《热爱和平》PPT完美课件_∣人民未来版
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2、你还在哪些地方见过和平鸽和 橄榄枝的图案呢？说一说。
联 合 国 旗 帜
联合国徽记
中国红十字会会标
合作交流
（勤动手）
你想用什么方式来表达对 和平的热爱呢？
人民解放军陆军战士保卫着祖国的领陆
海军战士保卫着祖国的领海
空 军 战 士 保 卫 着 祖 国 的 领 空
合作交流
当你们在明亮的教室里学习 时，当你们在宽阔的操场上玩耍 时，当举国欢腾、庆祝佳节、万 家团圆时，你们知道我们的解放 军叔叔在做什么吗？
二、问答题
1、为什么在和平环境下才能幸福生 活？
2、王芳的邻居是位军嫂，请你告诉 王芳她应该为这位军嫂做些什么？
拓展延伸
人人都向往和平。你认为国家 和国家、国家和民族之间应该怎 样避免战争、和平相处呢？
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
在和平年代里，是解放军 叔叔日夜守卫着祖国的边疆， 才使我们有了安宁、幸福、快 乐的生活，你知道他们在边疆 的生活和心情是怎样的吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
战 士 的 家 信
你想用什么样的方式 来表达你对解放军叔叔的 热爱之情呢？（尽一份自 己的责任）
每当地震、洪水、大火等灾祸 无情袭来的时候,人民子弟兵总是及 时出现在最危急的关头和最危险的 地段,奋不顾身地抢险救灾。在历次 大灾难中，英勇的中国人民解放军 无比忠于党、忠于人民,用自己的汗 水、鲜血再次谱写了一曲曲动人心 魄的华章。在战争年代还是在和平 年代，无论是在边疆还是在内地， 他们无愧是中国各族人民群众衷心 爱戴的“最可爱的人”。
同学们介绍异国风土人情。 （学生在课后已经做了充分的预习，搜 集到了 大量资 料，还 自己动 手制作 了课件 ，让学 生到讲 台前演 示给同 学们看 ，可以 使学生 有一种 成就感 ，藉此 进一步 激发学 生们的 学习兴 趣。） 二、激情 1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲 ，而对 我们中 国小学 生来说 ，这却 是一件 不敢想 的事。 乌塔和 中国小 学生不 同在哪 里，造 成这种 不同的 原因是 什么？ 是我们 国家的 教育教 学方法 不够科 学吗？ 现在， 同学们 自愿结 组，赞 同我们 教育教 学方法 的在一 组，不 赞同的 在一组 ，大 家进行 辩论。 （自主合作，主动探究，相信这样的学 习方法 学生会 非常爱 学，更 会积极 地讨论 。鼓励 同学们 读书要 有独特 的见解 ，同时 ，教师 要特别 说明“ 每一种 认识都 是金子 ”的道 理，不 脱离书 中的语 言，不 脱离生 活实际 ，对学 生认真 地读书 ，认真 地思考 有一个 界定。 ） 2、展开辩论 （在这里，教师要给予充分的时间，更 要参与 到同学 们的辩 论中去 ，成为 其中的 一员。 教师也 要有独 特的见 解，这 是对学 生最好 的支持 。） 3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自 己的独 立自主 的能力 。 （深入研究课文内容，扩大学生学习和 思维的 空间。 同时， 学生广 泛地查 询资料 ，学习 知识， 流利地 表达， 这样， 不仅涉 入了知 识，又 锻炼了 语言表 达的能 力。） 三、布置实践作业 题目：《从乌塔看中外小学生的不同》 要求：学生通过查找资料分析中小学生 在计算 能力、 动手操 作能力 、自理 能力、 家庭责 任感等 方面的 不同， 并简单 分析造 成这种 不同的 原因， 也可列 成表格 ，和小 组同学 之间互 相交流 。
当我走过你的身边,我愿带走你的笑脸, 心中没有一点阴云,阳光变得更加鲜艳, 希望会有那么一天,再也没有眼泪仇怨, 再也没有流血离散,共有一个美丽家园.
