中考物理磁学专题
中考物理总复习《电磁学》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《电磁学》专项测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列说法正确的是（ ）A ．二极管和三极管都是半导体材料，二极管能放大电信号B ．核潜艇、核电站都是利用核裂变，而太阳、原子弹、氢弹都是利用核聚变C ．军用雷达、倒车雷达、手机信号、北斗导航都应用了电磁波D ．低声细语、轻声慢语、声如洪钟、引吭高歌形容的都是响度 2．下列说法错误的是（ ）A ．手机5G 通讯技术是利用电磁波传递信息的B ．光纤通信是光在光导纤维中多次反射传递信息C ．“北斗三号”导航系统最后一颗组网卫星是一颗地球同步通讯卫星，以地球为参照物，它是运动的D ．新能源光伏发电技术是利用太阳能电池把太阳能转化为电能 3．关于家庭电路和安全用电，下列说法或做法中正确的是（ ） A ．家庭电路中空气开关跳闸，一定是发生了短路 B ．使用测电笔时，手千万不要接触笔尾金属体 C ．不能用潮湿的手触摸家庭电路中的开关D ．发现有人触电时，直接用手将触电者拉开以脱离电源4．如图所示的电路中,1L 和2L 是规格不同的两个灯泡，开关闭合后,电流表的示数是0.4A,则A ．通过灯泡1L 的电流是0.4AB ．通过灯泡的2L 电流是0.4AC ．通过灯泡1L 和灯泡2L 的电流之和是0.4AD ．通过灯泡1L 和灯泡2L 的电流相等,都是0.4A5．如图所示电路中，R 1:R 2=2:3，开关闭合后，电路的总功率为P 0．若将R 1的阻值增大2Ω，R 2的阻值减小2Ω，电路的总功率仍为P 0；若将R 1的阻值减小2Ω，R 2的阻值增大2Ω，电路的总功率为P ；则P :P 0等于A ．3:2B ．4:3C ．5:4D ．6:56．如图甲所示，在一个电阻均匀的正方形金属线框有A 、B 、C 、D 四点，现把A 、D 两点接入电源电压保持不变的如图乙所示的电路MN 两端时，发现电流表示数为I 0，当换接A 、C 两点，则此时电流表的示数应为（ ）A ．034IB ．043IC ．I 0D ．032I7．为了纪念物理学家对人类的贡献，有些物理量的单位会用物理学家的名字命名，电流的单位以下面哪位科学家的名字命名（ ） A ．欧姆B ．安培C ．伏特D ．焦耳8．如图是小明设计的高温报警电路，电源两端电压保持不变，R 1是定值电阻，R 2是热敏电阻，热敏电阻的阻值随温度升高而减小，当电流表示数大于某一值I 时，就会触发报警。
初三物理磁学专题
第一课时一、复习内容一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
两物体相互吸引要考虑六种情况，两物体相互排斥要考虑四种情况。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2.基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
③典型磁感线：④说明：A 、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。
但磁场客观存在。
B 、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C 、磁感线是封闭的曲线。
D 、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
2024年中考物理总复习课件：专题六磁第一节 生活中的磁现象
例1 如图，用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁体的 极，发现条形磁体被吸引。该铁棒有没有磁性呢？下列说法正确的是( )
【满分笔记】 1.电磁继电器的工作原理：电流的磁效应。 2.当控制电路的电流增大，电磁铁的磁性增强，能克服弹簧的拉力时，就能将衔铁吸下，接通工作电路下面的静触点。 3.用安培定则判断电磁铁磁极的方法：找准电流流向，让右手的四指弯向电流的方向，大拇指所指的一端是北极（ 极）。
专题六 磁
第一节 生活中的磁现象
江西省物理学考试卷对本节知识的考查以选择题为主，主要考查地磁场、电流的磁效应、电磁感应原理、发电机与电动机的区分等，一般在物理学考试卷中占4分左右。通过分析历年有关本节知识点的试题的得分率发现，电磁继电器的出错率较高。因此，同学们复习时要注意多关注生活中电流磁效应的应用。另外，同学们也容易混淆发电机与电动机的工作原理及结构图，应注意区分。
考点加油站 1.磁体 （1）磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。注意：不单单只吸引铁一种金属，还能吸引钴和镍，除此之外，不能吸引铜等其他金属。 物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断；②根据磁体的指向性判断；③根据磁体间相互作用的规律判断。
