职业发展与规划课程报告

职业发展与规划课程报告

1.自我分析

1.1职业兴趣

我所学的专业为管理类，我们学习工商企业管理，综合其他管理学科，可以更加深入对管理学科的研究学习，为我们以后做管理人员打下坚实的基础。管理专业培养具备管理、经济、法律、物流和策划等方面的基础理论知识，熟悉门店管理、物流配送、方案策划、市场调查等方面的知识，为能在企业、事业单位及政府部门从事教学、管理等方面的工商管理学科培养高级专门人才，只有认真学习才能掌握其专业知识。

1.2职业能力

(1)具有很强的组织能力，协调各方面工作的能力，有较强的推理能力，有良好的交际能力和自我调节能力，但缺乏创新能力。

（2）计算机：熟练的掌握办公软件，图像处理能力。

（3）英语：会基本的听、说、读、写，并通过了大学英语四级考试。

1.3个人特质

（1）性格的态度特征我的性格比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识，在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的。

（2）性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型偏北方那种，比较冲动，情绪欠稳定易波动。

（3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断的、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手，但是不可否认的是在意志力控制方面做得不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时又比较强的忧患意识。

（4）性格的理性特征在感知注意方面，我是属于那种比较主动观察的类型，

在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。

总结：如果按照美国的霍兰德的职业兴趣理论分析，我认为我是属于企业的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。

1.4价值观

自我实现取向，经营取向、才能取向的得分是最高的，我考虑最喜欢做的工作第一是，对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作能力的价值，在特殊能力，也就是我的特长上，我对一些东西投入了，认为我自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，，比如计算机的掌握与控制，图像处理能力方面，在语言表达与工作协调上会做得很好，我想这能为我以后的发展奠定更好的基础。

2.职业分析

2.1家庭环境分析

家庭的经济能力不是很富裕，只是一般而已，仅能维持正常的生活，但是对我的学习费用仍然觉得有一定的经济负担。我父母的工作不够稳定，有时有工作，有时没有，所以经济并不稳定，但是家庭文化氛围很好，父亲擅长书法，母亲擅长潮剧，姐姐很有艺术天赋。

2.2学校环境分析

我就读的学校环境虽然一般，但有着浓厚的学术氛围，良好的学习风气，是理想的求学之地，教学设备基本齐全，但教学设施不是那么的先进，学习的连锁经营方向管理学专业也是刚开设不久的专业，但总的来说，整体的教学还是在普通大学之上。

2.3社会环境分析

当今社会经济飞速发展，竞争激烈。目前技术型人才紧销，本专业当前的就业形势比较乐观的。但社会多需要的是复合型人才，而不是需要只有一方面技能的人才，为了适应社会的发展我们必须拓展自己的知识面，多掌握多方面的专业技能才能在当今社会取得一席之地。

2.4职业环境分析

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要就管理的科学性与艺术性和环境动态适应想结合。因此，中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多就业机会。

3.职业定位

综合前面的自我分析和职业分析则两个部分的内容我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：

3.1 内部因素

1）优势因素（S)

生活工作上，自己适应能力还不错，主要因为自己性格开朗，爱说爱笑，善于与人交往，这使我在和别人沟通上比较顺畅，乐为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以比较容易打开局面。

2）弱势因素（W）

毅力仍然有些不足，有时做事会半途而废，做事情有时太随自己的想法，一意孤行，做事过于感性，不喜欢按部就班，不喜欢公式化的方式来办事。

3.2 外部因素

3）机会因素（O）

在沿海地区工作岗位相对多些，经济方面仍然有发展的前景。

4）威胁因素（T)

社会环境不断变化，市场上同类岗位竞争异常激烈，特别是普通和中级管理人员供过于求，但高级管理人员却千金难觅，就业形势日益严峻。

3.3 结论

1）职业目标：我根据中级的职业兴趣和个人能力，年轻的管理人员要为中级的职业加分，必须考取更高的证书通向高薪之路。

2）职业的发展路径：考多种证

全国通用管理证书三级----全国通用管理证书二级--全国通用管理证书一级——NBA

4.职业发展规划

大学毕业后的三年内，让自己当上部门主管，走上管理岗位的第一步；

大三期间：考取大学英语六级证书、通过计算机二级考试、拿到全国通用管理二级证书；

毕业的五年内，竞聘公司经理职位，走上高级管理层；

充分利用业余时间，为自己补充所需的知识和技能，广泛阅读相关书籍，报考技能资格证书等。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学的交际圈、重视和每个人的交往，用心交往，多结交益友；

利用大三这一年，除了掌握好本专业的知识，学习管理相关知识外，多参加一些培训，在3-5年后，攻读研究生（管理类）。同时，培养自己的情商，培养适应职业发展的综合素质。