《电气控制与PLC控制技术》教案(36学时)
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电气控制及PLC 控制技术
教案
2012 年 2 月
理论教学:36 学时实验教学:18 学时
教学目的、教学要求:
一、教学目的:
1、通过电气控制技术的学习,达到会分析机械设备电气控制原理,设计简单设备电气控制柜的原理图、接线图。
2、通过可编程控制器的学习,达到会设计可编程控制器外部电气接
线图,会编制PLC应用程序,以及掌握系统的调试运行能力。
二、教学要求:
在注重理论知识学习的同时,注重设计和制造的工艺过程,注重学生实践能力的培养。
总体说明:
教学单元分为电气控制技术和可编程控制器原理及应用等两部分。
考虑到专科教学的特点,以及国内具体应用情况,选择日本三菱公司的FX系列小型可编程控制器为主要教学对象,以基本指
令应用为主,讲解可编程控制器的使用方法。
选用教材:
周军主编,《电气控制及PLC》(第二版),机械工业出版社,总2007年12 月第二版。
体
说
明
及
教
材
第1 讲绪论、第 1 章1.1 学时:2
目的要求:
1、介绍电气自动控制在现代生产、生活中的地位、发展概况和课程的性质、主要内容和要求
2、常用低压电器,如主令电器、配电电器、保护电器以及其它控制电器的结构、工作原理、图形、文字符号、应用场合。
主要教学内容:
1、电气自动控制的发展概况
2、本课程的研究对象、内容和要求
3、常用低压电器概述
教学重点:
1、电气控制技术的发展概况
2、常用低压电器概述
教学难点:
作业题:
教学形式与教学手段:
多媒体课件教学
备注:
第2 讲第1 章1.2 学时:2
目的要求:
认识接触器、开关类电器中间继电器、电压电流继电器等电器元件的结构、原理、参数、符号、选择方法。
主要教学内容:
1、低压断路器和低压隔离器
2、低压隔离器(刀开关)
3、组合开关
4、低压断路器又称自动空气开关
5、继电器
6、中间继电器
7、电流电压继电器
8、时间继电器
9、主令电器
教学重点:
接触器、继电器等电器元件的认识。
教学难点:
各种器件的认识和选择、使用方法
作业题:
教学形式与教学手段:
多媒体课件教学
备注:
第3 讲第1 章 1.3 学时:2
目的要求:
认识常用保护电器元件的结构、原理、参数、符号、选择方法。
主要教学内容:
1、热继电器
2、速度继电器
3、熔断器
4、控制按钮和指示灯
5、位置开关
6、万能转换开关和主令控制器
7、凸轮控制器
教学重点:
速度继电器、热继电器元件的结构原理及电气图形符号。
教学难点:
各种器件的认识和选择、使用方法。
作业题:
教学形式与教学手段:
多媒体课件教学
备注:
第5 讲第1 章习题,第 2 章2.1 学时:2
目的要求:1 、了解电气控制原理图的绘制规则
2、了解电气控制原理图的读图方法
3、学会分析起停控制电路的原理,并掌握起停电路图的结构。
主要教学内容:
习题1-1~1-18
2.1 电气控制线路图的绘制及分析
电气原理图的分类,电气原理图的绘制规则,电气符号画法。
电气原理的读图方法:
1、查线读图法(常用方法) 2 、逻辑代数法
2.2 全压起动及其主要控制环节
2.2.1 起停控制
1、手动控制:(图 2.2.1)
2、自动起停控制:(图2.2.2)
详细讲解电路的设计思想,工作和保护原理。
教学重点:
自动起停控制电路的设计思想,工作和保护原理。
教学难点:
自锁、零压保护的基本概念。
作业题:2-1、2-2、2-3
教学形式与教学手段(传统、多媒体或其他,若是其他方式请注明):多媒体课件教学
备注:
第6 讲第2 章2.2 学时:2
目的要求:
学会分析三相交流异步电动机正、反转控制电路、多地控制、多条件控制
等基本控制电路的工作原理,并掌握正、反转控制、点动控制的电路图结构。
主要教学内容:
2.3 三相交流异步电动机正、反转控制电路
正、反转基本控制电路
按钮连锁正、反转基本控制电路
工作台自动循环控制电路举例
2.4 三相交流异步电动机的其他典型控制环节
1、点动控制
2、多地控制
3、多条件控制
4、顺序控制
主电路、控制电路等的顺序控制。
教学重点:
正、反转、点动、多地控制电路的设计思想,工作和保护原理。
教学难点:
互锁、点动、多地、多条件控制电路的结构特点。
作业题:2-4、2-5
教学形式与教学手段(传统、多媒体或其他,若是其他方式请注明):多媒体课件教学
备注:
第7 讲第2 章 2.3 学时:2
目的要求:
熟记Y-△起动控制电路结构和工作原理,掌握自耦补偿起动和延边三角形降
压起动电路工作原理的分析方法。
主要教学内容:
课堂测试
1、正反转控制电路的主电路。
2、起停控制电路的控制电路。
2.5 三相交流异步电动机降压起动控制电路
Y-△起动、自耦补偿起动电路。
教学重点:
Y-△起动、自耦补偿起动电路原理图的设计思想和工作原理流程的描述方法。
教学难点:
Y-△起动、自耦补偿起动电路原理图的设计思想。
作业题:2-6、2-7、2-8
教学形式与教学手段(传统、多媒体或其他,若是其他方式请注明):多媒体课件教学
备注: