八年级上册美术-3《用装饰色彩来表达》【课件】

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虎 (中国画)2010 韩美林
安塞农民画
一、装饰色彩的特点
观察作品的色彩有 哪些特点?作品的色彩 给你怎样的视觉感受?
色彩特点: 鲜艳、饱满
视觉感受: 活泼、愉悦
安塞农民画
二、装饰色彩的对比方式
装饰色彩是在自然色彩的基础上,概括、提炼、想象、 夸张后所形成的色彩。它不受物象实际颜色限制,强调对 比,充满想象力和浓郁的装饰风格。色彩的对比主要包括:
(一)色相对比 (二)明度对比 (三)纯度对比 (四)冷暖对比
二、装饰色彩的对比方式
对比方式:色相对比 视觉感受:生动、活泼
二、装饰色彩的对比方式
安塞农民画
对比方式: 明暗对比 视觉感受: 醒目、明快
二、装饰色彩的对比方式
对比方式: 纯度对比 视觉感受: 华丽、鲜明
二、装饰色彩的对比方式
色彩特点: 冷暖对比 视觉感受: 刺激、夺目
用装饰色彩来表达
用装饰色彩来表达
一、装饰色彩的特点
思考:自然界中的马和美术作品 《马》主体颜色有什么区别?
一、装饰色彩的特点
自然界中的老虎和布老虎 主体颜色有什么区别?
一、装饰色彩的特点
作品《马》和布老虎的色彩 都有什么特点?
醒目、夸张、美观, 具有浓郁的装饰风格
一、装饰色彩的特点
观察作品的 色彩有哪些特点? 作品的色彩给你 怎样的视觉感受?
2.使用本课花瓶模板,任选一组敦煌藻井色彩做色彩设计练 习。
3.可以将身边的黑白作品进行色彩的装饰化处理,感受不同 的视觉效果。
六、 课堂小结
用装饰色彩来表达
一、装饰色彩的特点: 装饰色彩是在自然色彩的基础上,概括、提炼、想 象、夸张后所形成的色彩,强调对比的装饰效果。 二、装饰色彩运用的对比方式: 色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比 三、装饰色彩的运用: 分析色彩、提炼色彩、运用对比装饰
运用对比方式进行色彩的装饰。
四、作品欣赏
四、作品欣赏
四、作品欣赏
四、作品欣赏
五、创造练习:
创作要求:
1.学生可以根据对生活不同事物的关注点(如音乐、不同季 节等),自由找寻表达的对象,运用装饰色彩设计制作一幅 小装饰画,装点自己的生活,可以运用多种表现手段,如绘 画、剪贴、废旧物品组合等。
三、装饰色彩的运用
思考分析:莲花飞天藻井 的色彩特点?为什么说它 的色彩对比又和谐?

三、装饰色彩的运用
分析莲花飞天藻井的色 彩特点?为什么说它的色彩 对比又和谐?
三、装饰色彩的运用
分析莲花飞天藻井的色彩在色相环的位置?颜色有什么变化?
用装饰色彩来表现花卉
1.分析色彩
2.提炼色彩
用装饰色彩来表现花卉
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