11.1.1三角形的边PPT课件

合集下载

人教版八年级数学上册教学课件三角形的边

人教版八年级数学上册教学课件三角形的边

人教版八年级数学上册教学课件三角 形的边
人教版八年级数学上册教学课件三角 形的边
挑战自我:用一条长为18c来自的细绳围成一个等腰三角形, (1)如果腰长是底边的2倍,那么各边的长是多少?
解: 设底边长为xcm,则腰长为2xcm.
x+2x+2x=18 解得x=3.6
所以,三边长分别是3.6cm,7.2cm,7.2cm 。
别踩我,我怕疼! 一条小路来.
5米 3米
你能不能 运用今天所学
的知识解释这 一现象?
其实我们离
B
4米
文明很近!
C
4 他只少走
步. (1米=2步)
人教版八年级数学上册教学课件三角 形的边
人教版八年级数学上册教学课件三角 形的边
小结
定义
三 表示 按角分类
角 分类 按边分类

三边关 系定理
a-b<c<a+b
如:AB-BC<CA c-a< b < c + a
c-a<b
中考链接:
填空 在△ABC中,若 a =3,b =7,则第 三边 c 的取值范围是 4 < c < 10 .
既要考虑“两边的和大于第三边”, 又要考虑“两边的差小于第三边”.
a -b < c < a + b
在△ABC中,若a =3,b=7,则其周 长 l 的取值范围是 14 < l < 20 .
(4)
(5)
人教版八年级数学上册教学课件三角 形的边
人教版八年级数学上册教学课件三角 形的边
想一想:什么叫三角形?
A
B
C
三角形的定义:由不在同一条直线上 的 三条线段 首尾顺次相接 所组成的图形 叫做三角形。记作

三角形的边课件人教版数学八年级上册

三角形的边课件人教版数学八年级上册

情境引入
观察洋葱趣味视频,试着构建图形.
问题思考 下面是三根小棒摆成的图形,你认为哪些图形是三角形?
G
AB (1)
CD
(2)
D E (3)
C
(4)
B A (5)
B HF
动手操作 画一个任意形状的三角形. 说一说:什么叫三角形?
总结归纳
三角形的概念
定义:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的
它们拼成三角形吗?
长度为6的木棒呢? 解:设第三边长为x,则应有
长度为8的木棒呢?
7-2<x<7+2,
第三条边应在什么范围呢?
即5<x<9.
归纳:设x为三角形第三条边的长,则有 两边之差<x<两边之和.
典例分析
例 用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形. (1)若腰长为5cm,则底边长为多少? (2)如果腰长是底边的2倍,那么各边的长是多少? (3)能围成有一边的长是4cm的等腰三角形吗?为什么?
E
③以∠D为角的三角形有哪些?
B
C
④说出其中△BCD的三个角和三个顶点所对的边.
总结归纳
三角形的分类
锐角三角形 按角分 直角三角形
钝角三角形
三边都不相等的三角形 按边分
等腰三角形
A
顶角


底角 底角
B
底边 C
三边都 不相等 的三角 形
等腰三 角形
等边三 角形
三角形
知识探究
在A点的小狗,为了尽快吃到B点的香肠,它选择A→B路线,而不 选择A→C→B路线.
B
a
C
问题思考
三角形有几条边?有几个顶点?有几个角?请分别指出它们. 1.组成三角形的三条线段叫做三角形的边: AB,BC,AC 或 c,a,b. 2.顶点:A,B,C . 3.相邻两边组成的角,叫做三角形的内角, 简称三角形的角:∠A ,∠B ,∠C,

