介绍自己喜欢的一首歌词PPT课件模板
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我最喜欢的一首歌英文版
我最喜欢的一首歌英 文版PPT
xxxxxxxxxxx
2
目录
CONTENTS
1
歌曲背景介绍
2
歌曲概述
3
歌曲评价
4
歌手介绍
5
歌曲的启示和感悟
6
总结
7
个人感受和思考
P
发行时间
2014年
60 mph
30 mph
歌手
Taylor Swift(泰勒·斯 威夫特)
歌曲名称
My Favorite Song in English
发
我个人非常喜欢这首歌曲： 它不仅仅是一首好听的歌曲， 更是一首能够触动人心的作
品
我认为这首歌曲是一个永恒 的主题：它不受时间和空间 的限制，能够引起人们的共
鸣和思考
20XX
感谢您的聆听
ADD YOUR TITLE ADD YOUR TITLE HERE.ADD YOUR TITLE.ADD YOUR TITLE. HERE.ADD YOUR TITLE.ADD YOUR TITLE
总结
翻唱版本
有许多其他歌手对这首歌曲进行了翻唱 ：其中最著名的版本之一是Selena Gomez的翻唱版本，她用自己的方式重新 诠释了这首歌曲，展现了不同的音乐风 格和情感表达
总结
音乐MV
这首歌曲的音乐MV也备受关注：它通过故事情节和 视觉效果展现了歌曲的主题和情感，成为了许多观 众喜爱的视频之一
主要作品
《Love Story》、《Shake It Off》、《Blank Space》、《Style》
等
PART 5
歌曲的启示和感悟
歌曲带给我们的启示是 ：即使在爱情中受伤， 也要勇敢面对未来，相 信爱情的力量
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目录
CONTENTS
1
歌曲背景介绍
2
歌曲概述
3
歌曲评价
4
歌手介绍
5
歌曲的启示和感悟
6
总结
7
个人感受和思考
P
发行时间
2014年
60 mph
30 mph
歌手
Taylor Swift(泰勒·斯 威夫特)
歌曲名称
My Favorite Song in English
发
我个人非常喜欢这首歌曲： 它不仅仅是一首好听的歌曲， 更是一首能够触动人心的作
品
我认为这首歌曲是一个永恒 的主题：它不受时间和空间 的限制，能够引起人们的共
鸣和思考
20XX
感谢您的聆听
ADD YOUR TITLE ADD YOUR TITLE HERE.ADD YOUR TITLE.ADD YOUR TITLE. HERE.ADD YOUR TITLE.ADD YOUR TITLE
总结
翻唱版本
有许多其他歌手对这首歌曲进行了翻唱 ：其中最著名的版本之一是Selena Gomez的翻唱版本，她用自己的方式重新 诠释了这首歌曲，展现了不同的音乐风 格和情感表达
总结
音乐MV
这首歌曲的音乐MV也备受关注：它通过故事情节和 视觉效果展现了歌曲的主题和情感，成为了许多观 众喜爱的视频之一
主要作品
《Love Story》、《Shake It Off》、《Blank Space》、《Style》
等
PART 5
歌曲的启示和感悟
歌曲带给我们的启示是 ：即使在爱情中受伤， 也要勇敢面对未来，相 信爱情的力量
我最喜欢的一首歌.ppt
其实，我很爱你
如果时间可以倒流的话 我想紧紧地握着你的手， 对你说我爱你，因为，几 年过去之后我仍旧为了我 们的故事而默默地感动。
还记得我们的快乐么？