（3）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 （4）任何一个磁体都有且只有两个磁极。一个磁体截成两半，每一半都有单独的极和 极；两个条形磁体异名磁极相互接触，变成一个整体，则接触部分变成新磁体的中间，是磁性最弱的部分。如图：
3.磁场 （1）定义：磁体周围存在的特殊物质叫磁场。磁场看不见，摸不着，我们通过它的基本性质来认识它。 将一个条形磁体靠近静止的小磁针，发现小磁针开始转动，两极不再指南北，这说明磁体通过磁场对小磁针产生了力的作用，由此证明磁场是存在的。 （2）性质：磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用。 （3）方向：将磁场中能够自由转动的小磁针静止时北极的指向规定为磁场方向。 磁场中某一点的磁场方向与这一点放置的小磁针自由静止时北极的磁场方向相同，与小磁针南极的磁场方向相反。
中考磁现象知识点总结
中考磁现象知识点总结一、磁现象的基本原理1. 磁性物质的特点磁性物质是指在外加磁场下会表现出明显磁性的物质。
通常来说，铁、镍和钴都是具有磁性的物质，而铜、铝和塑料等非磁性物质是不具有磁性的。
磁性物质在外加磁场下会被吸引或排斥，这是由于其内部的微观磁偶极子在外加磁场下发生排列，从而表现出磁性。
2. 磁场的产生磁场是指物体周围具有的一种特殊空间。
产生磁场的主要方式是由于磁性物质内部的微观磁偶极子排列所引起的。
除了磁性物质外，电流也会产生磁场。
根据安培定则，电流所产生的磁场方向与电流方向成右手螺旋规则。
3. 磁现象的原理磁性物质在外加磁场下会发生磁化，形成磁偶极子的排列。
当两个磁性物质相互作用时，其磁偶极子的排列会导致物体间的吸引或排斥现象。
根据库仑定律，两个相同磁性的物质会互相排斥，而两个不同磁性的物质会互相吸引。
二、磁现象的应用1. 磁铁磁铁是最常见的磁性物质，可以用于吸附铁质物体。
磁铁广泛应用于工业生产和日常生活中。
2. 电磁铁电磁铁是由线圈绕制而成的，通电时产生磁场，通电时吸铁，断电时释放。
广泛应用于各种电磁设备中。
3. 变压器变压器是利用电磁感应原理工作的电气设备。
在变压器中，两个线圈通过磁场感应产生电压变化，实现电压变换。
4. 磁共振成像磁共振成像是一种医学诊断技术，通过利用磁场作用于人体水分子产生信号，再通过信号处理实现对人体内部结构的成像。
5. 磁卡磁卡是一种普遍应用于银行卡、门禁卡等的存储设备，通过磁条记录卡片上的信息。
6. 磁记录磁记录是一种存储技术，通过利用磁性材料将数据信息记录在磁盘、磁带等存储介质上，实现数据的长期保存和读取。
三、磁现象知识点的学习方法1. 熟练掌握知识点学生在学习磁现象知识点时，首先要熟练掌握磁性物质、磁场产生和磁现象原理等基本概念，掌握这些知识点是学习和理解磁现象的基础。
2. 多做实验通过实验观察和验证磁性物质在不同条件下的磁化和相互作用情况，能够加深对磁现象的理解。
2024年中考物理第一轮复习———专题十八 磁现象 磁场 电生磁(全国通用)
③实验突破
例 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图26-8所示的 电路。 (3)根据安培定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 N 极。 (4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 大头针被磁化,同名磁极相互排斥 。
图26-8
③实验突破
例 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图26-8所示的 电路。 (5)将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱。下面 的实验也用这种方法的是 C 。 A.认识电压时,我们可以用水压来类比 B.用光线来描述光通过的路径 C.令敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动 D.用斜面、小车探究阻力对物体运动的影响
③实验突破
例 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图26-8所示的 电路。 (1)当滑动变阻器的滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 增加 (选填“增加”或“减少”),说明电 流越 大 ,电磁铁磁性越强。 (2)根据图示的情境可知, 甲 的磁性强,说明电流一定时, 线圈匝数越多 ,电磁铁磁性越强。
01
磁现象 磁场
初三复习课
一、磁性
1.磁性： 能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2.磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象。
二、磁极
磁体上吸引能力 最强 的两个部位叫磁极。
