(人教部编版教材)雪孩子上课课件PPT1

部编版• 二年级语文上册
课文
同学们，你们喜欢下 雪吗？下雪了最想做什 么呢？
20 雪孩子
部编版• 二年级语文上册
20 雪 孩 子
知识链接
雪花，一种晶体，结构随温度的变化而变化，又名未 央花和六出，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单 个雪花的大小通常在0.05～4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量 只有0.2～0.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶 体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，独雪花 六出”的说法，世界科学史著作中有记载是中国最早知道雪花的 六角结构。雪花是由小冰晶增大变来的，而冰的分子以六角形的 为最多，因而形成雪花多是六角形的，并且每一片雪花的形状没 有一模一样的。雪花形状的多种多样，则与它形成时的水汽条件 有密切的关系。
冒
哎呀 是呀
感冒 冒出
识字巧方法
唇齿相依
识字巧方法
摘下帽头
我会认
tàng
烫
zhōng
终
烫伤 滚烫
终于 最终
识字巧方法
大火煮汤
识字巧方法
冬天到 穿丝袄
我会认
lín
淋
miè
灭
淋雨 淋湿
消灭 灭亡
识字巧方法
林边河水流
识字巧方法
一物压火上
我会认
jī
激
激动 激情
识字巧方法
小白和小方在 水边写文章
起点
Biblioteka Baidu
累 添
我会写
wàng
越烧越旺 旺 结构：左右 音序：W 部首：日 组词：兴旺 旺季 造句：秋天是抓鱼的旺季。
书写指导：左窄右宽， “王” 中间一横最短。
我会写
páng
旁边
结构：上下
旁
音序：P 部首：方
组词：身旁 一旁
书写指导：“冖”要
造句：我的旁边是小明同学。 宽扁盖住下面。
我会写
hún
候鸟
结构：左右
候
音序：H 部首：亻
组词：等候 守候
造句：我在这里等候你来。
书写指导：先左后右
我会写
hún
浑身
结构：左右
浑
音序：H 部首：氵
组词：浑水 浑浊
造句：我被大雨淋得浑身 湿透。
书写指导：右上边是秃宝盖， “车”的上横与撇折相交。
我会写
shuí
是谁
结构：左右
谁
音序：S 部首：讠
组词：有谁 谁是
造句：这件事到底是谁干的。
小白兔睡着后，在他身边却发生了一件十分危险 的事。这是一件什么事呢？
火把旁边的柴堆烧着了，小白兔家里着火了。
雪孩子是怎样救小白兔的？
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找到小 白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
拓展： 句式转换：把“把”字句改成“被”字句
他连忙把小白兔抱起来。 示例：小白兔被他连忙抱起来。
近义词
嚷—（ 叫） 添—（ 加） 渐渐—（ 逐渐） 闭—（ 合） 奔—（ 冲） 连忙—（ 急忙）
反义词
晴—（阴） 香—（臭）
出—（进） 黑—（白）
暖和—（寒冷） 轻—（重）
选词填空
连忙 急忙
1．他心里一喜，( 连忙 )蹲下身，把裤袋 翻过 来。
2．姐姐一听家里有事，( 急忙 )跑了回去。
课文感知
烧
柴
旺
呀哎
冒
浑
烫终
渐 淋灭
你真棒！
激
终点
我会写
chàng
唱歌 唱
结构：左右
音序：C 部首：口
组词：欢唱 唱戏
书写指导：“口”要窄
造句：我特别喜欢听你唱歌。 小偏上，两个“ 日”，
下边的要宽扁一些。
gǎn
赶快
结构：半包围
赶
