本科教学审核评估教学档案材料提交清单
教学评估档案准备材料
的学科成绩
务档案）
3、试卷分析、转化记录
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（学校教务档案）
（课表、专用教室、教务档案）
（教务档案、检查记录、教师 个人档案）
（个人档案、岗位设置、教学 评估结果） （查：教学设施配备、教学资 料、设备投入明细账、教学活 动支出明细） （专用教室、使用记录、专用 教室内部配备） （检查课标、教参、教具、课 件、光盘、实验材料）
（校本研修的规划材料） （制度、教研活动记录、对校 本教研活动的检查分析
6、校本教研制度有主题有活动记录有效果 1、教学管理机构、有人员分工，有人员职责，有教师教学考核标准 2、制定校本计划，有计划落实情况检查记录，有阶段性完善调整记录 1、配备图书管理员、实验员、多功能室管理员有分工一览表
（规章制度、教务档案、课改 日志、工作安排）
2、实验室、微机室、多媒体室、图书阅览室等专用教室使用记录、学生实验报告 单、师生图书借阅证、每学期借阅不少于 6 次 3、有教师职业修养、课堂教学（实验操作）、作业指导、成绩考查、专业发展（教 师成长档案、学历、业务进修等）的各项规章制度、或考核办法（评估标准）
（专用教室、学校教务档案）
1、班容量不超 50 人
2、学校德育实践活动每学期不少于 3 次；大型体育活动每学期不少于一次，校园 （德育活动档案、活动检查记
本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料考目录
本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料考目录本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料参考目录一、顶层设计工作组审核项目要素和要点，牵头单位和协助单位如下：1.学校章程2.教育部关于同意在XXX与XXX合并基础上建立XXX的通知3.XXX关于建立XXX实施意见的通知4.近三年学校党代会报告5.近三年学校教代会报告6.近三年校党委工作要点7.近三年校行政工作要点8.校党委会、校长办公会研究学校的办学定位与发展战略、体现办学思想会议记录（纪要）9.上级领导、学校领导关于我校办学定位与发展战略的报告或讲话摘要XXX发展高层论坛有关材料11.成立大学以来教育思想大讨论相关材料1.学校“十二五”发展规划2.学校“十三五”发展规划3.学校“十二五”学科建设规划4.学校“十三五”学科建设规划1.1 位与办学目标定位1）学校办学方向、办学定位及确定依据牵头单位：党委办公室协助单位：学科与发展规划处、校长办公室2）办学定位在学校发展规划中的体现牵头单位：学科与发展规划处5.学校“十二五”专业建设规划6.学校“十三五”专业建设规划7.学校“十二五”师资队伍建设规划8.学校“十三五”师资队伍建设规划9.学校“十三五”校园建设规划1.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见1.2 学校人才培养总目标及确定依据牵头单位：学科与发展规划处、校长办公室、教务处2.学校党委会、校长办公会研究学校定位与人才培养总目标的材料汇编（会议记录等）3.有关学校人才培养总目标及确定依据的调研报告、研讨会议纪要等4.2008年本科教学工作水平评估反馈意见1.3 落实学校人才培养中心地位的政策与措施牵头单位：校长办公室、党委办公室5.近三年学校教学工作计划6.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见7.学校本科教学指导委员会章程8.学校学术委员会章程9.学校教学督导工作条例高学历、职称等基本信息）2.近三年教师招聘情况及招聘标准3.近三年教师晋升、评聘情况及评聘标准4.近三年教师培训情况及培训计划5.教师教学质量考核制度及考核结果6.教师科研成果及奖励情况7.教师职业道德、教学态度及行为规范的监督与管理措施8.教师队伍结构、专业分布及学科带头人情况9.教师队伍建设规划及目标实现情况学校积极推动教师投入教学奖励制度，如三大教学奖评奖办法与评奖情况。
本科教学审核评估 指令单
本科教学审核评估指令单一、学校背景及基本情况请提供学校的名称、性质、历史沿革、地理位置、校园面积、教学设施等方面的信息。
二、课程设置情况请提供本科阶段的课程设置，包括必修课、选修课、实践课等，以及各课程的学时、学分、授课方式等信息。
同时，请提供课程大纲，以便评估人员了解课程设置是否符合学校培养目标和学生需求。
三、师资力量请提供学校师资力量的基本信息，包括教师数量、学历、职称、教学经验等方面的信息。
同时，请提供教师授课情况，以便评估人员了解教师的教学水平和教学质量。
四、学生情况请提供学校学生的基本信息，包括学生数量、生源地、性别比例、年级分布等方面的信息。
同时，请提供学生的学习成绩、毕业率、学位授予率等方面的数据，以便评估人员了解学生的学习情况和学校的教学质量。
五、教学管理请提供学校教学管理的相关制度、规定和实施情况，包括课程管理、考试管理、学生评价等方面的信息。
同时，请提供学校的教学设施和设备的使用和管理情况，以便评估人员了解学校的教学管理和服务水平。
六、实践教学请提供学校实践教学的相关情况，包括实践教学计划、实践教学内容、实践教学场所、实践教学设备等方面的信息。
同时，请提供实践教学的实施情况，以便评估人员了解实践教学的质量和效果。
七、教学质量监控请提供学校教学质量监控的相关制度、规定和实施情况，包括学生评价、同行评价、教师自评、教学督导等方面的信息。
同时，请提供学校的教学质量监控结果和反馈情况，以便评估人员了解学校的教学质量保障体系和效果。
八、特色与创新请介绍学校在教学改革、课程建设、实践教学等方面的特色和创新之处，以便评估人员了解学校的教学水平和特色。
九、结论与建议根据以上各项指标的评估结果，给出学校的总体教学水平评价，并提出相应的改进建议，以促进学校教学质量的进一步提高。
