最新西师大版二年级数学上册除法的初步认识优质课件
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西师版二年级数学上册课件《除法的初步认识》20页PPT
西师版二年级数学上册课件 《除法的初步认识》
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
ห้องสมุดไป่ตู้
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
ห้องสมุดไป่ตู้
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
除法的初步认识(课件)-2024-2025学年二年级上册数学西师大版
8÷4= 2（个） 读作：8除以4等于2
. . .
除号
答：每盘可以放2个桃。
2 12个小朋友跳绳，每3人一组，可以分成几组？
小组合作交流。
可以分成几个组？
12 ÷ 3= 4（组）
. .. . .. . ..
被 除 数
除商 数答：可以分成4个ຫໍສະໝຸດ 。3 平均每个花瓶里插几枝花？
每个花瓶插几多花？就是求什么？ 列式计算。
西师版小学数学二年级上册
除法的初步认识
第1课时
课件制作 雨城区多营镇学校：章建明
说一说下面哪些是平均分。
1、把4个草莓平均分成2份，可以怎样分。 2、把6个梨子平均分成3份，可以怎样分？
每份分得同样多，叫做平均分。
1 每盘放几个桃子？
把8个桃平均 放在4个盘里。
小组交流，可以怎样分？
每盘可以放几个桃子？
通过这节课的学习， 说一说你有什么收获？
练一练
1、15个松果，每只松鼠分5个松果，可以分给几只松鼠？
说一说：你是怎么想的？并列式计算。
练一练
2.圈一圈，填一填。
每次圈3个，（ ） 次圈完。
每次圈2个，（ ） 次圈完。
练一练
4.看要求，圈一圈，说一说。
27个 ，平均分成3份，可以怎样分？
27个 ，每份3个，可以怎样分？
课堂总结：
. . .
除号
答：每盘可以放2个桃。
2 12个小朋友跳绳，每3人一组，可以分成几组？
小组合作交流。
可以分成几个组？
12 ÷ 3= 4（组）
. .. . .. . ..
被 除 数
除商 数答：可以分成4个ຫໍສະໝຸດ 。3 平均每个花瓶里插几枝花？
每个花瓶插几多花？就是求什么？ 列式计算。
西师版小学数学二年级上册
除法的初步认识
第1课时
课件制作 雨城区多营镇学校：章建明
说一说下面哪些是平均分。
1、把4个草莓平均分成2份，可以怎样分。 2、把6个梨子平均分成3份，可以怎样分？
每份分得同样多，叫做平均分。
1 每盘放几个桃子？
把8个桃平均 放在4个盘里。
小组交流，可以怎样分？
每盘可以放几个桃子？
通过这节课的学习， 说一说你有什么收获？
练一练
1、15个松果，每只松鼠分5个松果，可以分给几只松鼠？
说一说：你是怎么想的？并列式计算。
练一练
2.圈一圈，填一填。
每次圈3个，（ ） 次圈完。
每次圈2个，（ ） 次圈完。
练一练
4.看要求，圈一圈，说一说。
27个 ，平均分成3份，可以怎样分？
27个 ，每份3个，可以怎样分？
课堂总结：
除法的初步认识二年级上册课课件
被除数 除数 商
把8个 平均分给4只猴子，每只猴子分（2）个？
8÷4=2(个)
有12个 ，每3个放一盘，可以放几盘？
12 ÷ 3 = 4（盘）
把24支铅笔，每6支装 一盒，可以装（ 4）盒。
24 ÷ 6 = 4 （盒）
圈再一想圈一，想填：一怎填么。 算呢？
每次圈3个，（ 5 ）次圈完。
15÷3=5（次）
看算式圈一圈， 说一说。
24÷8=3
看算式圈一圈， 说一说。
24÷8=3
把24个 平均分成8份， 每份是3个。
24个 ，每8个分一份， 可以分成3份。
一共有（ 12 ）个
，每（ ）
个装一袋，可以装（ ）袋。
一共有（ 12 ）个
，每（ 1 ）
个装一袋，可以装（ 12 ）袋。
一共有（ 12 ）个
西师大版二年级数学上册
除法的初步认识
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
把8个 平均分给4只猴子，每只猴子分（2）个？
8÷4=2(个)
有12个 ，每3个放一盘，可以放几盘？
12 ÷ 3 = 4（盘）
把24支铅笔，每6支装 一盒，可以装（ 4）盒。
24 ÷ 6 = 4 （盒）