曾经我想，我应该不去有遗憾的，因为，我会很幸福 的，像自己说的这样，两个人的旅途中，我们好幸福。 我们可以随时的歌唱，随时的搀扶，随时的去感觉去 体会我们两个的风景。 有人说幸福就像玻璃球，从天上掉下来，变成碎片， 有的人捡的多，有的人捡的少，不过，只要你努力， 每个人都可以捡到属于自己的碎片。 我相信，你也要相信。 那时候，我们都不太懂得去珍惜了，所以往往幸福走 了才后知后觉，所以，幸福要早早的握在手里，别人 偷不走，也抢不走。
爱：名词，指一个人对另一个人或另一些人的深沉，浓烈， 难以言说的感情。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有一天，在一个静寂的午后，在泛黄的纸片上写满一个名字， 没有缘由的，只是一次次的写下，我没有用力去想，只好把它 放在风里，让风把它吹到属于寂寞的地方，那里应该是见不到 阳光的。 还会记起昨日的记忆，还会想起往昔的行迹，还会一个人走到 回忆的门廊，忽然记得过去的东西，还会一个人静静的走，在 日落的时刻，在黎明时分，在星辰正好的静寂的黑夜，在我忽 然的想起，在我· · · · · · 在那些时光飞逝的日子里，我早已忘却了在哪曾经停下步子来 沉思过往，早已将那满夜的忧伤里画满刺眼的阳光，早已让飞 流的往事落满心头，只有明艳的阳光，和一扇向北的窗。
请记得我。
在你离开的这些日子里，我一个人走了好久， 那些我们一起路过的地方都让我深深地想念， 我没有奢望，只是希望你会记得我。 也许，有一天，我会很想你，那么我会一个人 走到一个开满花的地方，采撷清香放在左手边 上，看着寂静的远方，静静的低下头，相醉于 夕阳，没有忧伤。 如果有机会，我只想把这首歌唱给你听，因为 在那段时光里我很幸福。
萱草花歌曲音乐ppt课件
02
音乐分析
旋律分析
旋律特点
这首歌曲的旋律优美、婉转，具有浓 厚的民族风格。通过音程的跳动和音 高的起伏，表达出歌曲的情感和意境 。
旋律发展
旋律与歌词的结合
旋律与歌词相互呼应，通过旋律的起 伏变化，表现出歌词中的情感变化。
旋律在发展过程中，采用了重复、模 进、展开等手法，使得歌曲更加深入 人心。
舞台表现
在舞台上，我通过肢体语言、面部表情和眼神交流等方式，努力营造出 歌曲的情感氛围，并与听众建立情感联系。
对未来的展望
继续探索
我希望在未来能够继续探索更多的音乐风格和演唱技巧，不断提高 自己的音乐素养和演唱水平。
传递正能量
通过我的音乐和演唱，我希望能够传递更多的正能量和温暖，让更 多的人感受到音乐的魅力和亲情的珍贵。
歌曲的流传与影响
广泛传播
01
由于这首歌曲旋律优美、歌词真挚，受到了广大听众的喜爱和
传唱，流传范围广。
成为经典
02
这首歌曲已经成为了一首经典之作，被广泛用于各种场合和情
境，成为人们表达情感的一种方式。
社会影响
03
这首歌曲对于社会也有一定的影响，它所传达的积极信息和情
感能够激发人们的正能量，促进社会的和谐与进步。
追求内心平静
歌曲旋律优美，歌词意境深远，能够引导人们追求内心的平静与和 谐。
歌曲对听众的影响
1 2
情感共鸣
歌曲所表达的情感能够引起听众的共鸣，让人们 回忆起自己曾经经历过的美好时光和情感历程。
心灵慰藉
对于那些正在经历情感波折或失落的人来说，这 首歌能够给予他们心灵上的慰藉和温暖。
3
激发正能量
歌曲传达的积极信息和情感能够激发人们的正能 量，让他们更加乐观、积极地面对生活。
歌词三首《我的中国心》《在希望的田野上》《黄河颂》ppt课件2
这首歌是在香港回归前， 香港著名歌手张明敏在中 央电视台春节联欢晚会上 演唱的歌曲，当他深情并 茂地唱起这首歌时，场上 响起雷鸣般的掌声，并且 在以后广为流传，是一种 什么样的感情引起了全国 人民的共鸣呢？
——激烈的爱国之情，海 外游子对祖国的无比热爱
在希望的田野上
欣赏完这首优美的歌曲，你有什么感受？
