三维实体造型技术练习
AutoCAD三维造型练习.doc
AutoCAD 三维造型练习【练习题】用AutoCAD创建如图 1 所示的支座模型（不标注）。
（习题集P95或P111）图1支座一．建立绘图环境创建图层：创建“点画线”（红色，线宽0.2）和“实体” （蓝色，线宽0.5）两个图层；二．三维造型1．底板造型选择主视图方向拾取菜单“视图”→“三维视图”→“主视”。
绘制点画线将点画线设为当前层，利用“直线－line ”、“偏移－ offset ”命令，按给定的尺寸在适当的位置画出如图 2所示的点画线。
图 2绘制点画线绘制底座轮廓使用“圆”、“直线”命令，画出底座的轮廓草图（图 3）；再使用“裁剪”命令将草图修剪成图 4 所示的最终轮廓。
图 3 底座轮廓草图图4底座轮廓生成面域使用“绘图”→“面域”命令，将所画的轮廓形成一封闭的面域。
命令 : _region选择对象 :选择对象 :已提取 1 个环。
依次选择构成所画轮廓的各个元素，构建选择集；回车，结束构造选择集生成三维实体改变观察方向，选择“视图”→“三维视图”→“西南等轴测”，结果如图 5 所示。
图 5改变观察方向图6拉伸实体选择菜单“绘图”→“实体”→“拉伸”，创建底座实体，如图 6 所示。
命令: _extrude当前线框密度 :ISOLINES=4选择对象 :拾取轮廓；选择对象 :指定拉伸高度或[ 路径(P)]: 8指定拉伸的倾斜角度<0>:输入拉伸高度8；回车，结束命令。
2．创建Φ48 圆柱体选择菜单命令，“绘图”→“实体”→“圆柱”，创建圆柱实体，如图 7 所示。
命令: _cylinder当前线框密度 : ISOLINES=4指定圆柱体底面的中心点或[ 椭圆(E)] <0,0,0>: 拾取点画线的交点；指定圆柱体底面的半径或[ 直径(D)]: 24 输入圆柱半径24指定圆柱体高度或 [ 另一个圆心 (C)]: 83 输入拉伸高度83；图 7创建Φ48圆柱体图8创建Φ54圆柱3．创建Φ54 圆盘选择菜单命令“绘图”→“实体”→“圆柱”，创建圆柱实体，如图8 所示。
sw三维建模练习题曲面
sw三维建模练习题曲面一、基础曲面建模1. 创建一个长方体，并将其一个面拉伸成斜面。
2. 利用曲面裁剪工具，在一个球体上裁剪出一个五角星形状。
3. 在圆柱体上创建一个环形曲面。
4. 通过两个相交的圆柱体一个相交曲面。
5. 利用曲面放样命令，创建一个花瓣形状的曲面。
二、高级曲面建模1. 创建一个螺旋形的曲面。
2. 利用边界曲面命令，创建一个不规则多边形曲面。
3. 在一个圆锥体上创建一个波浪形的曲面。
4. 通过多个点一个NURBS曲面。
5. 利用曲面扫掠命令，创建一个螺旋面与直面相接的曲面。
三、曲面编辑与优化1. 对一个已有点云数据进行曲面拟合。
2. 将两个曲面进行合并操作。
3. 利用曲面修剪工具，对一个复杂曲面进行修剪。
4. 对曲面进行加厚处理，实体。
5. 优化曲面网格，提高曲面质量。
四、曲面分析与应用1. 计算曲面面积和体积。
2. 分析曲面曲率，找出曲率较大的区域。
3. 利用曲面投影命令，将一个文字图案投影到曲面上。
4. 创建一个曲面贴图，模拟真实材质效果。
5. 对曲面进行光照分析，观察光照效果。
五、综合实战练习1. 设计一个具有流线型曲面造型的汽车模型。
2. 创建一个具有艺术感的曲面雕塑。
3. 利用曲面建模技巧，设计一个创意家居用品。
4. 复杂曲面造型练习：设计一个机械零件。
5. 结合曲面与实体建模，设计一个手机壳。
六、曲面修复与转换1. 修复曲面上的缝隙和孔洞。
2. 将一个多面体曲面转换为NURBS曲面。