第十一章三角形第一课时三角形的边课件八年级数学人教版上册

第十一章三角形第一课时三角形的边课件八年级数学人教版上册

△DBE、△CBE、
( C ) 困,你是人类艺术的源泉,你将伟大的灵感赐予诗人。
△ABC、△ABD、△ACE、△ADE 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说天才。
△ABC、△ABD、△ACE、△ADE 1 与三角形有关的线段 1 与三角形有关的线段 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说天才。
共_4__个等腰三角形为__△__A__B_C__、__△__A__B_D__、__△__A__C_E__、__△__A__D_E__, 有__1__个等边三角形.
三角形的三边关系
【2020·徐州】若一个三角形的两边长分别为 3 cm、6 cm,
则它的第三边的长可能是( C )
A.2 cm
B.3 cm
丈夫志不大,何以佐乾坤。 一个人如果胸无大志,既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
∵a、b、c 是△ABC 的三边长,根据两边之和大于第 儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。
鹰爱高飞,鸦栖一枝。 鸟贵有翼,人贵有志。 有志不在年高,无志空活百岁。 困,你是人类艺术的源泉,你将伟大的灵感赐予诗人。
1△D与BE三、角△形C有BE关、的线段
天△才AB是C由、于△对AB事D业、的△热AC爱E感、而△发AD展E起来的,简直可以说天才。
儿△童DB有E、无△抱C负B,E、这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。
△ABD、△ABE、△ABC
△ABD、△ABE、△ABC
△ABD、△ABE、△ABC
△DBE、△CBE、
C.6 cm
D.9 cm
名师点评:三角形的三边关系是判断线段能否组成三角形的 依据,一般只需判断三角形的最长边是否小于其余两边之和即可, 不必每个都验证.

人教版八年级上册数学第十一章三角形全章课件

人教版八年级上册数学第十一章三角形全章课件

B
D
A DC
C
锐角三角形的三条高
每人画一个锐角三角形. (1) 你能画出这个三角形的三条高吗? (2) 这三条高之间有怎样的位置关系?
将你的结果与同伴进行交流.
锐角三角形的三条高是
B
在三角形的内部还是外部?
A
F
OE
C D
锐角三角形的三条高交于同一点. 锐角三角形的三条高都在三角形的内部.
直角三角形的三条高
(2)它们所在的直线交于一点吗? D
将你的结果与同伴进行交流.
钝角三角形的三条高不相交于 一点. 钝角三角形的三条高所在直线 交于一点.
O
F
B
C
E
从三角形中的一个顶点向它的对边所在直线作垂线, 顶点和垂足之间的线段 叫做三角形这边的高.
三角形的三条高的特性:
•锐角三角形 •直角三角形 •钝角三角形
E,F为AB上一点,CF⊥AD于H,判断下列说法哪些是正确的,
哪些是错误的. A
①AD是△ABE的角平分线( × )
②BE是△ ABD边AD上的中线( × ) ③BE是△ ABC边AC上的中线( × ) F
12 E G
④CH是△ ACD边AD上的高( √ ) B
H
D
C
三角形的高、中线与角平分线都是线段.
3.(滨州中考)若某三角形的两边长分别为3和4,则下列
长度的线段能作为其第三边的是(
)
A.1
B.5
C.7
D.9
【解析】选B.设第三边为x,则1<x<7.
4.若△ABC的三边为a,b,c,则化简︱a+b-c︱+︱ba-c︱的结果是( ). A. 2a-2b B.2a+2b+2c C. 2a D. 2a-2c

11.1.1 三角形的边 课件(共24张PPT)

11.1.1 三角形的边 课件(共24张PPT)

若一个三角形的两边长分别是2和4,第三
边的长可能是( B )
A.2
B.4
C.6
D.8
解析:设第三边的长为x,由三角形的三边关系,得
4-2<ⅹ<4+2,即2<ⅹ<6.观察四个选项,知B项正确.
特别提醒
“两边的和”“两边的差”中的“两边”是指三角形的任
意两边。
总结
根据三角形的三边关系可得三角 形的任意一边总是大于另两边之 差,小于另两边之和,据此通过 列不等式(组)求出三角形的待求 边长的取值范围.
( D)
A.2,2,4
B.5,6,12
C.5,7,2
D.6,8,10
思路分析:根据“三角形两边之和大于第三
边”可以判断长度为各个选项中数值的三
条线段是否能组成三角形。
3.若一个等腰三角形中的两边长分别是 4cm和8cm,则此三角形的周长为( B)
A.16cm B.20cm C.16cm或20cm
解析:当腰长是4cm时,则三角形的三边长分别 是4cm,4cm,8cm,4+4=8,不满足三角形的三 边关系,舍去;当腰长是8cm时,三角形的三 边长分别是8cm,8cm,4cm,8+4>8,符合三角形 的三边关系,此时三角形的周长是20cm.
α
A
b
C
如图:△ABC有三条边,三个内角,三个顶点。
顶点:相邻两边的 公共端点是 三角形的顶 点。
3.三角形的表示
顶点A,B,C的三角形,记作“△ABC”,读 作“三角形ABC”。
注意:在△ABC中,∠A的对边可以用BC表 示,也可以用a表示;∠B对边可以用AC 表示,也可以用b表示;∠C的对边可以用 AB表示,也可以用c表示。

人教版八年级上册 11.1 章前引言及三角形的边 课件(共32张PPT)