圈再一想圈一，想填：一怎填么。 算呢？
每次圈3个，（ 5 ）次圈完。
15÷3=5（次）
看算式圈一圈， 说一说。
24÷8=3
看算式圈一圈， 说一说。
24÷8=3
把24个 平均分成8份， 每份是3个。
24个 ，每8个分一份， 可以分成3份。
一共有（ 12 ）个
，每（ ）
个装一袋，可以装（ ）袋。
一共有（ 12 ）个
，每（ 1 ）
个装一袋，可以装（ 12 ）袋。
一共有（ 12 ）个
西师大版二年级数学上册
除法的初步认识
序言
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小学数学西南师大版二年级上册《除法的初步认识》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
小学数学西南师大版二年级上册 《除法的初步认识》 优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
类型：省级获奖课件
平均放到4个盘子里
平均放到4个盘子里
读一读，说一说
16÷2=8
摆一摆，写一写
把15根小棒平均分成3份，每份几根？
20个
，每4个装一盒， 可以装几盒？
20个
小青蛙找家
因数
积
8
因数
×
2
=
16
商
18
÷
2
=
9
除数
被除数
摆一摆，再填空
10根小棒平均分成5份，每份（ 2 ）根。
10÷5= 2 （根）
14个
每2个放一堆，可以放（ 7 ）堆。
14÷ 2 = 7 （堆）
圈一圈，填一填
每次圈3个，（ 5 )次圏完。
平均每只猫可以吃（2 ）条鱼？
10÷5=2(条）
有（12）个苹果，每（
）个装1袋，可以装(
)袋。
1
2
3
4
6
12
有（12）个苹果，每（ 1）个装1袋，可以装(12 )袋。
12÷1=12(袋）
有（12 ）个苹果，每（
3 ）个装1袋，可以装( 6 ）个装1袋，可以装( 2 )袋。
12÷6=2(袋）
有（12）个苹果，每（ 2）个装1袋，可以装(
6 )袋。
12÷2=6(袋）
有（12）个苹果，每（12）个装1袋，可以装( 1)袋。
12÷12=1(袋）
有（12）个苹果，每（4 ）个装1袋，可以装( 3 )袋。
12÷4=3(袋）
类型：省级获奖课件
平均放到4个盘子里
平均放到4个盘子里
读一读，说一说
16÷2=8
摆一摆，写一写
把15根小棒平均分成3份，每份几根？
20个
，每4个装一盒， 可以装几盒？
20个
小青蛙找家
因数
积
8
因数
×
2
=
16
商
18
÷
2
=
9
除数
被除数
摆一摆，再填空
10根小棒平均分成5份，每份（ 2 ）根。
10÷5= 2 （根）
14个
每2个放一堆，可以放（ 7 ）堆。
14÷ 2 = 7 （堆）
圈一圈，填一填
每次圈3个，（ 5 )次圏完。
平均每只猫可以吃（2 ）条鱼？
10÷5=2(条）
有（12）个苹果，每（
）个装1袋，可以装(
)袋。
1
2
3
4
6
12
有（12）个苹果，每（ 1）个装1袋，可以装(12 )袋。
12÷1=12(袋）
有（12 ）个苹果，每（
3 ）个装1袋，可以装( 6 ）个装1袋，可以装( 2 )袋。
12÷6=2(袋）
有（12）个苹果，每（ 2）个装1袋，可以装(
6 )袋。
12÷2=6(袋）
有（12）个苹果，每（12）个装1袋，可以装( 1)袋。
12÷12=1(袋）
有（12）个苹果，每（4 ）个装1袋，可以装( 3 )袋。
12÷4=3(袋）
西师大版小学数学二年级上册第六单元第二课 《除法的初步认识》教学PPT课件
（三）、课堂小结 1.通过这节课的学习，你有哪些收获？ （1）学生独立思考，组织语言。 （2）指名回答：我们这节课学习了把一些物品平均分成几份，求一份是 多少用除法计算的方法，还学习了除法算式的读法、写法...... （3）集体订正，教师及时鼓励和肯定。
七、课堂练习
1.填一填。
把12个苹果平均分成3份,每份(
6.教师：在除法中，“÷”读作“除以”。7.教师：谁再来说说 8÷4=2表示什么意思？（1）学生独立说（2）同桌之间互说（3）指名 说：一共有8个桃子，平均放在4个盘子里，每个盘子里放2个桃子。 （4）集体订正，教师及时鼓励和肯定。
8.教师：你还能把8个桃子平均分成几份？每份是几个桃？请用小棒代替桃
九、教学反思