3. 将多个曲面片转换为整体曲面。
4. 将曲面转换为网格模型。
5. 将曲面转换为参数化曲面。
七、曲面特征与细节1. 在曲面上创建凹槽和凸台特征。
2. 利用曲面倒圆角命令，创建曲面间的过渡圆角。
3. 在曲面上添加装饰性图案。
4. 创建曲面上的加强筋。
5. 在曲面上阵列特征。
八、曲面动力学模拟1. 对曲面进行动力学分析，模拟水滴落在曲面上的效果。
2. 模拟曲面在风力作用下的变形情况。
3. 分析曲面在受到撞击时的应力分布。
三维造型设计(UG)学习通课后章节答案期末考试题库2023年
三维造型设计(UG)学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.当建立特征和尺寸约束草图时，系统将自动生成表达式。
参考答案:对2.当使用Trim Body去修剪一目标体时，没有参数信息被保留。
参考答案:对3.机床的重复定位精度高，则加工的（）。
参考答案:一批零件尺寸精度高4.当在一个有参的实体上执行拆分体命令，那么剩下的实体的参数如何变化?参考答案:将被移除5.只有在图纸上没有投射视图存在，才可以改变投射角。
参考答案:对6.哪种方式无法删除基准面？参考答案:选中基准面，按Backspace键7.当执行布尔操作中，出现零厚度的实体时，系统发出的错误提示信息是：参考答案:非歧义实体8.对于沟槽特征，安放表面必须是柱面或锥面。
参考答案:对9.若要在视图中添加视图相关曲线，你必须选择该视图，在鼠标右键的菜单中选择参考答案:扩展成员视图10.拉伸（Extrude）和旋转（Rotate）一个开口的截面线串，只能建立片体，不能建立实体。
参考答案:错11.使用下列哪个工具可以编辑特征参数，改变参数表达式的数值？参考答案:部件导航器12.可以利用编辑－变换的方法移动孔的位置。
参考答案:错13.请参照下图构建零件问题：请问零件体积为多少立方毫米？参考答案:92445.64995394714.题目：参照下图构建零件模型请问零件体积为多少立方毫米？参考答案:4092.40114205815.下列哪种方式可以定义实体密度。
参考答案:在【建模首选项】中设置。
16.利用拉伸特征，既可以创建实体，也可以创建片体。
参考答案:对17.如果表达式的维度设置为Constant，表达式名称是区分大小写的。
参考答案:对18.如果不需要用到缺省的引用集整集（Entire）和空集（Empty）时,可以将其删除参考答案:错19.参照下图构建零件模型。
注意其中的相切、共线等几何关系。
请问其体积为多少立方毫米？参考答案:217181.72591461220.参照下图构建零件模型，请问零件体积为________mm3 ？提示：测量方法：分析-测量体，选择实体，系统将给出体积值。
cad三维画图练习题及答案
cad三维画图练习题及答案通过以下练习可对cad 三维制图有所理解加强，望大家共同进步，不会画的可在我空间留言，共同探讨！23451.利用extrude和subtract命令机器人底座立体图的绘制2.用CAD对如图所表达的立体进行三维造型。
通过本题，演示用CAD进行三维造型的主要步骤。
做图步骤：在XOY平面内画出底板外形。
沿路径拉伸φ6的圆成圆柱体。
3.脚手架步骤当前线框密度: ISOLINES=10Cylinder,co,box,三维视图调到主视），mirror3d，输入rmat命令,打开材质窗口，选择一张木材的贴图，附材质给对象，输入render命令，渲染对象4绘制烟灰缸本例绘制了一个烟灰缸，如图所示，主要使用了“圆”、“圆柱体”、“拉伸”、“差集”、“球体”、“阵列”等命令。
