章：时间管理7.1 时间管理的重要性解释时间管理对于职业工作的意义强调时间管理对于提高工作效率和职业发展的重要性7.2 时间管理的方法与技巧介绍时间管理的方法和技巧，如制定工作计划、优先级排序等7.3 时间管理案例分析提供时间管理案例，分析并讨论时间管理的方法和技巧在实际工作中的应用第八章：冲突解决8.1 冲突的产生与影响解释冲突的定义和产生原因强调冲突对于职业发展的影响8.2 冲突解决的方法与技巧介绍冲突解决的方法和技巧，如沟通、妥协、寻求第三方帮助等8.3 冲突解决案例分析提供冲突解决案例，分析并讨论冲突解决的方法和技巧在实际工作中的应用第九章：自我管理9.1 自我管理的重要性解释自我管理对于职业发展的意义强调自我管理对于个人成长和职业成功的重要性9.2 自我管理的方法与技巧介绍自我管理的方法和技巧，如情绪管理、压力管理等9.3 自我管理案例分析提供自我管理案例，分析并讨论自我管理的方法和技巧在实际工作中的应用第十章：职业形象10.1 职业形象的概念与意义解释职业形象的定义和重要性强调职业形象在职业工作中的作用10.2 职业形象的塑造与维护10.3 职业形象案例分析提供职业形象案例，分析并讨论职业形象的重要性和塑造方法《职业素养教案》PPT课件第十一章：沟通技巧11.1 沟通的概念与重要性解释沟通的定义和重要性强调沟通在职业工作中的关键作用11.2 有效沟通的要素介绍有效沟通的关键要素，如清晰表达、倾听理解、非语言沟通等11.3 沟通技巧的应用实例提供沟通技巧应用的实例，分析并讨论如何运用沟通技巧改善人际关系和工作效率第十二章：领导力12.1 领导力的概念与意义解释领导力的定义和重要性强调领导力在组织和团队管理中的作用12.2 领导力的培养与提升探讨如何培养和提升领导力，如决策能力、团队激励等12.3 领导力案例分析提供领导力案例，分析并讨论领导力的应用实例和效果第十三章：创新思维13.1 创新思维的重要性解释创新思维的定义和重要性强调创新思维对于个人和组织发展的作用13.2 培养创新思维的方法与技巧介绍培养创新思维的方法和技巧，如思维导图、头脑风暴等13.3 创新思维案例分析提供创新思维案例，分析并讨论创新思维的应用实例和效果第十四章：持续学习14.1 持续学习的概念与意义解释持续学习的定义和重要性强调持续学习对于职业发展和个人成长的作用14.2 持续学习的方法与技巧介绍持续学习的方法和技巧，如时间管理、学习计划等14.3 持续学习案例分析提供持续学习案例，分析并讨论持续学习的方法和技巧在实际工作中的应用第十五章：职业成功案例分析15.1 职业成功案例介绍介绍成功职业人士的经典案例，分析并讨论他们的职业素养和成功经验15.2 职业成功关键因素分析分析职业成功案例中的关键因素，如职业道德、职业态度、职业能力等15.3 职业成功启示与建议总结职业成功案例的启示，给出提升职业素养和实现职业成功的建议重点和难点解析本文教案《职业素养教案》PPT课件涵盖了职业素养的各个方面，从职业素养概述到职业成功案例分析，每个章节都旨在提升学生对于职业素养的认识和理解。
《职业素养教案》课件
《职业素养教案》课件第一章：职业素养概述1.1 职业素养的定义解释职业素养的概念强调职业素养在工作中的重要性1.2 职业素养的要素介绍职业素养的各个方面，如职业道德、职业态度、职业行为等举例说明每个要素的具体表现1.3 职业素养的培养提供一些培养职业素养的方法和技巧第二章：职业道德2.1 职业道德的含义解释职业道德的定义和重要性强调职业道德在职业行为中的作用2.2 职业道德的基本原则介绍职业道德的几个基本原则，如诚实、公正、尊重等举例说明每个原则的具体应用2.3 职业道德的挑战与应对讨论职业道德面临的挑战，如利益冲突、保密等提供应对这些挑战的方法和建议第三章：职业态度3.1 职业态度的含义解释职业态度的定义和重要性强调积极职业态度对工作的积极影响3.2 积极职业态度的表现介绍积极职业态度的具体表现，如积极主动、乐观向上等举例说明这些表现对工作的积极影响3.3 培养积极职业态度的策略探讨如何培养和维持积极职业态度提供一些培养积极职业态度的策略和方法第四章：职业行为4.1 