每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤 也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 天天的夕阳 也会有变化 我知道
我一直有双隐形的翅膀
带我飞
给我希望
我终于 看到
隐形的翅膀
所有梦想都开花
追逐的年轻
歌声多嘹亮
我终于
翱翔
用心凝望不害怕
哪里会有风 留一个
就飞多远吧 隐形的翅膀
愿望
让梦恒久比天长 让自己想象
诗和歌的探究：
1、 诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。 情动于中而形于言，言之不够故嗟叹之，嗟叹 之不够故永歌之，永歌之不够，不知手之舞之， 足之蹈之也。《毛诗序》
2、 诗言志，歌永言。《尚书.尧典》
教学目标 1、体会歌词中表达的思想感情 2、了解歌词的语言特色 3、理解反复修辞手法的作用
我 的 中 国 心
这篇课文描述了“我们〞在自己的国土上 生活、劳作、向往将来的情景，用生动的 语言赞美了祖国欣欣向荣的美好生活。同 学们，我们用一个词来高度概括一下每一 节的特点 。 “我们的家乡〞〔美丽富饶〕 “我们的理想〞〔建设祖国〕 “我们的将来〞〔更加美好〕
黄河颂
品读歌词《黄河颂》
以“我欣赏这首歌词的______，因为_____〞的句式 歌词进行探究。
歌曲从哪三个角度讴歌了黄河的伟大精神？
(2024年)儿歌《小星星》歌词(更新)ppt课件
探讨《小星星》在儿歌中的地位和影响，以及它对自己成长过程中的陪伴和意义。
2024/3/26
17
拓展延伸：其他类似儿歌推荐
《一闪一闪亮晶晶》
与《小星星》旋律相似的经典儿歌，同样具有纯真和美好的特点 。
《摇篮曲》
轻柔舒缓的旋律，适合宝宝睡前聆听，有助于安抚情绪和促进睡 眠。
《小燕子》
一首充满童趣和想象力的儿歌，描述小燕子的生活和情感，深受 孩子们喜爱。
"挂在天空放光明，好像许多小眼睛"
02
运用比喻手法，将星星比作小眼睛，形象生动地表现出星星的
明亮和灵动。
"一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星"
03
重复前两句歌词，加强记忆点，同时营造出一种宁静、温馨的
氛围。
9
歌曲所表达情感与意境
情感
歌曲通过描绘夜晚星空的美丽景象，表达出对大自然的热爱和对美好事物的向 往之情。同时，通过比喻手法将星星比作小眼睛，也传递出一种温馨、亲切的 感觉。
2024/3/26
4
作者及作品风格简介
法国作曲家
原曲的作者是法国作曲家莫利斯· 鲁维，他以其优美的旋律和简洁
的曲风著称。
2024/3/26
莫扎特的贡献
莫扎特在改编过程中，保留了原曲 的旋律，同时加入了丰富的和声和 乐器，使其更具艺术性和感染力。
作品风格
这首歌曲以其简单明快的旋律、朗 朗上口的歌词和温馨的情感表达， 深受孩子们的喜爱。
21
手工制作小星星道具指导
准备材料
介绍手工制作小星星所需 的材料，如彩色卡纸、剪 刀、胶水等。
2024/3/26
制作步骤详解
通过图文并茂的方式，详 细展示制作小星星的步骤 ，让孩子们能够轻松掌握 制作方法。
2024/3/26
17
拓展延伸：其他类似儿歌推荐
《一闪一闪亮晶晶》
与《小星星》旋律相似的经典儿歌，同样具有纯真和美好的特点 。
《摇篮曲》
轻柔舒缓的旋律，适合宝宝睡前聆听，有助于安抚情绪和促进睡 眠。
《小燕子》
一首充满童趣和想象力的儿歌，描述小燕子的生活和情感，深受 孩子们喜爱。
"挂在天空放光明，好像许多小眼睛"
02
运用比喻手法，将星星比作小眼睛，形象生动地表现出星星的
明亮和灵动。