要点提示首先将视区设置为4个视口，运用“圆柱体”、“圆”、“拉伸”命令绘制烟灰缸的基本体，再运用“球体”、“阵列”、“差集”命令创建实体-烟灰缸，最后运用“渲染”、“材质”命令渲染烟灰缸。
绘制烟灰缸的基本体1、单击菜单栏中的“视图”\“视口”\“四个视口”命令，将视区设置为4个视口。
单击左上角视图，将该视图激活，执行“视图”\“三维视图”\“主视”命令，将其设置为主视图。
利用同样的方法，将右上角视图设置为左视图；将左下角视图设置为俯视图；将右下角视图设置为西南等轴测视图。
2、激活俯视图，在俯视图中绘制一个圆柱体作为烟灰缸的基本体。
命令栏中输入“isolines”命令命令: isolines输入 ISOLINES 的新值 :0单击“实体”工具栏中的“圆柱体”图标，绘制底面的半径为70 ,高度为40的圆柱体。
3、单击“绘图”工具栏中的“圆”图标，绘制半径为60的圆。
激活左视图，框选圆柱体底部的圆，单击“修改”工具栏中的“移动”图标，将半径为60的圆向上移动到顶面。
4、单击“实体”工具栏中的“拉伸”图标，将半径为60的圆沿30度倾斜角度拉伸 -30。
三维数字建模师试题
试题要求：三维数字建模师试题C
一、按照各零件图中所注尺寸生成8个零件的实体造型（50分）（1）件1（10分），（2）件2、3（2分），（3）件4（6分），（4）件5（8分），（5）件6（2分），（6）件7（2分），（7）件8（4分），（8）件9（16分）。
二、按照装配示意图，将生成的零件装配成装配图。(20分）
三、根据件1的实体模型生成其二维工程图，并完成图例中所示的所有标注。（22分）
1．视图：（10分）生成与所给出手柄零件图相同的工程图，图纸：A4
2．尺寸标注：（8分）完成尺寸60、46、M16×1、φ30标注。尺寸数字为5号字。
3．粗糙度：（4分）标注φ10的孔面为25(用去除材料法获得)，视图右上角标注其余(用不去除材料法获得)。注写技术要求：未注倒角C3，未注圆角R3。汉字为仿宋字（GB2312），字体为5号字。
四、按照要求生成三维曲面造型。（8分）
以下图轮廓为路径、截面为圆，生成扫掠曲面；且下端为球面。
MasterCam三维实体造型实践练习(第10讲)
图6-51 布尔运算-结合
图6-52 绘制图形
(3)
将图层2设置为当前图层。
(4) 执行【实体】/【拉伸】命令，选择绘制的图形，单击 按钮确定， 设置拉伸参数，如图6-53所示，单击 按钮确定，结果如图6-54 所示。
(5)
单击下工具栏中的 按钮，选择【按实体面设置平面】选项， 然后选择如图6-55所示的实体面，单击 按钮，系统弹出如图656所示的对话框，单击 按钮确定。
图6-44 绘制圆
图6-45 【实体拉伸的设置】对话框
(5)
执行【实体】/【布尔运算-结合】命令，依次选择如图6-47 所示的实体1和实体2，按Enter键确定。
图6-46 拉伸圆柱的结果
图6-47 布尔运算-结合
6. (1) (2) (3)
创建夹紧块基体。 将图层1设置为当前图层，设置【视图模式】为“前视图”。 绘制如图6-48所示的图形。 将图层2设置为当前图层，执行【实体】/【拉伸】命令，选择绘 制的图形，单击 按钮确定，设置拉伸参数，如图6-49所示，单 击 按钮确定，结果如图6-50所示。
将图层2设置为当前图层。 执行【实体】/【拉伸】命令，选择绘制的圆，按Enter键确定， 设置拉伸参数，如图6-87所示，单击 按钮确定，结果如图 6-88所示。
图6-86 绘制的圆
图6-87 参数设置
图6-88 拉伸效果
4.