太阳在不停的旋转,自古就从没有改变, 宇宙那无边的情怀,拥抱着我们的心愿, 但愿会有那么一天,大海将把沙漠染蓝, 让和平的福音传遍,以微笑来面对祖先.
放飞和平鸽
达标检测
一、填空题
1.在和平的环境里，孩子可以＿＿＿，老人 可以＿＿＿，家庭才能＿＿＿，国家才能 ＿＿＿。 2.人们常用＿＿＿和 ＿＿＿来象征和平。 3.人民解放军分为＿＿＿、 ＿＿＿和 ＿＿＿。 保卫着祖国的＿＿＿， ＿＿＿， ＿＿＿，保 卫着和平的环境。 4.人民解放军的建军节是每年的＿＿月＿＿日。
1、＿＿是全世界人民共同的 渴望。 2、在和平年代里，是＿＿日 夜守卫着祖国的边疆，才使我 们有了安定、＿＿＿、＿＿＿ 的生活。
老人在晨练
孩子们在教室里学习
幸 福 家 庭
只有在和平 的环境里才能幸 福的生活。
勤动脑
自主学习
学习P77的小故事，然后回答问题。 1、想一想，为什么人们常用“橄 榄枝”和“鸽子”来象征和平呢？
热爱和平
教 学
1、珍惜和平的生活环 境，热爱和平，热爱 生活。
2、知道人民解放军为了保卫
目 祖国领土、保卫人民生命财产 标 所做出的重要贡献。
3、能够为维护和平 尽自己的一份力量。
重难点
重点：了解人民解放军 作出的巨大贡献。
难点：感谢解放军， 能够为维护和平做出 自己的一点贡献。
预习检测
预习新知、期望成功
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光， 重新拾 起它， 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ，再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧！ 走进“大看台” 过渡：上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ，编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话，走 进今天 的“大 看台” ，同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ，想一 试身手 。心动 不如行 动，让 我们开 始吧！
联 合 国 旗 帜
联合国徽记
中国红十字会会标
合作交流
（勤动手）
你想用什么方式来表达对 和平的热爱呢？
人民解放军陆军战士保卫着祖国的领陆
海军战士保卫着祖国的领海
空 军 战 士 保 卫 着 祖 国 的 领 空
合作交流
当你们在明亮的教室里学习 时，当你们在宽阔的操场上玩耍 时，当举国欢腾、庆祝佳节、万 家团圆时，你们知道我们的解放 军叔叔在做什么吗？
二、问答题
1、为什么在和平环境下才能幸福生 活？
2、王芳的邻居是位军嫂，请你告诉 王芳她应该为这位军嫂做些什么？
拓展延伸
人人都向往和平。你认为国家 和国家、国家和民族之间应该怎 样避免战争、和平相处呢？
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
在和平年代里，是解放军 叔叔日夜守卫着祖国的边疆， 才使我们有了安宁、幸福、快 乐的生活，你知道他们在边疆 的生活和心情是怎样的吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
战 士 的 家 信
你想用什么样的方式 来表达你对解放军叔叔的 热爱之情呢？（尽一份自 己的责任）
每当地震、洪水、大火等灾祸 无情袭来的时候,人民子弟兵总是及 时出现在最危急的关头和最危险的 地段,奋不顾身地抢险救灾。在历次 大灾难中，英勇的中国人民解放军 无比忠于党、忠于人民,用自己的汗 水、鲜血再次谱写了一曲曲动人心 魄的华章。在战争年代还是在和平 年代，无论是在边疆还是在内地， 他们无愧是中国各族人民群众衷心 爱戴的“最可爱的人”。