十、附录（可选）提供有助于评估人员了解学校情况的补充材料，如学校荣誉奖项、学生获奖情况等。
以上是《本科教学审核评估指令单》的内容，通过这份表单，评估人员可以全面了解学校的教学情况，为学校的改进提供依据。
铜陵学院本科教学工作合格评估教学系(部)佐证材料建议目录(最新整理)
附件4：铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（一）一级指标办学思路与领导作用二级指标办学定位主要观测点定位与规划材料目录备注1.系（部）筹备、成立、专业设置、机构设置、基本办学条件等有关资料2.学院有关系（部）办学定位与发展方向的指导性文件3.上级领导和著名专家学者来系（部）视察的讲话、评价和批示等材料4.系（部）会议研究系（部）定位和办学指导思想、办学思路的会议记录、纪要等5.系（部）关于教育思想大讨论的会议、通知、学习材料、研讨记录、论文汇编、宣传报道等材料6.省级示范应用型高校建设材料（1）“八百”工程实施情况（2）学院省级示范应用型高校建设情况及中期检查总结7.系（部）在安徽省应用型本科高校联盟中参与开展的工作材料8.系（部）“十一五”发展规划及执行情况9.系（部）“十二五”发展规划及执行情况10.系（部）“质量工程”建设情况（精品课程、特色专业、人才培养模式创新实验区、实验教学示范中心、教学名师、教坛新秀、教学团队等）11.系（部）对外交流和中外合作办学相关文件、制度、实施情况12.系（部）服务区域经济社会发展及产学合作方面的相关材料（1）产学合作协议、项目（2）“四个中心”、“四个基地”建设情况综述（3）服务区域经济社会发展及产学合作研究机构及工作实绩13.系（部）培育办学特色方面的相关材料14.媒体报道系（部）材料铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二）一级指标办学思路与领导作用二级指标领导作用主要观测点领导能力材料目录备注1.系（部）领导基本情况及简介2.系（部）领导班子围绕加强本科教学工作，提高教学质量专题研讨会、专题调研材料汇编3.系（部）领导有关教育理念、教育教学改革、办学思路的讲话、文章、论文（著）、课题、获奖材料等4.系（部）有关会议纪要5.系（部）领导年度考核个人总结（述职报告）6.学习实践科学发展观活动、创先争优活动调研报告汇编7.系（部）领导深入教学工作第一线的有关材料（系（部）领导听课制度和听课情况、考试及教学巡视等）一级指标办学思路与领导作用二级指标领导作用主要观测点教学中心地位材料目录备注1.系（部）关于加强教学工作文件汇编2.系（部）党政领导班子研究教学工作的会议记录3.系（部）突出教学中心地位、向教学倾斜的政策、规定和制度及执行情况4.系（部）领导深入教学第一线进行调查研究、解决问题的材料5.系（部）党政主要领导重视教学质量保证体系建设的有关材料6.系（部）领导听课记录汇编7.系（部）领导上课情况统计表8.系（部）教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施意见的相关材料）9.各级教学管理人员职责的相关材料10.加强教研室建设情况有关材料11.系（部）开展“三育人”活动有关文件汇编12.“三育人”先进个人典型材料汇编13.近三年来系（部）工作计划、总结14.科研促进教学情况（1）科研支持、促进教学综述及典型实例汇总（2）近三年为本科生开设学术报告一览表（3）近三年科研项目一览表（4）近三年科研成果及发表论文一览表（5）近三年科研项目获奖一览表15.加强教学系（部）领导班子建设情况总结及相关文件铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（四）一级指标办学思路与领导作用二级指标人才培养模式主要观测点人才培养思路材料目录备注1.系（部）领导关于人才培养思路的文章、课题、报告及会议纪录等2.系（部）关于人才培养模式研究的有关材料3.系（部）教育教学改革的总体思路和方案的材料4.系（部）制定或修订人才培养方案的指导原则及各专业人才培养方案汇编5.注重社会需求导向，服务地方经济文化建设及应用型人才培养情况的材料6.因材施教典型实例一级指标办学思路与领导作用二级指标人才培养模式主要观测点产学研合作教育材料目录备注1.系（部）在产学研合作教育方面的规划、政策、措施2.近几年学院开展产学研合作项目一览表3.产学研合作协议书等原始资料4.系（部）对外文化教育交流情况5.系（部）与政府部门、其它院校、企业合作育人的相关材料6.学生在就业基地就业情况一览表铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（六）一级指标教师队伍二级指标数量与结构主要观测点生师比材料目录备注1.在职专任教师统计表及花名册2.返聘、外聘教师统计表及花名册3.分系、分专业、分班级学生人数统计表及花名册4.分专业专任教师名册5.班级授课规模统计表铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（七）一级指标教师队伍二级指标数量与结构主要观测点队伍结构材料目录备注1.教师队伍花名册（姓名、年龄、学历、学位、职称、学缘、学科）2.教师队伍结构统计表（按年龄、学历、学位、学缘、职称等进行统计）及发展趋势分析3.专任教师名册、返聘、外聘教师名册4.专任教师中具有硕士博士学位比例5.主讲教师名册（教授、副教授及55岁以下教授、副教授单独列出）及任课情况6.符合岗位任职资格在编主讲教师比例统计表7.分专业教师名册、公共基础课教师名册、新办专业教师名册8.实验课、实践教学教师队伍名册、结构统计表9.“双师型”或具有专业（行业）职业资格和任职经历教师名册10.各级学术带头人、专业带头人、教学名师、精品课程负责人、教学团队负责人等教师名册11.重点（特色）专业教师名册及结构统计表12.近三学年新进、调离及退休教师名册13.