职业行为的标准介绍职业行为的标准和要求强调符合职业行为标准的重要性4.2 职业行为的具体表现举例说明职业行为的具体表现，如团队合作、沟通技巧等强调这些表现对职业成功的贡献4.3 改善职业行为的策略探讨如何改善和提升职业行为提供一些改善职业行为的策略和方法第五章：职业发展5.1 职业规划的重要性解释职业规划的概念和重要性强调职业规划对个人职业发展的指导作用5.2 职业发展的阶段与策略介绍职业发展的不同阶段和相应的策略讨论如何应对职业发展中的挑战和机会5.3 终身学习的理念强调终身学习在职业发展中的重要性探讨如何实现终身学习的目标和方法第六章：职场沟通技巧6.1 职场沟通的重要性解释职场沟通的概念和重要性强调良好沟通技巧对职场成功的贡献6.2 有效沟通的要素介绍有效沟通的关键要素，如清晰表达、倾听理解等举例说明每个要素在职场沟通中的应用6.3 提升沟通技巧的策略探讨如何提升沟通技巧提供一些提升沟通技巧的策略和方法第七章：团队合作与协调7.1 团队合作的重要性解释团队合作的概念和重要性强调团队合作对工作效能和创新的推动作用7.2 团队角色的理解介绍团队中不同角色的特点和贡献讨论如何有效扮演自己的团队角色7.3 团队协调与冲突管理探讨团队合作中的协调与冲突管理提供一些团队协调和冲突管理的策略和方法第八章：时间管理与效率提升8.1 时间管理的重要性解释时间管理的概念和重要性强调有效时间管理对工作效能的提升8.2 时间管理策略介绍有效时间管理的策略和方法讨论如何合理规划时间和工作任务8.3 提升工作效率的技巧探讨如何提升工作效率提供一些提升工作效率的技巧和方法第九章：职场礼仪与形象塑造9.1 职场礼仪的含义与重要性解释职场礼仪的概念和重要性强调职场礼仪在职场交流中的作用9.2 职场礼仪的具体表现举例说明职场礼仪的具体表现，如着装规范、商务宴请等强调遵守职场礼仪的重要性9.3 形象塑造与职业品牌探讨个人形象塑造和职业品牌建设提供一些形象塑造和职业品牌建设的建议和方法第十章：职业规划与终身学习10.1 职业规划的持续性强调职业规划不是一次性的过程，而是需要持续更新和调整讨论如何保持职业规划的时效性和适应性10.2 终身学习的理念与实践强调终身学习在职业生涯中的重要性探讨如何实现终身学习的目标和方法10.3 职业发展与个人成长讨论如何通过职业发展实现个人成长强调个人成长对职业成功的积极影响重点和难点解析1. 职业素养的定义与要素：这是理解整个教案基础的概念部分，需要明确职业素养的含义及其包含的要素。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
政治公开课教案
【授课班级】【授课内容】职业素养
【授课时间】【授课地点】
【授课教师】【授课方法】讲授法+讨论法+案例分析法
【教学目的及要求】
通过学习让学生了解什么是职业素养，其内涵是什么，以及明确提高职业素养的重要意义，从而逐步培养综合素质，以便将来成为一名德才兼备的职场精英。
【教学重、难点】
1. 职业素养的内涵
2. 提升培养职业素养的重要性
【教学过程】
一、复习回顾（3 '）
［课堂提问］职业道德的含义及基本规范是什么？
1. 职业道德是指所有从业人员在职业活动中应该遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
2. 职业道德的基本规范包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、团结协作。
二、导入新课（5 '）
［案例导入］
一个刚毕业的学生，由于经验不足，能力欠缺，在工作中出现了失误， 受到上级的严厉 批评，他很不开心，没心思工作。
［学生讨论］案例中，该毕业生的话意味着什么？他的态度是否正确？我们应该如何应对这样 的事？ ――转变成职业人，你必须学会自我反省，不为自己的错误找任何借口。
那什么是职业人呢？成为优秀的职业人有需要具备什么条件呢？我们下面一起来探讨
这个问题。
造物质及精神财富， 获得其合理报酬，从而满足自身需求、实现自我价值的人。
简单说就是
“干什么像什么”的人。
例如：你认为一名市场营销员应该是怎样的?