每个磁体都有两个磁极，分别为 南(或S)极 和 北(或N)极 。
磁极间的相互作用规律
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引
相互 作用
同名磁极相互 排斥 ,异名磁极相互 吸引
一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫磁化
2025年广东省中考物理板块三 电学、磁学专题十二 电功率和生活用电第一讲 电功和电功率
A.3∶4
B.4∶3
C.7∶3
D.4∶7
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9.如图所示，该实验装置是用于“探究电流通过导体产生的热量跟
电阻大小
____________的关系”。实验中用U形管内液面高度差的大小来反映电
流通过导体产生热量的多少，这种方法叫
转换
（填“控制变量”或
“转换”）法。通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量比右侧的
大小关系。
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（1）定值电阻R1和R2分别加热容器内的油（甲瓶中的油比乙瓶中的
多）。两个电阻工作相同时间，油均未沸腾，观察到甲温度计升温比乙
温度计多。该过程电阻产生的热量全部被油吸收。根据上述实验可得
甲瓶中的油吸热更多
“R1产生的热量比R2多”，依据是______________________________
A.电视机
B.电热水杯
C.电风扇
D.电脑
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2.许多汽车的后视镜配备了加热装置，该装置有“低温”除雾和“高温”
除霜功能，能保持镜面清晰，确保驾驶安全。其内部电路如图所示，
R1和R2为加热电阻。下列分析正确的是（ D ）。
A.除雾状态，电路中只有R1工作
B.除霜状态，电路中只有R2工作
C.除雾状态，电路的总电流最大
连接在一起（电源电压不变），则（ C ）。
A.图甲中R1与R2的电流比I1∶I2=2∶3
B.图乙中R1与R2的电压比U1∶U2=3∶2
C.图甲与图乙的总功率比P1∶P2=6∶25
D.图甲与图乙的总功率比P1∶P2=25∶6
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4.如图甲所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的电源电压为
2024长沙中考物理二轮专题复习 中考命题点 简单的磁现象(课件)
4. 有两根大头针被磁铁吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正 确反映实际情况的是( B )
5. 能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色 的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失．下列说法 正确的是( A ) A. 刷子可以用铁制作 B. 写黑字时笔尖为S极 C. 写红字时笔尖为N极 D. 写字的原理是同名磁极相互排斥
6. (2022桂林)如图所示，小桂将条形磁铁的A端靠近小磁针的北极，发现 它们相互排斥，则A端为__北__(_或__N_)_极；静止的小磁针受力后偏转，说明 力可以改变物体的_运__动__状__态____．
2. (2023长沙25题3分)小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结 论正确的是( A ) A. 条形磁体能够吸引小铁钉 B. 同名磁极相互吸引 C. 将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时，北极会指向地理 南方 D. 条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了
拓展训练
7. 如图所示，将两个蹄形磁体分别固定在两辆水平放置的小车上，其中 乙车上的磁体的N、S极已经标出．将两辆小车相互靠近后释放，发现两 辆小车间的距离逐渐变大，则可判断出甲车上的磁体的A端为__N__(选填 “N”或“S”)极．
(1)如图所示，地球周围存在着磁场，研究表明地磁场的形状与 _条__形___(选填“条形”或“蹄形”)磁体的磁场很相似． (2)地磁北极在地理__南__极附近，地磁南极在地理__北__极附近；地 地磁场 理两极与地磁两极并不完全重合，最早记录这一现象的是我国宋 代学者沈括.
中考物理专题20.1磁现象和磁场(解析版)
1.如图，根据放在两个磁极间小磁针的指向，标出两个磁极的名称及a、b两条磁感线的方向．
【答案】如图所示。
【解析】图中小磁针静止时N极朝上，所以小磁针附近的磁感线方向朝上；由于在磁体外部的磁感线是从N极出发回到S极，所以图中的磁感线都是回到S极，则左边磁体的右端应为S极，右边磁体的左端也为S极．