教师业务档案，外聘教师业务档案一级指标教师队伍二级指标教育教学水平主要观测点师德水平材料目录备注1.教师岗位职责2.教学工作基本规范3.关于加强师德师风建设文件材料汇总，开展师德建设有关活动材料汇总4.教师教学工作考核办法及年度考核、评价结果等相关材料汇总5.教学名师、优秀教师、师德标兵等评选办法及奖励一览表6.教师所获其他荣誉和奖励一览表7.教师教书育人，为人师表，严谨治学，从严执教典型人物、先进事迹材料8.媒体宣传报道系（部）优秀教师、教书育人的事迹9.教师党员、预备党员、入党积极分子及优秀党员一览表10.教师奖惩情况统计表及相关的处理文件铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（九）一级指标教师队伍二级指标教育教学水平主要观测点教学水平材料目录备注1.提高教师教学水平和能力的制度、激励措施和实施情况2.教师评优、评先的获奖情况及相关材料（优秀教师、教学名师、教坛新秀等）（含姓名、项目名称、级别、颁奖单位、时间等）3.近几年课堂教学、实践教学质量评优材料（该项统计包括评优类别、参加人数、职称分布、方式、结果等要素）4.近三学年青年教师教学基本功竞赛、优秀教学质量奖、观摩教学等材料汇总5.近三学年各类竞赛获奖的指导教师名单、优秀毕业论文（设计）指导教师名单6.学生评教活动实施方案及近三学年学生评教材料汇总7.教学督导评教结果统计及专项检查等相关材料8.教授、副教授担任本科教学工作情况（该项统计包括单位、姓名、职称、从事专业、担任课程、授课班级、授课时数等要素。
关于本科教学工作合格评估材料格式规范和要求的通知-推荐下载
关于本科教学工作合格评估材料格式规范和要求的通知-推荐下载南阳理工学院本科教学工作合格评估材料格式规范和要求评估材料是帮助评估专家对学校本科教学工作做出正确判断的重要依据。
为保证我校本科教学合格评估材料建设工作的科学化、规范化，充分展示本科教学工作的评建成果，特制定评估材料格式规范和要求。
各单位要在深刻理解指标内涵的基础上做好材料的归类、整理和保管工作，如有特殊要求，可在此基础上，自行调整。
一、材料建设注意事项和基本要求（一）落实任务责任到人评估材料原则上根据观测点，由相应单位完成，涉及到多个单位的，由牵头单位整理汇总，其它相关单位须密切配合。
各单位负责人必须亲自严格把关，材料要求单位负责人负总责。
（二）佐证材料有理有据各单位提供的佐证材料必须做到有“据”可查，要注意收集、整理原始“依据”材料，应确保材料的真实性。
各责任人经认真审查所提供的材料，并对材料的真实性负责。
（三）数据资料专人分管学校对外公布的数据、材料必须由相关部门专人统计、专人负责，负责相关数据的人员必须严格把关，认真对照，保证数据和材料的完整性、一致性。
（四）保质保量完成工作评建工作是全校上下的统一行动，材料整理与归档是其重要组成部分，各责任人必须要有全局观念，按照学校的统一部署，根据材料整理的统一要求，配合各评建专项组工作，确保按时保质保量完成各项任务。
二、材料的构成我校本科教学合格评估材料由校级材料、职能部门材料和院部材料构成。
（一）校级材料校级材料包括：一是学校自评报告；二是评估专家评估时审读的案头材料；三是评估专家到校时检阅的学校各类支撑材料（如39个观测点的支撑材料及亮点或特色材料等）。
（二）职能部门材料职能部门材料包括：一是39个观测点中归口负责的支撑材料；二是职能部门根据部门职责日常积累的原始材料。
（三）院部材料院系材料主要包括：一是自评材料，包括自评报告、材料目录等；二是支撑材料，主要是院部教学管理档案材料、教师个人教学档案材料，包括学生试卷、毕业论文（设计）、实习报告、实验报告等。
本科教学水平评估教师个人教学档案材料目录及要求
本科教学水平评估教师个人教学档案材料目录及要求第一篇：本科教学水平评估教师个人教学档案材料目录及要求教师个人教学档案材料内容及要求为了加强教学基本建设，强化教学管理，全面提高教学质量，迎接教育部本科教学工作水平评估，真正贯彻落实“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则,现参照评估指标体系的要求，将需整理的近三年教学档案的内容和要求进一步予以明确。
一、教案教案，是课堂教学思路和活动内容、活动过程的具体设计。
教案编写的质量直接影响着课堂教学的质量，同时也是教学业务水平的直接反映。
一个完整的教案，应包括授课班级、课程名称、选用教材、授课章节的主题、授课方式、授课时间、教学目的、教学重点难点、教学过程(教学内容的组织安排、教学方法的选择运用、教学时间的分配、教学活动安排)、教学手段的选择使用等。
我校采用的是表式教案，具体要求为：1.编写教案前应当研读教学大纲，熟悉所有教材和参考资料的内容，明确授课对象的专业特点和层次，了解学生的基本学习情况和基础知识水平，为整个教案的编写打下良好的基础。
2.标明教材的出版社名、版次和出版时间。
3.根据授课内容特点和学生认知活动的规律确定该部分主要的授课方式，也可以称作教学方法，包括讲授、谈话、讨论和读书指导等以言语为主的教学方法，也包括演示、参观等以直接知觉为主的教学方法，还包括练习、实验、实习等以实训为主的教学方法，甚至包括暗示等以陶冶为主的教学方法。
这些方法之间并无优劣之分，主要应当根据实际情况来选用。
在选用教学方法的同时还要考虑学生的学法，指导学生学会学习。
组织学生在课上开展生动活泼、形式多样的学习活动，逐步培养学生学会自主、合作、探究的学习方式，以利于他们积极主动地掌握教学内容。
4.明确教学目的与要求。
教学目的是一个课题教学所要达到的规定目标，是教案的重要组成部分，在设计中要求重点突出，主次分明；语言简练，条理清楚；切实可行，便于对照。
这一部分一般包括以下三方面内容：(1)要求学生掌握的本学科的基础知识和基本技能；(2)着重培养、锻炼学生的某一方面或几方面的能力，尤其注重过程与方法的训练；(3)结合教学内容对学生进行的情感、态度、价值观等方面的教育要求。
《东莞理工学院系级本科教学工作状态评估建档材料目录》(供公共基...