本节课，我把教学内容在知识点不变的基础上，以发挥学生主动性， 联系学生生活实际，遵照学生年龄特点，激发兴趣为主。除法含义是这一节 课的教学难点，教学时在知识点上，通过抓住“同样多”→“平均分”→除 法含义的内在联系，使学生认识逐步加深。在教学中，通过学生亲身操作与 教师示范演示相结合，使学生清楚地看到平均分的过程，形象直观地理解除 法含义。这样有利于学生由动作思维——建立表象——抽象思维，使学生 在探究知识的形成过程中，能力得到培养，学生的主体性得到发挥。
2.教师：能用除法算式表示刚才的分组过程吗？（1）指名回答： 12÷3=4（组）3.教师：谁能用“一共有几个小朋友，几个人一组，可 以分成几组”这样的3句话说出分的过程。（1）指名回答：一共有12 个小朋友，3个人一组，可以分成4组.（2）集体订正4.教师：除法算 式里的3个数也像乘法算式那样有自己的名字，除号前面的数叫被除 数，除号后面的数叫除数，等号后面的数叫商。
【过程与方法】： 通过操作活动，培养学生的观察能力和思维能力，同时培养学生的实践意识 。 【 情感、态度与价值观】：
西师版二年级上册数学6.2 除法的初步认识
解：12÷3=4（个）
课堂小结
课件PPT
除法的意义是 什么？
除法算式各 部分的名称 是什么？
1.把物品的总数平均分成几份，求一份是多少，用除 法计算。
2.在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后 面的数叫除数，等号后面的数叫商。
课件PPT
情景导入2
课件PPT
12人跳绳，3人1组，可以分成几组？
探究新知
课件PPT
把12人按每3人1组平均分,可以用除法算式 12÷3=4(组)表示。除号前面的12是被分 的总数,后面的3是每份数,4表示分的份数。
1···2 ÷···3 = · · ·4（组） 被 除商 除数 数
探究新知
课件PPT
在除法算式中，除号前面的数叫 被除数，除号后面的数叫除数， 等号后面的数叫商。
西南师大版
二年级 数学 上册
第六单元 表内除法
课件PPT
2 除法的初步认识
学习目标
课件PPT
1.初步理解除法算式的含义。
2.知道除法算式各部分的名称。
复习导入
你知道什么是平均分吗？
在分物体时,如果每份分得的同样多,这 种分法叫平均分。
复习导入
例 判断：下面的分法不是平均分。
解答：4份的数量不是同样多。 √
易错提醒
判断：9÷3=3读作9除3等于3。 （ ×）
除法算式按从左到右的顺序读，“÷” 读作除以。
学以致用
课件PPT
1. 有 20 朵 花 ， 每 5 朵 捆 成 一 束 ， 能 捆 （ ）束。
求能平均分成几份。
解： 4
学以致用
2.在算式21÷3=7中，除数是（
课件PPT
）。
①21 ②3 ③7
课堂小结
课件PPT
除法的意义是 什么？
除法算式各 部分的名称 是什么？
1.把物品的总数平均分成几份，求一份是多少，用除 法计算。
2.在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后 面的数叫除数，等号后面的数叫商。
课件PPT
情景导入2
课件PPT
12人跳绳，3人1组，可以分成几组？
探究新知
课件PPT
把12人按每3人1组平均分,可以用除法算式 12÷3=4(组)表示。除号前面的12是被分 的总数,后面的3是每份数,4表示分的份数。
1···2 ÷···3 = · · ·4（组） 被 除商 除数 数
探究新知
课件PPT
在除法算式中，除号前面的数叫 被除数，除号后面的数叫除数， 等号后面的数叫商。
西南师大版
二年级 数学 上册
第六单元 表内除法
课件PPT
2 除法的初步认识
学习目标
课件PPT
1.初步理解除法算式的含义。
2.知道除法算式各部分的名称。
复习导入
你知道什么是平均分吗？
在分物体时,如果每份分得的同样多,这 种分法叫平均分。
复习导入
例 判断：下面的分法不是平均分。
解答：4份的数量不是同样多。 √
易错提醒
判断：9÷3=3读作9除3等于3。 （ ×）
除法算式按从左到右的顺序读，“÷” 读作除以。
学以致用
课件PPT
1. 有 20 朵 花 ， 每 5 朵 捆 成 一 束 ， 能 捆 （ ）束。
求能平均分成几份。
解： 4
学以致用
2.在算式21÷3=7中，除数是（
课件PPT
）。
①21 ②3 ③7
西师版小学二年级上册除法的初步认识公开课PPT课件
小结
1、 2、 3、 4、 ……
你有什么 收获？
分一分 写算式 说意义
6个苹果，平均放在2个盘子里， 每个盘子里面放几个?
