高考语文 考前指导 “筛选、提取和整合文中重要信息”类题目的解答技巧
高考语文 考前指导 筛选并整合文中的信息知识梳理
筛选并整合文中的信息知识梳理“信息”是指作者在文中所阐述或传达的读者未知的知识、内容、事实、理论、观点或设想等。
“文中的信息”主要是指文章中介绍的最新知识以及对这些知识进行阐释的语言材料、作者的观点等。
具体内容如下：1 文章中的基本概念和最新知识。
这是一篇文章的主要价值所在，也是阅读中首先要关注的地方。
2 对重要概念、知识进行阐释的语句和相关资料。
这就要求我们在阅读中一定要把握关键具体辨别认真筛选，抓住主要信息，把握本质特征。
3 最能表达作者写作意图即文章主旨的语句。
这方面的信息一般隐含在文章的材料及作者的相关评说中，做题时一定要准确把握作者的基本观点，把握文章的主题内容联系与思想倾向，并要具备一定的抽象分析和归纳概括的能力。
所谓“筛选”就是根据一定的目的要求，来区分信息的有无、主次、轻重，去粗取精，去次留主，通过辨别把相关的信息提取出来。
所谓“整合”是指把筛选出来的有用的语言材料按题干要求进行分类，用准确的语言对加工过的信息进行描述或总结概述。
总之，“筛选并整合文中的信息”考察的内容主要有：一时能够对照试题中的材料辨别选项信息的正误；二是能够从文章语言材料中筛选出与题目有关的语句，进行简要的描述。
方法技巧筛选并整合文中的信息可遵循以下答题步骤：第一步，把握全文主要内容。
“筛选并整合文中信息”设计的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。
具体来说，论述文要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。
对文章主要内容要有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。
第二步，确定筛选信息的区间。
信息筛选的依据主要是题干和文本。
做题时，如认真分析题干，明确命题的指向至关重要。
明确提干要求后，就要回到文本上来，迅速找到筛选区域，找准与试题的选项对应的原句。
第三步，将选项信息与原文语句内容进行比较。
选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
2025届高考语文复习指导：语文考前辅导大全
高考语文答题规范(细则) 4.解题思路规范化，解题步骤化、程式化。认真审题，针对不同题型题目按 常规思路解题，做到审题慢，解题快。 5.答案总分化(概括一一具体):概括(短语、短句)+具体(摘句、阐释) 6.答案序列化(分条分点，序号上下对齐，多角度解答，并用①②③分点答题 7.答案多角度化(从不同角度，不同侧面思考问题，回答问题) 8.答案主流化(思维方式应该常规，不偏激执拗) 9.答案深刻化(思考问题有深度，不流于表面泛泛而谈,高要做到有见解。 10.不管是什么题，千万不要空着，实在不会做，编上。 11.答题卡不要折叠。 12.做完选择题后立即涂卡。 13.字体不要满格，标点占一格。
4.留下3到5分钟做全卷的检查，不要轻易改动选择题答案。
作文注意事项
总体要求:审准题旨，列好提纲，选好材料，有序表达，书写工整， 卷面整洁。 先保基本分，后争取发展分。写好一见钟情的标题和开头。写好思 辨性强的猪肚。写好回味悠长的豹尾。 1.列好提纲，事半功倍。 2.不要出现硬伤: 不能丢掉题目;题目和开头结尾段一定不能有错别字;一定要写足800 字 (850-900为佳);书写要清晰，字大小适中;少用长句，避免病句; 不写“题记”、“后记”。 3.文中不能有身份暗示。不能涉及自己的学校、姓名、班级等。 4.认识与思考充满正能量，符合主流价值观。不要涉及敏感话题、 乱发议论;
3.挖暗示，定区间。
4.和命题人进行心灵交流。揣摩他出题的目的，想考哪些核心考点，可联 系哪些相关知识。
5.先看名句默写，开考铃声响后先做名句默写。
选择题提醒
1、认真审读题干，找出考查信息，看准选对选错，抓住设题角 度； 2、选项要一字一字数着读； 3、看完选项，回归文本，认真比对； 4、用排除法，代入验证； 5、举棋不定，第一感觉。
高考语文筛选并整合文中信息的方法
高考语文筛选并整合文中信息的方法高考语文筛选并整合文中信息的方法筛选并整合文中的信息的方法是按照考题要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合考题要求的字、词、句等语言材料筛选出来并加以整理合成。
本考点一般包括两个方面的内容：一是能够对照材料辨别题中信息的正误;二是能够筛选出与题目有关的语句，进行简答表述。
筛选信息的前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关;而整合信息则要对筛选出的信息作分类集中、重新组合、粗略概括(从答题语言来说要求语句通顺)。
重要信息在考题中一般表现为：1.文章中的基本概念和最新知识。
这是一篇科技文章的主要价值所在，也是阅读中首先要关注的地方。
2.对重要概念、知识进行阐释的语句和相关材料(资料)。
现代科技文章，不仅提出反映信息的概念，而且还在文章中对这些相关概念和研究结论进行解说、分析与阐释。
有时还会对不同的学术研究方式及结论进行比较分析，对有关材料进行辨别和评价，在文章中往往表现出阐述的多角度、全方位的复杂性，这是阅读的难点所在。
因此，在阅读中一定要把握关键，具体辨别，严格筛选，这样才能在众多的材料中略过那些无关的信息，抓住主要信息。
3.通过整体阅读，筛选和把握作者的主要观点态度。
这方面的信息一般隐含在文章的材料及作者相关的评说中，做题时一定要准确分析把握作者的基本观点，把握文章的主体内容联系与思想倾向，并要具备一定的抽象分析和归纳概括能力。
这方面的考查在现代科技文阅读中是个难点，在现代社科文阅读考查中也是个重点。
近年来高考试题在选择题目设计上常采用如下一些方法设计错误选项：1.以偏概全式。
2.答非所问，或为原文未谈及的问题。
3.改变判断的性质。
4.偷换概念。
5.背离语境的暗示,与材料或相关信息相矛盾。
解答本考点的问题，要分两步走。
第一步对文段形成整体感知进而针对题干要求加以筛选。
只有先从整体上把握住文意，才能有针对性地或快捷地找出相关的文字或材料，才能进一步为筛选提供掌握材料的保障。
高考语文答题技巧：通读全文、筛选信息、认真回答、检查答案