3．我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中明确指出，指南针所指的方向“常微偏东，不全南也”。人们把指南针指南的磁极叫极，地磁场的极在地理的南极附近。
【答案】南；北
【解析】地球是一个巨大的天然磁体，地球周围存在地磁场，人们把指南针指南的磁极叫南极，地磁场的北极在地球的地理南极附近，地磁场的南极在地球的地理北极附近。
B、由图可知，小磁针附近的磁感线方向是向下的，所以小磁针的下端为N极，上端为S极，故B正确；
C、A、B两点靠近磁极的距离不同，所以磁场强弱是不相同的，故C错误；
D、为了描述磁场的性质，引入了磁感线，磁感线是不存在的，故D错误。
2.以下正确的图是（ ）
A B C D
【答案】B
【解析】根据在磁体的外部磁感线总是从磁体的N极出来回到S极判定。
【答案】北；密。
【解析】掌握磁场、磁场的性质及磁场方向的判定；掌握磁感线的概念、方向及分布。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用；放在磁场中的某一点的小磁针静止时，北极所指的方向就是该点的磁场方向；为了描述磁场，人们引入了磁场的概念，磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。磁场越强的地方，磁感线分布越密。
5．下列关于磁感线的说法，正确的是（ ）
A．磁感线分布越密的地方，磁场越弱
B．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟
中考物理磁学作图专题(含答案)
中考作图专题-电磁学作图1．如图所示为两个磁极间的磁感线分布图，小磁针静止在A点。
请在图中标出磁极的名称以及小磁针的N极。
2．闭合开关S后，电磁铁有磁性，小磁针静止在如图所示的位置。
请在图中标出：（1）电源的极性（用“+”或“-”表示）；（2）电磁铁的磁极（用“N”或“S”表示）；（3）磁感线的方向。
3．闭合开关S后，在通电螺线管和条形磁铁的共同作用下，小磁针静止在图示位置。
请在图中标出小磁针的N极和A点的磁感线方向。
4．给电磁铁通电后小磁针静止时的指向如图所示，在图中标出通过螺线管的电流方向，标明电磁铁的N、S极。
5．如图所示，在螺线管旁悬挂一条形磁体。
闭合开关后，条形磁体向左偏。
请在括号内标出：（1）通电螺线管的“N”或“S”极；（2）电源的“+”或“-”极。
6．在图中请根据磁感线的方向在图中两个虚线框内分别标出小磁针和电源的极性。
7．条形磁体的磁感线如图所示，小磁针处于静止状态.请在图中标出：①磁感线A点处的磁场方向；①小磁针的N极。
8．在图中相应的括号中，标出永磁体的“N”或“S”极和电源的“+”或“-”极。
9．根据图中小磁针N极的指向标出通电螺线管外部的磁感线方向，并在括号内标出电源的“+”或“﹣”极。
10．通电螺线管左侧放一条形磁体，闭合开关后，小磁针静止在如图所示的位置。
请标出：（1）电源右侧的极性（用“+”或“-”表示）；（2）a点磁感线方向；（3）小磁针静止时右端的磁极（用“N”或“S”表示）。
11．如图，请根据磁感线的方向，标出静止小磁针的N极和电源的正极。
12．如图所示，画出通电螺线管中的电流方向和它外部磁感线a的方向。
13．闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图所示，请标出磁感线的方向和在括号内标出电源的“+”极和“-”极。
14．当金属温度降低到某一时，会产生神奇的现象。
在一个浅平的锡盘中，放入一个体积很小但磁性很强的永久磁体，然后将座降低至-270①，使锡盘出现超导性。
此时锡盘表面出现超导电流，可看见小磁体竟然离开锡盘，飘然升起。
中考物理必刷题：电磁学
中考物理必刷题：电磁学一、单选题1．（2022·江苏无锡·统考中考真题）连接如图所示的电路，闭合开关后，调节滑动变阻器，观察到白炽灯泡L1比L2亮，说明L1的实际功率比L2大。
关于该实验，下列说法中正确的是（）A．可以验证电功与电压大小的关系B．L1对应的电压表示数比L2小C．通过L1的电流比L2大D．L1、L2规格是相同的2．（2022·江苏无锡·统考中考真题）如图所示，电源电压保持不变，R1是电阻箱，最大阻值为R，R2是定值电阻。
闭合开关S，当电阻箱阻值调为R时，电压表示数为3V，电阻箱的功率为0.9W；当电阻箱阻值调为0.5R时，电压表的示数变化了1.5V。
则下列说法中正确的是（）A．电源电压为3V B．电阻箱R1的最大阻值为40ΩC．前后两次电路总功率变化了0.45W D．为保证电路安全，电流表量程不能选0~0.6A 3．（2022·江苏无锡·统考中考真题）某班举办知识竞赛，需要制作一台选答器模型，要求如下：一个问题有两个可供选择的答案，选择哪一个答案就闭合哪一个开关，使对应的灯发光。
