心理健康教育听课记录3

教学过程：

一、“我的多元智能同心圆”测试

通过“我的多元智能同心圆”的测试，找出自己的优势智能与劣势智能。

二、多元智能理论

创始人：霍华德.加德纳

智能：个体解决问题的能力，生产或创造出对社会文化有价值的产品的能力。

多元智能：八种相对对立的智能，即语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、肢体运动智能、自然智能。

三、多元智能的八种表现形式

1.语言智能：有效地运用口头语言及书面语言的思维能

力。

语言智能好的人适合的职业：主持人、律师、作家…

2.数理逻辑智能：有效地进行计算、逻辑推理、科学分