学前儿童的社会适应教育

一、学前儿童社会适应 2 社会适应对学前儿童的意义
1
社会适ຫໍສະໝຸດ Baidu是使学前儿童成“人”的重要标志
2
社会适应是学前儿童健康发展的有机组成部分
3 社会适应是学前儿童社会领域学习与发展的重要内容
Contents 目录
1 学前儿童社会适应 2 学前儿童的入园适应教育 3 学前儿童的入学适应教育 4 学前儿童社会变化适应教育
四、学前儿童社会变化适应教育 3 学前儿童的财商教育
一
财商与 财商教育
二
学前儿童 财商教育
学前儿童财商教育目标
1 关键期
2 准备度
01 认知发展方面 02 社会性发展方面
3 教什么
01 学前儿童财商教育目标 02 学前儿童财商教育内容
四、学前儿童社会变化适应教育 4 学前儿童财商教育的途径和方法
4 教育学前儿童热爱学校和教师
6 进行安全意识教育，增强儿童自我保护能力
7 加强儿童对环境的适应能力
三、学前儿童的入学适应教育 4 学前儿童入学适应仍存在的问题
对学校规章制度的不适应 一
对学科学习的不适应 二
三
对新的人际关系的不适应
四 对集体生活的不适应
Contents 目录
1 学前儿童社会适应 2 学前儿童的入园适应教育 3 学前儿童的入学适应教育 4 学前儿童社会变化适应教育
二、学前儿童入园适应教育
01
认识学前儿童入园适应
02
学前儿童入园适应的意义
03
学前儿童的入园适应问题
04
学前儿童入园适应不良的影响因素
05
帮助学前儿童做好入园适应工作
06
入园适应工作的误区
二、学前儿童入园适应教育 1 认识学前儿童入园适应
幼儿园入园适应包括的内容
二、学前儿童入园适应教育 2 学前儿童入园适应的意义
2 产生认知偏差，导致暴力行为
3 网络的强大交互性，提高学前儿童的自主、创新意识
四、学前儿童社会变化适应教育 2 学前儿童的信息技术教育
一
作为 家长
作为幼儿
二 园的教育
工作者
1 不要把电子产品当学习机 2 限制学前儿童使用电子产品的时间 3 为学前儿童提供适宜的电子软件 4 培养学前儿童健康的上网习惯 5 家长做好榜样示范
1 教育儿童懂得量入为出 2 教育儿童学会怎样用钱 3 引导儿童用储蓄的钱多做善事
3
犹太人倡导延后享受
4
澳大利亚提倡自力更生
1 儿童无权乱用父母的钱 2 大班开始学理财
课后习题
一、名词解释
1．社会适应 2．幼小衔接
二、简答题
1．简述学前儿童入园适应的主要内容。 2．简述学前儿童多层面的入学准备内容。
1
使学前儿童获得归属感和安全感
2 促进学前儿童知、能、情等心理方面和身体的生长发育
3
有助于家长与教师形成教育合力
二、学前儿童入园适应教育 3 学前儿童的入园适应问题
一 情绪焦虑
二
幼儿园生活、 身体不适应
三
人际交往不和谐
二、学前儿童入园适应教育 4 学前儿童入园适应不良的影响因素
学前儿童 自身的因素
三、论述题
1．论述信息技术对学前儿童的影响。 2．论述入园适应工作的误区。 3．论述如何进行学前儿童财商的培养。
入学准备
入学准备是指学前儿童为了能够从即将开始的小学教育中受益，需要具备的各种关键 特征或基础条件。
入学准备包括知识准备、能力准备、心理准备和物质准备等，需要学前儿童、学校及 家庭和社区共同协作完成。学前儿童层面的准备主要是最受研究者广泛关注的入学准 备模型，主要是学前儿童的身体和运动发展、情绪与社会性发展、学习方式、语言发 展、认知发展与一般知识基础。
1 幼儿园可通过带学前儿童参观不同工作场域对其进行财商教育 2 幼儿园可以通过游戏活动进行财商教育 3 开展专门的财商教育活动 4 提高幼教工作者对财商教育的关注程度 5 完善幼儿教师财商教育培训
四、学前儿童社会变化适应教育 5 国外的财商教育
1 美国的财商教育开展较早，强调儿童早自立
2
日本强调勤俭持家
三、学前儿童的入学适应教育 3 入学准备的有效策略
1 提高儿童的社会适应能力
2
发展学习适应能力
1 培养儿童的规则意识，助其养成良好的生活1习惯培养学前儿童的学习兴趣
2 培养儿童的责任感
2 培养学前儿童的正确的学习态度
3 培养儿童的独立意识和生活自理能力
3 培养学前儿童的良好的学习习惯