下列电路中符合设计要求的是（）A．B．C．D．4．（2021·江苏无锡·统考中考真题）关于“粒子和宇宙”的认识，下列说法中错误的是（）A．太阳是宇宙的中心B．带电体能吸引轻小物体C．常见的物质是由大量分子组成的D．电子的发现说明原子是可分的5．（2020·江苏无锡·统考中考真题）下列现象，不能用分子动理论解释的是（）A．水和酒精混合后总体积变小B．红墨水在水中散开C．铅块紧压后粘在一起D．丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑6．（2020·江苏无锡·统考中考真题）用如图所示的装置探究感应电流产生的条件。
闭合开关后，能产生感应电流的是（）A．导体棒AB静止在磁场中B．导体棒AB做切割磁感线运动C．导体棒AB沿磁场方向运动D．只要让磁体运动，就一定能产生感应电流7．（2020·江苏无锡·统考中考真题）在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时。
中考物理《电磁学综合》专题训练(附带答案)
中考物理《电磁学综合》专题训练（附带答案）一、单选题1．取两个相同的验电器A和B，使A带上负电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。
用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。
则A、B连接起来的瞬间（）A．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引B．正电荷由B转移到AC．金属杆中的瞬时电流方向是由A到BD．验电器A的张角变小是由于金属箔上电荷量减小2．将标有“2.5V0.3A”字样的灯泡甲和“3.8V0.3A”字样的灯泡乙，分别串联和并联后，接在电压为2.5V的电源两端，不考虑温度对电阻的影响，下列说法中正确的是（）A．串联时，两灯都能正常发光B．串联时，甲灯比乙灯更亮C．并联时，通过两灯的电流相等D．并联时，甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大3．创新小组的同学们在综合实践活动中，模拟设计了一种“波浪能量采集船”,如图所示,在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端装有紧贴水面的浮标。
当波浪使浮标上下浮动时,工作臂就随之移动,产生了电能,并把它们储存到船上的大容量电池中。
关于能量采集的过程，下列说法正确的是()A．能量采集的过程将电能转化为机械能B．能量采集的过程将化学能转化为电能C．能量采集船的工作原理与发电机的原理相同D．能量采集船的工作原理与电动机的原理相同4．如图所示，气球与头发摩擦起电，经检验气球所带的电荷为负电荷，则下列说法正确的是A．气球得到了一些电子B．气球失去了一些原子核C．气球和与毛皮摩擦过的橡胶棒会相互吸引D．摩擦过程中创造了电荷5．关于生活用电，下列做法中符合安全用电要求的是（）A．家用电器失火时，先灭火，后切断电源B．不使用连接导线绝缘皮老化、破损的移动插座C．在未断开电源开关的情况下，用湿布擦拭电视机D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用6．如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法中正确的是A．灯L1和灯L2并联B．灯L1和灯L2串联C．通过灯L1和灯L2的电流一定相等D．灯L1和灯L2两端的电压一定不相等7．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）A．家庭生活中，可以在未断开开关的情况下更换灯泡B．家庭电路中，必须安装空气开关或保险丝等保险装置C．教室中的一个开关可以控制一排日光灯，说明这些日光灯是串联的D．家庭电路中的空气开关跳闸，一定是电路中某处发生了短路8．如图所示的电路，闭合开关S、S1后，以下说法正确的是（）A．灯L1、L2串联B．电流表A1和A2示数相等C．断开S1后，电流表A1示数变小D．断开S1后，电流表A2示数变小9．下列选项中符合安全用电要求的是( )A．用湿的手去接触电源或开关B ．三孔插座出现松动，不及时更换，还继续使用C ．及时更换家庭电路中绝缘皮老化、破损的导线D ．空调、电饭煲、微波炉等大功率电器同时使用一个插座10．下列有关声现象的说法中正确的是（ ）A ．有的银行交易需要识别声纹，它主要是根据声音的音色来判断的B ．在街头设置噪声监测仪，可有效阻断噪声的传播C ．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高D ．真空罩中的手机能接收信号，说明声音可以在真空中传播二、多选题11．如图所示，电源电压为4V 且不变，定值电阻16ΩR =，滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω，灯泡上标有“4V 2W”字样（不考虑灯丝电阻变化），电压表量程为0~3V ，电流表量程均为0~0.6A ，下列正确的是（ ）A ．