会声会影添加字幕教学设计

“创新杯”信息化教学设计及说课大赛
《视频编辑技术》会声会影X2
---在视频中添加字幕
教学设计
授课人：白禹新
课时计划
教学
目标
要求
过程与方法：通过多组字幕图片的对比，培养发现、分析、解决问题的能力；
通过完成《汽车营销》视频中添加字幕的任务练习，培养小组合作探究能力；
情感态度价值观：通过对参与视频制作，形成主动的学习态度和积极的
探索意识；通过品评小组作品，提升语言表达能力，树立正确的审美观。

重点
难点
关键
重点：在视频中添加字幕以及修改的基本操作
难点：字幕的自定义动画效果设置
关键：设置不同动画时的操作演示和效果对比
板
书
设
在视频中添加字幕
一、总结字幕美观的原则
突破难关前练习（女排夺冠的郎平教练的采访视频添加字
幕），将成果以及疑难问题通过QQ交流反馈
目的：通过课前练习检验学生自主学习情况
通过学生课前交流反馈和观看学生课前练习的
小作品，发现学生在添加字幕过程中存在以下几
个问题：
、字幕边框形状的改变
、标题轨道能不能增加
、在设置自定义动画时，字幕飞出屏幕
视频，根据任务
单，完成课前练
习，并上传到蓝
墨云班课平台
设计意图：传统教
学中在传统课堂
中，教师以讲授添
加字幕的操作方
法为主，学生练习
和实践提升的时
间被大量压缩。

因
此，我对课堂进行
重新架构，将添加
字幕地基本操作
的学习和练习前
置到课前；
情境2、以任务书的形式，学生完成活动，通过图片
中字幕的对比，发现问题，并总结字幕美观的原
则（字幕的位置、大小、颜色等）
一、导入（情境导入）（视频）
播放营销老师的视频，为学生布置课堂任务，营
销课的老师想让大家为四个视频中添加字幕，
视频内容更加一目了然
二、任务实施：
学生通过观察字
幕图片并进行对
比，小组讨论并填
写任务书，总结出
字幕美观的原则：
1、字幕位置不遮
挡
2、字幕颜色要清
晰
3、字幕大小要适
中
设计意图：
培养学生发现、分
析、解决问题的能
力
展示作品组内同学根据任务书的内容进行讨论并填写，然
后制作视频，添加字幕
展示作品：
制作完成后，组内同学根据自评表（图片），评
选出组内最优秀的作品
各小组按照汇报模板进行汇报展示，其他小组根
据评分表（字幕清晰度、是否与声音对应、是否
突出信息、是否合理使用自定义动画效果）评选
通过任务驱动教
学；通过对参与
视频制作，形成
主动的学习态
度和积极的探
索意识
学生操作后，进行
自我评价和组内
评价，各小组内部
评选出一部作品
参与小组间展示
设计意图：使添加
字幕的方法真正
内化到学生的认
知结构中
课后延伸：
现需要在《售后服务之电话回访》视频添加字幕，由于讲解的内容篇幅较长，为了节省时间，想要通过添加字幕文件的方式添加字幕。