高考语文答题技巧：通读全文、筛选信息、认真回
答、检查答案
抱歉，无法为您提供最新的人教版高三上学期语文测试练习题，但我可以为您提供一些高考语文的答题技巧。
第一，高考语文的试题都是以一个段落或者是一篇文章作为一个单位，所以第一步应该先通读全文，把握文章的大意和中心思想。
第二，对于选择题，要仔细分析题干所给出的信息和选项，把握题目中的重点和难点，尤其是对于一些细节信息，要注意细心筛选，避免被错误的信息所误导。
第三，对于主观题，应该先认真分析题目所给出的要求和条件，再根据自己所学的知识和经验进行回答。
在回答时应该注意语言表达的准确性和逻辑性，同时要注意控制字数。
第四，在做题时应该注意时间管理，不要在一个题目上花费过多的时间，尤其是在阅读理解和写作部分。
要合理分配时间，掌握答题的节奏。
第五，在回答完所有的问题之后，应该仔细检查自己的答案，查看是否有遗漏或者是错误的地方。
同时也要注意语言表达的准确性和规范性。
希望这些技巧能够对您有所帮助，祝您考试成功！。
2024高考语文试卷答题技巧
2024高考语文试卷答题技巧高考语文试卷是一场考察学生语言文字综合运用和分析解读能力的重要考试，合理的答题技巧可以帮助学生更好地应对试题，提高答题的准确性和效率。
下面是一些2024高考语文试卷答题技巧，供参考：一、审清题目要求和答题要点在答题之前，首先要仔细阅读题目，并准确理解题目的要求和答题要点。
这样可以避免答离题和错误理解题目要求的情况发生。
二、合理规划答题时间高考语文试卷时间紧张，合理规划答题时间是非常重要的。
可以通过先做易题后做难题的方式来安排时间。
另外，也可以根据每道题目的分值来决定分配的时间，确保高分题有足够的时间去做。
三、注意拆解阅读理解题阅读理解题是高考语文试卷中主要的题型之一，拆解题目可以帮助更好地把握题意。
可以通过划线标记关键词，将文字进行分类或总结等方式来拆解题目。
同时，要时刻保持对全文的整体把握，注意整篇文章的结构和主题。
四、注重语言文字的细节在解答选择题和填空题时，要注重细节。
文言文方面，要注意词义辨析、名句默写等；现代文方面，要注意词语搭配、标点符号的使用等。
对于选项中的差异，要仔细思考，做到细致入微，尽可能排除错误选项，从而找到正确答案。
五、理性选择文章题材在写作文时，要选择适合自己的题材。
可以从自己熟悉的或者感兴趣的领域中选择，这样能提高自己的表达和思考能力，写出更加自信和生动的文章。
六、注意提纲的运用在写作文时，可以在草稿纸上先进行提纲的构建，将自己的思路和观点整理清晰。
提纲可以包括论点、论据和论证等内容，帮助自己构建一个明晰的结构和逻辑。
七、注重语言表达的准确性和得体性在写作文时，要注重语言表达的准确性和得体性。
语言表达要准确传达自己的意思，避免模棱两可或矛盾的表达，同时要注意语言和表达方式的得体性，避免使用过于夸张或不恰当的表述。
总之，2024高考语文试卷的答题技巧可以通过审清题目要求和答题要点、合理规划答题时间、拆解阅读理解题、注重语言文字的细节、理性选择文章题材、注重提纲的运用以及注重语言表达的准确性和得体性等方面来实现。
高考语文答题技巧大全
高考语文答题技巧大全随着高考的临近，“高考语文答题技巧大全”成为全国各地高中生的关注焦点。
语文作为高考的一门重要科目，其考试内容与技巧十分关键。
在这里，我们将为大家归纳总结一些高考语文答题技巧，希望帮助大家更好地备战高考。
一、阅读理解：1. 关键词标记：先通过快读浏览整篇文章，找出重点、关键词，然后使用圈、划线等方式对关键点做标记，以便回答问题时能快速定位。
2. 全篇把握：阅读理解题目读题前，必须首先通读全篇文章，以便了解文章主旨、结构、作者意图等，从而帮助快速定位答案。
3. 提取信息：从文章中逐步提取出有用信息，然后将其和题目对照，找出答案。
4. 微观掌握：阅读理解题常常有微观的考察点，例如词语的用法、修辞手法、情感色彩等，要对这些微观内容有足够的敏感度，才能更准确地回答问题。
二、完形填空：1. 字母推理：要善于通过多个选项中共同出现的某个字母，或者某个字母所占的位置，来判断答案。
2. 逻辑关系：完形填空常常考察文章中的逻辑关系，因此要掌握正确的推断方法，深刻理解文章的内在逻辑关系，而不是“死记硬背”。
3. 多读多想：完形填空的难度往往不在字词本身，而在于对文章主题的把握，所以需要多读多想，积累阅读经验，提高语感。
4. 表里分析：在完形填空题中，空之前和空之后的词语往往可以给出相应的提示和线索，为答案提供依据。
三、作文：1. 观点提炼：作文要求考生表达个人观点，因此在阅读题目后，应该认真思考、观点提炼，明确自己的立场和论点。
2. 文章结构：作文需要有清晰的结构，从“开头-中间-结尾”的角度来思考，注意段落梳理和逻辑推进。
3. 应用语言：语言应当准确、恰当，遵循语法规范，注意标点符号的使用。
4. 修辞运用：修辞手法是重要的考察点之一，例如比喻、夸张、排比等，要善于运用这些修辞手法，丰富文章表现力。
以上就是给大家提供的“高考语文答题技巧大全”，还有一些其他的细节技巧需要大家在平时的实践中去体会，例如积极思考、保持镇静、合理分配时间等等。
高考语文备考：筛选整合信息题解答技巧
高考语文备考：筛选整合信息题解答技巧筛选整合中的信息，是语高考阅读题中重要的阅读能力，是三个层级六个能力点中理解、分析、综合能力的具体体现，它在试卷中占的比例越越大。
所谓“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。
其实也就是对词语、句子、段落、篇的理解。
所谓“整合”，是指根据试题提出的条，对筛选出的信息进行分类集中、重新组合、粗略概括。
中哪些信息是值得筛选的呢?从答题的要求说，符合答题要求的就是重要信息。
一般就本身看，重要信息主要有：①中的基本概念和新的知识；②对重要概念的解释和阐述；③表达主旨的语句；④中的概括句；⑤中的过渡句；⑥的标题；⑦后的注释等。
从试题的形式看，筛选整合信息题在考题中往往用专题式和开放式两种。
专题式一般是针对一个具体问题，集中筛选整合，是分散的信息向一点聚集。
如：2008年上海高考卷中，第1题：第②段中列举了我国多处城市景观，用意是________________________。
(2分)第3题：对“历史脉”理解不符合意的一项是()(3分)A城市地标与城市的历史脉应该相互影响相互作用。
B历史脉总是在一座城市出现的时候产生和发展的。