音序：G 部首：走
组词：追赶 赶紧
造句：时间不早了，我要 赶快去学校。
书写指导：走”中间的 竖是两笔，下边右面有 一短横。
书写指导：右边中间有一 横，斜钩略带弯度。
字的学习 多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
妈妈除了工作，还要做家务，太劳累了。
•
lèi (劳累)
累 lěi(积累)
注意加点字 的读音！
读一读: 通过多年积累的经验，这次他终于成功了？
•
形近字
狂（kuánɡ） 狂乱 狂风暴雨 旺（wànɡ） 旺盛 六畜兴旺 榜（bǎnɡ） 榜样 金榜题名 旁（pánɡ） 旁边 旁敲侧击 军（jūn） 军队 千军万马 浑（hún） 浑浊 浑水摸鱼 冒（ mào ） 冒雨 冒雪 昌（ chāng ） 昌盛 昌隆 候（ mào ） 时候 等候 猴（ chāng ） 猴子 耍猴
文中写了哪些人物？ 兔妈妈、小白兔、雪孩 子、小猴子、小山羊。
雪下得怎么样？ 雪下得很大、时间很长。
为什么小白兔刚开始想跟妈妈出门，后来又不 跟妈妈去了呢？
因为兔妈妈给小白兔堆了个雪人，小白兔有了 小伙伴，心里很高兴就不跟妈妈去了。
课文解读
小白兔玩累回家做了什么事呢？ 往火堆里添柴，把火烧得旺旺的。
从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么 特点和品质？
雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲，舍己救
人。
ABB式词语拓展
示例：
水淋淋 冷冰冰
绿莹莹 甜滋滋
白茫茫 金灿灿
光秃秃 亮晶晶
黑黝黝 毛茸茸
胖乎乎 笑眯眯
静悄悄 红彤彤
气冲冲 空荡荡
佳句积累
雪孩子冲进屋里， 冒着呛人的烟、烫人的 火，找哇找哇，终于找 到了小白兔。他连忙把 小白兔抱起来，跑到屋 外。 (动作描写)
写法借鉴
顺叙
顺叙，是按照事情发生发展的先后顺序来进行 叙述的写作方法。如，本文按照事情发生、发展、高潮、结 局的顺序，将雪孩子救小白兔的过程交代得清清楚楚。先写 事件的发生：兔妈妈出门了，小白兔玩累了，往火堆里添了 柴，就睡着了。接着写事件的发展：火越烧越旺，把旁边的 柴堆烧着了。然后写事件的高潮：雪孩子发现小白兔家着火 了，赶紧救出小白兔。最后写故事的结局：雪孩子化成水， 变成水汽，成了白云。这种顺叙的方法，使文章的层次同事 件的发展一致，脉络清晰，有头有尾。
我会认
lèi
累
tiān
添
劳累 累了
添加 增添
识字巧方法
小幺妹种田
识字巧方法
天水小多点
我会认
chái
柴
shāo
烧
木柴 柴火
烧火 燃烧
识字巧方法
此木只能做 饭把火烧
识字巧方法
无水来浇(尧) 却用“火”烤
我会认
jiàn
渐
āi
哎
逐渐 渐渐
识字巧方法
一车水多少斤
哎呀
识字巧方法
口边有艾草
我会认
yā
呀
mào
词语学习
词语理解
渐渐：表示程度或数量逐步缓慢增减。造句：太阳 渐渐升高了。 蹿出：向上跳出去。造句：一只狗从胡同里蹿出来。 呛人：因受某种气味的刺激而使人难受。造句：满 屋的烟味太呛人了。 连忙：赶紧；急忙。造句：上课铃响了，同学们连 忙跑回教室。 激动：(感情)因受刺激而冲动。造句：看见国旗在 赛场上升起，哥哥激动地哭了。
书写指导：“隹”撇起 笔于竖中线上端右侧， 第四横较前三横略长。
我会写
qīng
很轻
结构：左右
轻
音序：Q 部首：车
组词：年轻 轻重
造句：这些很轻的气球很 快就飞上天空了。
书写指导：右上边的点 稍长，在撇下方，注意 与“又”字不同。
我会写
qì
水汽
结构：左右
汽
音序：Q 部首：氵
组词：汽车 汽水
造句：湖面上漂浮着一层 水汽。