S 、S1闭合，S2断开，滑片P 右移，A1示数变小B ．S 、S1、S2均闭合，滑片P 右移，A1示数变小，L 变亮C ．S 闭合、S1、S2断开，滑片P 右移过程中，电压表示数由U 变为U1，电流表A1示数由I 变为I 1，定值电阻R 1的功率变化量为()()11U U I I -⨯-D ．S 闭合、S1、S2断开，在保证电路安全的情况下，R2功率变化范围为0.5W ~0.667W12．如图所示，A 是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B 是螺线管．闭合开关S ，待弹簧测力计示数稳定后，将变阻器R 的滑片缓慢向右滑动，在此过程中下列说法正确的是（ ）A ．V 表示数变小，A 表示数变大B．V表示数变大，A表示数变小C．弹簧测力计示数变小D．弹簧测力计示数变大13．如图所示，是新兴起的一种时尚生活小家电——煮蛋器．它倡导营养早餐的新对策，时尚、方便，是小家庭大厨房的精品小家电、快捷好帮手．下列说法正确的是A．煮蛋时，看到冒出的“白汽”是水汽化时形成的水蒸气B．煮蛋时，鸡蛋的内能增加，是通过热传递方式实现的C．煮蛋时，利用了电流的热效应，实现电能转化为内能D．煮蛋器上的漂亮把手所采用的是导热能力较强的材料14．某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针，小磁针的指向情况如图甲所示；将小磁针拿掉之后，在条形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。
初三物理磁现象课件PPT
磁力线是描述磁场分布情况的曲线，在磁体外部由N极指向S极，在磁体内部由 S极指向N极。磁力线是闭合的曲线，不会相交。
磁性材料分类
铁磁性材料
铁、钴、镍及其合金等能够被磁 化的物质称为铁磁性材料。这类 材料在磁场作用下能够被强烈磁
化，产生较大的磁性。
顺磁性材料
铝、镁、钨等金属以及许多非金属 和化合物具有顺磁性。这类物质在 磁场作用下产生的磁性很弱。
楞次定律的应用举例
当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时， 导体中就会产生感应电流，感应电流的方向与导体运动方 向和磁感线方向有关，遵循右手定则。
楞次定律的实质
揭示了电磁感应现象中能量转化和守恒的规律，即能量不 能凭空产生也不能凭空消失，只能从一种形式转化为另一 种形式。
自感和互感现象分析
测量地磁场强度实验设计
3. 使用量角器测量小磁针与地 理北极的夹角，即为地磁倾角。
4. 通过查表或计算，得出地磁 场强度。
数据分析：记录实验数据，绘制 地磁场强度分布图，分析地磁场
的特点和规律。
观察铁氧体在交变场中行为实验
实验目的
通过观察铁氧体在交变场中的行为，了解铁氧体的磁性和应用，培养实验操作和数据分 析能力。
03
电磁感应现象探讨
法拉第电磁感应定律
法拉第电磁感应定律内容
当穿过回路的磁通量发生变化时，回路中就会产生感应电动势，感应电动势的大 小与穿过回路的磁通量对时间的变化率成正比。
法拉第电磁感应定律的应用
用于计算感应电动势的大小，从而分析电磁感应现象。
楞次定律及其应用举例
楞次定律内容
感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 。
06
实验操作与数据分析能 力培养
中考磁学知识点归纳总结
中考磁学知识点归纳总结磁学是物理学的一个重要分支，研究磁场和磁性材料的性质和现象。
在中考物理考试中，磁学是一个常见的知识点，涉及到磁场、磁力、磁性材料等内容。
下面将对中考磁学知识点进行归纳总结，帮助学生更好地理解和掌握这一部分知识。
1. 磁场磁场是指物体周围产生磁力作用的区域。
磁场可以由磁体产生，也可以由电流产生。
磁场有磁感应强度、磁场强度、磁通量等概念。
磁感应强度是描述磁场强弱的物理量，通常用B表示，单位是特斯拉(T)。
磁场强度是描述单位磁极在磁场中所受的力的大小，通常用H 表示，单位是安培/米(A/m)。
磁通量是描述磁感应线在磁场中的分布情况的物理量，通常用Φ表示，单位是韦伯(Wb)。
2. 磁力在磁场中，磁体之间会相互作用产生磁力。
磁场中的磁力有两种，一种是磁场对磁极的力，另一种是磁极之间的相互作用力。
磁力的方向与磁场的方向和磁极的极性有关。
如果两个磁极的方向相同，则它们之间的磁力是斥力；如果两个磁极的方向相反，则它们之间的磁力是吸力。
3. 磁性材料磁性材料是能够产生磁场和受到磁场作用的材料。
根据材料的不同磁性特性，可以将磁性材料分为铁磁性材料、铁氧体、铁氧氮化物、钴磁性材料、镍磁性材料和软磁性材料等。
铁磁性材料是一类常见的磁性材料，具有较强的磁性。
软磁性材料具有良好的导磁性和剩磁性，在电子技术和通信技术中得到广泛应用。
4. 磁场中的电流在磁场中，电流会受到磁场的力的作用。
这种现象被称为洛伦兹力。
洛伦兹力是描述电流在磁场中受力的物理现象。
当导线中有电流流过时，会产生磁场，磁场对导线中的电流产生作用力，使导线受到力的作用。
洛伦兹力的大小和方向与电流、磁场和导线之间的相对位置有关。