《东莞理工学院系级本科教学工作状态评估建档材料目录》（供公共基础课教研室用）东莞理工学院系级本科教学工作状态评估建档材料目录（供公共基础课教研室用）根据教育部高等教育司《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行·2004.8）》制定东莞理工学院评建办2007年4月23日注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度和2007-2008第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。
东莞理工学院系级本科教学工作状态评估建档材料目录（供公共基础课教研室用）根据教育部高等教育司《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行·2004.8）》制定东莞理工学院评建办2007年4月23日注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度和2007-2008第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。
东莞理工学院系级本科教学工作状态评估建档材料目录（供公共基础课教研室用）根据教育部高等教育司《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行·2004.8）》制定东莞理工学院评建办2007年4月23日注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度和2007-2008第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。
根据教育部高等教育司《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行·2004.8）》制定东莞理工学院评建办2007年4月23日注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度和2007-2008第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。
根据教育部高等教育司《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行·2004.8）》制定东莞理工学院评建办2007年4月23日注：材料、数据整理及采集时间为近三个学年度（2004-2005、2005-2006、2006-2007学年度和2007-2008第一学期）或近三年（2005、2006、2007年）。
石家庄铁道学院本科教学工作审核评估校级支撑材料清单(第二稿)
本科教学工作审核评估校级支撑材料清单（第二稿）2016年10月目录1. 定位与目标 (1)1.1办学定位 (1)1.2培养目标 (2)1.3人才培养中心地位 (2)2. 师资队伍 (8)2.1数量与结构 (8)2.2教育教学水平 (9)2.3教师教学投入 (10)2.4教师发展与服务 (10)3. 教学资源 (11)3.1教学经费 (11)3.2教学设施 (11)3.3专业设置与培养方案 (14)3.4课程资源 (15)3.5社会资源 (15)4. 培养过程 (16)4.1教学改革 (16)4.2课堂教学 (17)4.3实践教学 (17)4.4第二课堂 (18)5. 学生发展 (19)5.1招生与生源情况 (19)5.2学生指导与服务 (19)5.3学风与学习效果 (23)5.4就业与发展 (23)6. 质量保障 (24)6.1教学质量保障体系 (24)6.2质量监控 (24)6.3质量信息及利用 (25)6.4质量改进 (25)7. 学院特色活动 (26)7.1土木工程学院特色综述 (26)7.2机械工程学院特色综述 (26)7.3经管学院特色综述 (27)7.4人文学院特色综述 (27)7.5马克思主义学院特色综述 (27)7.6交通运输学院 (28)7.7建筑与艺术学院特色综述 (28)7.8材料科学与工程学院 (29)7.9电气与电子工程学院 (29)7.10信息科学与技术学院 (29)7.11工程力学系特色综述 (29)7.12数理系特色综述 (29)7.13外语系特色材料综述 (30)7.14工程训练中心特色综述 (30)8. 院系自评 (31)8.1土木工程学院 (31)8.2机械工程学院 (31)8.3经济管理学院 (31)8.4人文学院 (31)8.5马克思主义学院 (31)8.6交通运输学院 (31)8.7建筑与艺术学院 (31)8.8材料科学与工程学院 (31)8.9电气与电子工程学院 (32)8.10信息科学与技术学院 (32)8.11工程力学系 (32)8.12数理系 (32)8.13外语系 (32)1.