历史脉也是王国维说的城市“政治与化之标征”。
D城市新地标与历史脉相协调要有化底色和基调调。
第6题：家乡的女人把丈夫叫“汉子”，曾祖母却这样叫“我”，这是因为______________。
(1分)第20题：杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”，原因是_______________。
(2分)这些题目就是典型的例子。
开放式是不针对特定问题的题目，一般采取选择题的形式。
有单选和多选之分；有回答正确和错误之别。
最常见的题型是：①下列解说，符合(不符合)原意思的一项(或多项)是()。
②对本所提供的信息，理解准确(不准确)的一项(或多项)是()。
如2008年上海高考卷中，第10题：对分析正确的两项是()()(6分)A本富于诗意，对“我”少年时代的农村生活的描写，充满情趣和温馨。
高考语文复习备考：论述类文本阅读解题技巧之筛选并整合文中的信息(附解题技巧与实战演练)
高考语文复习备考：论述类文本阅读解题技巧之筛选并整合文中的信息解题技巧“筛选并整合文中的信息”是论述类文本阅读必考考点，所谓“筛选信息”，即“筛选文章重要信息”，就是根据题目的要求在文中进行搜索、辨别并提取文中的主要信息，包括文章的论点、论据、作者的见解、写作意图等，去次存主，挑选出符合题目要求的语言材料。
所谓“整合信息”，就是根据题目的要求，把篩选出来的信息进行归纳、转述、概括等二次加工，重新组合，使其符合题目的要求。
一、选择题解题技巧从本质上说，选择题的各个选项已经是命题人对文章信息进行归纳、转述、概括后的结果，我们只需判断其正误就好。
因此，洞悉命题人常设置的陷阱，确定信息的源头，与原文内容进行仔细比对，就是准确答题的关键。
1.根据题干关键词，精读材料，确定信息源头。
答题时，要始终抓住题干，特别是分析选项时不要忘记题目的具体要求;精读文章时，要抓住文章主旨句，对与文章脉络、作者观点或和选项内容有关的词句进行圈点勾画，把握好文章的主要内容和思路。
2.对照题目与文本，仔细比对，找准设错点。
命题人常设置的陷阱有：曲解文意、以偏概全、偷换概念、混淆时态、张冠李戴、无中生有、强加因果和绝对武断，我们在比对判断时，应从三个方面入手：（1）比对词语，看选项的用词是否有差异。
关注比对选项和原文中的表范围词、程度词;表示时间或结果的词语;代词;关联词;表示肯定或否定的判断词。
（2）比对句子间的逻辑关系，看选项的逻辑是否严密。
做题时，要特别注意选项中表示因果、假设、条件、递进、转折和并列关系的词，关注句子间的关系是否符合原文的意思。
（3）比对文章得出的结论或者论据，看选项的推理是否成立。
注意去比对选项和原文中陈述对象、被陈述对象的位置，以及选项中的结果或结论是否有依据。
二、主观题解题技巧选择题着重考查“筛选”信息的能力，而主观题则更加注重“整合”信息，题型比较灵活。
1.粗读文章，整体把握。
在筛选信息前，我们可以先速读一遍文章，借助关键语句去明确文章大意，整体把握全文，快速感知主要信息。
2024高考语文一轮复习：信息类文本筛选并整合文中的信息
考点讲解“筛选并整合文中的信息”，重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。
重要信息包括文章的基本观点，以及最能表达文章主旨和作者写作意图的语句等。
所谓“筛选信息”，是指从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。
所谓“整合信息”，是根据试题的要求，对筛选出来的信息源进行分类集中，重新组合。
着力考查点：通常是与分析、概括相结合，试题选项涉及的信息区间跨度相对较大，并不仅局限于某一自然段，而常常是涵盖多个自然段。
【设问形式】1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是2．下列各项，属于（不属于）分析“×××”原因（根据）的一项是3.下列表述的内容，不属于“×××”的一项是【答题步骤】第一步，分析题干。
必须把握题干信息，筛选信息题往往考查的是选项的所答是否合乎题干的所问，如果选项所答非所问，那么肯定是错误选项。
第二步，确定区间。
正确理解文意和题意，确定筛选范围，即检索相关的信息区域，按照考题要求从文中找出相对应的内容，然后再对诸多信息进行检视。
第三步，细心比照。
信息有显性信息，也有隐性信息；有文章中的真实信息，也有命题者命制的作为错误选项的“虚假信息”。
要反复认真分析比较，去伪存真，作出正确的判断。
【解题技巧】“筛选并整合文中的信息”，很明显有两个步骤，一是筛选，一是整合。
筛选就是根据题干信息筛选出答题的有效信息，整合并不是简单的列举合并，而应该是有机结合，这样才能选出正确选项。
对于该考点的训练，可参考如下步骤：1.整体把握全文，审清题干及选项。
“筛选并整合文中的信息”涉及内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。
具体来说，信息类文本要探究文章的观点，把握作者在文中表达的态度，筛选出文中使用的论据等。
题干及选项是问题关键所在，答题时必须弄清楚提供的相关解题信息。
2.题文比照阅读，勾画重点信息。
信息筛选的依据主要是题干和文本。
高三语文阅读理解的答题技巧和方法
高三语文阅读理解的答题技巧和方法
高三语文阅读理解是高考中非常重要的一部分，以下是一些答题技巧和方法，希望对你有所帮助：
1. 仔细阅读文章：在开始答题之前，一定要仔细阅读文章，理解文章的主旨和作者的观点。
注意文章的关键词、转折词等，这些词语通常能够提供重要的信息。
2. 定位问题：在阅读问题时，要快速确定问题的关键点，然后回溯到文章中寻找相关的信息。
注意问题中的细节，例如人名、地名、时间等，这些信息可以帮助你准确定位。
3. 筛选无关信息：在阅读文章时，要注意筛选无关的信息，这些信息可能会干扰你的判断。
要重点关注与问题相关的内容，忽略其他不相关的细节。
4. 理解问题意图：在答题之前，要理解问题的意图，弄清楚问题是询问事实、观点还是其他内容。
理解问题的意图可以帮助你更好地筛选信息和组织答案。
5. 组织简洁答案：在回答问题时，要注意答案的简洁性和条理性。
尽量用简练的语言概括相关内容，避免过于冗长的答案。
同时，要注意答案的逻辑性和条理性，让答案更加清晰易懂。