人教版八年级上册 11.1 章前引言及三角形的边 课件(共32张PPT)

在能围成三角形的各组小棒下面画“√”. (单位:厘米)
(√ )
(√ )
(×)
(5)1cm 2cm 3cm (6)4cm 2cm 3cm
(√ )
(×)
(√ )
在能围成三角形的各组小棒下面画“√”. (单位:厘米)
(7)3cm 4cm 5cm (√ )
(8)3cm 3cm 3cm (9)3cm 3cm 5cm (10)2cm 6cm 2cm
3厘米
5厘米
9厘米
9厘米
9厘米
9厘米
当较短的两根小棒的长度之和小于第三根 小棒的时候,就围不成三角形.
3+5<9
小棒长度(厘米) 第一根 第二根 第三根
35 9 36 9 35 7
56 7
摆成的图形
3厘米
6厘米
9厘米
9厘米
9厘米
3厘米 6厘米 9厘米
当较短两根小棒的和等于第三根时 也不能围成三角形.
第一根 第二根 第三根 三角形
3
5
1
×

3


3
5 5
2
×
3√
3
5
4√
3
5
5√
3
5
6√
3
5
7√
3
5
8
×
七、解决实际问题
儿童乐园要建一个凉亭,亭子上部是三角形木 架,现在已经准备了两根三米长的木料,假如 你是设计师,第三根木料会准备多长(取整米 数) ?并说明理由.
两根木料之差为:3−3=0(米)
两根木料之和为:3+3=6(米)
答:第三根木料可以是1米、2米、3米,4米、 5米,因为第三根木料的长度应大于已知两根 木料之差而小于两根木料之和.

人教教材《三角形的边》精品系列ppt

人教教材《三角形的边》精品系列ppt

人教教材《三角形的边》精品系列ppt
知识点2 三角形的分类 4.三角形按边分类可以用集合来表示,如图所示,图中小椭圆 圈里的A表示( D ) A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形
人教教材《三角形的边》精品系列ppt
人教教材《三角形的边》精品系列ppt
5.有下列说法:①三角形按边分类可分为三边都不相等的三角
人教教材《三角形的边》精品系列-pp t1
人教教材《三角形的边》精品系列-pp t1
(2)∵AC-BC=5, ∴AC,BC中一个奇数、一个偶数. 又∵△ABC的周长为奇数,故AB为偶数, ∴AB>AC-BC=5,得AB的最小值为6.
人教教材《三角形的边》精品系列-pp t1
人教教材《三角形的边》精品系列-pp t1
(2)改变点P的位置,上述结论还成立.
人教教材《三角形的边》精品系列-pp t1
人教教材《三角形的边》精品系列-pp t1
(3)连接AP,延长BP交AC于点E, 在△ABE中有,AB+AE>BE=BP+PE.① 在△CEP中有,PE+CE>PC.② ①+②,得AB+AE+PE+CE>BP+PE+PC, 即AB+AC+PE>BP+PE+PC, ∴AB+AC>BP+PC.
人教教材《三角形的边》精品系列-pp t1
(2)∵a,b,c是△ABC的三边长, ∴a-b-c<0,b-c-a<0,c-a-b<0. ∴原式=-a+b+c-b+c+a-c+a+b =a+b+c.
人教教材《三角形的边》精品系列-pp t1
人教教材《三角形的边》精品系列-pp t1
03 综合题
18.【探究题】如图,点P是△ABC内部的一点. (1)度量线段AB,AC,PB,PC的长度,根据度量结果比较AB+ AC与PB+PC的大小; (2)改变点P的位置,上述结论还成立吗? (3)你能说明上述结论为什么成立吗? 解:(1)AB+AC>PB+PC.