(1) (2)
创建切割实体特征。
设置【视图模式】为“前视图”，将第1图层设置为当前图层。 单击 按钮，设置圆心坐标为（0，30，0），直径值为24， 起始角度值为0°，终止角度值为180°，单击 按钮确定， 结果如图6-89所示。 单击 按钮，然后单击 按钮，选择如图6-89所示的点P1。 输入长度为30，角度为270°，按Enter键确定。 输入长度为24，角度为0°，按Enter键确定。 选择点P2，单击 按钮确定，结果如图6-90所示。
《产品三维造型与设计》 UG NX考试试卷
《产品三维造型与设计》UG NX考试试卷B考试时间：120分钟姓名：考号：一、选择题（每小题2分）计：20分1、约束就是精确的控制草图中的对象，约束分为：( ) （此题为多选题）A:尺寸约束 B:几何约束C:自由度约束 D:完全约束2、扫描特征操作生成的体可以为( )。
A:实体 B:片体 C:实体或片体 D:体素3、在创建边缘倒圆特征时，可以应用( )从边缘集中取消选择某一边缘。
（）A:Shift B:Shift+MB1 C:MB1 D:Shift+MB24、以下特征不需要选择水平参考的是( )A:圆柱腔 B:U型键槽 C:矩形键槽 D:燕尾槽5、以下是扫描特征的是：( )A:长方体（Block） B:孔 (Hole) C:圆台（BOSS) D:软管(tube)6、如果选择作缝合操作的片体形成一个封闭的容积，则缝合操作将 ( )。
A:创建多个片 B:操作失败C:创建一个片体 D:创建一个实体7、以下哪个是轮廓线（Profile）命令所不能创建的：( )A:直线 B:样条 C:圆弧 D:与直线相切的圆弧8、设计特征（如凸台）是相对于（）建立的:( )A:其父特征 B:模型空间 C:草图 D:基准9、在缺省情况下，以下哪种方法不能完成草图（退出草图环境）：( ) A:从下拉式菜单按以下路径选择【草图→完成草图】B:激活另一个草图C:使用快捷键命令：Ctrl+QD:键ESC键退出草图10、对于大多数设计特征，安放表面必须是( )。
A:凸表面 B:圆柱面 C:圆锥面 D:平表面二．绘制二维平面图（计：35分）1．绘制如图1所示的二维图形。
（计：15分）图1 二维平面图2．绘制如图2所示的平面图形。
（20分）图2 二维平面图三．创建三维实体模型1．根据给出的弯头零件图，如图3所示。
创建该零件的三维立体模型。
（计20分）图3 弯头零件图2．按图4所示的零件图，创建该零件的三维立体模型。
（计25分）图4 零件图。
CAXA制造工程师三维造型练习图
项目一：线架造型任务1：完成下列三维图形的绘制一、任务下达：二、任务分析：综合运用所学线架造型和线架编辑命令完成图形的绘制三、任务实施通过实例进行指导性的练习完成三维图形绘制四、任务评价通过抽查学生绘图情况，评价本次课的教学效果。
项目二：曲面造型任务1：完成下列曲面造型的绘制一、任务下达:二、任务分析：1、利用曲面造型和编辑命令完成次任务三、任务实施：通过实例进行指导性的练习完成曲面图形绘制四、任务评价通过抽查学生绘图情况，评价本次课的教学效果。
项目二：曲面造型任务2：完成下列复杂曲面造型的绘制一、任务下达:二、任务分析：1、利用曲面造型和编辑命令完成此任务三、任务实施：通过实例进行指导性的练习完成曲面图形绘制四、任务评价通过抽查学生绘图情况，评价本次课的教学效果。
项目三：实体造型造型任务1:完成下列简单实体造型图形的绘制一、任务下达二、任务分析：1、利用拉伸增料命令生成园柱实体。
2、拾取圆柱体的上表面作为基准面；3、按F2键→按F5键→绘制一个半径为15的圆→按F2键，【特征树】上生成“草图1”；4、按F8键→单击“拉伸除料”图标→【固定深度】→【反向拉伸】→输入“深度”5；5、在【特征树】上拾取“草图1”→单击【确定】按钮，三、任务实施：通过实例进行指导性的练习完成曲面图形绘制四、任务评价通过抽查学生绘图情况，评价本次课的教学效果。
任务2：完成下列简单实体造型的绘制一、任务下达:二、任务分析：1、单击“实体布尔运算”按钮，弹出打开对话框。
2、选取文件，单击“打开”，弹出布尔运算对话框 1。
3、选择布尔运算方式，给出定位点。
4、选取定位方式。