5. 磁感应线磁感应线是用来描述磁场分布情况的线。
在磁场中，磁感应线的方向与磁场的方向一致。
磁感应线从磁极的南极出发，穿过磁场，最终汇聚到磁极的北极。
磁感应线在磁场中是闭合曲线，它们的密度表示了磁场的强弱。
磁感应线的密度越大，磁场越强；磁感应线的密度越小，磁场越弱。
中考物理专项突破实验(四)电磁学实验
(6)实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度
变化不明显，可用_电__流__表___代替小灯泡完成实验。
5．(2023·南宁模拟)小明探究影响导体电阻大小的因素。 他用盛着食盐水的长方体水槽、电源、滑动变阻器、 电压表及电流表进行探究。实验电路如图所示，将金 属片M、N分别固定在水槽左右两侧底部。
灯泡电功率”的实验，电源电压为4.5 V且恒定不变， 小灯泡上标有“3.8 V”的字样，电压表只有0～3 V量程 可用。
(1)连接电路时开关需要__断__开____。 (2)图甲的电路还差最后一根导线，请你用笔画线代替导
线，将实物电路连接完整，连好就通电实验。
(3)接下来小明为准确测出小灯泡的额定功率，实验步骤 如下： ①调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为3 V，然后 断开开关，将电压表并联在滑动变阻器两端。 ②保持滑片位置不动，再次闭合开关后，观察电压表并 继续移动滑片，直至电压表示数_减__小__0_._8_V__，读 出此时电流表示数，如图乙所示，此时电流为 __0_._3__A。 ③小灯泡额定功率为__1_.1_4___W。
(2)改正后，请用笔画线代替导线，在图甲上完成剩余电 路的连接(要求：向右移动滑动变阻器的滑片P，其阻 值增大)。
(3)闭合开关后，观察到电压表示数接近电源电压，电流 表无示数，出现该故障的原因是__定__值__电__阻__断__路__。
(4)排除故障后，开始测量并将实验数据记录在表中，当 电压表示数为2.0 V时，电流表示数如图乙所示，为 ___0_._2_0____A。
(3)小杨同学正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无 示数，电压表示数接近电源电压，出现这种故障的原 因可能是__R_断__路____(选填“R短路”或“R断路”)。
2023年中考物理二轮专题复习：《电磁学》综合实验题
2023年中考物理二轮专题复习：《电磁学》综合实验题姓名：___________班级：___________考号：___________1．实验小组的同学进行电磁学实验。
（1）在如图甲所示的实验中，当闭合开关后，可以观察到磁场中金属棒ab在导轨上运动，这说明磁场对通电导体有力的作用；（2）若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到金属棒ab向相反的方向运动，说明力的方向与_________方向有关；（3）在如图乙所示的实验中，闭合开关，保持蹄形磁体不动，若使导体AB沿水平方向运动，则电流表指针将发生偏转。
与此现象原理相同的是_________（选填“话筒”或“扬声器”）；（4）根据图示的情境可知，_________（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明_________一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
2．小梦学习小组利用铁屑、小磁针、定值电阻、电池、通电螺线管等实验器材，探究通电螺线管外部的磁场方向是怎样的，实验装置及现象如图甲所示。
请你参与探究并回答下列问题：（1）本实验通过______来证明磁场的存在；（2）如图甲所示，在通电螺线管的周围放小磁针的目的是______；（3）如图甲所示，在固定有通电螺线管的水平硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，发现通电螺线管外部的磁场分布与图______磁体的磁场分布相似；（4）对调电源的正负极重复上述实验，小磁针N极指向与之前相反，说明通电螺线管外部磁场的方向与______有关；（5）小组同学还想探究一下通电螺线管周围磁场强弱与电流大小的关系，你认为可行的方法是______。
3．利用如图所示的装置进行电与磁的相关实验：（1）利用该装置探究“磁场对电流的作用”：①应将开关与接线柱______（选填“2”或“3”）接通；②为使导体ab运动加快，可将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移；（2）将开关反方向闭合，利用该装置探究“产生感应电流的条件”：①保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以______（选填“A”或“B”）；A．对调磁体的磁极，导体ab向左运动B．磁体不动，将导体ab向左运动②此时，电路中的______相当于电源。
中考物理知识点总结磁