4 培养儿童大胆与人交往的能力 5 提高儿童解决问题的能力
社会适应的结构与能力
社会适应的结构包含生活适应、环 境适应、文化适应、人际适应和学 习适应。社会适应能力是指个体对 其周围的自然环境和社会需要的适 从与对应的能力。
学前儿童的社会适应能力即学前儿 童为了适应和接受新的环境，解决 矛盾冲突情境的能力，具体包括初 步形成对新环境的适应能力，对陌 生人的适应能力，对同伴交往的适 应能力，独立克服困难、解决生活 实际中简单问题的能力，以及最初 学习生活的能力。
四、学前儿童社会变化适应教育
01
信息技术与产品对学前儿童的影响
02
学前儿童的信息技术教育
03
学前儿童的财商教育
04
学前儿童财商教育的途径和方法
05
国外的财商教育
四、学前儿童社会变化适应教育 1 信息技术与产品对学前儿童的影响
积极影响
不利影响
1 利于拓展学前儿童的视野
1 损害学前儿童的身体健康
2 可以促进学前儿童社会性的发展
家庭 的因素
幼儿园 的因素
1 学前儿童的性格 2 学前儿童的生活自理能力 3 学前儿童的心理准备状态
1 家庭对待学前儿童入园的态度 2 家长对教师的态度和行为
1 教师的教育方式与行为 2 幼儿园的物质环境与精神环境
二、学前儿童入园适应教育 4 学前儿童入园适应不良的影响因素
家长认 一 知与情
绪误区
家庭 一 财商
教育
1 家长有意识地在日常生活中对学前儿童进行财商教育 2 通过亲子阅读或观看动画片等引导学前儿童关注理财问题 3 从学前儿童的行为习惯上培养学前儿童正确的金钱观 4 家长要给学前儿童树立良好的理财榜样
四、学前儿童社会变化适应教育 4 学前儿童财商教育的途径和方法
幼儿园 二 财商
教育
三、学前儿童的入学适应教育
01
幼小衔接、入学准备与入学适应
02
多层面的入学准备内容
03
入学准备的有效策略
04
学前儿童入学适应仍存在的问题
三、学前儿童的入学适应教育 1 幼小衔接、入学准备与入学适应
1
幼小衔接
幼小衔接工作的主要内容
三、学前儿童的入学适应教育 1 幼小衔接、入学准备与入学适应
2
入学准备
儿童社会领域学习与发展的核心内容之一，喜欢并适应群体生活、遵守基 本的行为规范、具有初步的归属感是社会适应的基本内涵。本章主要从教 育促进的角度来阐述学前儿童的社会适应，即入园适应、入学适应与社会 变化适应，探讨学前儿童的社会适应情况。
Contents 目录
1 学前儿童社会适应 2 学前儿童的入园适应教育 3 学前儿童的入学适应教育 4 学前儿童社会变化适应教育
1 强迫分离 2 家长不安的情绪 3 空头许诺
教师 二 工作
误区
1 扮演妈妈角色
2 冷处理哭闹不止的学前儿童
3 随便做出承诺
4
对学前儿童的需要判断不及时， 只是简单询问
5 教师工作压力无法调节
Contents 目录
1 学前儿童社会适应 2 学前儿童的入园适应教育 3 学前儿童的入学适应教育 4 学前儿童社会变化适应教育
三、学前儿童的入学适应教育 1 幼小衔接、入学准备与入学适应
3
入学适应
学前儿童入学适应包括的内容
三、学前儿童的入学适应教育 2 多层面的入学准备内容
一
入学前 准备
1 心理准备 2 行为准备 3 物质准备 4 知识准备
入学后 二 的习惯
准备
1 学习用品的整理习惯 2 上课习惯 3 课间三部曲 4 交际习惯
CHAPTER NINE
学前儿童的社会适应 教育
学习目标
➢ 理解社会适应对学前儿童的意义。 ➢ 掌握学前儿童入园适应的准备工作。 ➢ 了解学前儿童入园适应的影响因素。 ➢ 掌握学前儿童入学准备的策略。 ➢ 了解学前儿童社会变化适应教育包括哪些内容。
❖ 社会适应是《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的子领域之一，是
一、学前儿童社会适应
01
认识社会适应
02
社会适应对学前儿童的意义
一、学前儿童社会适应 1 认识社会适应
社会适应的定义
社会适应即对社会生活环境的适应， 是指个体以各种心理活动的方式，对 自身行为进行调节，从而使自己的行 为达到年龄、社会要求以及文化所期 望的程度。
学前儿童的社会适应是其由自然人逐 渐转变为社会人的社会化过程中所习 得的行为能力。