"一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星"
03
重复前两句歌词，加强记忆点，同时营造出一种宁静、温馨的
氛围。
9
歌曲所表达情感与意境
情感
歌曲通过描绘夜晚星空的美丽景象，表达出对大自然的热爱和对美好事物的向 往之情。同时，通过比喻手法将星星比作小眼睛，也传递出一种温馨、亲切的 感觉。
2024/3/26
4
作者及作品风格简介
法国作曲家
原曲的作者是法国作曲家莫利斯· 鲁维，他以其优美的旋律和简洁
的曲风著称。
2024/3/26
莫扎特的贡献
莫扎特在改编过程中，保留了原曲 的旋律，同时加入了丰富的和声和 乐器，使其更具艺术性和感染力。
作品风格
这首歌曲以其简单明快的旋律、朗 朗上口的歌词和温馨的情感表达， 深受孩子们的喜爱。
21
手工制作小星星道具指导
准备材料
介绍手工制作小星星所需 的材料，如彩色卡纸、剪 刀、胶水等。
2024/3/26
制作步骤详解
通过图文并茂的方式，详 细展示制作小星星的步骤 ，让孩子们能够轻松掌握 制作方法。
介绍自己喜欢的一首歌词 学生课件
是谁说伟大才值得被歌颂，乘风破浪后也不会一定成功，生 命只能向前，坚定信念的人都是英雄，可我会像奥德休斯一样， 朝着心中的方向，哪怕众神会在彼岸阻挡，当我需要独自站在， 远方的沙场；武器就是我紧握的梦想，而我受过的伤，都是我的 勋章。武器就是我紧握的梦想，而我受过的伤，都是我的成长， 我会像奥德休斯一样，朝着心中的方向，哪怕众神会在彼岸阻挡 ，当我需要独自站在，远方的沙场；武器就是我紧握的梦想，而 我受过的伤，都是我的勋章。武器就是我紧握的梦想，而我受过 的伤，都是我的成长，不管明天的路有多漫长，我再次启航，带 着我的勋章。
歌词：故事开始在最初的那个梦中，满天星光只因我而 闪烁，我看到平凡的我也会，有一刻不普通，前方是未 知 迎面是海风，塞壬的歌会诱人忘记初衷，他们说每一 个风浪都能够淹没我。
Байду номын сангаас
歌词： 可我会像奥德休斯一样 朝着心中的方向 哪怕 众神会在彼岸阻挡
歌词：当我需要独自站在 远方的沙场 武器就是我紧 握的梦想
第三小组
申炜杰
《勋章》
勋章
鹿晗
故事开始在最初的那个梦中，满天星光只因我而闪烁，我看 到平凡的我也会 有一刻不普通，前面是未知 迎面是海风，塞壬的 歌会诱人忘记初衷，他们说每一个风浪，都能够淹没我，可我会 像奥德休斯一样， 朝着心中的方向，哪怕众神会在彼岸阻挡， 当我需要独自站在，远方的沙场。武器就是我紧握的梦想，而我 受过的伤，都是我的勋章。
歌词：而我受过的伤 都是我的勋章
歌词：是谁说伟大才值得被歌颂 乘风破浪后也不 会一定成功 生命只能向前 坚定信念的人都是
歌词：故事开始在最初的那个梦中，满天星光只因我而 闪烁，我看到平凡的我也会，有一刻不普通，前方是未 知 迎面是海风，塞壬的歌会诱人忘记初衷，他们说每一 个风浪都能够淹没我。
Байду номын сангаас
歌词： 可我会像奥德休斯一样 朝着心中的方向 哪怕 众神会在彼岸阻挡
歌词：当我需要独自站在 远方的沙场 武器就是我紧 握的梦想
第三小组
申炜杰
《勋章》
勋章
鹿晗
故事开始在最初的那个梦中，满天星光只因我而闪烁，我看 到平凡的我也会 有一刻不普通，前面是未知 迎面是海风，塞壬的 歌会诱人忘记初衷，他们说每一个风浪，都能够淹没我，可我会 像奥德休斯一样， 朝着心中的方向，哪怕众神会在彼岸阻挡， 当我需要独自站在，远方的沙场。武器就是我紧握的梦想，而我 受过的伤，都是我的勋章。
歌词：而我受过的伤 都是我的勋章
歌词：是谁说伟大才值得被歌颂 乘风破浪后也不 会一定成功 生命只能向前 坚定信念的人都是
《我喜欢的歌》PPT课件
…………..
