二上的乘法口诀教案集体备课教案

9的乘法口诀

教学内容：

新人教版第3册，第6单元课本P84及练习十相应的练习。

教学目标：

1、理解9的乘法口诀的来源，能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。

2、能初步记住9的乘法口诀，并运用口诀熟练的进行计算。

3、培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。

教学重点：

9的乘法口诀的推导。

教学难点：

能够正确而比较熟练的运用9的乘法口诀。

教学过程

（一）、课前独立学习支架

9的乘法口诀

一、学习目标：

我已经知道用1—8的乘法口诀，能很快地帮助我算出关于1—8的乘法算式的答案。今天我就来继续学习9的乘法口诀。

二、学习准备

填一填

三、我先来学

(1)9乘几就是( )。 (2)9的乘法口诀有什么特点 (3)哪句最容易记哪句最难记 (4)怎样记住它们有什么好办法

（二）课堂合作学习

1、组内交流课前学习结果，初步沟通学习收获。

2、组间汇报，互动质疑。

3、口诀记忆

齐读口诀，小组背口诀。

4、1分钟时间默记9句口诀。

5、小组抢答9的口诀。

6、出示85页3题：独立圈出9的倍数，小组交流发现了什么

引导学生观察9的倍数的积的特点，帮助学生进行简要的归纳。（三）、巩固练习

1、练习十九第1题，汇报的时候请说出相应的口诀。

2、练习十九2题：学生独立完成。交流、订正。

（四）、课堂总结

这节课你学会了什么你的表现怎样