6. 检查答案：在完成答题后，一定要留出时间检查答案。
检查答案时，要重点关注答案的准确性和完整性，同时也要注意语法、拼写等细节问题。
通过以上技巧和方法，可以帮助你更好地理解和回答高三语文阅读理解的问题。
但是，要想在阅读理解中取得好成绩，还需要多加练习和积累经验。
因此，建议你在平时的学习中多做一些阅读理解的练习题，提高自己的阅读能力和答题技巧。
高考语文考前指导筛选并提取文中的信息
高考语文考前指导筛选并提取文中的信息高考语文考前指导筛选并提取文中的信息从阅读材料中区分有关的与无关的、主要的和次要的、关键的与非关键的词语、句子、段落等,筛选并提取出自己所需要的或适合要求的信息，是达到阅读目的,获得所需信息的重要手段.从文章中筛选并提取重要信息，必须在阅读时把注意力放到文章的重要内容上。
一段或一篇文章重要信息有哪些呢?1．文章中的基本概念和新的知识.2．对重要概念和知识的解释和阐述。
3．最能表达作者写作意图即文章主旨的语句等。
文章中有些语句能有力地表现作者的观点，集中反映文章的主旨,它们当然也应算作是重要信息。
“筛选并提取文中重要的信息〞包括两个方面的内容，一是能够对照材料辨别题中信息的正误，二是能够筛选出与题目有关的语句，进行简答表述。
重要信息的筛选包括:摘要抽取、概括、组合、转换、延伸等能力.本知识点题目的拟定主要依据文中的一些指示语、概括语、情态语、主旨句、过渡句和标题用语来体现。
1．提示语话语交际是在一定语境中进行的。
许多语境特征，比如相关的人物、事物、时间、空间、人际关系、上下文的联系等，都会在话语中得到反映。
反映这些语境特征的语言成分就叫指示语。
标示人物、事物的词语叫对象指示语；标示时间、空间的词语叫时空指示语；标示人际关系的词语叫社交指示语；标示上下文关系的词语叫语篇指示语。
如：一生中有这样两个发现,该是很够了。
即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。
但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至数学领域都有独到的发现。
这样的领域是很多的。
而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。
他作为科学家就是这样，但是这在他身上远不是主要的。
在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
其中〞他作为科学家就是这样〞就是指示语，这个题目让分析〞这样〞与〞这〞指代的内容，实际也是抽取信息.分析要注意结合上下语境。
〞这样〞所指的是上一段所表述的内容，那么作为科学家他有何特色呢，即上段〞马克思在他所研究的每一个领域……而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的〞。
高考语文阅读理解答题技巧如何快速定位文章中的关键信息
高考语文阅读理解答题技巧如何快速定位文章中的关键信息高考是一个重要的考试，其中语文阅读理解部分是考察学生综合语言能力的重要环节。
在阅读理解中，定位关键信息是解答问题的关键。
本文将介绍几种有效的阅读技巧，帮助考生快速定位文章中的关键信息，提高阅读理解的准确性和效率。
一、通读全文在回答阅读理解问题之前，首先要对文章进行全面的通读。
通读全文可以帮助我们对文章的主旨和整体结构有一个大致的了解，从而更好地理解文章的具体内容。
二、关注题目及关键词在开始回答问题之前，一定要仔细阅读问题的要求。
问题中的关键词往往可以帮助我们快速定位到相关信息。
比如，问题中可能会提到某个人物、地点、时间，或者某个具体的事件或观点，这些关键词在文章中往往有明确的出现。
三、理清文章结构文章往往采用一定的结构和段落进行组织，掌握文章的结构可以帮助我们更好地定位关键信息。
通常，文章会通过段落上下文的延续和过渡词语的使用来实现结构的逻辑性和连贯性。
我们可以通过掌握段落之间的关系和过渡词语的作用，更好地理解文章的脉络和主题。
四、寻找关键句文章中的关键信息通常会通过一些具体的句子来表达。
我们可以通过寻找关键句来定位关键信息。
关键句可能是对问题进行回答的观点陈述，也可能是对问题所涉及事件的描述。
关键句通常是起到承上启下的作用，它们往往会揭示出文章的核心观点或信息。
五、利用标点符号和格式标点符号和格式对于定位关键信息也起到一定的辅助作用。
标点符号的使用往往能够帮助我们确定句子的结构和重点，比如冒号、引号、破折号等。
同时，我们还可以通过文章的格式来判断段落的重要性和关系，如加粗、缩进、换行等。
六、快速阅读技巧为了在有限的时间内快速定位关键信息，考生可以采用一些快速阅读技巧。
比如，快速浏览首尾段可以帮助我们了解整个文章的主要内容和结构；快速浏览每段的第一句和最后一句可以帮助我们捕捉到段落的关键信息；快速阅读中可以先读标题、首句和关键词，然后根据问题选择性地阅读相关部分。
2024新高考语文全国卷各题型答题技巧
2024高考语文一轮复习 ·新高考语文全国卷各题型答题技巧☞信息类文本阅读篇信息类文本，重点考查考生的筛选整合文中的信息，概况文本内容要点的能力，包括读图。
通常以非连续性文本方式出现，包括文字、统计图表、图画等形式，这些材料从不同角度呈现事物或主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义。
其特点是直观、简明，概括性强，易于比较，实用性特征明显。
学会从非连续文本中获取我们所需要的信息，得出有意义的结论，是现代公民应具有的阅读能力。
指津一：关注文体特征信息类文本通常以图画、数据表格、符号、图解文字等多种方式呈现，中间缺少明显的连续性线索，需要经过思考提炼才能找到相关信息或内在联系的文本形式。
考查的形式主要是三道单选题、两道简答题，共17分。
指津二：注意阅读方法第一，寻找所需信息。
发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。
第二，整合得出结论。
对于信息类文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论。
张老师的语文工作室(ID：PeterZhangEdu)第三，构建文本意义。
