幼儿园中班数学活动：教幼儿认识数字6

活动目标：1、教幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。

2、让幼儿知道5添上1 是6，6可以表示所有数量为6的物体。

3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备：小动物磁性教具，数字卡片5和6，玩具

活动过程：

一、活动开始。

(出示小动物)

老师：小朋友们好，现在冬天来啦，外面可冷了，有一些小动物

在外面都要着凉了，我们请它们来教室里面吧!请小朋友们跟小动物们

打个招呼吧!

(幼儿跟小动物打招呼)

老师：好了，我们看看都有谁来啦，每一种小动物来了几只呢?

(幼儿点数动物数量)

老师：哦，刚刚小朋友们说了，有六只小鸭子，六只小兔子，那

你们知道可以用数字几来表示吗?

(幼儿回答)

二、基本部分。

(认识数字6)

老师：刚刚啊，小朋友们说了六只小兔子可以用数字六来表示，咦，还有小动物来了呢，我们看看是谁?

(出示蝴蝶)

老师：哦，原来是蝴蝶姑娘飞来啦，我们也请它们跟我们做游戏吧，蝴蝶有1、2、3、4、5，有5只蝴蝶，那5只蝴蝶也是用数字6来表示吗?那应该用数字几来表示呢?

(幼儿思考并回答)

老师：哦，蝴蝶有五只，它要用数字5来表示。那如果我们也要

用数字六来表示蝴蝶的数量要怎么办呢?

(幼儿回答)

老师：请XX小朋友来说一说，我们看看他说的对不对。如果要用数字六来表示蝴蝶，那么蝴蝶的数量也要有六只，现在我们有五只蝴蝶，那再添上一直蝴蝶的话我们就有六只蝴蝶，可以用数字六来表示

啦!

三、活动结束。

老师：那小朋友们你们觉得6还可以表示什么呢?

(幼儿回答)

老师：原来啊，6可以表示所有物体数量是6的东西。你们记住

了吗?现在请小朋友们都挑出6片玩具，我们来看看你们挑对了没有呢?

(请幼儿根据老师出示的数字卡片来取出相应数量的雪花片) 效果分析：