若为拾取定位的x轴，则选择轴线，输入旋转角度，单击“确定”，完成操作，如图所示。
若为给定旋转角度，则输入角度一和角度二，单击“确定”完成操作。
三、任务实施：通过实例进行指导性的练习完成实体图形绘制四、任务评价通过抽查学生绘图情况，评价本次课的教学效果。
任务3:完成下列简单实体造型的绘制一、任务下达二、任务分析：本实例的主要技术要点包括：1、用“拉伸增料”功能中的“拉伸到面”来造型；2、用“构造基准面”的方法构造草图基准面；3、用“过渡”功能生成过渡线。
MasterCAMX3教案三维实体造型
Master CAM三维实体造型实训任务书加工十一班任课教师：李树清目录一、圆球、圆柱 (4)（一）、任务内容 (4)（二）、任务目的： (4)（三）、任务实施： (4)（四）、任务相关知识 (5)二、圆锥 (5)（一）、任务内容 (5)（二）、任务目的 (6)（三）、任务实施 (6)（四）、任务相关知识 (7)（五）、任务练习与拓展 (8)三．实体旋转 (8)（一）、任务内容 (8)（二）、任务目的 (8)（三）、任务实施 (8)（四）、任务相关知识 (10)（五）、任务练习与拓展 (11)四、实体倒角 (12)（一）、任务内容 (12)（二）、任务目的 (12)（三）、任务实施 (13)（四）、任务相关内容 (15)（五）、任务练习与拓展 (15)五、布尔运算—结合 (16)（一）、任务内容 (16)（二）、任务目的 (16)（三）、任务实施 (16)（四）、任务相关知识 (17)六、布尔运算—切割 (17)（一）、任务内容 (17)（二）、任务目的 (17)（三）、任务实施 (17)（四）、任务相关知识 (18)七、布尔运算—交集 (18)（一）、任务内容 (18)（二）、任务目的 (18)（三）、任务实施 (18)（四）、任务相关知识： (19)（五）、任务练习与拓展： (19)八、综合实体： (19)（一）、任务内容 (19)（二）、任务目的 (20)（三）、任务实施 (20)（四）、任务练习与拓展 (24)徐水职教中心机械加工工专业4一、圆球、圆柱（一）、任务内容：根据图1-1利用圆球和圆柱体创建如图1-2所示哑铃实体图1-1 图1-2（二）、任务目的：1.掌握三维实体（圆柱体、球体）的基本创建方法。
2.能利用这两个基本图形创建复杂的图形。
（三）、任务实施：1.单击文件工具栏中的【新建文件】按钮，在工具栏中单击等角视图按钮，单击基本实体按钮，选择，出现如图1-3所示的对话框，单击坐标原点在对话框中输入球体半径20单击【实体】，创建半径为20的球体如图1-4所示。
机械三维造型与设计题库
基础知识：单项选择题：1、Pro/E是一个（）软件。
D(A) CAD （B） CAM （C） CAE （D） CAD/CAM/CAE2、Pro/E是由（）公司推出的。
A(A) 美国PTC （B）美国UG （C）美国UGS公司（D）美国Autodesk公司3、下面不属于三维造型软件的是（）。
B(A) Pro/E （B） Protel （C） Solidwork （D） UG4、下面哪重功能Pro/E不能完成？（）D(A) 三维造型（B）工程图（C）运动仿真（D）文档编辑5、Pro/E不能应用于哪个行业？（）D(A) 航空航天（B）汽车制造（C） NC加工（D）服装设计6、使用（）键可以使模型回到标准视图观察角度。
A(A) Ctrl+D （B） Ctrl+M （C） Shift+M （D） Shift+D7、Pro/E建模的基本单位是（）C(A) 图元（B）约束（C）特征（D）拉伸8、消息不同时，提示图标不同，表示出错的图标是（）。
D(A) （B）（C）（D）9、解决尺寸和约束冲突的方法是（）。
D(A) 删除图元（B）删除点（C）删除制束（D）删除约束或尺寸10、连续多次选择图元时需要使用（）键和选取项目工具。
A(A) Ctrl （B） Shift （C）Enter （D） Alt8、消息不同时，提示图标不同，表示提示的图标是（）。
A(A) （B）（C）（D）12、控制尺寸显示的按钮是（）。
B(A) （B）（C）（D）13、对称约束的符号是（）。
A(A) →←（B）——（C）⊥（D）∥14、水平向右书写文字在屏幕上拾取点的顺序是（）。