《三角形的边》课件

《三角形的边》课件
• 等边三角形的内角和是 多少?
• 直角三角形的特点是?
计算题
• 已知直角三角形的两条 直角边分别为3cm和 4cm,求斜边的长度。
• 已知等腰三角形的底边 长度为5cm,底角为60 度,求等腰边的长度。
应用题
• 设计一个平面图形,其 中包含一个直角三角形。
• 解释一个现实生活中的 等边三角形的例子。
等边三角形的性质
等边三角形的三个角都是60 度。
三角形的定理
• 直角三角形定理:直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。 • 等腰三角形定理:等腰三角形的两个底角相等。 • 三边定理:三角形的任意两边之和大于第三边。 • 两角一边定理:两个三角形的两个角度相等,且一条边的比例相等。
练习题
选择题
总结
• 三角形边具有基本概念和分类。 • 三角形的性质和定理对于解决几何问题非常重要。 • 练习题有助于巩固所学知识和提高解决问题的能力。
《三角形的边》PPT课件
# 三角形的边
三角形简介
• 三角形是由三条线段组成的形状。 • 三角形可以根据边长和角度进行分类。
三角形的边
1 边的概念
条边
三角形有三条边,分别称为AB、BC和CA。
3 边的长度
边的长度可以通过测量或计算来确定。
三角形的分类
按边长分类
• 等边三角形:三条边的长度相等。 • 等腰三角形:两条边的长度相等。 • 普通三角形:三条边的长度都不相等。
按角度分类
• 直角三角形:一个角是90度。 • 锐角三角形:三个角都小于90度。 • 钝角三角形:一个角大于90度。
三角形的性质
内角和
三角形的内角和总是180度。
外角和
三角形的外角和总是360度。

人教版八年级上册三角形的边课件

人教版八年级上册三角形的边课件

小明有两根长为10cm和3cm的木条,他要钉一 个三角形像框,并且使所选择的第三根木条 长度是6的整数倍.聪明的你帮他想想,第三根 木条应取多长?
解:三角形像框第三边的取值范围是: ∵两边之差<第三边<两边之和 即10-3 < x < 10+3(7 < x < 13) 符合条件的数是12 ∴第三根木条应取12cm
(B)5cm,6cm,12cm (D)6cm,11cm,12cm
通过动手发现: (C) (D) 可以摆成三角形, (A) (B) 不能摆成三角形。
两边之差<第三边<两边之和
通过本课时的学习需要我们掌握
△ABC
概念 NN N三o 角N形ooo 表示方法
1.三条线段 Im IIm m Im aaagaggegeee
C
3、以∠D为角的三角形有哪些?
△ BCD、 △DEC
4、你能找到几个三角形?分别是哪几个呢? 5个,△ABE、△ ABC、△DEC、△DBC、△BEC
1、请思考,以下是什么三角形?课本第2-3页
按角分:
直角三角形 锐角三角形 钝角三角形
按边为:
三边各不相等 腰与底边不相等 腰与底边相等 的三角形 的等腰三角形 的等等边腰三三角角形形
C
_点__D_、__点__B_、__点__C___
其中顶点C的对边是:___D_B_____
∠D是由__D_B__和___D_C__两边组成的内角,
∠BEC是△BCD的内角吗? 不是
2、小晶有两根长度为5cm、8cm的木条,她 想钉一个三角形的木框,现在有长度分别为 2cm 、3cm、 8cm 、15cm的木条供她选择,
志不真则心不热,心不热则功不贤。 器大者声必闳,志高者意必远。 有志不在年高,无志空活百岁。 志当存高远。 壮志与毅力是事业的双翼。

第1套人教初中数学八上 11.1.1-2三角形的边课件, 三角形的高、中线与角平分线课件-2课时

第1套人教初中数学八上  11.1.1-2三角形的边课件, 三角形的高、中线与角平分线课件-2课时
解析
关闭 关闭
答案
1
2
3
4
5
6
1.下列长度的三条线段,不能组成三角形的是( ).
A.3,8,4
B.4,9,6
C.15,20,8
D.9,15,8
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
6
2.在△ABC 中,若 AB=9,BC=6,则第三边 CA 的长度的取值范围是
( ).
A.3<CA<9
B.6<CA<9
C.9<CA<15
S△DEC=12S△ADC.

D,E
分别是
BC,AC
的中点,可知△ADC
的面积等于△ABC
关闭
面积的一半,△DEC
的面积等于△ADC 面积的一半,所以△DEC 的面积等于△ABC 面积的1,即
4
S△DEC=14S△ABC=14×24=6(cm2).
答案答案
1
2
3
4
5
1.在三角形的角平分线、中线、高线中,( ). A.每一条线都是线段 B.角平分线是射线,其余是线段 C.高线是直线,其余是线段 D.高线是直线,角平分线是射线,中线是线段
腰不相等的等腰三角形和 等边三角形 .
4.给出下列说法:(1)等边三角形是等腰三角形;(2)三角形按边分类可
分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形;(3)三角形按角分类
应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.其中正确的有( B ) 个, (1)(3)正确 .
A.1
B.2
C.3
D.0
5.三角形两边的和 大于第三边,三角形两边的差小于 第三边.