定位与目标1.1办学定位1.1.1 石家庄铁道大学章程1.1.2 石家庄铁道大学“十二五规划”1.1.3 党委会和校长办公会研究学校的办学定位与发展战略、体现办学思想的会议记录（1）审议《石家庄铁道大学章程（草案）》（校长办公会纪要〔2014〕16号）（2）讨论“十三五”办学规模相关问题（党委常委会议纪要[2015]4号）（3）审定制定“十三五”规划领导小组和起草小组名单（党委常委会议纪要[2015]20号）（4）审议关于《石家庄铁道大学“十三五”发展规划的建议》，审议《石家庄铁道大学章程》（审核修改稿）（2015.12.17一届七次全委会纪要）1.1.4 上级领导及学校领导关于学校办学定位与发展战略的报告或讲话摘要（1）关于深入学习贯彻赵克志书记讲话精神推进一流大学一流学科建设的意见（2）.......1.1.5 学校近三年党代会、教代会报告（以上部分由党政办具体负责）1.1.6 近年来各种媒体有关学校办学定位、思路与特色的宣传报道材料（1）张庆伟来校后的报纸报道（2）......（以上部分由宣传部具体负责）1.1.7 石家庄铁道大学2013-2016年本科教学工作会议文件（1）会议议程（2）会议主报告（3）王书记讲话通信稿（截屏）（4）教师代表发言或经验介绍（5）校报关于教学工作会的报道1.1.8 石家庄铁道大学学科专业一览表（以上部分由教务处具体负责）1.2培养目标1.2.1 学校人才培养总目标及确定依据1.2.2 各本科专业培养方案专家论证和评审材料1.2.3 近三年教学工作要点1.2.4 近三年教务处年度工作总结（以上部分由教务处具体负责）1.2.5 校园招聘、用人单位走访相关材料（关于人才培养目标研讨）1.2.6 近三年毕业生调查、用人单位评价报告（见5.4.9）.....（以上部分由学生处具体负责）1.3人才培养中心地位1.3.1 校领导班子会议中讨论教学工作情况（会议纪要）（1）关于购置部分教学仪器设备和车辆问题；关于基础课教师培训经费问题；审定2013年招生计划（党委常委会议纪要[2013]1号）（2）审定上报河北省省级师德先进个人候选人人选（党委常委会议纪要[2013]8号）（3）审定铁道实训基地三期工程第一阶段项目建设经费预算（党委常委会议纪要[2013]9号）（4）审定部分科研与教学仪器设备购置计划（党委常委会议纪要[2013]10号）（5）审定教学委员会调整方案（党委常委会议纪要[2013]11号）（6）审定教学标兵、教学质量奖专项经费（党委常委会议纪要[2013]13号）（7）审定大学生创新创业训练计划项目专项经费（党委常委会议纪要[2013]14号）（8）审定铁道实训基地三期工程第二阶段项目建设经费预算（党委常委会议纪要[2013]19号）（9）关于绩效工资实施方案事宜（党委常委会议纪要[2013]22号）（10）审定基础教学楼多媒体教学与网络系统设备购置计划及经费预算（党委常委会议纪要[2014]7号）（11）关于创新创业教育与自主创业工作相关问题（党委常委会议纪要[2014]9号）（12）审定2014年网络课程建设专项经费预算（党委常委会议纪要[2014]10号）（13）审定职称评审相关事宜（党委常委会议纪要[2014]14号）（14）审定教室安装智能用电控制系统经费预算（党委常委会议纪要[2014]16号）（15）审定购置部分教学科研仪器设备经费预算；审定2014年度校教学名师、教学标兵及课堂教学质量奖励专项经费；审定2014年本科教学质量工程项目部分建设经费使用方案（党委常委会议纪要[2014]19号）（16）关于承办省“挑战杯”的相关事宜；审定2015年网络课程建设专项经费预算（党委常委会议纪要[2015]5号）（17）审定2015年财政专项教学经费预算（党委常委会议纪要[2015]6号）（18）审定《石家庄铁道大学与佛罗里达理工学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目管理暂行规定》；审定铁道实训基地桥梁工程追加经费预算（党委常委会议纪要[2015]7号）（19）审定本科教学评估相关事项（党委常委会议纪要[2015]11号）（20）审定铁道实训基地后续配套工程经费预算（党委常委会议纪要[2015]13号）（21）关于2015年职称评审相关事宜（党委常委会议纪要[2015]15号）（22）关于2015年第二批部分教学科研仪器设备采购计划及经费预算；关于引入超星泛雅网络教学平台及经费预算事宜（党委常委会议纪要[2015]16号）（23）关于购买西南交大“教学之星”教学信息化服务平台事宜；审定2015年第三批部分教学科研仪器设备采购计划及经费预算；审定采购部分零星教学科研仪器设备计划及经费预算（党委常委会议纪要[2015]17号）（24）审定开展作风教风学风整顿实施意见，传达河北省2016年教育工作会议精神（党委常委会议纪要[2016]3号）（25）审定2016年分专业招生计划（党委常委会议纪要[2016]8号）（26）审定基础课、公共课教师培训专项经费预算（党委常委会议纪要[2016]10号）（27）审定重点学科设备购置计划及经费预算；审定申请本科高校综合水平提升设备购置计划及经费预算；审定在教学楼增设红外线听力教学考试系统方案及经费预算（党委常委会议纪要[2016]11号）（28）关于2016年职称评审相关事宜（党委常委会议纪要[2016]21号）（29）审定教务处关于新专业建设启动、实验教学示范中心验收、2012年校教学成果奖励等经费项目；讨论人事处提交的关于教学名师待遇问题（校长