同学们介绍异国风土人情。 （学生在课后已经做了充分的预习，搜 集到了 大量资 料，还 自己动 手制作 了课件 ，让学 生到讲 台前演 示给同 学们看 ，可以 使学生 有一种 成就感 ，藉此 进一步 激发学 生们的 学习兴 趣。） 二、激情 1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲 ，而对 我们中 国小学 生来说 ，这却 是一件 不敢想 的事。 乌塔和 中国小 学生不 同在哪 里，造 成这种 不同的 原因是 什么？ 是我们 国家的 教育教 学方法 不够科 学吗？ 现在， 同学们 自愿结 组，赞 同我们 教育教 学方法 的在一 组，不 赞同的 在一组 ，大 家进行 辩论。 （自主合作，主动探究，相信这样的学 习方法 学生会 非常爱 学，更 会积极 地讨论 。鼓励 同学们 读书要 有独特 的见解 ，同时 ，教师 要特别 说明“ 每一种 认识都 是金子 ”的道 理，不 脱离书 中的语 言，不 脱离生 活实际 ，对学 生认真 地读书 ，认真 地思考 有一个 界定。 ） 2、展开辩论 （在这里，教师要给予充分的时间，更 要参与 到同学 们的辩 论中去 ，成为 其中的 一员。 教师也 要有独 特的见 解，这 是对学 生最好 的支持 。） 3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自 己的独 立自主 的能力 。 （深入研究课文内容，扩大学生学习和 思维的 空间。 同时， 学生广 泛地查 询资料 ，学习 知识， 流利地 表达， 这样， 不仅涉 入了知 识，又 锻炼了 语言表 达的能 力。） 三、布置实践作业 题目：《从乌塔看中外小学生的不同》 要求：学生通过查找资料分析中小学生 在计算 能力、 动手操 作能力 、自理 能力、 家庭责 任感等 方面的 不同， 并简单 分析造 成这种 不同的 原因， 也可列 成表格 ，和小 组同学 之间互 相交流 。
当我走过你的身边,我愿带走你的笑脸, 心中没有一点阴云,阳光变得更加鲜艳, 希望会有那么一天,再也没有眼泪仇怨, 再也没有流血离散,共有一个美丽家园.
太阳在不停的旋转,自古就从没有改变, 宇宙那无边的情怀,拥抱着我们的心愿, 但愿会有那么一天,大海将把沙漠染蓝, 让和平的福音传遍,以微笑来面对祖先.
放飞和平鸽
达标检测
一、填空题
1.在和平的环境里，孩子可以＿＿＿，老人 可以＿＿＿，家庭才能＿＿＿，国家才能 ＿＿＿。 2.人们常用＿＿＿和 ＿＿＿来象征和平。 3.人民解放军分为＿＿＿、 ＿＿＿和 ＿＿＿。 保卫着祖国的＿＿＿， ＿＿＿， ＿＿＿，保 卫着和平的环境。 4.人民解放军的建军节是每年的＿＿月＿＿日。
1、＿＿是全世界人民共同的 渴望。 2、在和平年代里，是＿＿日 夜守卫着祖国的边疆，才使我 们有了安定、＿＿＿、＿＿＿ 的生活。
老人在晨练
孩子们在教室里学习
幸 福 家 庭
只有在和平 的环境里才能幸 福的生活。
勤动脑
自主学习
学习P77的小故事，然后回答问题。 1、想一想，为什么人们常用“橄 榄枝”和“鸽子”来象征和平呢？
热爱和平
教 学
1、珍惜和平的生活环 境，热爱和平，热爱 生活。
2、知道人民解放军为了保卫
目 祖国领土、保卫人民生命财产 标 所做出的重要贡献。
3、能够为维护和平 尽自己的一份力量。
重难点
重点：了解人民解放军 作出的巨大贡献。
难点：感谢解放军， 能够为维护和平做出 自己的一点贡献。
预习检测
预习新知、期望成功
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光， 重新拾 起它， 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ，再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧！ 走进“大看台” 过渡：上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ，编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话，走 进今天 的“大 看台” ，同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ，想一 试身手 。心动 不如行 动，让 我们开 始吧！