盐类的水解导学案
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第三章水溶液中的离子平衡
第三节盐类的水解(第1课时)
【学习目标】
1. 知道盐类水解的原理
2. 会判断哪些盐水解呈酸性,哪些盐水解呈碱性
3. 会书写典型的盐类水解反应的离子方程式
【重点难点】
1.盐类水解的本质
2.盐类水解方程式的书写
【学案导学】
请同学们试着判断下列盐的类别:
Na2SO4、Na2CO3、NH4NO3、AlCl3、NaF、NaClO、
CuSO4、Fe2(SO4)3、Na2SO3、(NH4)2CO3、KCl
一、探究盐溶液的酸碱性
【活动探究】请测出以下溶液pH(浓度均为0.1mol/L),并完成下列表格:
提示:用玻璃棒蘸取少量溶液,点在pH试纸上,测出溶液的pH,把结果写在下面表格里:
请同学们分析上述实验结果,归纳盐溶液的酸碱性与盐的类型有什么关系?
二、探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因
1. 强碱弱酸盐
【思考交流】以CH3COONa溶液为例,请同学们分析此类盐溶液呈碱性的原因。
(提示:可以从以下角度和顺序来思考)
①盐溶液中存在哪些离子?
②这些离子由什么物质电离产生的?
③哪些离子间可以相互结合成分子?
④对水的电离平衡有何影响?
⑤最终会引起溶液中的c(H+)、c(OH-)如何变化?
【类比分析】2.强酸弱碱盐
以NH4Cl溶液为例,分析此类盐溶液呈酸性的原因。
【类比分析】3.强酸强碱盐
以NaCl溶液为例,分析此类盐溶液呈中性的原因。
【思考】上述CH3COONa、NH4Cl两种盐与水反应的实质是什么?
醋酸钠与水反应的实质是:醋酸钠电离出的和水电离出的结合生成
的过程。
氯化铵与水反应的实质是:氯化铵电离出的和水电离出的结合生成
的过程。
三、盐类的水解
1.盐类水解的定义:
在水溶液中盐电离出来的跟水所电离出来的H+或OH-结合,生成的反应,叫做盐类的水解。
2. 结合盐类水解的定义,思考下列问题:
①从盐的组成角度分析盐类水解的条件、实质是什么?
②盐类水解与中和反应的关系如何?反应程度如何?
③盐类的水解有哪些特点?
3. 盐类的水解离子方程式的书写
①通常用____
②通常不标____或_____。
③多元弱酸根阴离子的水解,是______进行,不能合成一步书写。一般只需写第一步的水解。
④多元弱碱阳离子水解复杂,书写其水解反应的离子方程式时,通常可写成___步。
【练习】判定下列溶液的酸碱性,能水解的写出其水解离子方程式。
NaF AlCl3
NaNO3Na2S
CuSO4
4. 盐类水解的规律:
(1)强碱弱酸盐:阴离子水解,溶液呈性
(2)强酸弱碱盐:阳离子水解,溶液呈性
(3)强酸强碱盐:不水解,溶液呈性
【典例分析】
例题:下列离子方程式中,属于水解反应的是()
A.HCOOH + H2O HCOO- + H3O+B.CO2 + H2O HCO3- + H+
C.CO32- + H2O HCO3- + OH-D.HS- + H2O S2- + H3O+
解析:水解是弱酸根离子(或弱碱阳离子)结合水电离出来的H+(或OH-),破坏了水的电离平衡,从而使盐溶液呈现碱性(或酸性),由此可判断C正确;A、B两项为弱酸的酸式酸根离子的电离方程式,皆与题意不符,故A、B、D错误。
【答案】C
【目标检测】
1. 下列哪些离子或盐能发生水解?
K+、NH4+、Al3+、CO32-、SO42-、CIO-、BaCI2、KF
2. 在盐类的水解过程中,下列叙述正确的是()
A. 盐的电离平衡被破坏
B. 水的电离平衡被破坏
C. 没有中和反应发生
D. 溶液的pH值一定变大
3. 下列盐能水解的是(),其中水溶液显酸性的是(),显碱性的是()。
A. CuSO4
B. Na2S
C. Ba(NO3)2
D. FeCl3
4. 下列水解的离子方程式正确的是()
A. Fe3+ + 3H2Fe(OH)3↓+3H+
B. CH3COOH + H2O CH3COO- + H3O+
C. CO32- + H2H2CO3 + 2OH-
D. NH4+ + 2H2O NH3·H2O + H3O+ 5.下列物质加入水中,能使水的电离程度增大,溶液的pH值减小的是()A.HCl B.Al2(SO4)3C.Na2S D.NH3·H2O
6.在Na2S水溶液中c(Na+)与c(S2-)的关系是()
A.c(Na+)=2c(S2-) B.c(Na+)<2c(S2-)
C.c(Na+)>2c(S2-) D.2c(Na+)>c(S2-)
7.浓度均为0.1mol/L的8种溶液:
①HNO3②H2SO4③CH3COOH ④Ba(OH)2
⑤NaOH ⑥CH3COONa ⑦KCl ⑧NH4Cl
其溶液的pH由小到大的顺序是
8.判断下列盐溶液的酸碱性,若该盐能水解,写出其水解反应的离子方程式。
①KF
②NH4NO3
③Na2SO4
④FeCl3
⑤NaClO
⑥AlCl3
⑦Na2CO3
【总结反思】