英语公开课反思
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2013-2014学年度第二学期英语公开课反思
3月4日,我在Ab班上了一节英语公开课,本节公开课主要内容为剑桥英语预备级下册第二单元Classroom Olympics.教学目标是理解并能用英语表达一些日常活动(draw a picture, hop to the whiteboard, bounce the ball, catch the ball, run to the window)
课堂中教学流程如下: 1、问好、每日一吼。2、复习、歌曲热身。3、学习新词汇(picture,whiteboard, ball, window)。4、学习日常活动的英语短语(draw a picture, hop to the whiteboard,bounce the ball, catch the ball, run to the window)。5、练习。6、学习内容回收。
以下总结反思在课堂中的优缺点,以便在以后的课堂教学中继续发扬长处,改进短处。
优点:1、学生课堂常规好,讲评及时有效。2、进行了全英文教学,配合肢体动作,利于学生理解并且积极参与到课堂中来。3、活动设计丰富,运用了很多游戏进行教学,让学生动起来,根据所学短语进行练习。4、课堂气氛活跃,学生参与度高,利用对子和小老师进行活动和说的练习,活动之间衔接自然。5、所学内容发散练习较多,活学活用。
缺点:1、课堂内容含量偏大,单词和短语内容多,学生不易区分和掌握,应该适当减少内容含量,让学生在课堂中充分吸收新知识后再添加内容。2、针对bounce 和 catch这两个词,学生容易混淆,应该加强区分并多做练习。3、内容教授上应该分层次教学,先学习并操练动作单词,然后结合上名词进行短语的练习,层层递进,学生易于理解和掌握。4、由于学生是一年级的学生,老师在课堂中的教学风格可以更活泼一些,这是我需要尽力去调整的。
2014.3.6