建筑装饰装修构造的类型
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板）围护结构（外围护墙、内墙） 饰面装修（内外墙面 、楼地面、屋面、顶棚等） 附属部件（楼梯、电梯、自 动扶梯、门窗、遮阳、阳台、栏杆、隔断、台阶、花池 、雨篷） 建筑的主要组成部分：基础、墙和柱、楼地层、饰面装修、
屋顶、楼梯和电梯、门窗
总结：掌握建筑的构造组成，了解建筑的分类
课时分配 13课时
2课时 1课时
商业建筑、观演建筑、体育建筑、展览建筑、
旅馆建筑、交通建筑、通信建筑、园林建筑等。
（补充）高
(二)、按建筑的修建数量和规模大小分类
层建筑根据
1、大量性建筑：规模小，数量多，与人们生活息息相关。
其使用性质、
2、大型性建筑：规模大，数量少，耗资大，代表性强。
火灾危险性、
(三)、按建筑的层数分类
疏散和扑救
三、教学重点、难点及解决办法（教学方法）： 教学重点：建筑的构造组成及其作用、要求 教学难点：建立房屋的总体构造组成 解决方法：讲解举例法、联系房屋介绍
四、教具及参考资料： 《建筑构造》 建工出版社 《房屋建筑学》 武汉理工大学出版社
神木 职 业 技 术教育 中心 教 案 续 纸
五、教学过程（包括复习、新课、总结、作业等项）
（三）建筑的基本属性
（1）时空性 （2）技术性 （3）艺术性 （4）民族性和地方性（5）历史性和时代性 （四）建筑的基本构成要素
人类为自身的物质和精神需求而建造建筑，以人为本，以技为主， 以形悦之，因时而变，构成了建筑的基本要求，即建筑构成三要素。
1.建筑功能 建筑功能是人们建造房屋的目的，包括基本的物质功能和精神功能。
（1）满足人体尺度和人体活动所需的空间尺度。 （2）满足人生理方面的要求。 （3）为满足不同建筑使用特点的要求，不同性质的建筑物在使用上有 不同的特色。
可以提问 （关于书上 对于建筑含 义的理解谈 谈你所认可 的观点）
神木 职 业 技 术教育中心教 案 续 纸
2.建筑的物质技术条件
（住宅、学校
3.建筑形象
等分布在中小
二、建筑物的分类
城市和村镇。）
建筑的类型宏观上分为民用建筑、工业建筑、农业建筑。民用建筑按 （大型体育馆、
照使用功能、修建数量和规模大小、层数多少、耐火等级、耐久年限有不 大型剧院等是
同的分类。
城市或国家的
1、居住建筑 住宅、集体宿舍、公寓等
象征。）
2、公共建筑
（一）按性质不同分：行政办公建筑、文教建筑、托幼建筑、医疗建筑、
(三)、按民用建筑的耐火等级分类
大型性建筑
燃烧性能：指组成建筑的主要构件在明火或高温作用下是否燃烧及燃烧的难 按一、二级
易程度。分三种：燃烧体、非燃烧体、难燃烧体。
设计，大量
耐火极限：指按建筑构件按时间—温度曲线进行耐火试验，从受到火的作 性建筑按二、
用时起，到失去支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时止的这段时间. 三级设计， 耐火等级：衡量建筑耐火强度的标准，是根据建筑构件的燃烧性能和耐火 次要的或临
新课：第一节：民用建筑的分类与等级 一 建筑的概念 二 建筑构造的意义 三 建筑物的分类 1、按建筑的使用功能分类 2、按建筑的修建量和规模大小分类 3、按建筑的层数分类 4、按民用建筑的耐火等级分类 5、按建筑的耐久年限分类
第二节：建筑的构造组成 建筑的物质实体：承重结构（基础、承重墙体、楼板、屋面
极限决定的。分四级，一级耐火性能最好，四级最差。
时的按四级
(四)、按建筑的耐久年限分类
设计
一级建筑：耐久年限为100年以上，适用于重要的建筑和高层建筑（人民
大会堂、科研中心等）
二级建筑：耐久年限为50—100年，适用于一般性建筑（医院,高层住宅）
三级建筑：耐久年限为25—50年，适用于次要的建筑（宿舍、民用住宅） 四级建筑：耐久年限为15年以下，适用于临时性建筑（工棚等）
1、低层建筑：1—3层建筑（古建筑、园林建筑）
难度又分为
2、多层建筑:高度在24m以下的3层以上的建筑。7—9层为中高层住宅建筑 3、高层建筑
我国规定：10层及10层以上的居住建筑和高度超过24m的其他非单层 民用建筑均为高层建筑。
一类高层建 筑、二类高 层建筑、超 高层建筑。
神木 职 业 技 术教育中心教 案 续 纸
建筑构造是基础和前提、二者是骨与皮的关系，从装饰专业角度上讲 ，建筑构造应基本掌握或熟悉认识，而装饰构造则要必须完全掌握，要懂 构造层次、材料、安装方法等内容。
新课引入
第一章 民用建筑一般构造概述
第一节 民用建筑的分类与等级
一、建筑的概念
（一）建筑的起源
建筑源于新石器时代，农业周期性的生产，人口的日益增加，以及居住的
（二Hale Waihona Puke Baidu建筑的含义 著名格言对建筑的理解：
（1）建筑是石头的史书（2）建筑是凝固的音乐；（3）建筑是技术与艺术 的组合体； （4）建筑是空间的组合；（5）建筑是房子；（6）建筑是首 哲理诗。
总之,建筑是体现人生活方式的空间。有人类历史便有建筑，建筑总是 保证人类共存，这种人工创造的空间环境包括建筑物和构筑物。建筑物是 直接供人们生活、居住、工作、学习、娱乐及从事生产的房屋.