结尾：抒发自己的感--情精品-和- 赞美
联想、想象
精心选材，巧妙安排。
选定材料后，考虑怎样开头、结尾、 怎样叙述事情的经过，重点突出什么， 表达怎样的思想感情。
--精品--
组织语言，准确表达。
在习作过程中，写好开头结尾至关 重要。不管用什么方法，目的是引出你 所要描写的故事。结尾力求简短有力， 既要与开头相照应，又要点名主题。
--精品--
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随 随便便成功......”一阵熟悉的旋律像长了翅 膀似的飞进我的耳朵，我不由自主地停下了脚 步，原来对面的超市正播放着这首歌曲。“在 我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所 有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄......”是 啊，我也有一个美丽的梦，想用自己的努力， 换取一个好成绩，让爸爸妈妈为我而骄傲。想 到这里，我的心中充满了力量，我对自己说： “不经历风雨，怎么见彩虹？这次考砸了就丧 失信心，那以后该怎么办？所以一定要坚强起 来，振作起来，你不是温室里的花朵，你要把 握生命的每一分钟，迎--精品接-- 属于自己的彩虹。”
2.你是什么时候会唱这首歌的？为什么喜欢 它？
3.你与这首歌之间的故事？ 自己学会这首歌的故事；听这首歌带给你 的感受或听到这首歌让你想到了什么……
--精品--
你是什么时候会唱这首歌的？为 什么喜欢它？
喜欢它优美的旋律，深刻的歌 词，或者是喜欢这首歌的演唱者等
--精品--
这首歌的歌词要表达的是什么？ 所有的歌词里面你最喜欢的一句歌 词是什么？请有感情地朗读给组员 听并说说为什么最喜欢这一句？
--精品--
说说你与这首歌之间的故事？
自己怎样学会这首歌的，听这首歌 带给你的感受，听到这首歌让你想 到了什么，在什么情况下你总要去 听一听这首歌……
介绍自己喜欢的一首歌词课件
《怒放的生命》
想想您的背影，我感受了坚韧 抚摸您的双手，我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角露了白发 不声不响您眼角上添了皱纹 我的老父亲，我最疼爱的人 人间的甘甜有十分，您只尝了三分 这辈子做你的儿女，我没有做够 央求您呀下辈子，还做我的父亲
《父 亲》
总想看看你的笑脸 总想听听你的声音 总想住住你的毡房 总想举举你的酒樽 我和草原有个约定 相约去寻找共同的根 如今踏上这归乡的路 走进了阳光迎来了春 看到你笑脸如此纯真 听到你声音如此动人 住在你毡房如此温暖 尝到你奶酒如此甘醇
《我和草原有个约定》
怒放的生命 南山南
青花瓷 满城花开
仿照你喜欢的歌词，写几行语言形 式或思想内容类似的句子。(写在歌 词赏析表的后面，由班长装订成册）
交际要求
1、小组交流
前后座同学为一个小组，组内成员朗诵，通过分析 和评价，选1名代表参与班上发言。
2、班上交流
（1）要求发言的同学将《歌词表》交到讲台，投 影展示。
（2）学生发言。
（3）其他学生倾听，并请同学对前一个同ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的发 言进行口头点评。
琵琶
古筝
萨克斯
吉他
有你的每天都新鲜 有你阳光更灿烂 有你黑夜不黑暗 你是白云我是蓝天
口语交际
姓名 喜欢的歌词
歌词赏析表
歌曲名称
喜欢的理由（语言形式、思想内容）
歌词赏析表
姓名
歌曲名称
齐巧丽
《母亲》
喜欢的歌词 你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给你打 ； 你爱吃的(那)三鲜馅，有人(他)给你包 ； 你委屈的泪花，有人给你擦
喜欢的理由（语言形式、思想内容） 这几句歌词选取了感人的生活细节，运用排比的修辞方法， 句式整齐，节奏鲜明，增强了语势；并且押“a”韵，读起 来朗朗上口，具有音乐美。写出了母亲关心自己、呵护自 己的难忘的事，让我们感受到了母爱的无私和伟大。
想想您的背影，我感受了坚韧 抚摸您的双手，我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角露了白发 不声不响您眼角上添了皱纹 我的老父亲，我最疼爱的人 人间的甘甜有十分，您只尝了三分 这辈子做你的儿女，我没有做够 央求您呀下辈子，还做我的父亲
