生态系统和生物多样性复习

生态系统

•生态系统是由________

、________、________和___________

组成的。•生产者主要指_________；消费者主要指_____分解者主要指________________

。•食物链中最基本的环节是_______

。•草兔狼，这条食物链中有毒物质积累量最多的是______

；这种现象叫做_________。•物质循环和能量流动是沿着______和_______

进行的。

生态系统是由__________

和____________组成的。生产者消费者分解者非生物成分生物成分非生物成分绿色植物动物腐生细菌和真菌生产者狼生物富集食物链食物网

•生态系统中能量最终来源是_______

。•能量流动的起点是从_______进行______作用固定_______

开始的。•能量流动特点是______________________

。•物质循环过程中往往伴随着__________

。•草鼠鹰；在这个食物网中，鹰是

蛇

第_______

营养级，第二营养级是______，第一营养级是_____。能量最多的是第____营养级。

太阳能生产者光合太阳能单向流动，逐级递减能量流动三、四鼠草一

A B C 无机环境

A 是_______,

B 是________，

C 是_________代表______

作用，代表_____作用。①

②

消费者生产者分解者呼吸光合

一个稳定的生态系统的各成分不是一成不变的，它

们始终处于______

平衡之中。生态系统具有_________机制，这种调节能力是_______。生物种类越多，营养结构越复杂，调节能力就______

。_____生态系统是最复杂的生态系统。所以_____________

的自我调节能力最大。动态自我调节有限的越大森林森林生态系统

生物多样性及保护

•生物多样性包括_______多样性、_______多样性和__________

多样性。•遗传多样性又称为_______

多样性。•生物多样性具有_______使用价值、_______使用价值和_____

使用价值。•______________

是生物多样性面临威胁的主要原因。

•保护生物多样性的对策包括________、________以及___________________

。•_________

是保护生物多样性最根本的途径。•_______________

是就地保护的主要形式。遗传生物种类生态系统基因直接间接潜在栖息地的丧失迁地保护就地保护加强教育和法制管理就地保护建立自然保护区天然储存库天然实验室活的博物馆

•第二章现代生物技术答案

•一、巩固知识

•1、基因分子细胞

•例1、A

•例2 (1)受精分裂与分化

•（2）C 牛F的细胞核是由C牛提供的

•（3）基因控制着生物性状的表达

•二、选择

•1-5、AABBB 6-10、CDCCC

•二、非选择题

•11、（1）转基因（2）子宫基因受精卵（3）相对•12、（1）转基因技术基因（2）人类可以消化这种蛋白质•（3）可以减少农药的使用，保护环境

•13、（1）乳酸菌（2）酵母菌（3）甲烷（4）转基因技术•（5）克隆细菌

•生态系统

•例1、（1）生产消费（2）物质循环逐级递减•例2、D 例3、C 例4、D 例5、D

•一选择题

•1-5、CCADB 6-10、BDDAD

•二、非选择题

•11、（1）生产者消费者（2）5 食物网•(3)植食性（4）增多

•12、（1）丙甲（2）生产者（3）呼吸作用•（4）答案合理即可

•13、（1）生物适应环境

•（2）鼠兔狐竞争增多

•（3）2 狐（4）非生物成分强

•生物多样性

•一、选择题

•1-5、BCDCC 6-10、CDCDD 11-13、CAA

•二、非选择题

•14、（1）遗传（基因）生物种类（物种) 生态系统生态系统（2）草场退化自我调节（3）生物（4）保护生态系统多样性

15、（1）环境污染（2）外来物种入侵（3）滥捕乱杀

（4）栖息地的丧失

16、（1）生物多样性具有潜在使用价值

（2）要合理利用自然资源

17、（1）滥捕乱杀

（2）不可取；因为消灭藏羚羊的天敌会破坏生态平衡例题A

•单元限时检测（六）

•一、选择题

•1-5、DCBDD 6-10、BBCCA 11-15、DDCAB •二、非选择题

•16、（1）消费分解者和非生物成分（2）2•（3）变态发育（4）蛇

•（5）生物种类少，营养结构简单

•17、（1）哺乳胎生哺乳

•（2）如牛、狗、猫（答案不唯一）

•（3）眼----视觉灵敏鼻--嗅觉灵敏

•18、（1）栖息地被破坏（2）迁地保护

•（3）就地保护建立自然保护区

•19、（1）天敌（2）阳光缺氧外来物种入侵•（3）互花米草占据了整个滩涂

•单元限时检测（七）

•一、选择题

•1-5、BCBCB 6-10、BADBD 11-15、BCDCC

•二、非选择题

•16、（1）遗传密码共同的祖先

•（2）抗病毒干扰素

•（3）抗虫棉、抗冻西红杮、转基因大豆

•（4）支持；转基因生物可能造成基因污染，影响其他生物生存•17、（1）葡萄糖酒精和二氧化碳（2）防止高温杀死酵母菌和霉菌•（3）提供适宜的温度（4）提供无氧环境

•（5）发酵产生了二氧化碳

•18、（1）基因（2）RNA （3）转基因技术

•19、（1）对照（2）与白脸母羊（B）相同；因为细胞核内有遗•传物质，而多利羊的细胞核来自白脸母羊（B）

•（3）普通羊是有性生殖，多利羊是无性生殖。

•（4）①培育优良品质的作物和家畜品种

•②药物生产③拯救濒危生物