对于多种材料组合的较为复杂的信息类文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求，找出文本写作的目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义。
指津三：注意解题方法（1）比较材料。
在当今这个大数据时代里，阅读新闻、报告类文本，要加强比较分析能力的培养。
要从材料来源、主要内容、中心观点、数据图表等多角度比较分析，辨明异同，深入探究规律。
（2）筛选并整合文中信息。
一方面浏览全文，找到相应语句并在原文中标注出来。
另一方面，逐一把选项和原文比对，不一致的即可判定错误。
（3）分析概括作者在文中的观点态度。
高考语文 考前指导 “筛选、提取和整合文中重要信息”类题目的解答技巧
“筛选、提取和整合文中重要信息”类题目的解答技巧阅读的主要目的是为了从阅读文本中汲取思想营养和获得各种知识。
这就需要阅读者具备筛选、提取和整合信息的能力。
在言语理解能力的测试中，筛选并整合文中的信息，是考查的一项重点，也是一个难点。
一般来讲，“筛选并整合信息”是按照考题要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合考题要求的字、词、句等语言材料筛选出来并加以整理。
【基本考点】筛选信息就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关；而整合信息就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。
能筛选并整合文中的信息是言语理解能力中十分重要的一个能力。
这一能力点的基本要求：先筛选并提取文中重要信息，然后再进行归纳、综合、概括、提炼，形成简洁而正确的答案。
基本考点指向以下几方面：一是从名词概念出发，要求考生提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句。
二是抓住重要的知识概念或重要语句，要求考生提取对其阐释的信息，其中包括体现概念和语句内容的若干要点（形成的条件、原因或相关因素）。
三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，要求考生寻找有关的词语或句子，或者是按提供的例句去寻找同类的语句。
四是抓住寓意含蓄的句子或在结构层次中起重要作用的语句，要求考生从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。
【相关知识】筛选信息，就是根据一定的阅读目的，从语言文字材料中准确而迅速地筛选出所需要的信息。
所谓“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。
其实也就是对词语、句子、段落、篇章的理解。
所谓“整合”，是指根据试题提出的条件，对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。
筛选信息既是提取有用信息的过程，也是舍弃无用信息、干扰信息的过程。
文中哪些信息是值得筛选的呢?从答题的要求来说，符合答题要求的就是重要信息。
高考语文阅读理解技巧如何快速筛选信息和归纳关键点
高考语文阅读理解技巧如何快速筛选信息和归纳关键点高考语文考试中，阅读理解是考生必须面对的一大难题。
在有限的时间内，准确地筛选信息并归纳关键点是取得高分的关键。
下面将介绍几种有效的技巧，帮助考生在阅读理解中更加高效地筛选信息和归纳关键点。
一、审题准确理解首先，要在阅读文本前仔细阅读问题，确保自己准确理解题目所问，明确答案的要求。
这样在阅读过程中就能有针对性地进行信息的筛选和归纳。
二、抓住关键字在阅读文本时，要学会抓住关键字。
关键字往往是文章中的名词、动词或形容词等，它们能够提供文章的重要信息。
通过抓住关键字，我们可以更快地找到问题的答案。
三、理解段落结构在阅读文本时，需要抓住每个段落的主旨和结构。
通过理解段落结构，可以更好地理解作者的观点和论证思路，从而更快地找到文章的关键信息。
四、意识流阅读在进行长篇阅读时，可以运用意识流阅读的方法。
意识流阅读是指快速浏览全文，通过抓住关键句和段落，了解文章的主要内容和结构。
通过意识流阅读，可以快速筛选出文章的重点和关键信息。
五、利用排除法在多选题中，可以利用排除法来筛选信息。
通常情况下，选项中会有一些明显与文章不符的错误信息，我们可以先排除这些选项，然后再进行比较，选择最符合文章的选项。
六、划重点在阅读过程中，可以用铅笔或记号笔划出重点句子或关键词，这样可以帮助我们在归纳关键点时更加清晰明了。
七、归纳总结在阅读完成后，可以进行归纳总结。
可以通过回答以下问题来整理关键点：文章主旨是什么？作者的观点是什么？作者的论证思路如何？通过对文章进行归纳总结，可以更好地理解文章的主要内容和关键点。
总之，高考语文阅读理解的快速筛选信息和归纳关键点是一项技巧活。
通过审题准确理解、抓住关键字、理解段落结构、意识流阅读、利用排除法、划重点和归纳总结等技巧，我们可以更加高效地应对阅读理解题，提高解题的准确率和速度。
希望以上技巧对广大考生有所帮助，祝愿大家在高考中取得优异的成绩！。
高考语文备考筛选整合信息题解答技巧
高考语文备考筛选整合信息题解答技巧筛选整合文中的信息，是语文高考阅读题中主要的阅读能力，是三个层级六个能力点中理解、分析、综合能力的具体突显，它在中才试卷中总和的比例越来越大。
所谓“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。
其实也就是对名词、句子、段落、篇章的理解。
所谓“整合”，是指根据试题提出的市场条件，对精挑细选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。
文中哪些文中信息是应该筛选的呢?从答题的其要求来说，突出符合答题要求的就是重要信息。
一般就文章本身来看，重要信息主要有：①文中的基本概念和新的知识；②对重要概念的解释和剖析；③表达文章中心思想的语句；④文中的概括句；⑤文中的过渡句；⑥文章的标题；⑦文后的注释等。
从考题的形式来看，筛选整合信息题在考题中往往用专题式和开放式两种。
专题式一般是针对一个具体问题，集中筛选整合，是分散的信息向一点聚集。
如：2022年上海高考卷中，第1题：第②段中列举了我国多处多处城市自然景观，用意是________________________。