办公会纪要〔2013〕1号）（30）审议国有资产管理处提交的关于尽快开展铁道实训基地三期工程建设的几点建议（校长办公会纪要〔2013〕3号）（31）审定招生计划；听取2013年度教学管理先进单位和先进个人评选情况汇报；会议研究同意国际合作与交流处提交的《石家庄铁道大学教职工及学生出国（境）手续办理程序及备案管理办法（修订）》（校长办公会纪要〔2013〕6号）（32）审定教务处2013年河北省新增学士学位授权专业进校考察经费（校长办公会纪要〔2013〕8号）（33）2013年专接本录取情况汇报（校长办公会纪要[2013]9号）（34）审定2013年校级教学名师、2012-2013学年教学标兵和教学质量奖评选结果；审定聘任兼职教授问题（校长办公会纪要〔2013〕10号）（35）审定《优秀本科生转专业（类）实施细则》（校长办公会纪要[2013]11号）（36）审定《教学名师奖评选办法》、《教学质量奖评选办法》、《教学标兵评选办法》；审定兼职教授聘任事宜（校长办公会纪要〔2013〕14号）（37）审定关于在我校设立哈尔滨工业大学远程教育校外学习中心事宜（校长办公会纪要〔2013〕15号）（38）审定部分专项经费预算追加因材施教班奖学金（校长办公会纪要〔2013〕20号）（39）审定《本科“课堂教学改革“活动及奖励实施办法》、《审定本科教学管理考核评优办法》、《审定本科教学质量评价办法》；审定兼职教授聘任（校长办公会纪要〔2014〕1号）（40）研究我校与孟加拉国凯布莱恩大学/凯布莱恩网络教育学院签署1+3项目合作协议事宜（校长办公会纪要〔2014〕2号）（41）审定《石家庄铁道大学师资培养管理办法》。
教学单位新一轮审核评估教学档案清单要求
教学单位新一轮审核评估教学档案清单要求《教学单位新一轮审核评估教学档案清单要求：一场又爱又恨的“档案之旅”》说到教学单位新一轮审核评估教学档案清单要求啊，那可真是让我们这些教育工作者有着诸多复杂的感受。
就像是一场突然接到任务的探险旅程，而且这个旅程布满了各种各样的“小怪兽”（要求）。
首先呢，这感觉就像是一次超级大扫除。
从教案到课程大纲，从学生的作业到考试成绩分析，每一份文件都像是家里角落里积灰的宝贝，需要我们翻出来精心整理。
这让我想起自己有时候找东西，翻箱倒柜的狼狈模样，但现在是要给教学档案来这么一出。
有时候不禁感叹：“嘿，教学的时候都没发现自己创造了这么多‘家当’呢！”不过呢，从好的方面看，这个清单要求就像是一把超级梳子。
它让原本可能杂乱无章的教学相关资料变得顺顺溜溜。
以前那些随手一放的教案，现在按照要求整理好之后，仿佛都在说：“看，我们也是有组织有纪律的一个大家庭了。
”比如说课程目标与毕业要求的支撑关系，在整理这个档案时才恍然大悟：“哦，原来我们这门课这么厉害，在学生的毕业宏图里还扮演着这么重要的角色呢！”可是这个过程也真是虐心啊。
刚觉得一份档案搞定了，一看清单还有好多琐碎的细节。
就跟玩打地鼠游戏似的，一个要求刚满足，另一个又冒出来了。
那时候真想大喊一声：“老天啊，我是来上课的，不是来当档案整理大师的啊！”但冷静下来想想，这些要求也是为了确保教学质量有法可依、有迹可循嘛。
而且啊，这清单要求还像是一个爱操心的长辈。
它什么都考虑到了，从我们的教学内容、方式，到对学生的评价，就怕哪里出差错。
这在一开始的确让咱手忙脚乱，可是在应对的过程中，慢慢地发现自己对教学的理解都更上一层楼了。
比如学生作业的批改记录，以前可能就是简单写个对错日期，现在会更详细地记录学生的问题和改进方向，这无疑是一种进步嘛。
总的来说，这教学单位新一轮审核评估教学档案清单要求，虽然给我们带来不少的“烦恼丝”，但就像减肥一样，过程痛苦结果甜蜜。
本科教学工作合格评估 材料提交
本科教学工作合格评估材料提交下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学单位本科教学工作合格评估支撑材料参考清单
高级职称教师名册
5
“双师型”或具有专业（行业）任职经历的教师名册
2.2
教育教学水平
2.2.1师德水平
1
教师评优、评先情况一览表及相关文件、材料
2.2.2教学水平
1
教研科研成果一览表（论文、著作、项目、专利、成果奖励）
2
教师获得各级教学成果奖相关材料
3
教学单位取得的教育教学方面的各种荣誉一览表
4
教师参加各级教学竞赛获奖情况及一览表
1
专业设置一览表及相关申请、批复等佐证材料
2
重点学科建设申报及批复材料
3
本科教学质量工程一览表及相关材料
4
专业学士学位评估材料
4.1.2培养方案
1
本科专业人才培养方案
2
各本科专业人才培养方案的论证、修订材料
4.2
课程与教学
4.2.1教学容与课程资源建设
1
本科课程教学大纲汇编
2
选修课程开设情况一览表
3
教学改革课程情况一览表及相关材料（教案、课改方案、课堂录像、学生座谈材料）
4
各课程教学历，教学进度表，教案，课程总结
5
教学过程管理有关原始材料（教学计划调整审批材料、学籍处理等）
6
各专业选用教材目录一览表
7
选用国家规划、优秀教材统计分析表
8
教师主编、参编教材一览表及样书（注明是否国家级规划教材、获奖教材）
5
学生座谈会会议纪要
6
教师听课、评课统计（记录样本，听课记录见教师业务档案）