三角形的边PPT课件

三角形的边PPT课件

04
三角形相似与全等条件探 索
相似三角形定义及性质
定义
两个三角形如果它们的角分别相等,那么这两个三角形相似 。相似三角形对应边之间的比值相等,这个比值叫做相似比 。
性质
相似三角形的对应角相等,对应边之间的比值相等。此外, 相似三角形的面积之比等于相似比的平方。
全等三角形定义及性质
定义
两个三角形如果它们的边和角都分别 相等,那么这两个三角形全等。全等 三角形是相似比为1的相似三角形。
学生容易将“任意两边之和大于第三边”误 解为“任意两边之和等于第三边”,导致在 解题时出现错误。需要强调“大于”这一关 键词,并通过实例进行验证和纠正。
忽视特殊三角形的边长特 点
在解决与特殊三角形相关的问题时,学生容 易忽视等边三角形和等腰三角形的边长特点 ,导致解题错误。需要强调这些特殊三角形
的边长特点,并引导学生灵活运用。
拓展延伸:四边形、多边形边长关系探讨
四边形的边长关系
四边形的任意三边之和大于第四边,任 意两边之和大于另外两边之差。这些关 系可以帮助学生更好地理解四边形的性 质和特点。
VS
多边形的边长关系
多边形可以被划分成多个三角形,因此多 边形的边长关系可以通过三角形的边长关 系进行推导。例如,多边形的任意两边之 和大于其他各边之和的差值。这些关系可 以帮助学生更好地理解和解决与多边形相 关的问题。
例题二
在直角三角形中,已知两直角边长度分别为6cm和8cm, 求斜边长度和三角形面积。
解析
根据海伦公式,先计算半周长s = (3 + 4 + 5) / 2 = 6cm ,然后代入公式S = sqrt[6(6 - 3)(6 - 4)(6 - 5)] = 6cm² 。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

路线1:点B 路线2:点B
点C 点A
点 C。
两条路线长分别是BC,AB+AC.
由“两点之间,线段最短” 可以得到AB+AC>BC 同理可得:AC+BC>AB,
AB+BC>AC
请用所学的数 学知识解释:
.B
人 行 横 道
为什么经常有 行人斜穿马路 而不走人行横 道
.A
1三角形任意两边之和大于第三边 或者2两点之间的所有连线中,线段最短
1.下列长度的三条线段能否 组成三角形?为什么?
(1) (2) (3) (4) 3,4,8 2,5,6 5,6,10 3,5,8 ( ( ( ( ) ) ) )
给出三角形的两条边,判断第三条边长度的 方法:
第三条边大于给出的两边长度之差,小于给出的两 边长度之和。
若给出的两边长度分别为a b,第三边长度为c, 则第三边长度为:a-b<c<a+b 练习: 已知一个三角形的两边的长度分别为 3和6,则第三边的长a的取值范围是__.
B
A
2、三角形的表示:
三角形用符号“△”表示 记作“△ ABC”读作“三角形 ABC”
A
B
C
练习:数出图中三角形的个数并读出图中的 各个三角形.
A
D E
B C
三角形的构成
1、三角形的顶点 三角形相邻两边的 公共端点叫做三角形的 顶点。
A
B
C
练习 :如图,三角形ABC有 它们分别是 。
顶点?
A
A
小试牛刀AB来自DEC
1.以AB为边的三角形有哪些? △ABC、△ABE 2.以E为顶点的三角形有哪些? △ ABE 、△BCE、 △CDE 3.以∠D为角的三角形有哪些? △ BCD、 △DEC
4.说出其中ΔBCD的三个角 ∠BCD 、 ∠CBD 、∠D
三角形的分类
锐角三角形 按角分 直角三角形 钝角三角形 不等边三角形 按边分 等腰三角形 等边三角形 腰≠底的三角形
2
2.一个三角形有两条边相等三角形的一边长3, 另一边长5,那么该三角形的周长是( ) A.8 B.11 C.13 D.11或13
3.若一个三角形有两边长为5和2,第三 边长为奇数,则此三角形的周长为____。
4.三角形ABC中,三边均为整数,周长为11, 且有一边为4,则这个三角形可能最长边是 ( ) A )7 ( B ) 6 ( C ) 5 ( D ) 4


