公司培训工作规划

公司培训工作规划

针对员工适应能力、创新能力、执行能力薄弱的实际情况，结合集团公司发展战略和公司转型发展要求，大力推进员工素质提升工程，突出高技能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训，为公司建立具有竞争力的可持续发展企业提供合适的人力资源，全面提升公司员工的综合素质和业务能力，推进企业健康快速发展。

2010年培训工作主要是实现三个转化。一是从注重从业务培训向注重素质培训转化，不断加强管理人员素质的快速提升。二是从注重理论培训向注重实践培训转化，切实提高职工动手解决问题的能力。三是从注重短期培训向注重中长期培训转化，加大技术管理水平和专业技能的培训力度。在培训中，公司坚持“干什么，学什么”，“缺什么，补什么”，“练什么，精什么”的原则，按照不同层次的培训教育要求，创新培训形式，采取知识讲座、岗位培训、资格培训、安全资格培训、技术比武等形式，分层施教、分类施教，分工负责，全面落实。

一、创新教育培训形式

1、整体培训与分类施教相结合。在全面开展教育培训的基础上，对重要岗位或关键岗位人员要实施分类施教，重点培训。

管理人员实施全员培训和分层次培训。全员培训：3月份组织全体管理人员进党校培训。分层次培训：主要包括技术副队长、安全副队长、经营副队长、机电副队长、技术员几个系列培训班。每月不少于8学时，分上下午采取脱产的方式。目的是加强公司管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。同时加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

操作员工实施全员培训和骨干培训。全员培训:采取分工种培训。一般技术工种实行基层区科培训。骨干培训：主要技术工种由公司组织，实行骨干培训原则，发挥骨干的辐射作用，以点带面的开展。目的是注重加强公司操作人员安全技术的初培、复训和技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

具体类别：

（1）公司级领导干部，培训的重点是现代企业管理知识、经营战略知识、管理知识、质量意识和法律法规知识等的培训。

（2）科队级领导干部和机关管理人员，培训的重点是现代企业管理知识、管理意识、信息管理知识、法律法规知识和本专业最新知识与先进经验等。

（3）专业技术人员，除开展本岗位、本专业的工作技

能培训外，重点进行质量管理知识和本专业技术知识的更新，特别是本系统的先进技术知识的培训。同时，注重知识创新能力的培训。

（4）现场管理人员，除开展本岗位、本专业的工作技能培训外，重点进行质量管理知识、现代管理知识、水运管理知识、现场生产组织知识、现场安全技术管理知识和英语口语等。

（5）技术工人，在每年进行资格考核和技师考评的基础上，重点对一批具有中专以上学历、且实际操作水平较强的高级技术工人进行技术管理知识和解决现场实际技术难题的技术培训，并有重点地选拔培养工人技师。

（6）其他工人，重点进行岗位培训、适应性培训和安全技术培训。

2、走出去与请进来相结合。有针对性的选拔管理人员、专业技术人员外出参加教育、培训、学习、参观、考察等，提倡带着研究课题走出去；聘请专家到公司进行专题讲座。

3、在岗学习与业余学习相结合。要求员工在干中学，在学中干，做好工作与学习的结合，在工作中学习到技术特长，在学习中掌握业务技能；鼓励员工利用业余时间学习本专业理论和技能知识等。

4、兼职教师授课与个人自学相结合。继续完善兼职教师队伍，选拔各单位优秀的技术、管理人员担任授课教师，

加强公司师资力量，保证公司教育培训健康发展；职工特别是技术工人，要充分利用业余时间，消化、掌握授课教师的授课内容。

5、传统学习与多媒体学习相结合。积极购买光盘、书籍等学习材料，并利用公司培训网，丰富学习形式。

二、创新教育培训内容

1、形势教育培训。结合集团公司的发展形势，结合煤炭市场的竞争形势，有针对性地开展专题讲座。提高员工的政治敏锐性。

2、思想政治教育培训。主要是结合集团的形势，进一步弘扬正气，鼓舞士气，提高党员、干部、职工的政治思想素质。对领导干部着重解决政治素质、政治纪律、思想品德、民主意识等问题；对职工重点解决道德规范、职业观念、工作作风、职业纪律、诚实守信、团结友善等问题。

3、业务技术教育培训坚持“干什么，学什么”，“缺什么，补什么”，“练什么，精什么”的原则，立足当前，超前思维，使教育培训不仅要适应当前生产经营的需要，更要考虑公司长期发展的需要。例如围绕各岗位的实际和应知、应会的需要开展在岗培训，并注重培养一人多岗、一专多能的复合性人才；围绕领导干部和机关管理人员的特点，实施专业性、系统性培训，做到理论和实践有机结合；围绕现场管理人员、技术工人和一般职工工作实际，继续采取丰富多

彩、寓教于乐的形式，增强教育培训的效果，尽快达到提高专业技术素质的目的。

三、创新教育培训激励

1、对日常工作表现优秀，成绩突出的员工，优先提供外出参加教育、培训、学习、参观、考察的机会。

2、有重点地培养优秀的技术工人参加技师和高级技师的考评。

3、落实技术工人、专业技术人员的岗位津贴。

4、鼓励职工结合岗位实际开展自学，包括自学考试、成人教育、职业资格等方面的学习，取得相应证书，由集团或公司给予奖励或报销学习费用。

四、创新教育培训考核

通过强化培训管理，提高培训工作质量，全面提升公司的培训管理水平，尽快为公司培养各级各类人才，全面提高职工队伍的整体素质。

1、加强领导：

一是建立强有力的教育培训工作领导和协调管理机制，及时解决教育培训工作中出现的重要问题；

二是建立健全教育培训责任制，明确各级责任人，把教育培训状况、培训任务完成情况与干部考核任用挂钩；

三是制定教育培训计划，并严格按照计划组织实施；

四是制定奖罚标准，加强督促检查，确保教育培训任务的完成。