北师大版六年级数学上册《面的旋转(1-2)》课件

圆柱两个底面之间的距离叫做高，是圆锥的高。圆锥只有一条高。
圆柱有无数条高。
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面的旋转（1）
3.联系生活说一说。
高
厚深
由于圆柱位置的不同，在日常生活中， 有时把高叫做长、厚、深。
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面的旋转（1）
4.怎样测量圆柱和圆锥的高？
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面的旋转（1）
5.如图，把下面的立体图形切开，想一想切开后 的面分别是什么形状，连一连。
探究新知
点线面动成线面体
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面的旋转（1）
观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。
圆柱
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面的旋转（1）
观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。
圆锥
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面的旋转（1）
观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。
球
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面的旋转（1）
观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。
圆台
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
用左边图形旋转成立 体图形，有几种结果？
以长为轴 10厘米
6厘米
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以宽为轴
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面的旋转（1）
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米
6厘米
以长为轴
有4种结果。
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
以两条长中点 的连线为轴
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面的旋转（1）
6厘米 8厘米
形，底面直径为6.5cm，
高为11cm。将24罐这种饮
料按如图所示的方式放入
箱内，这个箱子内部的长、 长：6.5×6＝39（cm）
宽、高至少是多少？
宽：6.5×4＝26（cm） 高：11cm
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面的旋转（1）
4.明明过生日，妈妈送给他一个蛋糕。蛋糕盒是圆 柱形的（如下图），打结处用去15厘米丝带，包扎 这个蛋糕盒至少需要多长的丝带？ 40cm上下共4条，40×4=160（cm） 20cm也有4条， 20×4=80（cm） 打结：15cm 一共：160+80+15=255（cm）
按不同的轴旋转会形成 将不这同个的图立形体旋图转形试。一试。
以较长的直角边为轴 以较短的直角边为轴 以斜边为轴
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面的旋转（1）
课堂练习 1.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？
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面的旋转（1）
2.下面哪些Baidu Nhomakorabea体是圆柱？
( ×) (√ ) (×) ( √ )
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面的旋转（1）
3.下面哪些物体是圆锥？
图形。
如直角三角形+
长方形，可以转
成圆锥+圆柱。
3.同一个图形绕不同的轴旋转得到的立体图形也 不同。
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面的旋转（1）
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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面北的师旋大转版（1数）学 六年级 下册
1 圆柱与圆锥
面的旋转（2）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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面的旋转（1）
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面的旋转（1）
课堂练习
1.找一找下面图中的圆柱或圆锥，说说圆柱和 圆锥有什么特点。
圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。
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面的旋转（1）
2.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里 写出名称，并标出底面直径和高。
高 直径
（ 圆锥 ） （
） （ 圆柱 ）（
）
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面的旋转（1）
3.某种饮料罐的形状为圆柱
10厘米 6厘米
以长为轴
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
面北的师旋大转版（1数）学 六年级 下册
1 圆柱与圆锥
面的旋转（1）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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面的旋转（1）
情境导入
如图，将自行车后轮支架支起，在后轮系上彩带。转动后轮， 观察并思考：彩带随车轮转动后形成的图形是什么？
转动后轮，你发现 了什么？
点旋转形成 → 曲线
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面的旋转（1）
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（√） (×) √( ) (×)
×( )
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面的旋转（1）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.点动成（线 ），线动成（面 ），面动成（ 体 ）。
长方形的长或宽为轴， 可以转成一个圆柱体。
以直角三角形的直 角边为轴，可以转成 一个圆锥体。
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面的旋转（1）
这节课你们都学会了哪些知识？
2.两个平面图形组合，可以转成两个组合的立体
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面的旋转（1）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
高有无数条 圆 侧面展开是长方形或正方形 柱 或平行四边形
有上下两个底面，是相等 的圆形
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面的旋转（1）
这节课你们都学会了哪些知识？
侧面是一个曲面
圆 锥
高只有一条
有一个底面，是圆形
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面的旋转（1）
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
以宽为轴
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面的旋转（1）
10厘米 6厘米
以长为轴
以两条宽中点 的连线为轴
情境导入 准备两块橡皮泥，捏成圆柱和圆锥；用看、滚、 剪、切等多种方式探索圆柱和圆锥的特征。
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面的旋转（1）
探究新知 1.你认识下列图形吗？
茶 叶
圆柱体
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面的旋转（1）
圆锥体，简称圆锥
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面的旋转（1）
2.说一说圆柱、圆锥各部分的名称。
o’底面
侧高
侧高 面
面
o 底面
o 底面
圆锥的顶点到底面圆心的距离