(2分)第3题：对“历史文脉”理解不符合文意的一项是()(3分)A.摩天大厦与城市的历史文脉应该相互影响相互作用。
B.历史文脉总是在一座城市出现的时候产生和发展的。
C.历史文脉钱穆也是王国维说的城市“政治与文化之标征”。
D.城市新地标与历史文脉相协调要有文化底色和基调调。
第6题：出生地的女人把丈夫叫“汉子”，曾祖母却这样叫“我”，这是因为______________。
(1分)第20题：杨氏对胥吏百姓的一番判词陈词使得“众皆泣”，原因是_______________。
(2分)这些题目就是典型的例子。
开放式是组合式不特别针对特定问题的题目，一般制订选择题的形式。
有单选和多选之分；有回答正确和差错之别。
最常见的题型是：①下列解说，符合(不符合)原文意思的一项(或多项)是()。
②对所提供的信息，理解准确(不准确)的一项(或多项)是()。
高考语文阅读技巧如何解答细节归纳题
高考语文阅读技巧如何解答细节归纳题高考语文阅读理解题中，细节归纳题是考查考生对文章细节的理解和归纳能力。
解答细节归纳题需要注意一些技巧和方法，下面将介绍几点帮助考生解答细节归纳题的技巧。
一、审清题目要求在解答细节归纳题之前，首先要审清题目的要求和指导词。
通常题目会要求考生从文章中找出某个具体的信息或者事实，然后进行归纳总结。
审清题目的要求有助于考生明确解答的方向，避免偏离题目。
二、仔细阅读全文解答细节归纳题需要对全文进行仔细阅读，理解文章的主旨和内容。
阅读时可以在文章中划线标记关键词、短语或句子，以便后续回答问题时能够准确找到需要的细节。
三、理解关键词在文章中，一些关键词往往能够提供线索，帮助我们找到细节信息。
例如，数字、时间、地点、人物、事件等都可以作为寻找细节的关键词。
通过理解和抓住这些关键词，我们可以更准确地找到需要的细节。
四、按顺序归纳细节解答细节归纳题时，可以按照文章的顺序逐步归纳细节。
例如，先从文章的开头开始，找到第一个需要的细节，然后逐段逐句地往后查找，将需要的细节逐个归纳起来。
这样做可以帮助考生更好地理解文章，抓住重点细节。
五、注意细节的呼应和转折在文章中，有些细节可能会与其他部分进行呼应或者转折。
解答细节归纳题时，需要注意这些线索，将相应的细节组合起来。
同时，也要注意一些修饰性的词语，如转折词、强调词等，它们往往能够提供关键细节。
六、注意排除干扰选项在解答细节归纳题时，有时会出现一些干扰选项，这些选项可能与文章内容相关，但并不是题目所要求的具体细节。
为了排除这些干扰选项，考生需要综合考虑题目要求、关键词以及选项的表达方式，进行有针对性的排除。
七、多做练习，提高技巧掌握解答细节归纳题的技巧需要通过大量的练习来培养和提高。
可以选择高考历年真题或者模拟试题进行练习，熟悉不同类型的文章和题目要求，逐渐提高解答的准确性和速度。
总之，解答细节归纳题需要注意审清题目要求，仔细阅读全文，理解关键词，按顺序归纳细节，注意细节的呼应和转折，排除干扰选项，多做练习。
高考语文信息类文本阅读答题技巧(一)
高考语文信息类文本阅读答题技巧(一)高考语文信息类文本阅读答题技巧阅读理解篇1. 阅读题干与全文在做信息类文本阅读理解题时，首先需要先全览全文，大致了解文章的内容和结构，先对题干进行观察，找出其中的关键词汇，再返回文章细节处找到相应的答案。
2. 小标题及首末段小标题及首末段往往是文章的主旨和重点所在，通过阅读这些部分能够帮助我们更快捷地找到答案。
同时，也可以考虑对小标题的关键词进行标记，方便之后找到对应内容。
3. 上下文语境和情境在阅读过程中，需要结合上下文语境和情境推理答案。
特别是在一些推理类题目中，我们需要通过文章中的细节和背景信息，进行推断分析，逐步剖析出答案。
短文写作篇1. 语句表达与信息梳理短文写作的关键是清晰明了地表达自己的观点或立场，并合理地分析论证。
在写作过程中，需要注意语句的表达，掌握好逻辑顺序，化繁为简，让文章文字通顺流利。
2. 合理运用论证和举例在写作过程中，合理运用论证和举例，能够增强文章的可信度和说服力。
可通过举例来说明自己的观点或者借助一些实际的案例，加强论证的支撑力度。
3. 注意篇章结构和文句对应短文写作的篇章结构需要有所良好的梳理，需要将结论和观点充分表述，并与文中各个段落的内容相对应。
注意开头和结尾的表达，使文章更具完整性和条理性。
总结高考语文信息类文本阅读答题需要多练习，多积累，攒足经验。
希望以上技巧能够提供一些帮助，让大家顺利地应对语文信息类文本题目，取得理想成绩。
课文阅读篇1. 关注文本细节在课文阅读中，关注细节和细节间的联系是非常重要的。
要注意课文内容中的关键词和表述方式，发现其中的隐含信息，领会作者的意图和思想，从而理解和理解文章的主旨与深层含义。
2. 分析段落结构课文的段落结构也是我们往往需要关注的重点。
需要分析文本篇章的逻辑关系和段落之间的衔接，理解每个段落的主题和角色，建立沟通和联系，做到快速推敲答案，提高命中率。
3. 感受语言风格在阅读过程中，还要注意感受课文的语言风格，了解作者的写作风格和词汇表达，领会其所倡导的价值观和思想观念，从而形成自己的观点和思考。
最新高考语文阅读复习(技巧篇)专题：筛选并整合文中信息解题技巧含解析
专题02 筛选并整合文中信息解题技巧“筛选并整合文中的信息”，具体操作时要抓住三个关键词：标准、筛选、整合。
所谓“标准”，就是“筛选”的目的、要求和方向。
这是解题的首要条件。
“筛选”，就是根据“标准”，经过辨别，把文章中的相关信息提取出来。
“整合”，就是根据“标准”，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。
论述类文本中，其命题角度主要有：1．要求筛选出文章的基本观点、最新知识和基本概念。
2．要求筛选出阐述文中重要概念、知识的材料。
论述类文章中，对概念的解说、知识的阐述大多使用举例说明的方法。
有时在对有关材料的辨别或评价上，表现出阐述的多样性和复杂性，这是理解文章的关键和难点。
3．要求筛选出体现作者观点或作品主旨的句子。
文章中往往蕴含着作者的思想倾向和观点态度，如在对事情的评说中一般蕴含着文章的主旨，体现着作者的观点。
实用类文本中，其命题角度主要有：1．传主生活的时代，社会、家庭背景等客观因素。
2．传主的人生经历、主要事迹。
3．传主的性格特征、情感态度和价值观念。
4．作者对于传主及有关事实的评价和作者的思想感情。
“筛选并整合文中的信息”题具体的考查形式有两种：1．客观题。