6．
学风建设与学生指导
6.1
学风建设
6.1.1政策与措施
1
对学生进行学风教育的有关材料（入学教育、毕业教育、考风考纪教育、文明守纪教育、安全教育、国防教育、诚信教育等）
本科教学工作合格评估材料格式规范和要求
本科教学工作合格评估材料格式规范和要求评估材料是帮助评估专家对学校本科教学工作做出正确判断的重要依据。
为保证我校本科教学合格评估材料建设工作的科学化、规范化，充分展示本科教学工作的评建成果，特制定评估材料格式规范和要求。
各单位要在深刻理解指标内涵的基础上做好材料的归类、整理和保管工作，如有特殊要求，可在此基础上，自行调整。
一、材料建设注意事项和基本要求（一）落实任务责任到人评估材料原则上根据观测点，由相应单位完成，涉及到多个单位的，由牵头单位整理汇总，其它相关单位须密切配合。
各单位负责人必须亲自严格把关，材料要求单位负责人负总责。
（二）佐证材料有理有据各单位提供的佐证材料必须做到有“据”可查，要注意收集、整理原始“依据”材料，应确保材料的真实性。
各责任人经认真审查所提供的材料，并对材料的真实性负责。
（三）数据资料专人分管学校对外公布的数据、材料必须由相关部门专人统计、专人负责，负责相关数据的人员必须严格把关，认真对照，保证数据和材料的完整性、一致性。
（四）保质保量完成工作评建工作是全校上下的统一行动，材料整理与归档是其重要组成部分，各责任人必须要有全局观念，按照学校的统一部署，根据材料整理的统一要求，配合各评建专项组工作，确保按时保质保量完成各项任务。
二、材料的构成我校本科教学合格评估材料由校级材料、职能部门材料和院部材料构成。
（一）校级材料校级材料包括：一是学校自评报告；二是评估专家评估时审读的案头材料；三是评估专家到校时检阅的学校各类支撑材料（如39+1个观测点的支撑材料及亮点或特色材料等）。
（二）职能部门材料职能部门材料包括：一是39+1个观测点中归口负责的支撑材料；二是职能部门根据部门职责日常积累的原始材料。
（三）学院（中心）材料院系材料主要包括：一是自评材料，包括自评报告、材料目录等；二是支撑材料，主要是院部教学管理档案材料、教师个人教学档案材料，包括学生试卷、毕业论文（设计）、实习报告、实验报告等。
漳州师范学院本科教学工作水平评估材料分解清单
学
指
导
思
想
教育思想观念
.1
综述
教育思想观念综述
院办
.2
各级相关文件汇编
近年来教育部、省教育厅有关转变教育思想观念的文件资料汇编
.3
院领导研究办学思想观念
院领导关于办学思想、办学思路的论文、着作、讲话资料汇总、教学工作会议上校长工作报告、院领导在各级报刊杂志上发表的文章及讲话（有关教育思想观念）
.4
院党委会、院长办公会研究教学工作的会议记录、纪要及相关文件、党代会、教代会关于教学工作的论述
院办
院办
.4
领导深入教学第一线材料
2004年以来院领导到各系调研、听课、巡视的有关制度和记录
.5
领导关于教学工作中心地位相关材料
领导关于教学工作中心地位的讲话、文章；加强教学工作的讲话、报告、音像资料
.6
学院提高教学质量的意见、措施
基建处
教务处
国资处
总务处
教
学
条
件
与
利
用
校舍状况
.1
综述
综述
国资处
康君福
肖庆伟
.2
各类面积、各类教室座位、校园建设情况、在建项目
近三年占地面积统计表、教学行政用房分类面积统计表；近三年各类教室数量座位数统计表、近三年多媒体教室数量座位数统计表、近三年语音教室数量座位数统计表、食堂面积统计表、2005-2007年度在建项目情况表
4近三年漳州师院科研工作综述
5漳州师院“十五、十一五”发展计划中关于科研工作的规划
6关于调整充实漳州师院学术委员会组成人员的决定（2004年以来）
7漳州师院学术委员会的有关规定
82004年以来科研立项统计表、一览表
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（）各本科专业人才培养方案专家论证意见执行情况报告汇编
专业人才培养方案专家论证意见执行情况报告
一、专家对人才培养方案意见内容
二、专家意见吸收的具体体现
三、意见吸收后的效果
教案科
师资队伍
数量与结构
各专业主讲教师情况一览表
（）学年第一学期各专业主讲教师情况一览表
（）学年第二学期各专业主讲教师情况一览表
本科教案审核评估教案档案材料提交清单
观测点
关键
要素
名称
支撑材料
内容要求
提交
科室
备注
.定位与目标
办学定位
落实办学定位和特色发展的相关材料
（）年转型发展试点专业人才方案修订研讨会材料汇编
年各转型发展试点专业人才方案修订研讨会图片、专家意见、人才培养方案最终稿
教案科
.定位与目标
办学定位
落实办学定位和特色发展的相关材料
（）学年学院实习实训基地建设工作总结
规划：建设目标、实施措施、如何保障实习实训
总结：基地建设、更新、满足实践教案情况
实践科
.教案资源
教案设施
实习实训基地建设相关材料
（）学院实习实训基地一览表
见附表
实践科
表
.教案资源
教案设施
实习实训基地建设相关材料
（）学院实习实训基地协议书汇编
原件学院留存，复印件上交
七、保障措施
教案科
.教案资源
专业设置与培养方案
本科专业人才培养方案修订与执行情况
（）学年各专业人才培养方案变更审批表汇编
