2016古诗鉴赏：以意逆志,知人论世详解

2018/10/12
② 苏轼《念奴娇•赤壁怀古》 建 6、揭露统治者穷兵黩武 功 如：杜甫《兵车行》 报 7、理想不为人知的愁苦心情 国
如：屈原《涉江》
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5、年华消逝，壮志难酬的悲叹
1、羁旅愁思
③ 思 乡 怀 人
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如：孟浩然《宿建德江》温庭筠《商山早行》
2、思亲念友
如：杜甫《登岳阳楼》
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1、 揭露统治者的昏庸腐朽
② 建 功 报 国
1、 建功立业的渴望 如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》 2、保家卫国的决心 如：王昌龄《从军行》 3、报国无门的悲伤 如：辛弃疾《京口北固亭怀古》 《丑奴儿· 少年不识愁滋味》 4、山河沦丧的痛苦 如：陆游《示儿》文天祥《过零丁洋》
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• （2）为什么要知人论世？ • 王国维说：“是故由其世以知其人，由其 人以逆其志，则古诗虽有不可解者寡矣。” 目的就是为了更加准确地把握创作的背景， 从而更准确地理解作品的内涵和主旨。 （3）怎样知人论世？ 尽量多地了解作者及其时代背景、创作背景。 但一定要注意对原文探究，否则必然会望文 生义，穿凿附会，造成新的曲解。
2、昔盛今衰的感慨
如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》
3、借古讽今的情怀
如：辛弃疾《京口北固亭怀古》
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④ 如：李清照《如梦令· 昨夜雨疏风骤》 生 5、仕途失意的苦闷 如：白居易《琵琶行》苏轼《水调歌 活 头· 明月几时有》 杂 6、告慰平生的喜悦 感 如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南
重点：鉴赏诗歌主旨（思想情感）
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①什么是“以意逆志”： 以 意 逆 志
①什wk.baidu.com是“以意逆志”： 以 意 逆 志
用 自己贴近 诗歌形象 的想象与 准确理解
揣摩 推测 作者写作 诗歌的本意
①什么是“以意逆志”： 以 意 逆 志
用
自己的 切身体会 揣摩 推测 作者写作 诗歌的本意
从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地 理解诗作的主旨，灵活而准确地运用自己所掌握 的鉴赏古诗的知识去揣摩推测作者的本意。
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示例思考 （1）“黄河之水天上来”，是李白在说梦话吗？
• 没有“以意逆志”，不了解诗人创 作的目的和表达的特点。由于诗人 向黄河上游望去，看到水天相接的 磅礴气势，写出他真实的内心感受 和体验，也符合常人的感觉。用意 并不注重说明黄河的真正源头在那 里。
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（2）杜甫诗中的“朱门酒肉臭”一句，有 人则发出“肉可以臭，酒怎么会臭”的疑 问。你认为他的错误出在哪里？
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三、读出诗歌主旨的一般方法
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• 是孟子在回答弟子的提问时，提出的理解作品 的方法：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害 志；以意逆志，是为得之。” • 我们在解说诗歌的时候，要正确理解词义、字 义，结合自己的切身体会去推测作者的本意， 从作品的整体出发，由表及里地理解诗歌的主 旨。（解读文辞，揣摩情意；融入体验，体会 情趣；超越原意，推陈出新。） • 同时，我们还要善于把自己的生活体验和主观 感受融入欣赏的过程，理解诗意，甚至还可以 在此基础上，生发出新的旨趣。
这首诗描写了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞 的景象。远远奔流而来的黄河，好象与白云连在 一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤 峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨 春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！
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表 达 边 关 戍 卒 的 思 乡 之 情
山
行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
悠漫 闲步 看山 景林 ？，
首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满 秋意的山峦。次句“白云生处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。 第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚 景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙， 它蕴含多层意思：（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。（2） 因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。 （3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。 （4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富 有理趣的警句。 “霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。前三句的描写都 是在为这句铺垫和烘托。
• 若不“以意逆志”，而是死扣词句， 则会误读诗意。“酒肉”借代朱门 富户的奢华生活，不可硬拆来理解。
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（3）杜牧《泊秦淮》诗中“商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。”有人认为，作者在苛求 “商女”。你认为呢？ • 错！只从字面上去读解，故 泊秦淮 而曲解。用“以意逆志”的 烟笼寒水月笼沙， 方法去理解，就会得出正确 夜泊秦淮近酒家。 的结论，作品批评的决不是 商女不知亡国恨， 商女，而是谴责诗中只字未 隔江犹唱后庭花。 涉的正在酒家征歌买笑，寻 欢作乐的达官贵人。
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关键步骤 标题 通向诗歌主旨的第一条快速通道
注释 意象 尾句
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每个都有用，每个都要用（字、词表层义、修辞义、 语境义） 意象（形象）承载的作者思想情感
一篇之妙，在乎落句，卒章显志
一、从标题初步了解诗歌的表层意义。 标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着 诸多信息（时间 地点 人物 事件以及诗人的 心情 诗歌的意境 诗歌的类型等）。可以这样 说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。 例1、全国II卷 春日即事 李弥逊① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 思考：标题与这首绝句内容上有什么关系？
河北》辛弃疾《西江月· 明月别枝惊鹊》
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4、青春易逝的伤感
1、依依不舍的留念
⑤ 长 亭 送 别
如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城 曲》、李白《金陵酒肆留别》
2、情深意长的勉励
如：王勃《送杜少府之任蜀川》
3、坦陈心志的告白
如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