神木 职 业 技 术教育中心教 案 续 纸
带你进入
一、课程简介： 《建筑与装饰构造》这门课包含两大部分内容： 1、建筑构造：承重与围护结构方面的构造知识； 2、装饰构造：处理结构表面，表面之间连接（界面与界面之间的连接、构 造方法） 二者之间的关系：
培养学生对 这门课的兴 趣，以及对 课程的初步 认识
建筑给排水期末考试题
神木职业技术教育中心 教 案 续 纸
课 程 专业 总课时 分课时 授课日期 教 师 教研组长
建筑构造 建筑
1
1—16
刘仙仙
一、教学课题目： 第一章：民用建筑的一般构造概述 第一节 民用建筑的分类与等级 第二节 民用建筑构造组成
二、教学目的或教学要求： 掌握部分：建筑的基本构造组成 熟悉部分：建筑的分类 影响建筑构造的因素 了解部分：民用建筑的等级
(五)、按承重结构的材料分类 1、木结构建筑 2、混合结构建筑
相对稳定，使人类萌生出进行营建活动的渴望，这样人类最早的建筑形
式——巢和穴应运而生，巢和穴的产生和发展，为建筑的形成与发展奠定
了基础。
学习目的 本章是构造 课程的重要 宏观脉络， 是学习后续 章节的基础。 通过本章学 习使学生能 够将本章内 容灵活贯穿 于其他章节。
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屋顶、楼梯和电梯、门窗
总结：掌握建筑的构造组成，了解建筑的分类
课时分配 13课时
2课时 1课时
商业建筑、观演建筑、体育建筑、展览建筑、
旅馆建筑、交通建筑、通信建筑、园林建筑等。
（补充）高
(二)、按建筑的修建数量和规模大小分类
层建筑根据
1、大量性建筑：规模小，数量多，与人们生活息息相关。
其使用性质、
2、大型性建筑：规模大，数量少，耗资大，代表性强。
火灾危险性、
(三)、按建筑的层数分类
疏散和扑救
三、教学重点、难点及解决办法（教学方法）： 教学重点：建筑的构造组成及其作用、要求 教学难点：建立房屋的总体构造组成 解决方法：讲解举例法、联系房屋介绍
四、教具及参考资料： 《建筑构造》 建工出版社 《房屋建筑学》 武汉理工大学出版社
神木 职 业 技 术教育 中心 教 案 续 纸
五、教学过程（包括复习、新课、总结、作业等项）
（三）建筑的基本属性
（1）时空性 （2）技术性 （3）艺术性 （4）民族性和地方性（5）历史性和时代性 （四）建筑的基本构成要素
人类为自身的物质和精神需求而建造建筑，以人为本，以技为主， 以形悦之，因时而变，构成了建筑的基本要求，即建筑构成三要素。
1.建筑功能 建筑功能是人们建造房屋的目的，包括基本的物质功能和精神功能。
（1）满足人体尺度和人体活动所需的空间尺度。 （2）满足人生理方面的要求。 （3）为满足不同建筑使用特点的要求，不同性质的建筑物在使用上有 不同的特色。
可以提问 （关于书上 对于建筑含 义的理解谈 谈你所认可 的观点）
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2.建筑的物质技术条件
（住宅、学校
3.建筑形象
等分布在中小
二、建筑物的分类
城市和村镇。）
建筑的类型宏观上分为民用建筑、工业建筑、农业建筑。民用建筑按 （大型体育馆、
照使用功能、修建数量和规模大小、层数多少、耐火等级、耐久年限有不 大型剧院等是
同的分类。
城市或国家的
1、居住建筑 住宅、集体宿舍、公寓等
象征。）
2、公共建筑
（一）按性质不同分：行政办公建筑、文教建筑、托幼建筑、医疗建筑、
(三)、按民用建筑的耐火等级分类
大型性建筑
燃烧性能：指组成建筑的主要构件在明火或高温作用下是否燃烧及燃烧的难 按一、二级
易程度。分三种：燃烧体、非燃烧体、难燃烧体。
设计，大量
