北师大版(2018新版)八年级历史下册第四单元第19课 文化教育事业的发展【课件】 (共21张PPT)

2000
实现了基本普及义务教育。
科教兴国战略
逐步形成了基础教育、职业教育、成人教育、高 等教育协调发展的完整的教育体系。
‚八大学院‛：北京航空学院、北京钢铁学院、北京矿业学院、 北京石油学院、北京地质学院、北京农业机械学院、北京林学院、 北京医学院。 【探究】观察1953年建立的这些学校，它们有什么特点？结合所 学知识，分析造成这样特点的原因是什么？有什么作用？ 特点：以理工科和经济类方向为主。 原因：适应经济建设（‚一五‛计划）的需要，加强国防建设 的需要。 为我国的经济建设培养了人才，促进了我国社会和经济的发展。
在文艺创作上，允许 不同风格、不同流派、不 同题材、不同手法的作品 同时存在，自由发展；在 学术理论上，提倡不同学 派、不同观点互相争鸣， 自由讨论。
1956年周恩来在中南海和著名教授马大猷、梁思成（左二）、 孟昭英讨论科学规划
‚双百‛方针的作用： 文学艺术的工作者的积极性和创造性被调动起来，使文学 艺术得到巨大的发展。
回忆一下，‚三大改造‛之后中国面临的主要任务是什么？
1956年，中共八大分析了国内社会的主要矛盾是：先进的社 会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。
主要的任务是：发展落后的生产力，发展落后的经济和文化。 说一说，你觉得用什么样的文化方针才能创造繁荣的社会主 义文化事业呢？
一、‚双百‛方针的提出 什么是‚双百‛方针呢？它什么时候被提出的？ 背景： 社会主义制度的基本确立；‚一五‛计划和‚三大改造‛ 的开展，经济建设取得重大成就。 时间： 1956年4月 内容： ‚百花齐放，百家争鸣‛
请按照时间梳理科技发展大事件(成就)
1986年 1988年
‚863‛计划
1995年
邓小平做出‚科学技术 是第一生产力的论断‛
科教兴国战略
1986年11月启动实施了‚高技术研究发 展计划（‘ 863 ’计划）‛，旨在提高我国 自主创新能力，坚持战略性、前沿性和前瞻 性，以前沿技术研究发展为重点，统筹部署 高技术的集成应用和产业化示范，充分发挥 高技术引领未来发展的先导作用。
1986—2005年，国家累计投入‚863‛计划330亿元，承担‚863‛计划研究任务的科研人 员超过15万名，约有500余家研究机构，300余所大专院校，近千家企业参与了‚863‛计 划的研究开发工作。 据不完全统计，20年来，‚863‛计划发表论文12万多篇，获得国内外专利8000多项，制 定国家和行业标准1800多项。 高性能计算机、第三代移动通信、高速信息网络、深海机器人与工业机器人、天地观测 系统、海洋观测与探测、新一代核反应堆、超级杂交水稻、抗虫棉、基因工程等方面已 经在世界上占有一席之地；重视高技术集成创新和培育战略性新兴产业，在生物工程药 物、通信设备、高性能计算机、中文信息处理平台、人工晶体、光电子材料与器件等国 际高技术竞争的热点领域，成功开发了一批具有自主知识产权的产品，形成了我国高技 术产业的增长点；同时，围绕国防现代化建设需求，发展我国新的战略威慑手段和新概 念‚杀手锏‛装备，取得了突出的成绩
复苏与繁荣 恢复高考 ‚863‛计划 科教兴国战略 义务教育的普及
挫折
第四单元 国防建设与科技文化的发展
第19课 文化教育事业的发展
20世纪五六十年代涌现出很多优秀的文学与 影视作品，一片繁荣景象。当时是怎样的情况呢？
电影《高考1977》中有一句这样的 台词：‚我们的国家和孩子们已经被耽 搁了十年。‛ 1977年冬天，被诸多评论家称之为 ‚一个国家和时代的拐点‛。 中国教育事业经历了怎样的历程？
1977年，邓小平在科学和教 育工作座谈会上提出：‚我们国 家要赶上世界先进水平，从何着 手呢？我想，要从科学和教育着 手‛，‚不抓科学、教育，四个 现代化就没有希望，就成为一句 空话‛，明确把科教发展作为发 展经济、建设现代化强国的先导， 摆在中国发展战略的首位。
1995年明确提出科教兴国战略
【探究】高考曾因何事而终止？高考制度的恢复有何重大意义？
恢复高考的招生对象是：工人农民、 上山下乡和回乡知识青年、复员军人、 干部和应届高中毕业生。录取学生时， 将优先保证重点院校、医学院校、师范 院校和农业院校，学生毕业后由国家统 一分配。 高考制度的恢复，调动了亿万青年学习文化的积极性，在全 国引起了巨大的反响。是‚文化大革命‛后中国高等教育、整个 教育系统乃至全社会走向新秩序的开始，从此我国高等教育事业 走上正轨。推动了‚尊重知识、尊重人才‛作为社会主流价值观 的确立。
【探究】现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，这
就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。 现在我们也需要这个。……在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想， 让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。 ——毛泽东
（1）这段话反映了当时中国文学艺术和科学研究方面采取了什么 方针？ ‚双百‛方针 （2）‚现在春天来了‛反映当时怎样的历史背景？ 社会主义制度基本建立，经济建设开展并取得巨大成果。 （3）根据材料可知实施‚双百‛方针的前提是什么？ 在《中华人民共和国宪法》范围之内。
为什么要实施科教兴国战略？ 改革开放后经济发展的需要；‚科学技术是第一生产力‛的 论断；大力发展我国生产力的需要；顺应第三次科技革命的 需要。
【小结】回顾我国文化与教育事业的曲折发展历程
新中国成立 初 期 至 20 世 纪60年代
改革开放后
初建与繁荣 ‚双百‛方针 教育方向 ‚八大学院‛
‚文化Байду номын сангаас革命‛ 期间 1966—1976年
教育事业的曲折发展，科教兴国战略的确立 1949 请按照时间梳理教育大事件
1953
建立‚八大学院‛、中央财经 金融学院、北京地质学院等学院。 确定教育为国家建设、工农服务 的发展方向。
1985
《关于教育体制改革的决定》， 有步骤地实行义务教育。
1966 1976
1995
“文革”，教育事业重大挫 折