《父 亲》
总想看看你的笑脸 总想听听你的声音 总想住住你的毡房 总想举举你的酒樽 我和草原有个约定 相约去寻找共同的根 如今踏上这归乡的路 走进了阳光迎来了春 看到你笑脸如此纯真 听到你声音如此动人 住在你毡房如此温暖 尝到你奶酒如此甘醇
《我和草原有个约定》
怒放的生命 南山南
青花瓷 满城花开
仿照你喜欢的歌词，写几行语言形 式或思想内容类似的句子。(写在歌 词赏析表的后面，由班长装订成册）
交际要求
1、小组交流
前后座同学为一个小组，组内成员朗诵，通过分析 和评价，选1名代表参与班上发言。
2、班上交流
（1）要求发言的同学将《歌词表》交到讲台，投 影展示。
（2）学生发言。
（3）其他学生倾听，并请同学对前一个同ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的发 言进行口头点评。
琵琶
古筝
萨克斯
吉他
有你的每天都新鲜 有你阳光更灿烂 有你黑夜不黑暗 你是白云我是蓝天
口语交际
姓名 喜欢的歌词
歌词赏析表
歌曲名称
喜欢的理由（语言形式、思想内容）
歌词赏析表
姓名
歌曲名称
齐巧丽
《母亲》
喜欢的歌词 你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给你打 ； 你爱吃的(那)三鲜馅，有人(他)给你包 ； 你委屈的泪花，有人给你擦
喜欢的理由（语言形式、思想内容） 这几句歌词选取了感人的生活细节，运用排比的修辞方法， 句式整齐，节奏鲜明，增强了语势；并且押“a”韵，读起 来朗朗上口，具有音乐美。写出了母亲关心自己、呵护自 己的难忘的事，让我们感受到了母爱的无私和伟大。
初中作文指导：我最喜欢的一首歌ppt
为什么就是找不到无邪的玫瑰花 为什么水晶球里面看不出他在变 为什么遇见的王子都不够王子啊 为什么结局没欢笑而是泪流满面 我并不期盼他会有玻璃鞋和白马 我愿意在他回来前继续安静沉睡 我惊讶的是情话竟然会变成谎话 但他已去到别座城堡吻另一双嘴 为什么幸福的青鸟要飞的那么高 为什么对流星许愿却从来没实现 为什么苹果和拥抱都可能是毒药 为什么英勇的骑士会比龙还危险 我从没想过有了他还孤单的可怕 我当然知道这世界不会完美无暇 我突然想起从前陪我那个洋娃娃 我只求爱情能够不要那么样复杂 我不想我不想不想长大 长大后世界就没童话 我不想我不想不想长大 我宁愿永远都笨又傻 让我们回去从前好不好 我不想我不想不想长大 我不想我不想不想长大 天真愚蠢快乐美好 长大后我就会失去他 长大后世界就没童话 我不想我不想不想长大 我深爱的他深爱我的他 我不想我不想不想长大 长大后世界就没童话 已经变的不像他 我宁愿永远都笨又傻 我不想我不想不想长大 我不想我不想不想长大 我不想我不想不想长大 我宁愿永远都笨又傻 长大后世界就没童话 长大后我就会失去他 我不想我不想不想长大 我不想我不想不想长大 我深爱的他深爱我的他 长大后我就会失去他 我宁愿永远都笨又傻 怎么会爱上别个他 我深爱的他深爱我的他 我不想我不想不想长大 怎么会爱上别个他 长大后我就会失去他 我深爱的他深爱我的他 怎么会爱上别个他
我喜欢的一首歌 “生死不离，你的梦落在哪里．．．．．．”每当我听见这首《生死不离》，就会 激动万分，这首成龙为抗震救灾而演唱的歌，总能让我掉下眼泪。 这首《生死不离》前半段比较沉重，而后半段则比较柔和。成龙在“5·12”后第三天 用心灵之音唱出的这首歌让无数人动容，没有人不被这震撼人心的歌曲所感动。我也一 样，在第一次听到这首歌时，我就被深深震撼了。我不仅是被歌手的心灵之音所震撼， 更是被歌中的字字句句所感动。 歌中出现最多的一句歌词是“血脉能创造奇迹”。在听歌时，我总琢磨着为什么总 是要出现这句话。现在我想明白了，总唱出这句话，是要强调灾民们是与全国人民在一 起的啊！我们的人民子弟兵为什么能不畏艰险，徒步赶往灾区展开救援？这就是我们中 国人共同的血脉创造的奇迹啊！而我们许多人却不能像他们一样赶赴灾区，但中国人的 血脉让我们时刻牵挂着还没救出的灾民，每个人都捐钱、捐物。在捐款箱前，每个人都 毫不犹豫的将50元、100元放进箱子里。这，不也是血脉造就的奇迹吗？ 这首歌中的一句歌词令我感动：“无论你在哪里，我都要找到你。”