A(A) 先下点，后上点，两点竖直对齐（B）先上点，后下点，两点竖直对齐（C）先左点，后右点，两点水平对齐（D）先右点，后左点，两点水平对齐15、保存草绘时，默认的文件扩展名为（）。
B(A) .dwg （B）.sec （C）.drw （D）.iges16、打断图元的工具在（）工具之后。
CAD二级考试答案0-23期合并
参考考评分标准第一期CAD技能二级(三维数字建模师)考试试题----工业产品类一、实体造型（零件三维环境设置＋草图设计＋特征造型＝5＋10＋30＝45分）①按照各零件图中所注尺寸生成12个零件的实体造型，并做适当润饰:（1）阀体1；（2）套筒2；（3）螺帽3；（4）阀门4；（5）垫圈5；（6）凹环6；（7）填料7；（8）螺帽8；（9）把手9；（10）螺母10；（11）调节螺帽11；（12）凸环12。
②用零件名称做为文件名保存在以考生姓名为名称的文件夹中。
套筒2共2分其中：圆柱和孔1分，螺纹1分。
螺帽共4分其中：正六边形1分，30度倒角1分，螺纹1分,退刀槽1分垫圈5共1分凹环6共2分其中：圆柱1分，锥面1分填料7共2分其中：圆柱1分，锥面1分螺帽8共4分其中：六棱柱1分，30度倒角1分，退刀槽1分，其它1分把手9共3分其中：圆柱及圆角1分,把1分，方孔1分螺母10共3分其中：正六边形1分，30度倒角1分，螺纹及螺纹倒角1分凸环12共2分其中：圆柱1分，锥凸台1分二、装配（20分）①按照旋转开关的装配图，将生成的零件实体装配成旋转开关的装配体;②生成爆炸图，拆解顺序要与装配顺序相匹配；生成爆炸图2分三、根据阀体三维模型生成阀体的二维零件图，或根据旋转开关装配体生成旋转开关的二维装配图（25分）零件图要求：与所给阀体的零件图内容一致。
分值分配如下：1视图共14分，其中：A3图纸幅面1分;俯视图主要采用三维模型投影得到，3分;主视图主要采用三维模型投影得到，3分;主视图肋板无剖面线，表达正确，3分。
肋板移出剖面，2分;A-A局部剖主要采用三维模型投影得到,2分。
②标注尺寸共6分，其中：尺寸数字为2.5号字，1分；每7个尺寸标注正确1分，共5分（不计圆角半径,共有30个线性尺寸、2个角度尺寸、3个倒角尺寸）。
3其它共5分，其中：技术要求和填写标题栏等文字，1分表面结构要求，每4个粗糙度符号1分（视图中共15个粗糙度符号，图纸右下角3组粗糙度符号算作1个），共4分。
(完整版)MasterCAM教案
玉溪工业财贸学校玉溪高级技工学校教案本2016～2017 学年下学期校风：学进业精教风：言传身教学风：德技双优科目：CAD/CAM技术班级：15级数控大专2、3班教师：***课程表教案本检查教学进度检查学期授课计划15级数控大专2班说明：计划表安排以15级数控大专2班为例，15级数控大专2班实训时间为8～10周；15级数控大专3班实训时间为11～13周；五一劳动节在第10周。
课题二维图形建构（1）-1课时：4学时班级：15级数控应用班15级数控维修班教学目标知识目标： 1. 绘制任意线工具、绘制平行线工具的相关参数。
2. 倒圆角工具、尺寸标注工具、修剪工具的相关参数。
能力目标： 1. 能正确使用绘制任意线工具绘制图形。
2. 能正确使用绘制平行线工具绘制图形。
3. 能正确使用倒圆角工具、修剪工具。
4. 能正确标注尺寸。
情感目标：通过严谨、有趣的案例教学，培养学生的学习兴趣和良好学习态度。
重点绘制任意线工具、绘制平行线工具、修剪工具解决措施：操作演示分析难点倒圆角工具、尺寸标注工具解决措施：操作演示分析教学方法讲授、演示、讨论、上机实践练习、启发教学手段多媒体、数字化模型教学环节教学内容师生活动设计意图导入新课5分钟向学生展示二维图形,引出二维图形的建构教师：提问二维图形怎么绘制？学生：回答问题教师：观察、评估学生情绪反应和课堂状态，引导学生实思考问题，课件展示造型动画。
以问答形式进行师生互动，发挥师生主导与主体作用。
同时，以提问、动画演示形式导入，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
新课教学165分钟一．绘制下图二维图形1、使用绘制任意线工具绘制长90的水平线。
