湖北省罗田县万密斋初级中学中考语文复习：“走笨路，才能行稳致远”（年江岸区九年级期中考试作文评讲）

“走笨路，才能行稳致远”

——2018年秋江岸区期中考试九年级作文评讲

一．原题呈现

“欲求意义唯一的方法，只有走笨路，就是日积月累的去做刻苦的工夫。”-----胡适

电影演员姜文常说，“有远见的人都会走笨路，投机取巧骗不了观众的眼睛”。姜文愿意在剧本上下功夫。剧作家何冀平负责前三稿的创作，前三稿已经是非常非常成熟的作品。但姜文永远对剧本不满足，他的工作方式就是需要编剧跟组拍摄，不断修改和调整剧本。因此，姜文拍摄的电影总能获得观众的青睐。

根据上面两则材料的内容，请自定主题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

二、题意理解

1.笨路:即“日积月累的去做刻苦的工夫”,换言之,就是不投机取巧,肯踏踏实实认认真真,能下硬功夫。所以称为“笨”,是因为它看似多余、重复、简单、死板等等。如,相对一些“明星”靠颜值靠炒作出名,有些“戏骨”下足功夫背台词,对着镜子反复演练,观察和模仿各色人等的穿着打扮和行为举止、到部队和农村体验生活等。

2.行稳致远:指向走笨路的意义,如从主观角度讲,包括知识储备的增长、心智和态的成熟、思想认识的进步、处事能力的提升、良好习惯、道德品质的养成、经验的日益丰富、眼界的开阔、体现对事业的真爱从客观角度讲,包括事物发展是一个漫长的过程、实现结果要具备充分的条件、机会只会偶然出现不可靠……

三、错误题意

①将“走笨路”误解为信念、坚持、不怕苦、有毅力等等。

②将“笨”直接误解为愚笨、不讲方法、不动脑筋等等。

③将“走笨路”理解为被动、不得已而为之

④将“行稳致远”理解为成功。

四、评分标准

24分左右:两个事例都错误或与题意无关

28分左右:两个事例都贴标签,虚头巴脑(或没有一个事例有比较具体的支撑)

32分左右:一个例子能较好支撑,一个错误

34分左右:两个例子支撑都不够具体,差强人意(每个事例有一两句具体的话)

38分左右:一个例子能很好支撑,一个勉强

40分以上:两个例子都很好地支撑题意

45分以上:有叙例,有分析。能体现“行稳”即过程中的平稳,稳妥,结果顺理成章;“致远”,即获得很大的进步、成效。

五、作文要求

记叙文,能写出自己如何走笨路,对我有哪些影响改变(过程),取得了怎样的效果结果)。参照上列档次打分。

议论文要写出“走笨路”的具体行为方式,即做了哪些事、怎么做的,这些事产生了怎样的影响和效果:即“行稳致远”。议论分析,可能有以下情形:一是通过分论点的设列表现:二是通过独立的段落来分析:三是在叙例时对具体的例子进行就事论理的分析。

六、优秀作文

走笨路，才能行稳致远

西方哲学家维根断坦曾说:“我贴在地面步行,不在云蜡跳一这句话中的“贴在地面步行”,是一咱脚踏实地的刻苦精神;而“在云端跳舞”,是一种好高鹜远的浮躁态度。这句名言告诉我们:我们应脚踏实地,不能好高鹜远,这也就是我们只有走“笨路才能行稳致远这一道理。

“晚清中兴四大名臣”之一的曾国藩便是一个雪下功的人。当同学们都已读完四书五经,甚至可以背诵时,曾国藩还在钻研其中的某一本书。这并不是他的愚钝,而是因为他的父亲曾教导他说:一本不读懂就读下一页不读懂就不读下一页,《这配积样的方式,曾国藩刻苦钻研,经年累月而不放弃丿最终,他对书籍的理解和掌握比任何一个囫囵吞枣的同学都更深入。后来的他,在带兵打仗时,也是如此。他不用计谋,搞奇袭，不每到一处，先看地形，再结营寨，与敌周旋，利用自身稳定的优势，最终取得胜利。曾国藩很少打出令人称赞的漂亮仗，但是几乎每战必胜。

“结硬寨,打呆仗”,这是曾国藩对自己的评价。这里的与其说是一种滞笨,倒不如说是一种踏实刻苦的态度。这样的态度,让曾国藩每走一步都十分稳定,虽然少有超常发挥,却也从未有过失误。成就一代名臣,绝非偶然。

无独有偶,著名建筑学家林徽因,也是一个脚踏实地的人。在国外攻读建筑学的她,学成回国后并