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例3、《酬王处士九日见怀之作》 ①下列对诗句的理解，不正确的一项是（2分） A、是日惊秋老：是无情的日月送来秋天，催人衰老， 令人震惊。 B、相望各一涯：天各一方，遥相瞩望。 C、离怀销浊酒：离别的情怀只能借浊酒来排遣。 D、逐客已无家：亡国之人，已无家可言。 ②“天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅” 在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想 情感？（4分）
如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城
子· 十年生死两茫茫》
3、边关思乡
如：范仲淹《渔家傲· 塞下秋来风景异》
4、闺中怀人
如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行· 候馆梅残， 溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声)
④ 生 活 杂 感
1、寄情山水、田园的悠闲
如：王维《山居秋暝》孟浩然《过故人庄》
这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内 在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和 鼓舞。
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不能够准确理解诗歌，甚至是曲解诗意，除 了不能“以意逆志”（即不能整体把握、不能 由表及里）这个原因外，我们还要注意 “知人 论世” 。 • （1）什么是“知人论世”？ • “知人论世”就是为理解某个人的作品， 而了解这人并研究他所处的时代，即结合 作家思想和时代背景理解作品。它为文学 阅读和欣赏提供了丰富的背景材料，对理 解原文无疑有很大的帮助。
令人伤怀的暮春时节，杨花落尽，杜鹃悲啼， 衬出李白对挚友的遭贬表达无尽的伤感，愁心 寄予明月，借她来传达自己的同情与抚慰之情。
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四、通过诗歌卒章显志的结构特点领会诗意。
例1、08全国I卷 江间作四首（其三） 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 这首诗表达了作者什么样的生活追求？
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例 2、
酬王处士九日见怀之作 顾炎武① 是日惊秋老，相望各一涯。 离怀销浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。 多蒙千里讯，逐客已无家。 思考：标题中的“酬”“九日”“见怀”如何理解？ 例 3、 绝句漫兴九首（其三） 杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。 思考：标题交代了什么内容？
三、通过诗中意象体味作者情感。 例1、福建卷 绝句漫兴九首(其三) 杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。 [注]这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761 年）。 指出这首诗中主要的意象，通过这一意象表达了作者怎 样的思想情感？ 细腻逼真地描写了燕子频频飞人草堂书斋，“点污琴 书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可 爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱， 以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人 自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的 喜悦和悠闲之情。
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古代诗歌中思想内容常见类别
一、写景诗 三、思乡诗 五、怀古诗 七、山水诗 九、哲理诗 其他：爱国诗
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二、咏物诗 四、边塞诗 六、感怀诗 八、送别诗 十、闺怨诗 伤春诗 讽喻诗等
诗歌常见的思想感情（主旨）
小 结
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• 思想——忧国忧民之感慨、国破家 亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫 思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报 国无门之激愤、建功立业之豪迈、 自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、 亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、 黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬 官谪居之恨、时光易逝韶光不再之 叹等。
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诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生 动描写，借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨， 表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神 情。（言之成理即可）
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例 2、
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 找出诗中的具体意象，简析作者的思想感情。
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• 情感——寂寞（愁绪万端、欲说还休、凄
清冷落、感伤失落、报国无门、物是人
非）、超脱（寄情山水、向往安宁）、豪
放（咏史述志、状景抒怀）、婉约（闺中 独处、思念情郎、泪洒楼台、月影自怜）、 思乡、怀友、题赠。愉悦、欣喜；郁闷、 忧愁；孤独、凄清；悲观、失落、伤感； 激昂、奔放；乐观、豁达、仰慕、激愤； 恬淡、闲适等。
②如何把这种鉴赏方法运用到具体的诗歌 鉴赏中呢？
突破点：古诗中常见的思想感情
忧国忧民 蔑视权贵 寄情山水 惜春悲秋 思乡念亲 建功报国 愤世嫉俗 归隐田园 思乡怀人 相知相思 ………… 怀古伤今 怀才不遇 登高览胜 长亭送别 别恨离愁
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① 如：杜牧《过华清宫》 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 忧 2、反映离乱的痛苦 国 如：杜甫《春望》 伤 3、同情人民的疾苦 如：白居易《卖炭翁》 时 4、对国家民族前途命运的担忧
其实，这是作者借陈后主(陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的 历史，讽刺晚唐那班醉生梦死的统治者不从中汲取教训，表现了 2018/10/12 作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。
凉州词 唐-王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
注释：孤城：指玉门关。 仞：古代七尺或八尺为一仞。 羌：古代的一个民族。
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二、从注释了解作者、背景、疑难词语、难懂的 典故，深入理解诗意。细心看下面两诗的注释。
例1、全国I卷《江间作四首》
[注]①潘大临（约1057～1106)：字邠老，黄州 (今湖北黄冈)人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。 ②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。 ③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
例2、全国II卷《春日即事》
[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县(今 属江苏省苏州市)人，历任中书舍人、户部侍郎 等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。 ②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
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A，“是日”应理解为“这天”指重阳节，突然 觉察到时间飞逝，一年又将过去。 肝胆：爱国之心，忠肝义胆。阅：见证，看到。