题型主要有两种，一是双项选择题（5选2），二是单项选择题（4选1）。
从局部或全文的角度考查考生分析概括文章内容的能力。
2．主观题。
重点考查考生筛选文章信息，对文章内容进行分析理解和概括的能力。
客观题与主观题都考查到了信息的筛选，不同的是，客观题须要筛选判断，选出符合题干要求的选项；主观题则要求在文中找到相关信息后，再将其转换成符合试题要求的答案，准确表达出来。
历年的课标卷中，无一例外均涉及对此考点的考查，因此考生要予以重视。
方向一论述类文本中的信息筛选第一步：整体认知，微观把握。
“整体认知”的内容主要包括：作者的观点和态度、文章的基本结构层次、说明对象及其特征或文章的内容要点等。
“微观把握”是指在阅读的过程中，一方面要留心一些关键的句子，包括表明文章或文段主要意思的中心句、要点句，表明结构层次关系的句子以及表示疑问语气的句子等。
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“筛选、提取和整合文中重要信息”类题目的解答技巧阅读的主要目的是为了从阅读文本中汲取思想营养和获得各种知识。
这就需要阅读者具备筛选、提取和整合信息的能力。
在言语理解能力的测试中，筛选并整合文中的信息，是考查的一项重点，也是一个难点。
一般来讲，“筛选并整合信息”是按照考题要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合考题要求的字、词、句等语言材料筛选出来并加以整理。
【基本考点】筛选信息就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关；而整合信息就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。
能筛选并整合文中的信息是言语理解能力中十分重要的一个能力。
这一能力点的基本要求：先筛选并提取文中重要信息，然后再进行归纳、综合、概括、提炼，形成简洁而正确的答案。
基本考点指向以下几方面：一是从名词概念出发，要求考生提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句。
二是抓住重要的知识概念或重要语句，要求考生提取对其阐释的信息，其中包括体现概念和语句内容的若干要点（形成的条件、原因或相关因素）。
三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，要求考生寻找有关的词语或句子，或者是按提供的例句去寻找同类的语句。
四是抓住寓意含蓄的句子或在结构层次中起重要作用的语句，要求考生从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。
【相关知识】筛选信息，就是根据一定的阅读目的，从语言文字材料中准确而迅速地筛选出所需要的信息。
所谓“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。
其实也就是对词语、句子、段落、篇章的理解。
所谓“整合”，是指根据试题提出的条件，对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。
筛选信息既是提取有用信息的过程，也是舍弃无用信息、干扰信息的过程。
文中哪些信息是值得筛选的呢?从答题的要求来说，符合答题要求的就是重要信息。
一般就文章本身来看，重要信息主要有：①文中的基本概念和新的知识；②对重要概念的解释和阐述；③表达文章主旨的语句；④文中的概括句；⑤文中的过渡句；⑥文章的标题；⑦文后的注释等。
筛选信息与概括要点的几点区别：（1）从阅读的出发点看，筛选信息都事先有个明确的要求，总要印证什么观点，为观点找寻点什么材料；概括要点则没有这样的要求，或者说要求就在于“概括”活动本身。
（2）从阅读的方式看，筛选信息属于跳读，看到无关紧要的信息，即使是篇章或段落中表达中心意思的信息，也要舍弃；概括要点则按部就班，要对每句话、每段话理解、领悟，从中总结出中心意思。
（3）从结论的性质看，筛选信息往往提取文章的局部信息；概括要点则涉及全文或全段的整体信息。
（4）从结论的形态看，筛选信息往往引文中的原话，只是偶有改造、加工而已；概括要点则较少用文中的原话，更多的是经过浓缩、加工的。
【题型示例与方法指导】从试题的形式来看，筛选、整合信息题主要有专题式和开放式两种：（1）专题式：一般是针对一个具体问题，集中筛选整合，是分散的信息向一点聚集。
【例32】科技与道德的联系表现为科学技术从本质上讲是一种革命的力量，能够促进人类社会的进步，为人类带来利益，增进人类的福利。
尤其是在现代社会，科学技术已成为第一生产力，科学技术通过与生产力诸要素相结合，从而转化为现实的生产力，为人类创造着巨大的物质财富。
从这个意义上看，科学技术对人类来说具有最大的“善”的价值。
本段中所说的“善”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答题思路：整体感知语段后可知，语段中与“善”密切相关的关键句为“能够促进人类社会的进步，为人类带来利益，增进人类的福利”和“为人类创造着巨大的物质财富”，对这两句进行提炼和归纳，得出结论：本段中所说的“善”指“为人类造福”。
【例33】贝多芬所做的，是把音乐完全用作表现心情的手段，完全不把设计乐式本身作为目的。
也正是这一点，使得某些与他同时的伟人不得不把他当作一个疯人。
不错，他一生非常保守地使用旧的乐式，但是他给它们注入惊人的活力和激情，包括产生于一定思想、信念的那种最高的激情，结果不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感情的风暴下竟还有什么乐式存在了。
他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式（这是从莫扎特幼年的一个前奏曲里借来的），跟着又使用了几个漂亮的乐式；这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客气的打散了。
于是，在只追求乐式的音乐家看来，贝多芬是发了疯了。
他这么做，只是因为他觉得非如此不可，而且还要求你也觉得非如此不可呢。
”筛选出这段话的核心信息：答题思路：筛选文中信息的一个重要方法是概括内容要点。