这句话，不仅 表达了国家对援助灾区的决心，更包含了国家为救援所做的努力。无论你被困何处，你 都能被救出来，受到帮助。这是对灾民多大的鼓励啊！ 有一句歌词令我印象深刻：“彩虹在风雨后坚强升起。”这句话不正是对幸存者继 续活下去的鼓励吗？是啊！彩虹就是在风雨后出现。在灾后，这句歌词就是希望幸存者 不丧失生活的勇气，继续奋斗，创造自己美好的未来。这句歌词还让我想起了地震中的 一件事：一个人被俄罗斯救援队救起，记者问他有何感想，他笑着说：“地震好凶哦！ 我刚才被救出来，看旁边都是外国人，还以为被震到了国外哩！”这个男人在灾难后还 能笑答记者的话，说明他没有失去生的勇气。如果每个幸存者都能像他一样，那么他们 脸上也能展开笑容。 这首《生死不离》不仅让我感受到了爱的力量，更让我获得了人生启迪：灾难，困 难过后，要重新鼓起勇气，为未来而奋斗。
歌词(好看的PPT文档)
两个下雪的夜
• [ver:v1.0][ar:尚雯婕][ti:两个下雪的夜][by:僾丄↗ 伱 QQ:673102822][00:42.47]钢琴手的指尖[00:44.88]弹抒情的音乐[00:48.24]又 一年[00:52.59]拥挤的咖啡店[00:55.16]落地窗的外面[00:58.95]下起雪 [01:02.84]地球在转着圈[01:05.28]你那边是几点[01:09.23]隔好远[01:13.04] 你发来的邮件[01:15.85]有温暖的字眼[01:19.41]读几遍都不厌[01:21.94]我记 得那场大雪[01:25.10]在圣诞的夜[01:28.18]下在我爱上你的瞬间[01:32.17]两 公里送我的街[01:35.42]到我家门前[01:38.50]两行脚印一深一浅[01:42.38]我 怀念那场大雪[01:45.56]当事过境迁[01:48.60]回忆象现在一样新鲜[01:52.61] 我靠在你的右肩[01:55.81]曾笑得多甜[01:58.95]幸福会让人晕眩[02:24.67]过 完这个冬天[02:27.13]要飞去你身边[02:30.98]我许愿[02:34.74]这漫长的分别 [02:37.29]爱却有增无减[02:41.11]我想念你的脸[02:43.73]我记得那场大雪 [02:46.92]在圣诞的夜[02:50.10]下在我爱上你的瞬间[02:53.95]两公里送我的 街[02:57.11]到我家门前[03:00.29]两行脚印一深一浅[03:04.22]我怀念那场大 雪[03:07.33]当事过境迁[03:10.54]回忆象现在一样新鲜[03:14.29]我靠在你的 右肩[03:17.55]曾笑得多甜[03:20.68]幸福会让人晕眩[03:45.11]现在又下起大 雪[03:48.18]在圣诞的夜[03:51.34]我一个人在写圣诞卡片[03:55.18]不需要太 多语言[03:58.44]就以吻封缄[04:01.61]我相信你会了解[04:05.45]现在又下起 大雪[04:08.67]象昔日重现[04:11.75]我迫不及待等下次再见[04:15.63]我和你 相反季节[04:18.95]隔半个世界[04:21.93]爱的是这份坚决
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聆听
母亲
你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的（那）三鲜馅有人(他)给你包 你委屈的泪花有人给你擦 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊，不管你走多远 无论你在干啥 到什么时候也离不开咱的妈…… 你身在（那）他乡中，有人在牵挂； 你回到（那）家里面，有人沏热茶； 你躺在（那）病床上，有人她掉眼泪； 你露出（那）笑容时，有人乐开花。。。。。。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈， 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不管你多富有，不论你官多大， 到什么时候也不能忘咱的妈！
珍惜所有的感动 每一份希望在你手中
阳光总在风雨后 请相信有彩虹