6÷2＝3（个）
表示把（ 6 ）平均分成（ 2 ）份，每 ）平均分成（ ）份， 表示把（ 每份是（ ）。 ）。 份是（ 3
把10个梨平均分给2 个同学，每人分几 个梨？
看图写算式
÷
＝
数学与生活 老师把6个本子平均奖给3 组表现积极的同学，每组同学得 到几个本子？
二年级六班
回顾一下:
3×3= 12+35= 7×9= ຫໍສະໝຸດ 0-3=7平均分是什么意思?
孩子们，你们四 兄弟把这8个桃子平 均分了吧!
这是按猴妈妈的 要求分的吗?
平 均 分
把15朵花平均插在3 个花瓶里,每个花瓶里 可以插几朵花?
刚才我们写的算式是：
15
3 = 5
意义： 表示把15平均分成（3份），每 份是5 。
西师大版二年级上册数学《除法的初步认识》课件
把 6个梨平均放在3个盘里，每盘几个？
把 6个梨平均放在3个盘里，每盘( 2 )个
用算式怎样表示？
把24支铅笔，每6支装一 盒，可以装（4）盒。
用算式怎样表示？
有12个 ，每3个放一 盘，可以放几盘？
用算式怎样表示？
摆一摆，再写出算式。
1、把12根 平均分成3份，每份几根？
12÷ 3 = 4
圈一圈，填一填。
再想一想：怎么算呢？
每次圈3个，（ 5）次圈完。 15 ÷3=5（次）
看算式圈一圈，说一说。 24÷8=3
看算式圈一圈，说一说。
24÷8=3
把24个 平均分成8份， 每份是3个。
24个 ，每8个分一份，
可以分成3份。
一共有（ 12 ）个 个装一袋，可以装（
，每（ ） ）袋。
一共有（ 12 ）个 ，每（ 1 ） 个装一袋，可以装（ 12 ）袋。
练
习
8
把8平均分成
4 = 2
4
份，每份是
2
10
把 10 平均分成
2 = 5
2
份，每份是
5
看图列除法算式。
8÷2 = 4
写出除法算式。
（1）10除以2等于5。
10 ÷ 2 = 5 15 ÷ 5 = 3 12 ÷ 3 = 4
（2）被除数是15，除数是5，商是3。
（3）把12平均分成3份，每份是4。
除法的初步认识
什么叫平均分？ 每份分得同样多，这种 分法叫做平均分。
把8个 平均放在4个盘子里，每盘放 （ 2 ）个。
用算式怎样表示这种平均分？
除法的初步认识
被除）数、（ 除）号 、（ 除 ）数 一个除法算式中有（ 和（ 商）。
西师大版二年级数学上册课件-除法的初步认识
解：12÷3=4（个）
课堂小结
课件PPT
除法的意义是 什么？
除法算式各 部分的名称 是什么？
1.把物品的总数平均分成几份，求一份是多少，用除 法计算。
2.在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后 面的数叫除数，等号后面的数叫商。
课件PPT
情景导入3
课件PPT
把15枝花插在3个花瓶里,平均每个花瓶里插 几枝花?