2、绘制长30的左右两条垂线。
3、绘制长30的左右两条水平线。
4、绘制长30的左右两条垂线。
5、绘制最上面长30的水平线。
6、使用倒圆角工具倒上部的两处R10的圆角。
7、使用倒圆角工具倒中部的两处R5的圆角。
8、标注水平、垂直尺寸。
9、标注圆弧尺寸。
UG、3D实体、曲面练习图纸
01. 实体01【功能模块】草图 实体 曲面 装配 制图 逆向ü ü【功能命令】草图；拉伸；边倒圆；【素材】【结果】1202. 实体02【功能模块】 草图 实体 曲面 装配 制图逆向ü ü【功能命令】草图；拉伸；布尔求交；边倒圆；倒斜角。
【素材】【结果】303. 实体03【功能模块】 草图 实体 曲面 装配 制图逆向ü ü【功能命令】草图；管道；拉伸；布尔求和；引用几何体。
【素材】【结果】404. 实体04【功能模块】 草图 实体 曲面 装配 制图逆向ü ü【功能命令】草图；拉伸；布尔求和；引用几何体；边倒圆。
【素材】【结果】505. 实体05【功能模块】 草图 实体 曲面 装配制图 逆向 ü ü【功能命令】草图；拉伸；布尔求和；简单孔；沉头孔；倒斜角；边倒圆。
【素材】【结果】6706. 实体06【功能模块】 草图 实体 曲面 装配 制图逆向 üü【功能命令】 草图；拉伸；布尔求和；修剪体；边倒圆。
【素材】【结果】807. 实体07【功能模块】 草图 实体 曲面 装配 制图逆向ü ü【功能命令】草图；拉伸；简单孔；埋头孔；边倒圆。
【素材】【结果】908. 实体08【功能模块】 草图 实体 曲面 装配 制图逆向ü ü【功能命令】草图；拉伸；圆柱；简单孔；边倒圆。
【素材】【结果】10 09. 实体09【功能模块】 草图 实体 曲面 装配 制图逆向 üü【功能命令】 草图；拉伸；圆柱；简单孔；倒斜角；边倒圆。
【素材】【结果】1110. 实体10【功能模块】 草图 实体 曲面 装配 制图逆向 ü ü【功能命令】草图；拉伸；基准坐标系；圆柱。
【素材】【结果】1211. 实体11【功能模块】 草图 实体 曲面 装配 制图逆向ü ü【功能命令】草图；拉伸；简单孔；埋头孔；边倒圆。
三维实体建模练习
三维实体建模练习
练习1 根据给出的零件图1，创建该零件的三维模型。
三维实体模型注：选择底面为抽壳面，抽壳厚度为2。
未注圆角R=0．5。
图1 零件图
练习2 根据给出的零件图2，创建该零件的三维模型。
三维零件图
图2 零件图
练习3 根据给出的零件图3，创建该零件的三维模型。
注：未注圆角为R2，倒斜角为C1。
三维零件图
图3 零件图
练习4 根据给出的零件图4，创建该零件的三维模型。
注：未注倒斜角C1
图4 零件图三维零件图
练习5 根据给出的零件图5，创建该零件的三维模型。
注：未注倒斜角为C1。
图5 零件图三维零件图
练习6 根据给出的零件立体图6，创建该零件的三维模型。
注：未注圆角为R2，倒斜角为C1。
图6 三维立体图三维实体模型图。
第七章《三维造型基础》综合实训
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德国 Dupli.Casa 私人别墅
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夏威夷阿纳哈公寓楼
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葡萄牙· alcacer do sal公寓
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第十一周作业：
名称：市场调研
实验内容：结合课堂理论知识，深入CBD会展中心、郑州美术馆、 郑州星空错觉艺术馆、郑州升达艺术馆、郑州昆仑望月艺术馆
第六章
体积与空间
◆体积 ◆形态与结构 ◆空间
第七章
综合表达
◆材料和工具 ◆案例分析 ◆作业点评
3D MODELING FOUNDATION
2
“三维造型基础“的练习训练中，怎样才能体现出
三维造型的美？ 主要有三个方面的原因： 1. 心理的感觉 2. 形式美的法则
3. 空间感
3
空间是物质存在的一种客观形式，它分为两类， 即物理空间和心理空间。 ◆ ◆ 三维造型物理空间 三维造型心理空间感觉 ：量感 、运动感