就本段文字来看，第一句话是概括性最强的句子，其他各句都是该句的阐释或引申。
所以，这段话的核心信息是：贝多芬所做的，是把音乐完全用作表现心情的手段，完全不把设计乐式本身作为目的。
【例34】转基因技术将引起一场农业革命。
转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标，并可以预测收成，提高水的利用率，以及减少合成杀虫剂的用量等等。
从文章中筛选出有关“转基因技术”的核心信息，并用一句话给这个名称下定义。
答题思路：阅读科技文语段，要着眼于对整体内容的把握，迅速抓住文中提供的重要信息，在把握整体文意的基础上，整理出表明文章或文段主要意思的关键句和关键词——主要包括文章重点阐述的名词术语，对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语以及有指代意义的词等。
以本段为例，其中“全新的特性”是概括性最强的词语，即全段的“核心信息”；其他词语，“改良食品特性”“扩充食品内容”“人体健康的目标”“预测收成”“提高水的利用率”“减少合成杀虫剂的用量”等，都是彼此并列的，其概括性低于“全新的特性”，可以说是“全新的特性”的具体说明。
因此，这段文字在思路上属于“总说——分说”的类型。
分析至此，可以下定义了：转基因技术是使动植物具有原来所没有的全新特性的技术。
（2）开放式是不针对特定问题的题目，一般采取选择题的形式。
有单选和多选之分；有回答正确和错误之别。
最常见的题型是：①下列解说，符合(不符合)原文意思的一项(或多项)是( )。
②对本文所提供的信息，理解准确(不准确)的一项(或多项)是( )。
【例35】颐和园附近要建的电塔工程，在一片反对的声浪中进入环保听证程序。
事件到此并没有画上句号，它不仅考验着市民维护家园的决心和城市决策者的智慧，还关系到类似颐和园的众多风景名胜资源和文物的命运。
从这段文字我们不能推出的是：A.电塔工程至此还没有正式开工B.电塔工程不是一个错误的决策C.多数市民维护家园的决心比较强D.受到此种威胁的景点不止是颐和园答题思路：这是一道开放式的试题，解答时要根据试题转换信息的方式，透过迷惑项，采取“排除法”，最终确定答案选项。
经过比照可知：答案为B.【例36】人们以为芳香剂能净化空气，其实不然，而且实验表明，大多数芳香剂对神经系统有毒害作用，少数还可导致造血系统损害，对皮肤粘膜有刺激作用等。
对一般人来说，偶尔使用芳香剂，不至于造成危害，但家中有呼吸系统疾病等症状者，最好少用或不用。
对这段文字，理解不准确的是：A. 有些芳香剂对空气没有污染B. 使用芳香剂都会伤害身体C. 家里有呼吸系统疾病的人，不要用芳香剂D. 家里没病人，也只能偶尔使用芳香剂答题思路：排除法在科技文阅读中是十分有效的。
因为科技文阅读涉及较宽的知识面、较深的知识点和较高的能力层级，给正面作答造成困难。
怎样排除呢？要把原文与选项对照，辨明正误。
对照时要特别注意范围大小、程度高低、数量多少、条件与结果、方法与目的、成就与问题、可能性与现实性。
在细心对照的基础上，再经过一番分析、综合，就要根据题目要求对选项作出正确的判断，如选项的表达是否符合原文的意思，对概念、文句的理解是否准确，对原因的分析是否合理，对结论的推断是否正确，对要点的归纳是否全面……从而排除错误选项，选出正确答案。
以本段为例，将四个选项与原文进行比照，可知答案A对语段的理解不正确。
方法指导：筛选整合信息题的解题基本思路如下：①根据题目的要求把握筛选的标准。
②按照筛选标准，确认信息材料的检索区间。
③把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。
④根据题型选择方法，如果是专题式，一般的步骤是：摘取要点，理出顺序，恰当表达。
如果是开放式，要根据试题转换信息的方式，透过迷惑项，采取“排除法”，抓正确项。
选择题中，常见的迷惑项采用的转换方式有：a．意项增加或减少；b．表述对象变化；c．角度转换；d．语境转换； e．正面和反面转换；f．限定、修饰语变化等。
此外，还要注意这么几点： a．以阅读试题为依据，从整体着眼，明确筛选整合的目的，确定展开筛选整理的范围；b．归纳、综合筛选出的内容，要从确定内容中的关键句意、层意入手，发掘隐含信息；c．根据阅读试题的要求，对筛选整合的信息一一辨别：要找准对应点，从语意重点、修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度着手。
怎样提高筛选和提取信息的能力呢？主要应该把握住以下两点：（1）掌握正确的解题步骤一般来讲，筛选和整合信息按以下步骤进行：①根据要求确定提取信息的目标。
②通读全文，整体感知。
在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。
要点：通读全文，在把握整体文意的基础上，迅速抓住文中提供的重要信息，整理出表明文章或文段主要意思的关键句和关键词——主要包括文章重点阐述的名词术语，对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语以及有指代意义的词等。
③准确寻找，筛选提取。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
确定之后需仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路，筛选提取与答案相关的有效信息。
筛选，就是联系阅读材料，依据试题要求，进行比较、过滤、选择，从中选出所需要的词语或句子。
筛选的范围可以是一句一段，也可以是多段甚至全篇。
筛选的关键是找准与选项对应的原文。
有时候可以找到几处原文，但只有一处是符合要求的，要比较分析；有时筛选出的几处原文又可以互相补充。
④仔细对照，正确判断。
找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。
对照时要特别注意范围大小、程度高低、数量多少、条件与结果、方法与目的、成就与问题、可能性与现实性。
在细心对照的基础上，再经过一番分析、综合，就要根据题目要求对选项作出正确的判断，如选项的表达是否符合原文的意思，对概念、文句的理解是否准确，对原因的分析是否合理，对结论的推断是否正确，对要点的归纳是否全面……从而排除错误选项，选出正确答案。