耐火极限：指按建筑构件按时间—温度曲线进行耐火试验，从受到火的作 性建筑按二、
用时起，到失去支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时止的这段时间. 三级设计， 耐火等级：衡量建筑耐火强度的标准，是根据建筑构件的燃烧性能和耐火 次要的或临
新课：第一节：民用建筑的分类与等级 一 建筑的概念 二 建筑构造的意义 三 建筑物的分类 1、按建筑的使用功能分类 2、按建筑的修建量和规模大小分类 3、按建筑的层数分类 4、按民用建筑的耐火等级分类 5、按建筑的耐久年限分类
第二节：建筑的构造组成 建筑的物质实体：承重结构（基础、承重墙体、楼板、屋面
极限决定的。分四级，一级耐火性能最好，四级最差。
时的按四级
(四)、按建筑的耐久年限分类
设计
一级建筑：耐久年限为100年以上，适用于重要的建筑和高层建筑（人民
大会堂、科研中心等）
二级建筑：耐久年限为50—100年，适用于一般性建筑（医院,高层住宅）
三级建筑：耐久年限为25—50年，适用于次要的建筑（宿舍、民用住宅） 四级建筑：耐久年限为15年以下，适用于临时性建筑（工棚等）
1、低层建筑：1—3层建筑（古建筑、园林建筑）
难度又分为
2、多层建筑:高度在24m以下的3层以上的建筑。7—9层为中高层住宅建筑 3、高层建筑
我国规定：10层及10层以上的居住建筑和高度超过24m的其他非单层 民用建筑均为高层建筑。
一类高层建 筑、二类高 层建筑、超 高层建筑。
神木 职 业 技 术教育中心教 案 续 纸
建筑构造是基础和前提、二者是骨与皮的关系，从装饰专业角度上讲 ，建筑构造应基本掌握或熟悉认识，而装饰构造则要必须完全掌握，要懂 构造层次、材料、安装方法等内容。
新课引入
第一章 民用建筑一般构造概述
第一节 民用建筑的分类与等级
一、建筑的概念
（一）建筑的起源
建筑源于新石器时代，农业周期性的生产，人口的日益增加，以及居住的
（二Hale Waihona Puke Baidu建筑的含义 著名格言对建筑的理解：
（1）建筑是石头的史书（2）建筑是凝固的音乐；（3）建筑是技术与艺术 的组合体； （4）建筑是空间的组合；（5）建筑是房子；（6）建筑是首 哲理诗。
总之,建筑是体现人生活方式的空间。有人类历史便有建筑，建筑总是 保证人类共存，这种人工创造的空间环境包括建筑物和构筑物。建筑物是 直接供人们生活、居住、工作、学习、娱乐及从事生产的房屋.
神木 职 业 技 术教育中心教 案 续 纸
带你进入
一、课程简介： 《建筑与装饰构造》这门课包含两大部分内容： 1、建筑构造：承重与围护结构方面的构造知识； 2、装饰构造：处理结构表面，表面之间连接（界面与界面之间的连接、构 造方法） 二者之间的关系：
培养学生对 这门课的兴 趣，以及对 课程的初步 认识
建筑给排水期末考试题
神木职业技术教育中心 教 案 续 纸
课 程 专业 总课时 分课时 授课日期 教 师 教研组长
建筑构造 建筑
1
1—16
刘仙仙
一、教学课题目： 第一章：民用建筑的一般构造概述 第一节 民用建筑的分类与等级 第二节 民用建筑构造组成
二、教学目的或教学要求： 掌握部分：建筑的基本构造组成 熟悉部分：建筑的分类 影响建筑构造的因素 了解部分：民用建筑的等级
(五)、按承重结构的材料分类 1、木结构建筑 2、混合结构建筑
相对稳定，使人类萌生出进行营建活动的渴望，这样人类最早的建筑形
式——巢和穴应运而生，巢和穴的产生和发展，为建筑的形成与发展奠定
了基础。
学习目的 本章是构造 课程的重要 宏观脉络， 是学习后续 章节的基础。 通过本章学 习使学生能 够将本章内 容灵活贯穿 于其他章节。
神木 职 业 技 术教育中心教 案 续 纸