L 閃什么不开心呢？ 经理骂我・
即便工作没做好，他也不竝潼对我这 样态度恶劣'我昼这£丸’我爸妈都 没命我尢声
喊过！
「那祢希望怎么样
我希望我下次犯错时，他的态度能野点儿！
三、讲授新课 （一）职业人的概念（5 '） 职业人就是参与社会分工， 自身具备较强的专业知识、技能 和素质等，并能够通过为社会创 U 老师，我今天很不开心・
你是不是工作没做好？
应该是具有专业知识、销售技巧、策划能力、口才、沟通能力、主动热情、职场形
象、诚实信用、尽职尽责、能获取报酬、创造价值 ..........
因此，一名优秀的职业人必须具备相关的职业素养。
（二）职业素养的概念和内涵（15 '）
职业素养是指职业内在的规范和要求 ，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业
道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
职业素养是一个人职业生涯成 败的关键因素。
职业素养量化而成“职商” （CQ ）。
职业素养涵盖的内容非常广泛，包含内在素养和外在素养。
［课堂练习］请把下列职业素养的表现按要求归类
公德心、人生观、职场礼仪、沟通谈吐、责任心、工作技能、价值观、自信
以上属于内在素养的有： ________________________________________________________________________ 以上属于外在素养的有：
这一部分我们称之为员工的显性素养，仅为冰山的八分之 一；而潜在水面之下的八分之七部分， 我们称之为隐性素 养。
知识技能仅仅代表表层的特征，不能区分绩效优劣;
强烈的责任意识、客户意识、忠诚信誉等这些职业素养是企业鉴别绩效优秀者和一般者的衡 量尺度，同时也是决定一个人职业发展的重要因素。
职业素养“冰山模型”
［案例分析］招聘司机
我们把一个人的全部才能看作一座冰山， 浮在水面的 知识、技能 动机、特质
态度"责任心 i
某大公司准备雇用一名轿车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三个技术最优良的
竞争者。
主考者问他们：“悬崖边上有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”
“两公尺。
”第一位说。
“半公尺。
”第二位很有把握地说。
“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。
”第三位说。
请问：结果这家公司录取了第三位应聘者，你觉得为什么呢？
――在面试过程中，如果大部分人面试者的知识、技术水平相近，那么，其优秀的内
在素养会让他脱颖而出。
（三）提升职业素养的重要性（15 '）
职业素养是从业人员在从事职业中尽自己最大的能力把工作做好的素质和能力，良好的职业素养是衡量一个从业人员成熟度的重要指标，是成功的必要准备。
1.提升职业素养是青年学生就业的需要
引入话题：2014年大学生就业形势依旧严峻，就业“没有最难，只有更难”。
［播放视频］读万卷书难行万里路
［学生讨论］当前大学生就业难问题突出，其原因是多方面的，其中是否包括学生个人素养问题？如何体现？
――大学生就业难既有供大于求的总量矛盾，也有供需不匹配的结构性矛盾。
人企供需
不匹配主要体现在大学生对就业的期望与企业对岗位能力、分大学生眼高手
素质要求不匹配。
具体表现在部
低、团队协作能力差、沟通交流能力低、缺乏敬业精神、缺乏责任意识、缺
乏职场礼仪、易跳槽等。
从大学生自身来说，要想在激烈的竞争中脱颖而出，顺利进入职场, 需要科学的职业规划、良好的综合素质和积极的求职行为。
2.提升职业素养是青年学生创业的需要
创业艰难，守业更难！
一个成功的创业者必须具备企业和个人信誉以及脚踏实地的工作作风和良好的沟通协
调能力，有开放的胸怀和坦荡的人格，才能带领自己的团队去实现既定的目标。
四、课堂总结（2 '）
本课堂我们主要介绍了职业素养的内涵及其重要性，通过学习、讨论，我们明确了职业
素养是个人职业成败的关键因素，要想在庞大的就业大军中脱颖而出，我们必须重视职业素养的培养，努力成为一个德才兼备的人！
Welcome To Download 欢迎您的下载，资料仅供参考！。