中考物理知识点总结磁
磁学知识主要包括磁场、磁力、电磁感应和电磁波等内容。
首先我们来简单了解一下磁场
和磁力的基本概念。
磁场是指周围空间中存在磁力作用的区域，它是由磁性物质产生的，并对其他物质产生作用。
而磁力是磁场对磁性物质或电流产生的力。
磁力的作用有吸引和排斥两种情况，吸引
是指磁性物质之间的相互吸引，而排斥则是指它们之间的相互排斥。
接下来我们来了解一下电磁感应的知识点。
电磁感应是指当导体在磁场中运动时，会在导
体中感应出感生电动势和感生电流。
这是由于磁场对导体中自由电子的影响产生的。
其中，感生电动势的大小和电流的方向受到磁感线剪切的影响，通过斯涅尔法则可以方便地判断
电动势的大小和方向。
而感生电流的产生也会产生涡流磁场，使得原有的磁场发生变化。
这就是电磁感应的基本原理。
最后，我们来了解一下电磁波的知识。
电磁波是由电场和磁场交变产生的波动，包括了电
磁波的产生、传播和特性等内容。
其产生是由于加速的电荷在空间中作谐振运动产生的，
而它的传播是由于电荷和磁场的相互作用产生的。
电磁波是一种横波，其传播速度为光速，可以在真空中传播，且具有定向性等特点。
总结一下，中考物理磁学知识点主要包括了磁场、磁力、电磁感应和电磁波等内容。
希望
通过这份总结，同学们能够更好地掌握这些知识点，为中考物理顺利通过打下坚实的基础。
祝同学们考试顺利，早日实现自己的梦想！。
2023年中考物理复习-专题33 磁学简答与阅读理解冷点问题【有答案】
第三部分中考重点命题题型专题篇磁学简答与阅读理解冷点问题1.如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放-根条形磁体，松手后，两个小车同时向相反方向运动。
请写出此情境中涉及到的两个物理知识。
【答案】同名磁极互相排斥；物体间力的作用是相互的(或力可以改变物体的运动状态、用滚动代替滑动来减小摩擦、磁体间通过磁场产生力、小车具有惯性等)【解析】松手后，两个小车同时向相反方向运动，是由于同名磁极相互排斥，同时也说明力的作用是相互的，此实验也可以表明力可以改变物体的运动状态、用滚动代替滑动来减小摩擦、磁体间通过磁场产生力、小车具有惯性等。
2.如图所示，是一种安全门锁的工作原理示意图．保安室里的工作人员通过开关即可控制安全门锁的开、闭．请你根据示意图，分析安全门锁的工作原理．【答案】闭合开关后，电磁铁中有电流通过，电磁铁具有磁性，能吸引铁质插销使门锁打开，并且弹簧被拉长；断开开关后，电磁铁中无电流通过，电磁铁会失去磁性，铁质插销会在弹簧弹力的作用下插入插槽，门锁关闭．【解析】本题考查的知识点有电磁继电器的组成、原理和特点．电磁铁通电后具有磁性，能够吸引铁等物质，电磁铁中没有电流时，电磁铁不具有磁性．3.盛夏的晚上，房间很热，小强打开电风扇，感到风吹到身上凉快．根据以上情景结合所学物理知识分析并简要回答下列问题：（1）风吹到身上感到凉快的原因；（2）电风扇内的电动机工作的原理．【答案】（1）电风扇转动时，加快了室内空气的流动，使人体表面汗液的蒸发加快，蒸发吸热，从而加快吸收人体更多的热量．（2）电风扇内的电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的．【解析】该题考查了影响液体蒸发快慢的条件，以及电动机的原理，属基础知识的考查．根据蒸发快慢和空气流动快慢的关系得出人凉快的原因．电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的．4．某同学在看了《加勒比海盗》后，想象了电影后续的情节：一段美好时光以后，黑珍珠号又回到了漂流瓶里，杰克船长被船员们抛弃在了一个荒岛上，如图，他右手拿着罗盘，左手拿着望远镜，回忆着以前的日子，想象着一段新的旅程．请按以下方示例找出图中3个物理现象或者物体，填入下表（不能与示例相同）【答案】见表格。
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家庭电路故障
a d
c
b
故障3：保险丝熔断
家短路
插座 电灯
注意：开关 导线（绝缘皮）
奥斯特 电磁铁 电动机 发电机
磁学 通电螺线管作图
奥斯特
电磁铁
电动机
发电机
通电螺线管作图 5要素+4绕线
信息和能源 电磁波 能源
电磁波
1.产生 当导体中有方向、大小迅速变化 的电流时，就会在空间激起电磁波 2.传播 电磁波的传播不需要介质，可以 在真空中传播 3.速度
3108 m / s 3105 km / s
能源
一次能源 二次能源
能源
可再生能源
不可再生能源 电能
核能
核裂变（可控） 反应堆 核聚变（不可控）
逐梦蓝天
2020日照中考
磁学专题
生活用电 家庭电路作图 家庭电路故障 试电笔保险丝
家庭电路作图
家庭电路作图
故障1：两孔插座： （1）正常右亮左不亮 （2）火线断左右不亮 （3) 零线断左右都亮
故障2：灯泡 （1）正常 （2）火线断 （3) 零线断 （4）ab断 （5）bc断 （6）cd断
ab亮cd不亮 abcd都不亮 abcd都亮 a亮bcd不亮 ab亮cd不亮 abc亮d不亮