探究新知
课件PPT
15枝花插在3个花瓶里,求平均 每个花瓶插几枝,用除法计算
15÷3=5（枝）
探究新知
课件PPT
有关平均分的问题，可以用除法 计算。
典题精讲
课件PPT
1.算式12÷2=6中，被除数是（ ）， 除数是（ ），商是（ ）。
第六单元 表内除法
课件PPT
2 除法的初步认识
学习目标
课件PPT
1.初步理解除法算式的含义。
2.知道除法算式各部分的名称。
复习导入
你知道什么是平均分吗？
在分物体时,如果每份分得的同样多,这 种分法叫平均分。
复习导入
例 判断：下面的分法不是平均分。
解答：4份的数量不是同样多。 √
情景导入1
课件PPT
解题思路：
除号前面的数叫被除数，除号后面的 数叫除数，等号后面的数叫商。
典题精讲
解答：12 2 6
课件PPT
典题精讲
2.平均分成两份，每份几个？
课件PPT
解题思路： 平均分的问题，用除法计算。
典题精讲
解答： 8÷2=4
课件PPT
易错提醒
判断：9÷3=3读作9除3等于3。 （ √）
错解分析：没有掌握除法算式的读法。
情景导入2
课堂小结
课件PPT
除法的意义是 什么？
除法算式各 部分的名称 是什么？
1.把物品的总数平均分成几份，求一份是多少，用除 法计算。
2.在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后 面的数叫除数，等号后面的数叫商。
课件PPT
情景导入3
课件PPT
把15枝花插在3个花瓶里,平均每个花瓶里插 几枝花?
探究新知
课件PPT
15枝花插在3个花瓶里,求平均 每个花瓶插几枝,用除法计算
15÷3=5（枝）
探究新知
课件PPT
有关平均分的问题，可以用除法 计算。
典题精讲
课件PPT
1.算式12÷2=6中，被除数是（ ）， 除数是（ ），商是（ ）。
第六单元 表内除法
课件PPT
2 除法的初步认识
学习目标
课件PPT
1.初步理解除法算式的含义。
2.知道除法算式各部分的名称。
复习导入
你知道什么是平均分吗？
在分物体时,如果每份分得的同样多,这 种分法叫平均分。
复习导入
例 判断：下面的分法不是平均分。
解答：4份的数量不是同样多。 √
情景导入1
课件PPT
解题思路：
除号前面的数叫被除数，除号后面的 数叫除数，等号后面的数叫商。
典题精讲
解答：12 2 6
课件PPT
典题精讲
2.平均分成两份，每份几个？
课件PPT
解题思路： 平均分的问题，用除法计算。
典题精讲
解答： 8÷2=4
课件PPT
易错提醒
判断：9÷3=3读作9除3等于3。 （ √）
错解分析：没有掌握除法算式的读法。
情景导入2
西师大版数学二年级上册《除法的初步认识》课件
2
2
7
2
7
再想一想：怎 圈一圈，填一填。
么写算式呢？
每次圈3个，（ 5 ）次圈完。
15 ÷3=5（次）
看算式圈一圈， 说一说。
24÷8=3
看算式圈一圈， 说一说。
24÷8=3
把24个 平均分成8份，
24个 ，每8个分一份， 可以分成3份。
每份是3个。
一共有（ 12 ）个 ，每（ ） 个装一袋，可以装（ ）袋。
一共有（ 12 ）个 ，每（12） 个装一袋，可以装（ 1 ）袋。
西师大版二年级数学上册
√ √
例1:
把 8个 平均分给4只猴子， 每只猴子（ 2 ）个.
自学69页例1: 8÷4=2 其中÷是什么号,这个 除法算式怎么读?
小组交流: 8÷4=2 其中8表示什么? 4表示什么? 2表示什么?
4
要求:先画图,再写算式.
2.圈一圈，填一填。
每次圈3个，（ ）次圈完。
一共有（ 12 ）个 ，每（ 1 ） 个装一袋，可以装（ 12 ）袋。
一共有（ 12 ）个 ，每（ 2 ） 个装一袋，可以装（ 6 ）袋。
一共有（ 12 ）个 ，每（ 3 ） 个装一袋，可以装（ 4 ）袋。
一共有（ 12 ）个 ，每（ 4 ） 个装一袋，可以装（ 3 ）袋。
一共有（ 12 ）个 ，每（ 6 ） 个装一袋，可以装（ 2 ）袋。