（）学年各专业人才培养方案变更审批表汇编
（）学年各专业人才培养方案变更审批表汇编
近三学年各专业人才培养方案变更审批表
教案科
表
.教案资源
专业设置与培养方案
“校企双主体”合作育人情况
（）学年“校企双主体”合作育人情况汇编
.新专业申报书
教案科
.教案资源
专业设置与培养方案
各本科专业建设三年规划
（）年各本科专业建设规划及执行情况汇编
（）年各本科专业建设规划及执行情况汇编
（）年各本科专业建设规划及执行情况汇编
学院专业建设发展规划
一、专业现状与建设基础
（一）专业现状分析
（二）专业建设基础
二、专业服务面向与人才需求分析
（一）服务面向
（）年本科专业设置论证会材料
（）年本科专业设置论证会材料
（）年本科专业设置论证会材料
申报学院年专业设置论证会
.论证会有关图片资料
.学院申报专业专家论证意见
.新专业申报书
申报学院年专业设置论证会
.论证会有关图片资料
.学院申报专业专家论证意见
.新专业申报书
申报学院年专业设置论证会
.论证会有关图片资料
.学院申报专业专家论证意见
三、对学院建设发展的启示
教案科
.定位与目标
培养目标
人才培养总目标及确定依据
（）版人才培养方案专家论证意见表（样表）
南阳师范学院版专业人才培养方案专家论证意见表
教案科
表
.定位与目标
培养目标
人才培养总目标及确定依据
（）版人才培养方案“两矩阵”培养体系材料
课程体系与毕业要求关系矩阵
教案科
表
.定位与目标
培养目标
（二）人才需求分析
三、专业建设发展的基本思路与建设目标
（一）基本思路
（二）建设目标
四、专业建设内容
（一）人才培养模式的改革与创新
（二）课程与教材建设
（三）教师队伍建设
（四）实验实训平台建设
（五）校企合作产教融合实践教案体系建设
（六）教案方法与手段的改革
（七）教案质量保障体系建设
五、专业建设进度计划
六、专业建设发展成果
各本科专业核心主干课程与主讲教师一览表
（）各本科专业核心主干课程一览表
学院专业核心主干课程一览表
教案科
表
.教案资源
课程资源
各本科专业核心主干课程与主讲教师一览表（教务处）
（）各本科专业核心课程主讲教师一览表
学院专业核心主干课程主讲教师一览表
教案科
（）学年“校企双主体”合作育人情况汇编
（）学年“校企双主体”合作育人情况汇编
**学年“校企双主体”合作育人情况
一、合作框架协议书
二、人才培养
突出人才培养方案修订、课程建设、双导师、毕业论文指导、实践实习指导等内容
三、校企互动
四、产学融合
五、亮点特色
提交学年、学年、学年三个学年材料
教案科
.教案资源
课程资源
教研室活动与教研室建设相关材料（教务处）
（）学年第一学期教研室活动情况汇编
（）学年第二学期教研室活动情况汇编
（）学年第一学期教研室活动情况汇编
（）学年第二学期教研室活动情况汇编
（）学年第一学期教研室活动情况汇编
（）学年第二学期教研室活动情况汇编
**学年第*学期教研室活动情况
一、教案常规工作
二、专业建设
（）年度教师外出培训学习工作总结汇编
年—年青年骨干教师（一般访问学者）外出学习工作计划表、结业考核表和中期检查表
.中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者研修工作计划表
.中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者结业考核表
.中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者中期检查表
教案科
表
表
表
.师资队伍
教师发展与服务
三、教师队伍建设
四、教案研究工作
五、今后需改进的问题
提交学年、学年、学年三个学年材料
教案科
.教案资源
教案设施
实习实训基地建设相关材料
（）学年学院实习实训基地建设工作规划
（）学年学院实习实训基地建设工作总结
（）学年学院实习实训基地建设工作规划
（）学年学院实习实训基地建设工作总结
（）学年学院实习实训基地建设工作规划
（）学年第一学期各专业主讲教师情况一览表
（）学年第二学期各专业主讲教师情况一览表
（）学年第一学期各专业主讲教师情况一览表
（）学年第二学期各专业主讲教师情况一览表
按主讲教师情况一览表样表格式填写（签字盖章）
教务科
表
.师资队伍
教师发展与服务
教师学习、培训、访学情况
（）年度教师外出培训学习工作总结汇编
（）年度教师外出培训学习工作总结汇编
（）年全面修订人才培养方案专家论证暨汇报后材料汇编
年各专业人才培养方案论证现场图片、人才培养方案初稿、相关文字报道
教案科
.定位与目标
办学定位
学校定位与特色发展的相关材料
（）年转型试点院系外出考察调研报告
年转型试点学院外出考察调研报告
一、学习考察的基本情况
二、经验做法
主要围绕专业建设、人才培养、课程设置、课堂教案、教师培训和基地建设等内容展开论述。
实践科
.教案资源
教案设施
实习实训基地建设相关材料
（）学年学院实习材料汇编
（）学年学院实习材料汇编
（）学年学院实习材料汇编
含新闻报道、走访基地、签订协议等材料
实践科
.教案资源
专业设置与培养方案
专业建设管理制度
（）本科专业负责人一览表
学院各专业负责人一览表
方案
专业设置与结构调整工作相关材料