********艺术学院
17环设01 17环设02
三维造型基础
3D MODELING FOUNDATION
1
内容
第一章
理论概述
第二章
构成要素
◆本质分类 ◆空间意识 ◆构成元素
第三章
形式要素
◆审美形式 ◆形式美法则
第四章
形态与结构
◆点、线 ◆面 ◆块 ◆结构要素
第五章
材料与质地
◆材料种类、特性 ◆材料的质感表现 ◆材料与尺度 ◆材料与形体 ◆材料的再创造
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第六章 综合基础设计
CAXA制造工程师项目训练教程项三 三维实体特征造型
筋板 功能： • 在指定位置增加加强筋。 注意事项： • （1）加固方向应指向实体，否则操作失败。 • （2）草图形状可以不封闭。 示例：
3.2.2 常见特征处理命令
线性阵列 功能： • 通过线性阵列可以沿一个方向或多个方向快速进行特 征的复制。 注意事项： • （1）如果特征A附着（依赖）于特征B，当阵列特征B 时，特征A不会被阵列。
3.1 项目简介
学习目标： 1. 掌握拉伸增料与除料、旋转增料与除料、放样增料 与除料、导动增料与除料等命令生成特征实体造型的方法 及应用。 2.掌握过渡、倒角、打孔、筋板、抽壳、拔模、陈列特 征处理方法的应用。 3.掌握缩放、型腔、分模等模具生成方式和实体布尔运 算命令的应用方法。
CAXA制造工程师项目训练教程
——项目三 三维实体特征造型
严国华
2015年3月20日
3.1 项目简介
项目内容： 实体特征造型是零件设计模块的重要组成部分。CAXA制 造工程师的零件设计采用精确的特征实体造型技术，它完 全抛弃了传统的体素合并和交并差的繁琐方式，将设计信 息用特征术语来描述，使整个设计过程直观、简单、准确。 通常的特征包括孔、槽、型腔、点、凸台、圆柱体、块、 锥体、球体、管子等等，CAXA制造工程师的零件设计可以 方便地建立和管理这些特征信息。
• （2）两个阵列方向都要选取。 示例：
3.2.2 常见特征处理命令
环形阵列 功能： • 绕某基准轴旋转将特征阵列为多个特征，构成环形阵 列。 注意事项： • （1）基准轴应为空间直线。 • （2）如果特征A附着（依赖〕于特征B，当阵列特征B
时，特征A不会被阵列。 示例：
3.3 操作训练
CAD三维造型
4.旋转（REVOLVE） 4.旋转（REVOLVE） 旋转
旋转操作是指绕轴扫掠二维对象来创建三维 实体或曲面。 可以旋转的二维对象的实体包括： 实体或曲面 。 可以旋转的二维对象的实体包括 ： 椭圆、多边形、封闭的多段线 面域等 多段线、 圆、椭圆、多边形、封闭的多段线、面域等。
第 14 讲
第7章 三维实体造型
内容提要： 内容提要： 7-1 基本三维实体造型 7-2 特征三维实体造型 7-3 三维组合体的构建 7-4 编辑三维实体
§7-2
特征三维实体造型
一、特征三维造型概念 二、特征三维造型方法 1. 拉伸（Extrude） 拉伸（ ） 2.按住并拖动 （presspull） 按住并拖动 3.旋转（Revolve） 旋转（ 旋转
拉伸封闭的多段线生成三维实体： 拉伸封闭的多段线生成三维实体：
（3）拉伸面域生成三维实体 ）
什么是面域？ 什么是面域？ 面域是使用形成闭合环的对象创建的二维闭合区域。 面域是使用形成闭合环的对象创建的二维闭合区域。 闭合环的对象创建的二维闭合区域 环可以是直线、多段线、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧和样条 环可以是直线、多段线、 圆弧、椭圆、 曲线的组合。组成环的对象必须闭合 必须闭合， 曲线的组合。组成环的对象必须闭合，或通过与其他对象 共享端点而形成闭合的区域。 共享端点而形成闭合的区域。
选择要旋转的对象（面域） 选择要旋转的对象（面域）
根据“对象（ ） 根据“对象（O）”定义旋转轴
根据X定义旋转轴 根据 定义旋转轴
面域绕X轴旋转 面域绕 轴旋转
面域绕指定轴、 面域绕指定轴、 绕对象旋转
旋转角度180°
旋转角度360°
5.放样（LOFT） 5.放样（LOFT） 放样