学校
村庄
例1:下列长度的三条线段能否组成三角形?为什么?
① 3 , 4, 8 ② 5 , 6 , 11 ③ 5 , 6, 10
解:①不能,因为3+4<8,即两条线段的和小于第三条线段.
②不能,因为5+6=11,即两条线段的和等于第三条直线.
③能,因为任意两条线段的和都大于第三条线段.
练习:下列长度的三条线段能否组成三角形?为什么?
一、能否构成三角形
1.下列三条线段,能构成三角形的是 ( A、1cm,2cm,3 cm C、6cm,8cm ,15cm B、2cm,3cm ,4cm D、12cm,3cm,8cm )
2.用两根长度分别为4㎝和7㎝的两根木棒, (1)用长度为2 ㎝的木棒能与它们组成三 角形吗?为什么? (2)用长度为11㎝的木棒呢? (3)如果第三边是正整数,那么第三边可 能是哪几个数?
(1) (2) (3) (4) 3,4,8 2,5,6 5,6,10 3,5,8 ( 不能 (能 (能 (不能 ) ) ) )
判断三条线段能否组成三角形,是否一定要检验 三条线段中任何两条的和都大于第三条?根据你 刚才解题经验,有没有更简便的判断方法?
小巧门: 用较短的两条线段之和与最长的线段 比较,若和大,能组成三 角形,反之,则不能。 思 考:在一个三角形中,任意两 边之差与第三边有什么关系?
c
2、三角形的边:
b a
B
C
组成三角形的三条线 段叫做三角形的边。
练习:图中三角形的三条边分别是___、 ___、__。
A
c
b
B
a
C
△ABC的三边,有时也用a、b、c来 表示.一般的顶点A所对的边记作a,顶 点B所对的边记作b,顶点C所对的边记 作c
3、三角形的角:
(1)三角形相邻两边所组成的角叫做三角形 的内角,简称三角形的角。 图中三角形的三个角分别是___、___、 __,或者写成__、___、____。
2
有人说姚明一步能走3米,你相信吗?
第七章 三角形
香 港 中 银 大 厦
生活中有许多使用 三角形的实例你能列举 出来并从图中找出三角 形吗?
下面请同学们仔细观察一组图 片,找出你熟悉 的几何图形
埃及金字塔
·
哪个是三角形?
什么是三角形?
什么样的图形叫三角形?
由不在同一条直线上的
三条线段首尾依次相接所组成的 图形叫做三角形。
结 论: 在三角形中,任意两边之差小于第三边 如右图:在ABC中,
c
A
b
a-b<c b-c<a
c-a<b
B
a
C
一、请看下面问题:
在B点的小狗,为了尽快吃到C点的香肠, 它会选择哪条路线?
A C
B
A
小结:
三角形的三边有这样的关系: (1) 三角形两边的和大于第三边 (2) 三角形两边的差小于第三边
等腰三 不等边 角形 三角形 等边三 角形 三角形
等腰三角形的构成
顶角


底角 底
底角
做一做
1.等腰三角形是等边三角形。( ) 2.等边三角形是特殊的等腰三角形。( ) 3.三角形按边分分为等腰三角形、等边三角形、 不等边三角形。( ) 4.已知等腰三角形的周长为16,且底边长为3, 则腰长是_____. 5.已知等腰三角形的一边等于7,一边等于8, 则它的周长是____. 6、等腰三角形的其中一个角是40度,则另一个 角是____.
活动三 探究思考
●壁虎要从点B出发沿着三角形
的边爬到点C,有几条路线可以 选择?各条路线的长一样吗?
A
路线1: B
C
B
C
路线2: B A C AB+AC>BC (两点之间,线段最短 ) ●三角形的三边关系:
三角形两边之和大于第三边.
自我检测
村庄和小学分别位于两条交叉的大路边,可是 每年冬天麦田弄不好就会走出一条小路来。你 说小学生为什么会这样走呢?
注意: 1、一个三角形的三边关系可以归纳成如下一句话: 三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于 第三边。 2、在做题时,不仅要考虑到两边之和大于第三边,还必 须考虑到两边之差小于第三边。 例2:若三角形的两边长分别是2和7,第三边长为奇数, 求第三边的长。 解: 设第三边的长为x, 根据两边之和大于第三边得: x<2+7即x<9 根据两边之差小于第三边得: x>7-2即x>5 所以x的值大于5小于9,又因为它是奇数, 所以x只能取7。 答:第三边的长为7。
二、能构成几个三角形 以长为3㎝,5㎝,7㎝,10㎝的四条线段 中的三条为边,可以构成三角形的个数 是( B ) ( A )1个 ( B ) 2个 ( C ) 3个 ( D )4个
三、三角形的周长可能是多少
1.在三角形ABC中,AB=7,BC=3,并且AC 为奇数,那么三角形ABC的周长 _____________ 15或17或19。
相关文档
最新文档