统一中国的第一个皇帝秦始皇ppt

丞相 三 公 御史大夫
辅佐皇帝处理全国政 务 负责监察百官
太尉
协助皇帝管理军务
秦朝中央的三公九卿制有何特点？
三权分立 分工协作 皇帝任命 不得世袭 军权皇控 皇帝集权
（3）地方建立郡县制
秦朝中央集权制度的形成
秦 朝 中 央 专 制 集 权 制 度
秦 朝 中 央 专 制 集 权 制 度
桂林郡
南海郡
象 郡
秦 朝 疆 奠定中国统一多民族中央集权国 域 家的基本疆域（外在的统一）图
小结: 秦始皇为统一多民族国家所做的贡献：
①灭六国（前230年-前221年）
②击匈奴（前215年），筑长城、修“直道”
③统一岒南，开凿灵渠、设四郡
④开“五尺道”，西南夷归入中央王朝管辖
面对如此辽阔的国家，以秦始皇 为首的封建地主阶级又如何去巩固统 一和加强管理的呢？
一、兼并六国
1、秦统一六国 1）背景
统一中国
西周开始分封，到春秋末年逐渐形成战国时期的七雄并立
2）阅读下列材料，结合所学知识概括秦统一六国的原因。
材料一：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城” 材料二: 商鞅相孝公，为秦开帝业。
材料三：大梁人尉缭向秦王提出离间诸侯的建议被采纳， 但尉缭对嬴政的评价却不高，称嬴政是“ 少恩而虎狼 心。”打算不辞而别，嬴政却再三挽留，委以重任。
第一课
统一中国的第一个皇帝秦始皇
课题解读：
1、解读的必要性：课题是纲领；课题是灵魂；有助于加深 对教材的理解。 2、解读的方法：划分课题的语法结构，找出其中的关键词， 而关键词往往就是本课所讲的重点。如《统一中国的第一 个皇帝秦始皇》：统一；第一个皇帝；秦始皇。 3、对关键词进行文字解读和历史解读，并将二者有机统一， 从而从课题上深化对本课内容的了解和理解；如：统一既 包含领土的统一（外在）又包含各项制度的统一（内在措 施）；第一个皇帝是指皇帝制度及专制主义中央集权制度 的创立。这两方面便是本课的重点。
二、建立集权统一国家及秦始皇的暴政 ——制度及思想文化的统一 （一）、政治制度-----核心制度
皇帝制度 三公九卿制 郡县制 （二）、其它各项措施
统一文字 文化措施 统一货币、度量衡 经济措施 交通措施 修筑以咸阳为中心的水陆交通 思想措施 焚书坑儒 军事措施 秦始皇 修筑长城 的暴政 严刑峻法 法律措施
3）、秦统一六国的过程
燕 赵 齐
秦
魏
韩 楚
秦国攻打六国的顺序:韩赵魏楚燕齐
咸阳
秦
秦灭六国形势图
时间：前230年——前221年
方式：远交近攻，各个击破 领导者：嬴政
秦
公元前221年 都城：咸阳
2、扩大统一的步骤：北击匈奴，修“直道”，筑长城； 平西南夷,开辟“五尺道”；南征百越，修灵渠,设四郡
●皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现
（2）三公九卿制
皇帝 丞 相
御史 大夫
太 尉
三公
奉 常
郎 中 令
卫 尉
廷 尉
典 客
宗 正
九 卿
治 粟 内 史
少 府
太 仆
三公的职责
职位名称 职权范围 任用标 历史意义 准 “贤” “能” 由 皇 帝 任 命 是对 世卿 世禄 制度 的否 定
单元解读
2、人物及其贡献：
秦始皇—统一中国；第一个皇帝（汉族） 唐太宗—大唐盛世的奠基人 （汉族） 康熙帝—统一多民族国家的捍卫者（满族） 三、解读单元课标要点： 1、简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家 的主要史实，评价秦始皇的历史功过。 2、列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在 推动中国封建社会发展中的作用。 3、评述康熙帝在巩固统一多民族中的作用。
大地在我脚下 国计掌于手中 哪个再敢多说话 夷平六国是谁 哪个统一称霸 谁人战绩高过孤家 高高在上诸君看吧 朕之江山美好如画 登山踏雾指天笑骂 舍我谁堪夸 秦是始人在此 夺了万世潇洒 顽石刻存汗青 传颂我如何叱咤
秦始皇统一中国
1、疆域的统一 （形的统一）
2、制度及文化的统一 （内在的统一）
皇帝
中央机构 郡 县 乡 里 三公九卿
郡守、郡丞、郡尉 县令、县丞、县尉
三老、啬夫、游徼 里典
（一）政治制度：(建立专制主义中央集权制度) （1）皇帝制度
●皇权独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。 确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或 “诏”，印称“玺”。
●皇帝至上：权力高度集中的标志。 “天下之事无小大皆决于上”
（秦王嬴政）说：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱。赖宗庙之 灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传 后世。” “自今已来，除谥法。朕为始皇帝，后世以计数， 二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》
第一单元
《古代中国的政治家》
1、古代中国政治家 秦始皇 唐太宗 康熙
2、古代思想家
华盛顿
孙中山
马克思

孔子 拿破仑
甘地
列宁
亚里士多德
3、欧美资产阶级革命领导人 4、殖民地半殖民地解放运动先驱
5、无产阶级革命导师
恩格斯 毛泽东 邓小平
6、杰出的科学家
李四光 牛顿 爱因斯坦
单元解读
一、解读单元标题：《古代中国的政治家》 1、时代：中国古代(二、三百万年前—1840年) 封建社会（公元前476年—1840年 2、地域：中国 3、人物类型：政治家 二、解读单元体系： 统一中国的第一个皇帝秦始皇（秦朝） 古代中国 （唐朝） 的政治家 大唐盛世的奠基人唐太宗 统一多民族国家的捍卫者康熙帝（清朝） 1、时代（建议：注意同一时期西方发展状况及东、西方差异） 秦朝——统一的封建国家的开始 唐朝——统一的封建国家的高潮 清朝——统一的封建国家的衰落（我国疆域正式形成时期）
一、兼并六国
统一中国
材 料 四
①先灭弱韩：前230年；②离间灭赵：前228年 ③水灌灭魏：前225年；④王翦灭楚：前223年 ⑤北灭燕国：前222年；⑥完胜灭齐：前221年
秦统一六国的条件
客观条件(历史趋势；秦国实力) 战国时期频繁的战争给人民带来深重的灾难——人 民渴望统一 经济的交流和商品经济的发展——统一的必要的社 会基础（根本原因） 统一是历史发展的趋势 秦国强大的实力——统一的可能性条件 主观努力:(秦王嬴政的雄才大略) 秦王嬴政广泛吸引各国贤士 制定正确的统一方略（先弱后强，远交近攻）