风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
作业： •《由周杰伦的成 名之旅所想到的》
走进音乐之旅
口语交际——介绍自己喜欢 的一首歌词
想唱就唱
唱得精彩
向你推荐一首歌， 让我们一同走进——音乐流行 站！
向你推荐一首歌， 我的地盘儿我作主！ 向你推荐一首歌， 让我们借助音乐的灵感，谱写 美妙的乐章！
聆听
父亲
总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装做轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦~~~~~ 感谢一路上有你
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有一天，吴宗宪抛给年轻人一个机会：10天，写50 首歌，然后挑选10首，自己唱，出专辑。这样，年轻人 废寝忘食，没日没夜，绞尽脑汁，拼命写歌。终于，他 的第一张专辑问世立即轰动歌坛。紧接着第二张专辑 《范西特》又风靡流行音乐界。 或许，爱好音乐的朋友已经知道这个故事的主角了。 他，就是周杰伦，两岸三地当前最受欢迎的歌手之一。 冰心有首小诗： 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳， 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨！ 周杰伦的成名之旅，不正是这首诗最形象最生动的 解释吗？
提问：
1、联系实际谈谈你听了这首歌的感 受是什么？ 2、你喜欢这首歌词吗？请说出你喜 欢的理由。
⑴、母亲为了子女付出的太多了，母亲是伟大 的，歌词中饱含深情地唱出了母亲对女儿关爱， 任何人是无法替代的。 ⑵、大家喜欢这首歌词的理由是： 情感美：《母亲》这首歌的歌词感情真挚，扣 人心：歌中选取母亲感人的生活细节， 如 “你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花 有人给你擦”等唱出了母亲关心呵护自己的最 难忘的事。让我们进一步感受到母亲的无私和 伟大，与观众产生共鸣。 语言美：运用了排比——句式工整，气势如虹； 反复——给人韵律回旋之美；
组内交流
• 每个人在小组内朗诵(或歌唱)自己 最喜欢的一首歌词,并说明自己喜 欢的原因. • 其他成员认真倾听,不断吸取别人 长处. • 组内推荐一个代表准备在班上交 流.
1、有同学发言时我们要安静、认真倾听。 2、自己发言时用普通话，声音洪亮。 3、介绍自己为什么喜欢这首歌词，可以从歌 词内容（歌词所蕴含的主题思想）、歌词的形 式(艺术特色、修辞、表达技巧)入手。哪怕只 喜欢其中一句，一定要有说服力，谁能让我们 喜欢上他介绍的歌谁就是最棒的。
在这篇文章的末尾，本 文的作者用冰心老人的 小诗诠释了周杰伦的成 功，除此之外，你能用 一句歌词来诠释他的成 功吗？
阳光总在风雨后
人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有
难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透
阳光总在风雨后 乌云上有睛空
全班共享
• 小组推荐的代表在全班介绍. • 其他同学在认真倾听的基础上,勇于发表自己 的看法和见解.
唱出收获
太阳的背后不是光
有一个年轻人自小父母离异，在母亲含辛茹苦的 抚养之下长大。 • 小学时，年轻人对音乐情有独钟，表现了惊人的 音乐天赋。望子成龙的母亲日积月累，凑钱为他买了 一架钢琴。“玩”着琴，年轻人挖掘着潜力，慢慢积 聚着自己的音乐“资本”。 • 高中毕业后，年轻人没有考上大学，只能到餐馆 当服务生，被老板骂过，克扣过薪水。 • 后来，一个偶然的机会，年轻人被台湾乐坛老大 吴宗宪“相中”，进入吴的公司做音乐制片助理。期 间，他不停地写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁，有的 甚至当面扔进纸篓。年轻人没有泄气，一如既往地 写......吴宗宪被其感动了，答应找歌手唱他的歌。 但是，许多著名歌手都不愿意唱他的歌，因为他写的 歌太稀奇、太古怪。年轻人只得继续默默地进行着自 己的创作。 •